第二章第4节《科学探究：速度的变化》第一课时同步练习 --2023-2024学年沪科版物理八年级上学期

第二章第4节《科学探究速度的变化》 第一课时同步练习 ❆课前预习 1.如图所示，一木块沿刻度尺从A位置滑到B位置用时0.2s，其运动的距离为_____cm，平均速度的大小为_____m/s(保留两位小数)。 2.甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图像如图所示。则0-4s内甲做__________运动，0-4s内乙的平均速度为__________m/s。 3.甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们的速度之比是2∶1，它们通过路程之比是2∶3，则甲、乙两物体所用时间之比是_______。 4.下列图像中表示物体做匀速直线运动的是（　　） 5.汽车在长1200m的公路上行驶，前600m的速度为20m/s，后600m的速度为30m/s，汽车在整段公路上的平均速度为（  ） A 20m/s B 24m/s C 25m/s D 30m/s ❆课堂练习 6.无风的天气，小虹和同学一起用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面。对于实验有关的操作和分析，正确的是(　　) A 该实验很简单，不必注意操作的安全 B 选择量程为1米的刻度尺来测量路程 C 使用停表前，要先观察停表是否调零 D 所测速度表示乒乓球每一时刻的快慢 课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练，在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系图象如图所示，则下列说法中正确的是（　　） A 两人都做匀速直线运动 B 两人都做变速直线运动 C 前2s内，小华跑得较快 D 全程小华的平均速度比小明快 8.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示．由图象可知(　　) A 甲的速度小于乙的速度 B 经过6s，甲在乙前面1.2m处 C 以甲为参照物，乙向东运动 D 以乙为参照物，甲向东运动 9.甲、乙两同学在平直的路面上同向行进，他们运动的s-t图象如图所示，开始计时时两位同学相距 _______m,分析图像可判断 _______同学运动较快，第7s甲、乙两同学相距 _______m。 10.小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.3s记录一次汽车的位置，如图所示。由图可知，汽车从B点运动到C点的路程为 _______cm,AD段的平均速度为 _______m/s。 ❆课后作业 11. 世界上时速最快的真空高温超导磁悬浮直道试验线2018年年底前将在四川建成，试验线安装在一条直径4.2m、长140m的特制管道里，测试时可以将单人乘坐的列车模型加速到最大400km/h．若测试时，在2.8s时间140m距离内将列车模型加速至360km/h，加速过程的平均速度是_______m/s；若列车模型以360km/h匀速通过该实验管道，通过时间是_______s． 12. 甲、乙、丙三辆车，从某地同时出发，在平直公路上向东运动，它们的s-t图象和v-t图象如图a、b所示，则2s～4s甲车处于__________运动状态，0～4s内乙车的平均速度是__________m/s；在b图中，阴影部分的面积表示的物理量是：甲车和丙车的__________差值。 13.周日做完作业，小雯和小芳同学相约骑行去李达故居游玩，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是（　　） A 以路边的树为参照物，小芳是运动的 B 0～10s两人所通过的路程相等 C 第10s末，两人的速度相等 D 小芳做匀速直线运动 14.小强利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。他让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别记录小车通过上半段路程s1和全程s2及所用时间t1、t2。 （1）本实验的原理是_____；需要的测量工具是刻度尺和_____。 （2）小强调节木块的位置，使斜面保持较小的坡度，他这样做的目的是_____。 （3）小强测得t1=2s，t2=3s，小车通过上半段路程和全程的平均速度分别v1和v2。请你判断v1_____v2。(选填“大于”、“小于”或“等于”) 学科网（北京）股份有限公司 $$