精品解析：四川省成都市双流区2023-2024学年统编版七年级下学期期末历史质量监测题

成都市双流区2023-2024学年度下期期末学生学业质量监测七年级历史试题 满分：100分，考试时间：60分钟 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡上将自己的姓名、座位号和考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写清楚，并用2B铅笔正确地填涂考号。 2.在答题卡上，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚；请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（下列各题中只有一个正确或是符合题意的选项，每小题2分，共计48分） 1. “伐无道，诛暴秦”（《史记》），“拒谏劳兵作祸基，穷奢极武向戎夷”（《隋门炀帝》），二者表明秦和隋灭亡的共同原因在于（ ） A. 连年的自然灾害 B. 统治者不恤民力 C. 少数民族的入侵 D. 节度使权力过大 2. “水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”唐代诗人周匡物的诗作《及第谣》描述的制度是（ ） A. 丞相制 B. 科举制 C. 行省制 D. 内阁制 3. 有学者认为，唐朝统治者“不仅以隋为鉴，更是以隋为师”，能够体现唐朝“以隋为师”的事例是（ ） A. 推行三省六部制 B. 实行九品中正制 C. 派人三次赴流求 D. 在地方设置通判 4. 如图为唐代画家张萱绘制的《虢国夫人游春图》（局部），描绘了虢国夫人及其随行侍女骑马射箭，悠闲春游的场景。它可用于说明当时（ ） A. 开放的社会风气 B. 友好的民族关系 C. 宽松的政治制度 D. 丰富的文化生活 5. 下表反映了907—980年的政权更迭，这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续 6. 《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行”。与此相关的举措是（ ） A. 设置通判，以分知州权力 B. 分化事权，削弱相权 C. 解除禁军高级将领的兵权 D. 抑制武将，提拔文官 7. “边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也”。宋朝这样选任官员的根本目的是（ ） A. 削弱诸侯权力 B. 发展文教事业 C. 强化中央集权 D. 任用武将掌兵 8. 如图为北宋与辽的战和关系示意图。据此可知，宋辽关系主旋律是（ ） A. 战争冲突 B. 和平交往 C. 亲如一家 D. 互不往来 9. 大相国寺瓦市可容纳万人，“凡商旅交易，皆萃其中，四方趋京师以货物求售、转售他物者，必由于此”。这一场景应出现于（ ） A. 唐朝长安 B. 北宋开封 C. 南宋临安 D. 元朝大都 10. 小明据《史记》和《资治通鉴》绘制了示意图（如图），可能被记载于两部史学著作中的人物是（ ） A. 黄帝 B. 汉高祖 C. 唐太宗 D. 明太祖 11. 《梦溪笔谈·卷二十四杂志》记载：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也，水学多荡摇……不若缕悬为最善。”该发明在宋代开始被用于（ ） A. 耕种 B. 灌溉 C. 航海 D. 制瓷 12. 时任右司谏的苏辙在讨论四川交子的价值问题时称，“蜀中旧使交子，惟茶山交易最为浩瀚。”该观点可用以佐证交子（ ） A. 广泛用于茶叶交易 B. 彻底取代金属货币 C. 是官方发行的货币 D. 成为全国通用货币 13. “起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，”这一史书记载反映的是下列哪个王朝的兴起（ ） A. 宋 B. 明 C. 元 D. 清 14. 元代地方机构的长官由中书省和吏部选拔，“有诸侯之镇，而无诸侯之权”。这一制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 15. 元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急公文后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地。这反映了元朝（ ） A. 疆域辽阔统一 B. 民族关系融洽 C. 军事实力强大 D. 海外贸易发达 16. 一位同学要按照北京城的历史沿革参观以下地点，顺序应为（ ） ①元大都城墙遗址 ②辽南京城遗址 ③金中都水关遗址 A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ③①② 17. 《海外华人》记载了郑和对明仁宗的进谏“欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之海洋危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”据此推断郑和（ ） A. 积极拓展对外贸易 B. 具有海权思想和忧患意识 C. 遵循天朝上国理念 D. 洞察东南沿海地区的危机 18. 明朝时期有一位将领，他创建了戚家军，勇猛善战、屡立战功；他创设了鸳鸯阵法，机动灵活，攻守兼备，他的这些创举主要是为了（ ） A. 远航西洋 B. 收复台湾 C. 抗击沙俄 D. 抗击倭寇 19. 如图朝代轴上的信息共同指向的地区是（ ） A. 台湾 B. 新疆 C. 西藏 D. 蒙古 20. 久居台湾的著名文人沈光文在《题赤坎城匾额图》中写道“郑王忠勇义旗兴，水陆雄师震海瀛。炮垒巍峨横夕照，东溟夷丑寂无声。”他歌颂的事件是（ ） A. 郑和七次下西洋 B. 郑成功收复台湾 C. 日本侵略者战败 D. 荷兰向清廷投降 21. 下列示意图中体现明太祖朱元璋加强专制皇权的是（ ） A. B. C. D. 22. 清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端，画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗直接说明了军机大臣（ ） A. 遵循保密制度 B. 工作效率较高 C. 只能上传下达 D. 工作难度较低 23. 2022年4月23日，中国邮政发行了一套特种邮票，邮票图案名称分别为：黛玉焚稿、金玉联姻、探春远嫁、宝玉却尘，包含以上情节的名著（ ） A. 描写了魏蜀吴之间的军事冲突 B. 反映了梁山好汉反抗官府的斗争 C. 是充满着浪漫主义的神话小说 D. 揭示了封建社会走向衰亡的命运 24. 下图是晚清沈蓉圃挑选了同治、光绪年间舞台上享有盛名的十三位演员，参照《京腔十三绝》绘制的一幅名彩色剧装写真画。此图反映的艺术形式是（ ） A. 杂技 B. 元曲 C. 昆曲 D. 京剧 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（第25题25分，第26题12分，第27题15分，共52分） 25. 千百年来，各民族不断交往交流交融，为中华文明发展增添无尽的生命力。阅读材料，回答问题。 【友好交流·成就佳话】 材料一 藏族民歌： 远从汉族地区，来了王后公主（文成公主）。把三千八百种粮食，带到咱们藏土。藏地从此开始，种上了各种粮谷。 远从汉族地区，来了王后公主（文成公主）。把五千五百名工匠，带到咱们藏土。给西藏地区工艺，打开了发展门户。 ——据王沂暖、唐景福《藏族文学史略（第六章第一节）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料一中的公主嫁给了哪一位吐蕃赞普。说明该事件发生于哪一朝代。分析该事件的历史意义。 【文化认同·润物无声】 材料二 辽、西夏、金与汉族的交流互鉴 辽 西夏 金 （辽朝）多用汉人，汉人教之以隶书之半增损（修改）之，作（创造）文字数千。 ——欧阳修《新五代史》 不学番言，则岂和番人之众；不会汉语，则岂入汉人之数。（意译：汉番之间如不学习对方语言，则不能彼此了解和团结） ——（西夏）骨勒茂《番汉合时掌中珠》（中国现存最古老的双语教科书） 金承辽后，凡事欲轶（超越）辽世，故进士科目兼采唐、宋之法而增损（修改）之。 ——（元）脱脱《金史·选举》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出辽、西夏、金政权分别由什么民族建立。上表展现了各族在哪一方面的交流。 【杂居共处·民族交融】 材料三 赵世延塑像 姓名：赵世延生卒年：1260年—1336年 民族：雍古族（色目人）出生地：四川成都 人物简介：赵世延为元代名臣，深受儒家思想的熏陶，反对武力镇压，主张以怀柔的方式处理民族矛盾。他重视文教事业，倡导儒学，兴办学校；主持科举考试，积极上书朝廷依照宋朝礼仪祭祀孔子。 ——据王红梅《九朝良臣：元代雍古名臣赵世延丛考》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出元朝由哪一民族建立。从赵世延的人生经历中任找两点，证明他对民族交融所做的贡献。 【守望互助·共创未来】 材料四 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。 ——习近平《在全国民族团结进步表彰大会上的讲话》 （4）根据以上材料并结合所学知识，谈谈各民族能够交融汇聚的原因。 26. 食为政首，粮安天下，农业的发展是关乎国计民生的大事。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）如图是以“粮安天下（隋——清）”为主题制作思维导图。根据材料一并结合所学知识，在①-④处填写相应的内容。 材料二 粮食安全关乎14亿多中国人的生活，关乎经济发展、社会稳定乃至国家安全。在确保我国粮食安全的过程中，还存在一些亟待解决的问题。比如，我国人均耕地占有量和人均水资源量低于世界平均水平；近年来我国极端气候事件有所增多，粮食作物病虫害也连年发生且数量增多、范围加大；此外，科技创新能力存在不足，育种全链条创新不够，农机研发及应用距离世界先进水平仍有差距等。 ——摘编自经济日报《坚持问题导向守护粮食安全》 （2）根据以上材料并结合所学知识，谈谈针对粮食安全问题，今天的中国应该怎么做。 27. 某校七年级学生开展了主题为“中国古代对外交往”的项目式学习，并为此收集了资料。阅读材料，回答问题。 【论从史出：一分证据说一分话】 材料一 唐朝文物及相关文献 ① ② ③ 唐墓葬中出土的大食人俑 唐墓葬中的东罗马金币 在各大城市和港口专设了供外国人居住的场所，如新罗馆、蕃坊等，同时为他们开具了入境凭证，使他们在中国境内的经营、生活、求学得到了法律上的保障。 ——周宁《唐朝涉外法律制度研究》 *注：史料按照价值大体可分为：第一手史料：当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等原始资料。第二手史料：经过后人运用第一手史料所做的研究及诠释，间接反映了研究对象的情况。 （1）根据材料一并结合所学知识，写出表中一手史料的序号。指出表3中的材料可以用于了解唐朝哪一方面的情况。 【二重证据：纸上遗文+地下实物】 材料二 宋元海外贸易相关证据 证据① 证据② 证据③ 斯里兰卡出土的北宋中期景德镇窑青白釉瓷 （宋高宗指出）市舶之利最厚，若措置合宜（管理得当），所得动以百万计，岂不胜取之于民！ ——（清）徐松《宋会要辑稿》 外国巨贾典物和百物进城者，世界各城不得比拟。 ——《马可·波罗游记》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋代在主要港口设置什么机构管理海外贸易以获取更加丰厚的“市舶之利”。 （3）一些历史学家主张用“地下之实物与纸上之遗文”共同佐证历史，请用此方法对表中的史料进行分类并填写在横线上（填写证据序号）。 【孤证不立：树立严谨的治学态度】 材料三 项目小组收集到的资料： 《广州商馆日记（节选）》 （西班牙）曼努埃尔·德·阿戈特 1788—1789年（清朝时期）贸易季，共有50艘英国船、2艘瑞典船、4艘美国船、2艘丹麦船、1艘法国船、4艘荷兰船、2艘西班牙船抵达广州。欧美各国船只运进广州的货物包括：毛呢料、羽纱、棉花、西洋参、印度棉布、刀叉、玻璃、砂糖等54种；从广州购回的商品包括：茶叶、瓷器、生丝、丝绸、金箔、土茯苓、八角、广东土布等58种。 （4）根据以上材料并结合所学知识，分析小明和小红针对材料三发表的观点谁的更合理。谈谈通过史料得出结论时应注意什么。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 成都市双流区2023-2024学年度下期期末学生学业质量监测七年级历史试题 满分：100分，考试时间：60分钟 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡上将自己的姓名、座位号和考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写清楚，并用2B铅笔正确地填涂考号。 2.在答题卡上，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚；请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（下列各题中只有一个正确或是符合题意的选项，每小题2分，共计48分） 1. “伐无道，诛暴秦”（《史记》），“拒谏劳兵作祸基，穷奢极武向戎夷”（《隋门炀帝》），二者表明秦和隋灭亡的共同原因在于（ ） A. 连年的自然灾害 B. 统治者不恤民力 C. 少数民族的入侵 D. 节度使权力过大 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干并结合所学知识可知，秦朝的暴政主要表现在繁重的赋税徭役和法律严苛，最终导致秦末农民起义，隋炀帝每年都要征发大批的劳动力，动辄数百万，驱使他们营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道，隋炀帝还三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫，使人民无法正常从事生产劳动，隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义，可见统治者不恤民力，B项正确；材料没有提到“自然灾害”，排除A项；秦和隋的灭亡不是少数民族的入侵，排除C项；唐朝末年，节度使权力过大造成藩镇割据，秦和隋没有这一情况，排除D项。故选B项。 2. “水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”唐代诗人周匡物的诗作《及第谣》描述的制度是（ ） A. 丞相制 B. 科举制 C. 行省制 D. 内阁制 【答案】B 【解析】 【详解】依据“金榜”并结合所学知识可知，反映的是科举制，隋炀帝时期创立的科举制度是通过考试选拔人才的制度，唐朝进一步完善科举制，进士科成为最重要的科目，金榜题名即是指通过科举考试而获得功名，B项正确；秦始皇设立丞相，负责行政，明朝朱元璋废除了丞相制度，与题干不符，排除A项；行省制度是元朝设立的地方行政制度，与题干所述的唐代时间不符，排除C项；内阁制度最早建立于明朝，与题干所述的唐代时间不符，排除D项。故选C项。 3. 有学者认为，唐朝统治者“不仅以隋为鉴，更是以隋为师”，能够体现唐朝“以隋为师”的事例是（ ） A. 推行三省六部制 B. 实行九品中正制 C. 派人三次赴流求 D. 在地方设置通判 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制，它初创于隋朝，完善于唐朝，题干唐朝“以隋为师”是指唐朝推行三省六部制，A项正确；实行九品中正制是魏晋南北朝时选拔官吏的制度，排除B项；隋炀帝派人三赴流求（琉求即台湾），排除C项；通判是宋朝时期的一种地方行政职务，排除D项。故选A项。 4. 如图为唐代画家张萱绘制的《虢国夫人游春图》（局部），描绘了虢国夫人及其随行侍女骑马射箭，悠闲春游的场景。它可用于说明当时（ ） A. 开放的社会风气 B. 友好的民族关系 C. 宽松的政治制度 D. 丰富的文化生活 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，盛唐时期，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动，这反映出唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，A项正确；《虢国夫人游春图》描绘的是虢国夫人及其随行侍女骑马射箭，悠闲春游的场景，不能反映友好的民族关系和宽松的政治制度，排除BC项；骑马射箭算是体育运动，不属于文化生活，排除D项。故选A项。 5. 下表反映了907—980年的政权更迭，这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干表格可知，五代各朝建立者均为前朝节度使或掌握军权的武将，其政权更迭方式与唐朝藩镇割据下武将拥兵自立的模式一致。“藩镇割据的延续”准确反映了五代十国局面的本质，D项正确；阶级矛盾尖锐在材料中无体现，排除A项；宦官专权是唐朝灭亡的原因之一，但与五代武将夺权无关，排除A项；民族政权并立主要出现在宋辽夏金时期，与五代中原政权更迭无关，排除C项。故选D项。 6. 《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行”。与此相关的举措是（ ） A. 设置通判，以分知州权力 B. 分化事权，削弱相权 C. 解除禁军高级将领的兵权 D. 抑制武将，提拔文官 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”可知，宋初“始置诸州通判”的主要作用分割、监督地方官员，限制其权力，知州由中央派遣文官担任，各州又设通判，加强了中央对地方的控制。通判负责监督知州，可直接向皇帝报告情况。各州的公文必须由知州和通判联合署名才有效，以使他们互相牵制，A项正确；宋太祖为防止相权过大，采取分化事权的办法，削弱相权，加强皇权，排除B项；解除禁军将领兵权，牢牢控制军队，加强中央集权，排除C项；抑制武将，提拔文官反映的是重文轻武政策，排除D项。故选A项。 7. “边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也”。宋朝这样选任官员的根本目的是（ ） A. 削弱诸侯权力 B. 发展文教事业 C. 强化中央集权 D. 任用武将掌兵 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料内容“边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也”可知，北宋时期推行重文轻武的政策，其根本目的是为了加强中央集权，C项正确；宋太祖“杯酒释兵权”促进宋朝中央集权加强，并没有诸侯国的出现，排除A项；材料内容属于政治上重文轻武的政策，与文化教育无关，排除B项；宋朝实施重文轻武政策，文人掌兵，排除D项。故选C项。 8. 如图为北宋与辽的战和关系示意图。据此可知，宋辽关系主旋律是（ ） A. 战争冲突 B. 和平交往 C. 亲如一家 D. 互不往来 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，1004年辽、北宋澶州之战，1005年澶渊之盟，宋辽达成一百多年的友好局面；1044年西夏与宋和议，双方友好，北宋与辽、西夏之间时战时和，以和为主。因此宋辽关系主旋律是和平交往，B项正确；宋辽有战争有和平，但主旋律是和平，排除A项；宋辽有战争冲突，没做到亲如一家，排除C项；宋辽保持百年和平局面，促进民族交融，并没有互不往来，排除D项。故选Ｂ项。 9. 大相国寺瓦市可容纳万人，“凡商旅交易，皆萃其中，四方趋京师以货物求售、转售他物者，必由于此”。这一场景应出现于（ ） A. 唐朝长安 B. 北宋开封 C. 南宋临安 D. 元朝大都 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息“‘相国寺……凡商旅交易，皆萃其中，四方趋京师，以货物求售、转售他物者，必由于此’”并结合所学知识可知，宋元时期有很多大的城市，不仅在商业、贸易文化、教育等方面十分发达，而且在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象，北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都，都是当时世界上著名的大都市，在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺，场地宽阔，可容万人，每月举办多次庙会，寺庙内外人流如潮进行各种商品交易，还有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演，B项正确；大相国寺位于河南省开封市，不在长安、临安、大都，排除ACD项。故选B项。 10. 小明据《史记》和《资治通鉴》绘制了示意图（如图），可能被记载于两部史学著作中的人物是（ ） A. 黄帝 B. 汉高祖 C. 唐太宗 D. 明太祖 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，《资治通鉴》记述了从战国的韩、赵、魏三家分晋至五代末年的历史，从战国的韩、赵、魏三家分晋到汉武帝时期的史实在这两部史学巨著中都有记载。因此，在《史记》和《资治通鉴》两部史书中，汉高祖的有关活动都有可能查阅到，B项正确；黄帝在《资治通鉴》中查不到，排除A项；明太祖是明朝的，在《史记》和《资治通鉴中》都查不到，排除C项；唐太宗在《史记》中无法查到，排除D项。故选B项。 11. 《梦溪笔谈·卷二十四杂志》记载：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也，水学多荡摇……不若缕悬为最善。”该发明在宋代开始被用于（ ） A. 耕种 B. 灌溉 C. 航海 D. 制瓷 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“‘方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也，水学多荡摇……不若缕悬为最善’”并结合所学可知，宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，人们用带有磁性的钢针放在碗边，或用线将针悬起，钢针就可以灵活地指向南方。后来人们把这种有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，于是就制成了罗盘。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，C项正确；指南针与耕种、灌溉、制瓷无关，排除ABD项。故选C项。 12. 时任右司谏的苏辙在讨论四川交子的价值问题时称，“蜀中旧使交子，惟茶山交易最为浩瀚。”该观点可用以佐证交子（ ） A. 广泛用于茶叶交易 B. 彻底取代金属货币 C. 是官方发行的货币 D. 成为全国通用货币 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“时任右司谏的苏辙在讨论四川交子的价值问题时称”和所学知识可知，北宋真宗时，益州16家富商联合发行“交子”，在市场流通；宋仁宗天圣元年（1023年），改由政府发行。元祐元年(1086年)，苏辙至京师，任右司谏。苏辙在讨论四川交子的价值问题时，交子已然由政府发行；苏辙是以右司谏的官职身份来评论交子的，这佐证了交子是官方发行的货币，C项正确；苏轼说“惟茶山交易最为浩瀚”是说茶叶交易繁盛，并不是说交子广泛用于茶叶交易，排除A项；当时的交子还不能彻底取代金属货币，金属货币还是流通货币，排除B项；当时交子仅限于四川地区使用，不是全国通用货币，排除D项。故选C项。 13. “起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，”这一史书记载反映的是下列哪个王朝的兴起（ ） A. 宋 B. 明 C. 元 D. 清 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真,臣高丽，定南诏，遂下江南， 而天下为一”并结合所学知识可知，材料中的事件与蒙古族建立政权有关，它建于1271年，铁木真完成蒙古统一大业,结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都，C项正确；A、B、D三项与材料“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真”信息不符合，排除。故选C项。 14. 元代地方机构的长官由中书省和吏部选拔，“有诸侯之镇，而无诸侯之权”。这一制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“元代地方机构的长官由中书省和吏部选拔”、“有诸侯之镇，而无诸侯之权”并结合所学可知，材料反映的是元朝的行省制度，元朝把疆域内分为十个行省，作为地方的行政机构，负责管理地方，D项正确；西周实行分封制，分封制下诸侯在其领地享有相当大的独立自主权，与材料不符，排除A项；郡县制下郡县长官由皇帝任免，不得世袭，与材料不符，排除B项；科举制是选官制度，与材料无关，排除C项。故选D项。 15. 元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急公文后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地。这反映了元朝（ ） A. 疆域辽阔统一 B. 民族关系融洽 C. 军事实力强大 D. 海外贸易发达 【答案】A 【解析】 【详解】由题干中的“铺卒在接到紧急公文后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地”可知，这反映了元朝疆域辽阔统一，元朝的版图是我国历史上最大的，A项正确；题干中没有体现民族关系融洽，排除B项；材料讲述的是紧急公文的传递，不能体现出军事实力强大，排除C项；材料未涉及海外贸易，排除D项。故选A项。 16. 一位同学要按照北京城的历史沿革参观以下地点，顺序应为（ ） ①元大都城墙遗址 ②辽南京城遗址 ③金中都水关遗址 A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ③①② 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“一位同学要按照北京城的历史沿革参观以下地点”和所学知识可知，①元大都城墙遗址是1271年元朝建立，定都大都，即北京。②辽南京城遗是公元926年契丹人建立了自己的政权，并在幽州建立了陪都，因为其陪都建立在大辽疆域的南部所以称“南京”，又叫“燕京”（今北京）。 ③金中都水关遗址是1153年，金朝的金废帝完颜亮迁都燕京。其正确顺序为②③①，C项正确；ABD项排序错误，排除ABD项。故选C项。 17. 《海外华人》记载了郑和对明仁宗的进谏“欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之海洋危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”据此推断郑和（ ） A. 积极拓展对外贸易 B. 具有海权思想和忧患意识 C. 遵循天朝上国理念 D. 洞察东南沿海地区的危机 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“不可置海洋于不顾……华夏危矣”可知，郑和强调了海防的重要性，并且强调明朝政府一定要重视南洋地区，且说明南洋地区关系国家安危，这反映了郑和具有海权思想和忧患意识，B项正确；对外贸易并不体现华夏安危，其主张加强与南洋往来，排除A项；郑和下西洋属于朝贡贸易，其体现天朝上国理念，但与郑和对南洋的观点无关，排除C项；东南沿海地区的危机在当时主要体现在倭寇横行方面，但郑和强调的是加强与南洋往来，与沿海危机关系不大，排除D项。故选B项。 18. 明朝时期有一位将领，他创建了戚家军，勇猛善战、屡立战功；他创设了鸳鸯阵法，机动灵活，攻守兼备，他的这些创举主要是为了（ ） A. 远航西洋 B. 收复台湾 C. 抗击沙俄 D. 抗击倭寇 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，在东南倭寇最猖獗的时候，明王朝派戚继光到东南沿海抗倭，戚继光南下浙江抗倭，多次击退倭寇的侵犯，戚继光统领的戚家军，纪律严明，能征善战，戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患，此后，戚继光又率军进入福建、广东地区，与其他抗倭将领一起带领广大军民与倭寇激战，先后消灭了两地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除，戚继光领导的抗倭战争是场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄，D项正确；郑和远航西洋，是世界航海史上的壮举，排除A项；郑成功收复台湾，排除B项；康熙帝抗击沙俄，排除C项。故选D项。 19. 如图朝代轴上的信息共同指向的地区是（ ） A. 台湾 B. 新疆 C. 西藏 D. 蒙古 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，唐穆宗长庆年间(821—824年)，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，此碑至今仍屹立在拉萨大昭寺门前。元朝建立后，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，专门管理藏族地区的事务，从此西藏正式成为我国的一部分，清朝顺治册封达赖班禅，1727年设置驻藏大臣，监督西藏地方政务，因此该地区是西藏，C项正确；元朝在台湾设置澎湖巡检司进行管理，清朝设置台湾府加强对台湾的管辖，排除A项；元朝在新疆设北庭都元帅府管理，清朝设伊犁将军管理西域，排除B项；蒙古纳入中国版图的时间不是元朝，排除D项。故选C项。 20. 久居台湾的著名文人沈光文在《题赤坎城匾额图》中写道“郑王忠勇义旗兴，水陆雄师震海瀛。炮垒巍峨横夕照，东溟夷丑寂无声。”他歌颂的事件是（ ） A. 郑和七次下西洋 B. 郑成功收复台湾 C. 日本侵略者战败 D. 荷兰向清廷投降 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料并结合所学知识可知，明朝末期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机，出兵侵占了我国宝岛台湾，在台湾实行殖民统治，清初，在福建沿海坚持抗清的郑成功，决心从荷兰殖民者手中收复台湾，1661年，郑成功率领25000名将士，乘坐400艘战舰从金门出发，横渡台湾海峡，抵达台湾岛南部，登陆后受到数千当地居民的热烈欢迎，1662年2月，荷兰殖民者投降，台湾重新回到祖国的怀抱，郑成功是我国历史上的民族英雄，B项正确；明朝郑和七次下西洋，与台湾无关，排除A项；明朝末期，荷兰殖民者占领台湾，排除C项；荷兰向郑成功投降，排除D项。故选B项。 21. 下列示意图中体现明太祖朱元璋加强专制皇权的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，明太祖朱元璋为了加强皇权，在洪武十三年以宰相胡惟庸涉嫌谋反废掉了丞相制度，六部直属于皇帝，从而正式废除了从秦朝开始的宰相制度，大大加强了皇权，C项正确；根据所学知识可知，秦朝创立了大一统的中央集权制度, 国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控，排除A项；根据所学知识可知，贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序，排除B项；根据所学知识可知，清朝设立军机处，标志着君主集权达到顶峰，排除D项。故选C项。 22. 清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端，画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗直接说明了军机大臣（ ） A. 遵循保密制度 B. 工作效率较高 C. 只能上传下达 D. 工作难度较低 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，清雍正时设军机处。军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录，然后负责传达给中央各部和地方官员去执行。题干“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端，画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”说明军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，只能做到上传下达，Ｃ项正确；题干诗描述军机大臣与遵循保密制度无关，排除A项；题干诗描述说明军机大臣工作效率较高，完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，与工作效率较高，工作难度较低无关，排除BD项。故选C项。 23. 2022年4月23日，中国邮政发行了一套特种邮票，邮票图案名称分别为：黛玉焚稿、金玉联姻、探春远嫁、宝玉却尘，包含以上情节的名著（ ） A. 描写了魏蜀吴之间的军事冲突 B. 反映了梁山好汉反抗官府的斗争 C. 是充满着浪漫主义的神话小说 D. 揭示了封建社会走向衰亡的命运 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，题干情节出自《红楼梦》，作者曹雪芹，《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运，D项正确；《三国演义》描写了魏蜀吴之间的军事冲突，排除A项；《水浒传》反映了梁山好汉反抗官府的斗争，排除B项；《西游记》出现于明代中期，作者是吴承恩，这是一部富于浪漫主义色彩的神话小说，描写唐僧师徒四人取经的艰难历程，排除C项。故选D项。 24. 下图是晚清沈蓉圃挑选了同治、光绪年间舞台上享有盛名的十三位演员，参照《京腔十三绝》绘制的一幅名彩色剧装写真画。此图反映的艺术形式是（ ） A. 杂技 B. 元曲 C. 昆曲 D. 京剧 【答案】D 【解析】 【详解】明清时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。北京是戏曲荟萃之地。在19世纪中期的道光年间，以徽剧、汉调为基础，融合吸收其他剧种的曲调和表演方法，形成京剧。京剧集中体现了中国戏曲的精华，是中国文化的“国粹”之一，被誉为“国剧”，D项正确；ABC项图片没有涉及，排除ABC项。故选D项。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（第25题25分，第26题12分，第27题15分，共52分） 25. 千百年来，各民族不断交往交流交融，为中华文明发展增添无尽的生命力。阅读材料，回答问题。 【友好交流·成就佳话】 材料一 藏族民歌： 远从汉族地区，来了王后公主（文成公主）。把三千八百种粮食，带到咱们藏土。藏地从此开始，种上了各种粮谷。 远从汉族地区，来了王后公主（文成公主）。把五千五百名工匠，带到咱们藏土。给西藏地区工艺，打开了发展门户。 ——据王沂暖、唐景福《藏族文学史略（第六章第一节）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料一中的公主嫁给了哪一位吐蕃赞普。说明该事件发生于哪一朝代。分析该事件的历史意义。 【文化认同·润物无声】 材料二 辽、西夏、金与汉族的交流互鉴 辽 西夏 金 （辽朝）多用汉人，汉人教之以隶书之半增损（修改）之，作（创造）文字数千。 ——欧阳修《新五代史》 不学番言，则岂和番人之众；不会汉语，则岂入汉人之数。（意译：汉番之间如不学习对方语言，则不能彼此了解和团结） ——（西夏）骨勒茂《番汉合时掌中珠》（中国现存最古老的双语教科书） 金承辽后，凡事欲轶（超越）辽世，故进士科目兼采唐、宋之法而增损（修改）之。 ——（元）脱脱《金史·选举》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出辽、西夏、金政权分别由什么民族建立。上表展现了各族在哪一方面的交流。 【杂居共处·民族交融】 材料三 赵世延塑像 姓名：赵世延生卒年：1260年—1336年 民族：雍古族（色目人）出生地：四川成都 人物简介：赵世延为元代名臣，深受儒家思想的熏陶，反对武力镇压，主张以怀柔的方式处理民族矛盾。他重视文教事业，倡导儒学，兴办学校；主持科举考试，积极上书朝廷依照宋朝礼仪祭祀孔子。 ——据王红梅《九朝良臣：元代雍古名臣赵世延丛考》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出元朝由哪一民族建立。从赵世延的人生经历中任找两点，证明他对民族交融所做的贡献。 【守望互助·共创未来】 材料四 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。 ——习近平《在全国民族团结进步表彰大会上的讲话》 （4）根据以上材料并结合所学知识，谈谈各民族能够交融汇聚的原因。 【答案】（1）松赞干布；唐朝；促进了吐蕃经济和社会的发展。 （2）辽：契丹族，西夏：党项族，金：女真族；学习中原文化。 （3）蒙古族；主张以怀柔的方式处理民族矛盾，他重视文教事业，倡导儒学，兴办学校，主持科举考试。 （4）各民族文化上的兼收并蓄，经济上的相互依存，情感上的相互亲近，中华民族追求团结统一的内生动力。 【解析】 【小问1详解】 吐蕃赞普：依据所学知识可知，唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、完善制度的措施，他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他；并派专使护送文成公主远行，朝代：依据所学知识可知，唐太宗时，文成公主入藏和亲；意义：依据所学知识可知，641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 【小问2详解】 民族：依据所学知识可知，10世纪，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏，11世纪末，完颜部首领阿骨打统一女真各部，1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金；方面：依据材料“多用汉人……作（创造）文字数千。”、“不学番言，则岂和番人之众；不会汉语，则岂入汉人之数。”、“故进士科目兼采唐、宋之法而增损（修改）之。”分析可知，辽、西夏、金政权学习汉语、创制文字、任用汉人、采用中原制度，可见，他们学习中原先进文化。 【小问3详解】 民族：依据所学知识可知，元朝由蒙古族建立，是我国第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝；贡献：依据材料“赵世延为元代名臣，深受儒家思想的熏陶，反对武力镇压，主张以怀柔的方式处理民族矛盾”分析可知，主张以怀柔的方式处理民族矛盾，依据材料“他重视文教事业，倡导儒学，兴办学校”分析可知，重视文教事业，倡导儒学，兴办学校，依据材料“”分析可知，依据材料“主持科举考试，积极上书朝廷依照宋朝礼仪祭祀孔子。”分析可知，主持科举考试。 【小问4详解】 原因：依据材料“各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄”分析可知各民族文化上的兼收并蓄，依据材料“经济上的相互依存”分析可知，经济上的相互依存，依据材料“情感上的相互亲近”分析可知，情感上的相互亲近，依据材料“源自中华民族追求团结统一的内生动力。”分析可知，中华民族追求团结统一的内生动力。 26. 食为政首，粮安天下，农业的发展是关乎国计民生的大事。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）如图是以“粮安天下（隋——清）”为主题制作思维导图。根据材料一并结合所学知识，在①-④处填写相应的内容。 材料二 粮食安全关乎14亿多中国人的生活，关乎经济发展、社会稳定乃至国家安全。在确保我国粮食安全的过程中，还存在一些亟待解决的问题。比如，我国人均耕地占有量和人均水资源量低于世界平均水平；近年来我国极端气候事件有所增多，粮食作物病虫害也连年发生且数量增多、范围加大；此外，科技创新能力存在不足，育种全链条创新不够，农机研发及应用距离世界先进水平仍有差距等。 ——摘编自经济日报《坚持问题导向守护粮食安全》 （2）根据以上材料并结合所学知识，谈谈针对粮食安全问题，今天的中国应该怎么做。 【答案】（1）填空：①《农政全书》；②曲辕犁和筒车；③王安石变法；④玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵等。 （2）怎么做：我们要高度重视粮食安全问题；可以利用先进的技术促进粮食生产；加强农业基础设施建设，提高应对自然灾害的能力；加强种子、化肥、农药的创新研发；加强农业生产技术和生产工具的研发和利用；需要加强粮食安全方面的国际合作等。  【解析】 【详解】（1）填空：①《农政全书》是与《天工开物》齐名的一部书，也是有关国计民生的科技名著，作者是明代科学家徐光启。全书60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等大类。《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。②在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。③1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。他们希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵。④明朝时，农业、手工业和商业，在前代基础上继续发展。 明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 （2）怎么做：根据材料“粮食安全关乎14亿多中国人的生活，关乎经济发展、社会稳定乃至国家安全”可知，我们要高度重视粮食安全问题；根据材料“我国人均耕地占有量和人均水资源量低于世界平均水平”可知，我们需要利用先进的技术促进粮食生产；根据材料“近年来我国极端气候事件有所增多”可知，我们要加强农业基础设施建设，提高应对自然灾害的能力；根据材料“粮食作物病虫害也连年发生且数量增多、范围加大”可知，我们需要加强种子、化肥、农药的创新研发；根据材料“科技创新能力存在不足，育种全链条创新不够”可知，我们要加强农业生产技术和生产工具的研发和利用；根据材料“农机研发及应用距离世界先进水平仍有差距等”可知，我们需要加强粮食安全方面的国际合作等。 27. 某校七年级学生开展了主题为“中国古代对外交往”的项目式学习，并为此收集了资料。阅读材料，回答问题。 【论从史出：一分证据说一分话】 材料一 唐朝文物及相关文献 ① ② ③ 唐墓葬中出土的大食人俑 唐墓葬中的东罗马金币 在各大城市和港口专设了供外国人居住的场所，如新罗馆、蕃坊等，同时为他们开具了入境凭证，使他们在中国境内的经营、生活、求学得到了法律上的保障。 ——周宁《唐朝涉外法律制度研究》 *注：史料按照价值大体可分为：第一手史料：当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等原始资料。第二手史料：经过后人运用第一手史料所做的研究及诠释，间接反映了研究对象的情况。 （1）根据材料一并结合所学知识，写出表中一手史料的序号。指出表3中的材料可以用于了解唐朝哪一方面的情况。 【二重证据：纸上遗文+地下实物】 材料二 宋元海外贸易相关证据 证据① 证据② 证据③ 斯里兰卡出土的北宋中期景德镇窑青白釉瓷 （宋高宗指出）市舶之利最厚，若措置合宜（管理得当），所得动以百万计，岂不胜取之于民！ ——（清）徐松《宋会要辑稿》 外国巨贾典物和百物进城者，世界各城不得比拟。 ——《马可·波罗游记》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋代在主要港口设置什么机构管理海外贸易以获取更加丰厚的“市舶之利”。 （3）一些历史学家主张用“地下之实物与纸上之遗文”共同佐证历史，请用此方法对表中的史料进行分类并填写在横线上（填写证据序号）。 【孤证不立：树立严谨的治学态度】 材料三 项目小组收集到的资料： 《广州商馆日记（节选）》 （西班牙）曼努埃尔·德·阿戈特 1788—1789年（清朝时期）贸易季，共有50艘英国船、2艘瑞典船、4艘美国船、2艘丹麦船、1艘法国船、4艘荷兰船、2艘西班牙船抵达广州。欧美各国船只运进广州的货物包括：毛呢料、羽纱、棉花、西洋参、印度棉布、刀叉、玻璃、砂糖等54种；从广州购回的商品包括：茶叶、瓷器、生丝、丝绸、金箔、土茯苓、八角、广东土布等58种。 （4）根据以上材料并结合所学知识，分析小明和小红针对材料三发表的观点谁的更合理。谈谈通过史料得出结论时应注意什么。 【答案】（1）①②。对外交往、法律制度。 （2）市舶司。 （3）纸上遗文证据②，证据③；地下实物：证据①。 （4）小红。根据客观事实，对历史资料及其所提供的信息进行甄别。 【解析】 【小问1详解】 序号：根据所学知识可知，第一手史料：当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等原始资料。①唐墓葬中出土的大食人俑，②唐墓葬中的东罗马金币，都是出土文物，属于第一手史料。 方面：根据材料一“在各大城市和港口专设了供外国人居住的场所，如新罗馆、蕃坊等，同时为他们开具了入境凭证，使他们在中国境内的经营、生活、求学得到了法律上的保障”可知，这些为唐朝外国人在中国境内提供法律依法。因此体现唐朝对外交往法律制度方面情况。 【小问2详解】 机构：根据所学知识可知，宋朝为了鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理，获取更加丰厚的“市舶之利”。 【小问3详解】 纸上之遗文序号：根据所学知识可知，证据②（清）徐松《宋会要辑稿》和证据③《马可·波罗游记》都属于纸上之遗文； 地下之实物序号：根据所学知识可知，证据①斯里兰卡出土的北宋中期景德镇窑青白釉瓷，属于地下之实物。 【小问4详解】 人物：根据所学知识可知，清朝实行“闭关锁国根政策，严格限制对外贸易。清朝只开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的”广州十三行统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代外商收购中国出口商品，并管理外国商人。小明根据材料三清朝的广州对外贸易的描述，认为清朝是一个开放的时代，是不合理的，片面的。小红认为看一个国家发展不只看广州，还需要看全国其他地方，以及国家相关政策，是比较合理。 注意：根据所学知识可知，通过史料得出结论应该注意是根据客观事实，对历史资料及其所提供的信息进行甄别。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $