九下文言文《唐雎不辱使命》-2024年八年级升九年级语文暑假衔接（统编版）

《唐雎不辱使命》 【笔记区】 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 1、 课文相关文学常识 1. 作者：刘向（约前77年—前6年）又名刘更生，字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。沛县（今属江苏）人。楚元王刘交四世孙。汉宣帝时，为谏大夫。汉元帝时，任宗正。以反对宦官弘恭、石显下狱，旋得释。后又以反对恭、显下狱，免为庶人。汉成帝即位后，得进用，任光禄大夫，改名为“向”，官至中垒校慰。曾奉命领校秘书，所撰《别录》，为中国最早的图书公类目录。治《春秋谷梁传》。著《九叹》等辞赋三十三篇，大多亡佚。今存《新序》、《说苑》、《列女传》等书，《五经通义》有清人马国翰辑本。原有集，已佚，明人辑为《刘中垒集》。生平事迹见《汉书》卷三十六。 2. 作品：这是一篇散文，选自《战国策》，《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。 2、 课文分析 1．主旨： 《唐雎不辱使命》记叙了唐雎在国家存亡的危急关头出使秦国，与秦王针锋相对地进行斗争，终于折服秦王，保存国家，完成使命的经过；歌颂了他不畏强暴、敢于斗争的爱国精神。揭露秦王的骄横欺诈，外强中干，色厉内荏的本质，虽不假修饰，却十分鲜明生动，在刻画人物性格方面，取得很高的成就。 2．内容梳理： 全文共三部分： 第一部分（第1段），写唐雎出使秦国的背景。这一部分是为下面的情节做铺垫。 第二部分（第2、3段），写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过。 第一层（第2段），写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。这是斗争的第一个回合。 第二层（第3段），写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。这是斗争的第二个回合，也是这场斗争中的高潮。 第三部分（第4段），写唐雎在这场斗争中得到了胜利。这是斗争的结局。 三、文言现象 1. 通假字 故不错意也 轻寡人与 仓鹰击于殿上 寡人谕矣 2. 古今异义 唐雎不辱使命 安陵君其许寡人 虽然，受地于先王 非若是也 夫专诸之刺王僚也 岂直五百里哉 休祲降于天 长跪而谢之曰 徒以有先生 3. 词类活用 请广于君 轻寡人与 天下缟素 伏尸百万 且秦灭韩亡魏 4. 一词多义 使 秦王使人谓安陵君曰 安陵君因使唐雎使于秦 怒 秦王怫然怒 怀怒未发 徒 亦免冠徒跣 徒以有先生也 夫 此庸夫之怒也 夫专诸之刺王僚也 以 寡人欲以五百里易安陵 而君以五十里之地存者 以君为长者 亦 公亦尝闻天子之怒乎 亦免冠徒跣 5. 文言句式 判断句 此庸夫之怒也，非士之怒也。 非若是也。 倒装句 受地于先王（状语后置） 休祲降于天（状语后置） 【中考真题】 2023年四川省自贡市中考题 【甲】 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”                                （节选自《战国策·魏策四》） 【乙】 天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山②，使为书招张世杰③。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所《过零丁洋诗》与之。弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救为人臣者死有余罪况敢逃其死而二其心乎”弘范义之，遣使护送天祥至京师。 天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。                                 （节选自《宋史·文天祥传》） 【注】①弘范：即张弘范，元朝将领。②山：宋朝抗元的最后据点。③张世杰：南宋将领。 16、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分） A. 非士之怒  士：官吏。  B. 长跪而谢之  谢：道歉。 C. 安事二姓  事：侍奉。  D. 南乡拜而死  乡：同“向”，面向。 17、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）（3分） A. 国亡不能救/为人臣者死有余罪况敢逃/其死而二其心乎/ B. 国亡不能救为人臣者/死有余罪/况敢逃其死而二其心乎/ C. 国亡不能救为人臣者/死有余罪况敢逃/其死而二其心乎/ D. 国亡不能救/为人臣者死有余罪/况敢逃其死而二其心乎/ 18、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分） A. 面对秦王威胁，唐雎极言专诸、聂政、要离的“布衣之怒”，以此震慑住了秦王。 B. 文天祥被捕之后，张弘范让文天祥写信招降张世杰，文天祥拒绝了，并以诗明志。 C. 在“义”和“生”之间，唐雎和文天祥选择了“义”，并为此献出了自己的生命。 D. 唐雎面对强秦敢于拔剑，文天祥宁死不改忠君之志，都是孟子赞颂的“大丈夫”。 19、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 （2）天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”   2023年湖北省鄂州市中考题 【甲】唐雎不辱使命  《战国策》 ①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 ②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” ③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】 ①董宣为洛阳令。时湖阳公主苍头①白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘②，宣于夏门亭候之，乃驻车扣马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。 ②主即还宫诉帝③，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门④持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕强项令⑤出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。                                   （节选自《后汉书》，有删改） 【注】①苍头：奴仆。 ②骖乘：古代乘车时居右边陪乘的人，其任务在于随侍尊者。③帝：指东汉开国皇帝光武帝刘秀，字文叔。湖阳公主是他的姐姐。 ④小黄门：泛指宦官。⑤强项令：硬脖子县令。强，硬。项，脖子。 8、下列对句中加点的词解释错误的一项是（ ） A．安陵君因使唐雎使于秦   使：派遣  B．故不错意也    错：误会 C．大言数主之失    失：过失 D．使宣叩头谢主    谢：道歉 9、下列各句中加点的词意义和用法相同的一项是（ ） A．安陵君受地于先王而守之   长跪而谢之曰  B．以君为长者    以刀画地 C．休祲降于天    宣于夏门亭候之 D．欲箠杀之    帝令小黄门持之 10、下列对甲、乙两文理解分析有误的一项是（ ） A．甲文中唐雎临危受命，出使秦国，最终不辱使命，维护了国家的利益和尊严。 B．乙文中董宣秉公执法，不畏权贵，宁死不屈，最终赢得了光武帝的赏赐。 C．甲文以对话为主。第③段中，秦王以“天子之怒”恐吓唐雎，唐雎则以“布衣之怒”震慑秦王，对话尖锐激烈，表现了唐雎不畏强暴、敢于斗争的精神。 D．乙文以叙事为主。第②段中，皇帝抓住董宣，强迫他给湖阳公主磕头，但董宣拒不低头认错，将故事情节推向高潮。 11、用现代汉语翻译以上两文中划横线的句子。（4分） (1)虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！ (2)陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？ 内蒙古赤峰市中考题 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成小题。 【甲】 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”  秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。  秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”  (选自《战国策·魏策》) 【乙】 （聂政）遂西至濮阳①，见严仲子②曰：“前所以不许仲子者，徒以亲在。今亲不幸③，仲子所欲报仇者为谁？严仲子具告日：“臣之仇韩相傀。傀又韩君之季父④也，宗族盛，兵卫设，臣使人刺之，终莫能就。今足下幸而不弃请益具车骑壮士以为羽翼。”政曰：“韩与卫，中间不远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人。多人不能无生得失⑤，生得失则语泄，语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！“遂谢车骑人徒，辞，独行仗剑至韩。 韩适有东孟之会，韩王及相皆在焉，持兵戟而卫者甚众。聂政直入，上阶刺韩傀。韩傀走而抱哀侯，聂政剌之，兼中哀侯，左右大乱。聂政大呼，所杀者数十人。因自皮面抉眼⑥，自屠出肠，遂以死。 (节选自《战国策》) 【注释】①濮阳：春秋时期属于卫国。②严仲子：春秋韩国大夫，与韩相侠累（名傀）结仇，逃往濮阳。后与聂政结识，在聂政母亲生日时给予重金，聂政虽不受，但许身为友。③不幸：指聂政母亲去世。④季父：最小的叔父。⑤得失：这垦指差错。⑥抉眼：指聂政挖出自己的眼睛。 26. 用“/”给【乙】文中的画线句划分停顿（划两处）。 27. 解释下列加点词语的意思。 （1）免冠徒跣      （2）彗星袭月     （3）徒以亲在     （4）遂谢车骑人徒 28. 下列句中加点词语含义、用法相同的一项是（   ） A 而安陵以五十里之地存者         持兵戟而卫者甚众 B. 安陵君因使唐雎使于秦         因自皮面抉眼 C. 以君为长者               仲子所欲报仇者为谁 D. 今吾以十倍之地             遂以死 29. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）大王加惠，以大易小，甚善 （2）语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！ 30. 研读【甲乙】两文，结合文章内容，比较唐睢和聂政人物形象的异同。       【公校真题】 师大附中第三次月考 凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异。少年知识未开，天真纯圉，所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。若壮年所读，经月则忘，必不能持久。 故六经，秦汉之文，词语古奥，必须幼年读。长壮后，虽倍蓰①其功，终属影响②。自始龀至弱冠，中间岁月无多，安可荒弃或读不急之书？此时，时文固不可不读，亦须择典雅醇正，理纯辞裕，可历二三十年无弊者读之。若朝华夕落，浅陋无识，诡僻③失体，取悦一时者，安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文：何如诵得《左》《国》④一两篇及东西汉典贵华腴之文数篇，为终身受用之宝乎？ 我愿汝曹⑤将平昔已读经书视之如拱壁⑥一月之内必加温习。古人之书，安可尽读？但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴，而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越⑦。若曾读此书，而全不能举其词，谓之“画饼充饥”：能举其词而不能运用，谓之“食物不化”。二者其去枵腹⑧无异。汝辈于此，极宜猛省。 （选文有删节） 注：①倍蓰（xǐ）：数倍。②影响：影子和回声。指不切实际、不持久。③诡僻：荒谬邪僻。④《左》《国》：《左传》《国语》。⑤曹：辈。⑥拱璧：大璧，泛指珍宝。⑦发越：散播。⑧枵（xiāo）腹：腹中空虚。 8．下列对于文中加点字词的解说，正确的一项是（3分）（ ） A.【课内迁移】“虽倍蓰其功”中的“虽”和“虽然，受地手先王”中的“虽”用法和意义都相同，都是连词，理解为“虽然”。 B.【字形分析】“固”从“口”，从“古”。本义为“四面坚硬牢固”，引申义为“坚固”“固执”“本来”等，“时文固不可不读”中的“固”应为“固执”之意。 C.【语境推断】根据上下文语境，我们能推断出“可历二三十年”中的“历”是“历经，经过”的意思。 D.【词典释义】“尽”的常见义项有①完，没有了②尽可能③都、全都④达到顶点。“安可尽读”一句中，“尽”应该取第①个义项。 9．下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（3分）（ ) A.我愿汝曹将平昔／已读经书／视之如拱璧／一月之内必加温习 B.我愿汝曹／将平普已读／经书视之如拱壁／一月之内必加温习 C.我愿汝曹将平普已读经书／视之如拱璧／一月之内／必加温习 D.我愿汝曹／将平昔已读经书视之／如拱壁一月之内／必加温习 10．下面是小语根据文学文化常识积累做的阅读批注，其中正确的一项是（3分）（ ) A.“始龀”一般指孩童两三岁，泛指童年时期：“弱冠”指男子二十岁，表示成年： B.“六经”和“四书”合称“四书六经”，其中“四书”是《论语》《孟子》《大学》和《礼记》的合称。 C.《左传》相传为春秋时期左丘明著，是中国古代第一部叙事完备的编年体史书。 D.《国语》记载了从春秋末年到战国初期的史事，与西汉刘向编订的《战国策》同为编年体史书. 11．请用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（3分） 安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？ 12．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在本文中，我们可以获得哪些有关读书的启示？（5分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 怡海第三次月考 辛弃疾，字幼安，齐之历城人。乾道六年，迁司农寺主簿，出知滁州。州罹①兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田。留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。 寻知潭州兼湖南安抚。草窃②间作，岂惟风俗顽悍，抑③武备空虚所致。乃复奏疏曰：“军政之敝，统率不一，差出占破④，略无已时。乞依福建左翼例，别创一军，以湖南飞虎为名，专听帅臣节制调度，庶⑤使夷獠知有军威，望风慑服。”诏委以规画。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费钜万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢⑥。弃疾受而藏之出责监 办者期一月飞虎营栅成违坐军制。如期落成。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠． 。 弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲棹歌》，熹书“克己复礼”“夙兴夜寐”，题其二斋室。熹殁，伪学禁方严⑦，门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生！” ——节选自《宋史·辛弃疾传》 【注释】①罹：遭遇、遭受。②草窃：獠人的骚扰。③抑：也是。④差出占破：差遣兵士攻城掠地。⑤庶：或许。⑥俾日下住罢：责令他立即停建。⑦伪学禁方严：宋庆元时，韩侂胄与赵汝愚争权，因朱熹等人倾向赵汝愚，韩得势后，禁用赞同朱熹道学观点的士人。 7. 下面对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是（ ）（3 分） A. “以湖南飞虎为名”和“徒以有先生也”（《唐雎不辱使命》）中的“以”，用法和意义相同。 B.“为江上诸君之冠”和“怒发冲冠”中的“冠”字读音不相同，意思也不同。 C. 根据上下文意，可推断出“弃疾尝同朱熹游武夷山”中的“尝”是“曾经”的意思。 D. 词典中，“兴”有“起，兴起”“兴建”等义项，“夙兴夜寐”的“兴”，是“起，兴起”之意。 8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A. 弃疾受而藏之出∕责监办者∕期一月飞虎营∕栅成违坐军制 B. 弃疾受而藏之∕出责监办者∕期一月飞虎营栅成∕违坐军制 C．弃疾受而藏∕之出责监办者期一月∕飞虎营栅成∕违坐军制 D．弃疾受而藏之∕出责监办者∕期一月飞虎营∕栅成违坐军制 9. 下列关于文学文化常识的说法，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。 B.《宋史》是二十四史之一，与《史记》一样，同为纪传体。 C.文中“迁司农寺主簿”的“迁”在古代是指官职的调动，左迁是贬职，右迁是升职。 D.文中的“乾道六年”使用的是干支纪年法。 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3 分） 时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。 11. 辛弃疾的理想是“了却君王天下事，赢得生前身后名”，那么，辛弃疾有能力“了却君王天下事”吗？请结合本文和链接材料，作出分析。（4 分） 【链接材料】 时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《唐雎不辱使命》 【笔记区】 唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【注释】 1. 唐雎（jū）：也作唐且，人名。不辱使命：意思是完成了出使的任务。辱，辱没、辜负。 2. 秦王：即秦始皇嬴政，当时他还没有称皇帝。使：派遣，派出。安陵君：安陵国的国君。安陵是当时战国的一个小国，即现河南鄢陵西北，原是魏国的附属国。战国时魏襄王封其弟为安陵君。 3. 易：交换。 4. 其：句中用来加重语气的助词。 5. 加惠：给予恩惠。 6. 虽然：即使这样。虽，即使。然，这样。 7. 弗：不。 8. 说：通“悦”，高兴、愉快。 9. 谓：告诉。 10. 欲：想。以：用，用作介词。 11. 秦灭韩亡魏：秦灭韩国在始皇十七年（前230年）灭魏国在始皇二十二年（前225年）。 12. 之：的。 13. 以君为长者故不错意也：把安陵君看作忠厚长者所以不打他的主意。错意，置意。错通“措”，安放，安置。 14. 请广于君：意思是让安陵君扩大领土。广，扩充。 15. 逆：违背。 16. 非若是也：不是这样的。非，不是。是，代词，指秦王说的情况。 17. 直：只，仅仅。 18. 怫（fú）然：盛怒的样子。 19. 公：相当于“先生”，古代对人的客气称呼。 20. 布衣：平民。古代没有官职的人都穿布衣服，所以称布衣。 21. 亦免冠徒跣（xiǎn）以头抢（qiāng）地耳：也不过是摘掉帽子光着脚用头撞地罢了。抢，撞。徒，光着。跣，赤。 22. 庸夫：平庸无能的人。 23. 士：这里指有才能有胆识的人。 24. 专诸之刺王僚也彗星袭月：专诸刺杀吴王僚的时候彗星的尾巴扫过月亮。专诸，春秋时吴国人。公子光想杀王僚自立就使专诸把匕首藏在鱼肚子里借献鱼为名刺杀了王僚。“彗星袭月”和下文的“白虹贯日”“苍鹰击于殿上”都是自然现象，把这些现象同人事联系起来是古代迷信的说法。 25. 聂政之刺韩傀（guī）也白虹贯日：聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳。聂政，战国时韩国人。韩傀，是韩国的相国。韩国的大夫严仲子同韩傀有仇，就请聂政去把韩傀刺杀了。 26. 要离之刺庆忌也仓鹰击于殿上：要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。庆忌，是吴王僚的儿子。公子光杀死王僚以后，庆忌逃到卫国公子光派要离去把他杀了。仓，通“苍”，灰白色。 27. 怀怒未发休祲（jìn）降于天：心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆。休祲，吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥。 28. 与臣而将（jiāng）四矣：专诸、聂政、要离加上我将成为四个人了。这是唐雎暗示秦王他将效仿专诸、聂政、要离三人刺杀秦王。 29. 若：如果。必：将要。怒：发怒，动词。 30. 缟（gǎo）素：白色的丝织品，这里指穿丧服。 31. 是：这样，代词 32. 秦王色挠：秦王变了脸色。挠，屈服。 33. 长跪而谢之：直身而跪向唐雎道歉。古人席地而坐，坐时两膝着地臀部靠在脚跟上。跪时上身挺直表示庄重。谢，道歉。 34. 谕：明白，懂得。 35. 以：凭借。存：幸存。者：的原因。 36. 徒：只。以：因为。 1、 课文相关文学常识 1. 作者：刘向（约前77年—前6年）又名刘更生，字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。沛县（今属江苏）人。楚元王刘交四世孙。汉宣帝时，为谏大夫。汉元帝时，任宗正。以反对宦官弘恭、石显下狱，旋得释。后又以反对恭、显下狱，免为庶人。汉成帝即位后，得进用，任光禄大夫，改名为“向”，官至中垒校慰。曾奉命领校秘书，所撰《别录》，为中国最早的图书公类目录。治《春秋谷梁传》。著《九叹》等辞赋三十三篇，大多亡佚。今存《新序》、《说苑》、《列女传》等书，《五经通义》有清人马国翰辑本。原有集，已佚，明人辑为《刘中垒集》。生平事迹见《汉书》卷三十六。 2. 作品：这是一篇散文，选自《战国策》，《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。。 2、 课文分析 1．主旨： 《唐雎不辱使命》记叙了唐雎在国家存亡的危急关头出使秦国，与秦王针锋相对地进行斗争，终于折服秦王，保存国家，完成使命的经过；歌颂了他不畏强暴、敢于斗争的爱国精神。揭露秦王的骄横欺诈，外强中干，色厉内荏的本质，虽不假修饰，却十分鲜明生动，在刻画人物性格方面，取得很高的成就。 2．内容梳理： 全文共三部分： 第一部分（第1段），写唐雎出使秦国的背景。这一部分是为下面的情节做铺垫。 第二部分（第2、3段），写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过。 第一层（第2段），写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。这是斗争的第一个回合。 第二层（第3段），写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。这是斗争的第二个回合，也是这场斗争中的高潮。 第三部分（第4段），写唐雎在这场斗争中得到了胜利。这是斗争的结局。 三、文言现象 1. 通假字 故不错意也 “错”通“措”，安放 轻寡人与 “与”通“欤”，语气词“吗” 仓鹰击于殿上 “仓”同“苍”，青色 寡人谕矣 “谕”同“喻”，明白，懂得 2. 古今异义 唐雎不辱使命 古：使，初使；命，任务； 今：重大的任务 安陵君其许寡人 古：答应； 今：允许 虽然，受地于先王 古：虽，即使；然，这样、如此； 今：转折连词 非若是也 古：这样，如此； 今：判断动词 夫专诸之刺王僚也 古：发语词，在句首表示将发议论 今：常用语夫人、丈夫、大夫等。 岂直五百里哉 古：只，只是； 今：不弯曲 休祲降于天 古：吉祥； 今：休息 长跪而谢之曰 古：道歉； 今：感谢 徒以有先生 古：只，只是； 今：徒弟 3. 词类活用 请广于君 广：形容词活用动词，“扩大，补充” 轻寡人与 轻：形容词活用动词，“轻视，看不起” 天下缟素 缟素：名词作动词，“穿戴丧服” 伏尸百万 伏、流均为动词的使动用法，“使……伏，使……流” 且秦灭韩亡魏 动词的使动用法，“使……亡” 4. 一词多义 使 动词，派遣 秦王使人谓安陵君曰 动词，出使 安陵君因使唐雎使于秦 怒 动词，生气，愤怒 秦王怫然怒 名词，愤怒 怀怒未发 徒 动词，光着 亦免冠徒跣 副词，只，仅仅 徒以有先生也 夫 名词，成年男子 此庸夫之怒也 发语词，无实义 夫专诸之刺王僚也 以 介词，用、把 寡人欲以五百里易安陵 介词，凭借 而君以五十里之地存者 介词，因为 以君为长者 亦 副词，表强调 公亦尝闻天子之怒乎 副词，不过 亦免冠徒跣 5. 文言句式 判断句 此庸夫之怒也，非士之怒也。 非若是也。 倒装句 受地于先王（状语后置） 休祲降于天（状语后置） 【中考真题】 2023年四川省自贡市中考题 【甲】 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”                                （节选自《战国策·魏策四》） 【乙】 天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山②，使为书招张世杰③。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所《过零丁洋诗》与之。弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救为人臣者死有余罪况敢逃其死而二其心乎”弘范义之，遣使护送天祥至京师。 天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。                                 （节选自《宋史·文天祥传》） 【注】①弘范：即张弘范，元朝将领。②山：宋朝抗元的最后据点。③张世杰：南宋将领。 16、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A. 非士之怒  士：官吏。  B. 长跪而谢之  谢：道歉。 C. 安事二姓  事：侍奉。  D. 南乡拜而死  乡：同“向”，面向。 17、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A. 国亡不能救/为人臣者死有余罪况敢逃/其死而二其心乎/ B. 国亡不能救为人臣者/死有余罪/况敢逃其死而二其心乎/ C. 国亡不能救为人臣者/死有余罪况敢逃/其死而二其心乎/ D. 国亡不能救/为人臣者死有余罪/况敢逃其死而二其心乎/ 18、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A. 面对秦王威胁，唐雎极言专诸、聂政、要离的“布衣之怒”，以此震慑住了秦王。 B. 文天祥被捕之后，张弘范让文天祥写信招降张世杰，文天祥拒绝了，并以诗明志。 C. 在“义”和“生”之间，唐雎和文天祥选择了“义”，并为此献出了自己的生命。 D. 唐雎面对强秦敢于拔剑，文天祥宁死不改忠君之志，都是孟子赞颂的“大丈夫”。 19、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 （2）天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”   答案： 16A   士：有才能有胆识的人 17D  18C  19、（1）但安陵却凭借方圆五十里的地方生存下来，就是因为有先生您在啊！  （2） 文天祥就要处斩时，仪态特别从容，他对旁边看押的军士说：“我(挽救宋王朝)的事业就此结束了。” 参考翻译乙：  文天祥被押到潮阳，见到弘范，左右押解之人令其拜见，文天祥坚持不拜。弘范就以宾 客之礼接见了他，并与其共入厓山，要求文天祥写信给张世杰，令其投降。文天祥说：“我不能保卫祖国，反而教我让人背叛自己的国家，怎么可以这样做呢？”弘范仍然要求他写招降书，文天祥不得已，才把自己所作的《过零丁洋》的诗文给了他。诗末有句：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范大笑，并将这件事搁置一边。后来厓山被攻破，弘范在军中置酒大摆庆功会，弘范说：“你的国家已经灭亡，你 作为宰相忠孝已经两全了，若能以事宋之心事我大元皇帝，仍不失你的荣华富贵，仍然是你做宰相。”文天祥潸然泪下，说：“国家灭亡而不能救，身为国家之臣，已是死有余辜，怎么还敢苟且偷生而怀有二心呢。”弘范认为他讲义气，派人将其护送至京师。  文天祥呆在大都一共有三年，元世祖知道文天祥始终不屈服，于是召文天祥入朝，对他说：“你有什么愿望？”文天祥回答说：“我受大宋恩泽，担任宰相，怎能侍奉他姓之人呢？只愿赐我一死就满足了。”文天祥临刑前面不改色，对旁边的吏卒说：“我的使命完成了。”向南叩拜而死。 2023年湖北省鄂州市中考题 【甲】唐雎不辱使命  《战国策》 ①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 ②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” ③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】 ①董宣为洛阳令。时湖阳公主苍头①白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘②，宣于夏门亭候之，乃驻车扣马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。 ②主即还宫诉帝③，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门④持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕强项令⑤出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。                                   （节选自《后汉书》，有删改） 【注】①苍头：奴仆。 ②骖乘：古代乘车时居右边陪乘的人，其任务在于随侍尊者。③帝：指东汉开国皇帝光武帝刘秀，字文叔。湖阳公主是他的姐姐。 ④小黄门：泛指宦官。⑤强项令：硬脖子县令。强，硬。项，脖子。 8、下列对句中加点的词解释错误的一项是（） A．安陵君因使唐雎使于秦   使：派遣  B．故不错意也   错：误会 C．大言数主之失   失：过失 D．使宣叩头谢主   谢：道歉 9、下列各句中加点的词意义和用法相同的一项是（） A．安陵君受地于先王而守之   长跪而谢之曰  B．以君为长者   以刀画地 C．休祲降于天   宣于夏门亭候之  D．欲箠杀之   帝令小黄门持之 10、下列对甲、乙两文理解分析有误的一项是（） A．甲文中唐雎临危受命，出使秦国，最终不辱使命，维护了国家的利益和尊严。 B．乙文中董宣秉公执法，不畏权贵，宁死不屈，最终赢得了光武帝的赏赐。 C．甲文以对话为主。第③段中，秦王以“天子之怒”恐吓唐雎，唐雎则以“布衣之怒”震慑秦王，对话尖锐激烈，表现了唐雎不畏强暴、敢于斗争的精神。 D．乙文以叙事为主。第②段中，皇帝抓住董宣，强迫他给湖阳公主磕头，但董宣拒不低头认错，将故事情节推向高潮。 11、用现代汉语翻译以上两文中划横线的句子。（4分） (1)虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！ (2)陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？ 答案： 8B  9D  10D 11、 （1）虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！ （2）陛下用圣明道德使国家中兴，却放纵奴仆杀好人，将凭什么治理天下呢？附课外文言文参考译文 董宣做了洛阳县令。当时湖阳公主的奴仆大白天杀了人，因为藏在公主家，官吏没法抓他。等到公主出行，让这个奴仆在车右边陪乘，董宣在夏门亭等候他们，（公主一到，）他拦住公主的车，拉住马，把刀杵在地上，大声列举公主的过失，（他）呵斥这个奴仆下车，并就地处决了他。 公主立即回到宫中向皇帝诉说，皇帝大怒，叫来董宣，想要用棍棒打死他。董宣磕头说：“希望让我说一句话再死。”皇帝说：“你想要说什么？”董宣说：“陛下您用圣明道德使国家中兴，却放纵奴仆杀好人，将凭什么治理天下呢？我不须用棍棒锤杀，请允许我自杀！”（他）立即用头撞柱子，鲜血流了满脸。皇帝命令小宦官抓住他，让董宣磕头向公主道歉，董宣不从，（小宦官）强迫他磕头，董宣两手撑着地，终究不肯低头。公主说：“文叔你当百姓时，藏匿犯死罪逃跑的人，官吏都不敢到你家来查。现在你是天子，你的威力还不能制服一个县令吗？”皇帝笑着说：“天子不能跟百姓一样。”于是下令赐董宣为“强项令”。赏赐了董宣三十万钱，董宣把它全部分给手下众官吏。从此（他）抓捕打击依权仗势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。 2021年内蒙古赤峰市中考题 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成小题。 【甲】 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”  秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。  秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”  (选自《战国策·魏策》) 【乙】 （聂政）遂西至濮阳①，见严仲子②曰：“前所以不许仲子者，徒以亲在。今亲不幸③，仲子所欲报仇者为谁？严仲子具告日：“臣之仇韩相傀。傀又韩君之季父④也，宗族盛，兵卫设，臣使人刺之，终莫能就。今足下幸而不弃请益具车骑壮士以为羽翼。”政曰：“韩与卫，中间不远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人。多人不能无生得失⑤，生得失则语泄，语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！“遂谢车骑人徒，辞，独行仗剑至韩。 韩适有东孟之会，韩王及相皆在焉，持兵戟而卫者甚众。聂政直入，上阶刺韩傀。韩傀走而抱哀侯，聂政剌之，兼中哀侯，左右大乱。聂政大呼，所杀者数十人。因自皮面抉眼⑥，自屠出肠，遂以死。 (节选自《战国策》) 【注释】①濮阳：春秋时期属于卫国。②严仲子：春秋韩国大夫，与韩相侠累（名傀）结仇，逃往濮阳。后与聂政结识，在聂政母亲生日时给予重金，聂政虽不受，但许身为友。③不幸：指聂政母亲去世。④季父：最小的叔父。⑤得失：这垦指差错。⑥抉眼：指聂政挖出自己的眼睛。 26. 用“/”给【乙】文中的画线句划分停顿（划两处）。 27. 解释下列加点词语的意思。 （1）免冠徒跣      （2）彗星袭月     （3）徒以亲在     （4）遂谢车骑人徒 28. 下列句中加点词语含义、用法相同的一项是（   ） A 而安陵以五十里之地存者         持兵戟而卫者甚众 B. 安陵君因使唐雎使于秦         因自皮面抉眼 C. 以君为长者               仲子所欲报仇者为谁 D. 今吾以十倍之地             遂以死 29. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）大王加惠，以大易小，甚善 （2）语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！ 30. 研读【甲乙】两文，结合文章内容，比较唐睢和聂政人物形象的异同。       【分析】译文： 【甲】秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵国，安陵君一定要答应我啊!”安陵君说：“大王给予恩惠，用大片的土地交换小的土地，很好；即使如此，我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，实在不敢交换啊!”秦王不高兴。于是安陵君派遣唐雎出使到秦国。   秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听我，这是为什么呢？况且秦国已经灭了韩国亡了魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是像你说的这样。安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅是五百里呢？”   秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？“唐雎回答说：“我未曾听说过。“秦王说：“天子发怒，倒下的尸体有百万具，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。现在，专诸、聂政、要离，加上我就要成为四个人了。如果有才能和胆识的人一定要发怒的话，就要使两具尸体倒下，血流五步远，天下百姓都是要穿孝服，现在这个时候就是这样。”于是拔出宝剑起身想要与秦王同归于尽。    秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：“先生请坐!怎么到这种地步!我明白了：韩国、魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地生存下来的原因，只是因为有先生啊!” 【乙】于是西行来到濮阳，见严仲子，说道：“前些时候我所以没有答应您，只是因为我母亲尚在世；现在不幸母亲已经享尽天年去世了。仲子想要报仇的对象是谁？”严仲子便详细地告诉他说：“我的仇人是韩相侠累，侠累又是韩国国君的小叔父，他们宗族的人很多，居处警卫十分严密，我想派人刺杀他，但始终没有人能办成。现在幸蒙足下不弃，请允许我加派一些可以做您帮手的车骑壮士一同去。”聂政说：“韩国和卫国，中间相距不很远，如今要去刺杀人家的国相，这位国相又是国君的亲属，在这种情况下势必不能多派人去，人员一多，不可能不发生失误，发生了失误，机密就会泄露，机密一泄露，则韩国全国便会和仲子结仇，这岂不危险吗!”于是谢绝了车骑随从，聂政辞别严仲子，独自一人启程前往。    正好韩国在东孟举行盛会，韩侯和相国都在那里，他们身边守卫众多。聂政直冲上台阶刺杀韩傀，韩傀边逃边抱住韩哀侯。聂政再刺韩傀，同时也刺中韩哀侯，左右的人一片混乱。聂政大吼一声冲上去，杀死了几十人，随后自己用剑划破脸皮，挖出眼珠，又割腹挑肠，就此死去。 【解答】（1）本题考查文言实词。 ①句意为：摘掉帽子光着脚。徒：光着。 ②句意为：彗星的尾巴扫过月亮。袭，扫过。 ③句意为：是因为我母亲尚在世。徒，只是。 ④句意为：于是谢绝了车骑随从。谢，谢绝。 （2）本题考查一词多义。 A.连词，表转折/连词，表并列； B.于是/于是； C.当作/是； D.介词，用，拿/连词，不译； 故选：B。 （3）本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： ①句中重点词：加，给予。惠，恩惠。以，用。易，交换。甚，很。善，好。句意为：大王给予恩惠，用大片的土地交换小的土地，很好。 ②句中重点词：语泄，机密泄漏。则，那么。举国，全国。岂，难道。殆，危险。哉，语气词，吗。句意为：机密一泄露，则韩国全国便会和仲子结仇，这岂不危险吗! （4）本题考查对人物形象的分析。 相同。结合甲文“秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦”“秦王佛然怒，谓唐雎日：‘公亦尝闻天子之怒乎？’唐雎对曰：‘臣未尝闻也’”等句子可知，面对强国秦王的怒火，唐雎冷静从容应对，据理力争，看出他不畏强暴、勇敢。面对秦王的威胁和压迫，唐雎举出聂政等刺客的事例，用同归于尽来威胁秦王，看出他的聪明。结合乙文“韩与卫，中间不远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人。多人不能无生得失，生得失则语泄，语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉!遂谢车骑人徒，辞，独行仗剑至韩”等句子可知，聂政和严仲子分析了形势，认为人多容易泄密，所以决定一人前去刺杀，看出聂政的聪明和勇敢。故唐雎和聂政的共同点是机智聪明，不畏强暴，勇敢。 不同。结合甲文“‘此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。’挺剑而起”等句子可知，唐雎为了自己的祖国，与秦王周旋，看出了他对祖国的忠诚。唐雎用三寸不烂之舌和无畏的勇气迫使秦王改变命令，看出唐雎善于言辞的形象。结合乙文“前所以不许仲子者，徒以亲在”可知，这里看出了聂政的孝顺。结合乙文“聂政大呼，所杀者数十人。因自皮面抉眼，自屠出肠，遂以死”可知，聂政为了严仲子的仇，独身前往为其报仇，聂政为了不暴露自己的身份，为了让韩国不知道是严仲子派人来报仇，宁愿自己划伤自己的脸，弄瞎自己的眼睛，看出他的侠义精神，看出他的勇敢无畏。唐雎此行目的是为了国家，表现了其对祖国的忠诚，表现了他的长于言辞的形象。而聂政此行是为了个人，表现了其孝顺和侠义精神。这是他们不同之处。 答案： 【答案】26. 今足下幸而不弃/请益具车骑壮士/以为羽翼。     27. （1）光着（2）扫过（3）只（4）谢绝    28. B     29. （1）大王给予恩惠，用大片的土地交换小的土地，很好。（2）机密一泄露，则韩国全国便会和仲子结仇，这岂不危险吗！     30. 相同：机智勇敢，不畏强暴。不同：唐雎忠诚，擅长言辞，具有高超的说话技巧。聂政孝顺，具有侠义精神，不畏死。 【点评】文言文翻译“六字诀” 1．留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译； 2．直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词； 3．补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来； 4．删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去； 5．调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯。这种方法在古文翻译中用得最多，中考几乎年年考到； 6．换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。 【公校真题】 师大附中第三次月考 凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异。少年知识未开，天真纯圉，所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。若壮年所读，经月则忘，必不能持久。 故六经，秦汉之文，词语古奥，必须幼年读。长壮后，虽倍蓰①其功，终属影响②。自始龀至弱冠，中间岁月无多，安可荒弃或读不急之书？此时，时文固不可不读，亦须择典雅醇正，理纯辞裕，可历二三十年无弊者读之。若朝华夕落，浅陋无识，诡僻③失体，取悦一时者，安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文：何如诵得《左》《国》④一两篇及东西汉典贵华腴之文数篇，为终身受用之宝乎？ 我愿汝曹⑤将平昔已读经书视之如拱壁⑥一月之内必加温习。古人之书，安可尽读？但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴，而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越⑦。若曾读此书，而全不能举其词，谓之“画饼充饥”：能举其词而不能运用，谓之“食物不化”。二者其去枵腹⑧无异。汝辈于此，极宜猛省。 （选文有删节） 注：①倍蓰（xǐ）：数倍。②影响：影子和回声。指不切实际、不持久。③诡僻：荒谬邪僻。④《左》《国》：《左传》《国语》。⑤曹：辈。⑥拱璧：大璧，泛指珍宝。⑦发越：散播。⑧枵（xiāo）腹：腹中空虚。 8．下列对于文中加点字词的解说，正确的一项是（3分）（ ） A.【课内迁移】“虽倍蓰其功”中的“虽”和“虽然，受地手先王”中的“虽”用法和意义都相同，都是连词，理解为“虽然”。 B.【字形分析】“固”从“口”，从“古”。本义为“四面坚硬牢固”，引申义为“坚固”“固执”“本来”等，“时文固不可不读”中的“固”应为“固执”之意。 C.【语境推断】根据上下文语境，我们能推断出“可历二三十年”中的“历”是“历经，经过”的意思。 D.【词典释义】“尽”的常见义项有①完，没有了②尽可能③都、全都④达到顶点。“安可尽读”一句中，“尽”应该取第①个义项。 9．下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（3分）（ ) A.我愿汝曹将平昔／已读经书／视之如拱璧／一月之内必加温习 B.我愿汝曹／将平普已读／经书视之如拱壁／一月之内必加温习 C.我愿汝曹将平普已读经书／视之如拱璧／一月之内／必加温习 D.我愿汝曹／将平昔已读经书视之／如拱壁一月之内／必加温习 10．下面是小语根据文学文化常识积累做的阅读批注，其中正确的一项是（3分）（ ) A.“始龀”一般指孩童两三岁，泛指童年时期：“弱冠”指男子二十岁，表示成年： B.“六经”和“四书”合称“四书六经”，其中“四书”是《论语》《孟子》《大学》和《礼记》的合称。 C.《左传》相传为春秋时期左丘明著，是中国古代第一部叙事完备的编年体史书。 D.《国语》记载了从春秋末年到战国初期的史事，与西汉刘向编订的《战国策》同为编年体史书. 11．请用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（3分） 安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？ 12．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在本文中，我们可以获得哪些有关读书的启示？（5分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．【解析】C．A．不一样，“虽倍蓰其功”中的“虽”理解为“即使”，另一个理解为“虽然”。B．“时文固不可不读”中的“固”应为“本来”之意。D.“安可尽读”一句中，“尽”应该取第③个义项。 9．C 句意：我希望你们这些人把过去已经读过的经书，视若珍宝，（读过后）一个月之内，一定加以温习。可根据句意来断句。“我愿汝曹将平昔已读经书”为第一层，是作者的希望。“视之如拱璧”紧承前面的“经书”，为第二层。“一月之内”是对时间的限制，为第三层。“必加温习”是一月之内的做法，为第四层。故断句为：我愿汝曹将平昔已读经书／视之如拱璧／一月之内／必加温习。 10．C。A“始龀”一般指孩童七八岁。B“六经”是《诗经》《尚书》《周易》《春秋》《礼记》《乐经》的合称；《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。D.《国语》和《战国策》为国别体史书。 11．怎么能用珠宝和玉石都难以交换的时间来读这些没有任何益处的文章呢？（重点词语有：安，怎么；可，可以：以，用；之，的；此，这；无益，没有好处。一个要点0.5分） 12．【答案】（一点一分，诗文都要涉及，否则扣一分） 文言文：①要趁着年轻记忆力好时多读书。②要珍惜所读的书。③要时常温习读过的书。④读书务求能背诵，且要在背诵的基础上理解所读之书的含义。⑥要把从读书获得的知识融会贯通，在实践当中运用自如。 【解析】 文言文：①根据“二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异”可知，二十岁以前记忆力好，二十月以后，“经年则忘，必不能持久”，可得启示：要真年轻记忆力好时多读书。 ②根据“将平昔已读经书视之如拱璧”可得启示：要珍惜所读的书。 ③根据“一月之内必加温习”可得启示：要时常温习读过的书。 ④根据“但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴”可得启示：读书务求能背诵，且在背诵的基础上理解所读之书的含义。 ⑤根据“而运用之于手腕之下”可得启示：要把从读书获得的知识融会贯通，在实践当中运用自如。 【译文】人们凡是读书，二十岁之前所读的书与二十岁之后所读的书相差很远。（人们）少年时期知识未经开导，性格天真固执，所读的书即使很久不复习，偶尔提起，也可以背诵几行。如果壮年时期所读的书，过了一个月就忘了，这样一定不能长久。 所以《六经》和秦汉时期的文章，词语古拙深奥，一定要在幼年时期读。等到壮年之后，即使花费数倍于（幼年时期）的努力，终究也只是不切实际罢了。从八岁到二十岁，这之间时间不长，怎么能荒废时间或读无关紧要的书呢？这个时候，科举应试之文本来不能不读，（但）也要挑选内容典雅纯正、内涵丰富且文字优美、历经二三十年没有错误的书来阅读。像早上开花傍晚落下、浅薄低俗、荒谬邪僻、毫不得体、取悦一时的文章，怎么能用珠宝和玉石都难以交换的时间来读这些没有任何益处的文章呢？不如背诵《左传》《国语》中的一两篇文章和东西汉经典华美且富有文采的几篇文章，作为终身受用的珍宝呢？我希望你们这些人把过去已经读过的经书，视若珍宝，（读过后）一个月之内，一定加以温习。古人写的书，怎么能全部读完？但每读一篇，必须做到能够背诵，之后考虑通晓其中的含义，并且在手中灵活运用，像这样做，才气自然散播。如果曾经读过这本书，但根本不能举出书中的字词的，就叫他“画饼充饥”；能举出其中的字词而不能运用的，就叫他“食物不化”，这两者大概距离空腹没有什么差别。你们这些人对于这种做法，应当立刻深深地反省。 怡海第三次月考 辛弃疾，字幼安，齐之历城人。乾道六年，迁司农寺主簿，出知滁州。州罹①兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田。留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。 寻知潭州兼湖南安抚。草窃②间作，岂惟风俗顽悍，抑③武备空虚所致。乃复奏疏曰：“军政之敝，统率不一，差出占破④，略无已时。乞依福建左翼例，别创一军，以湖南飞虎为名，专听帅臣节制调度，庶⑤使夷獠知有军威，望风慑服。”诏委以规画。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费钜万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢⑥。弃疾受而藏之出责监 办者期一月飞虎营栅成违坐军制。如期落成。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠． 。 弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲棹歌》，熹书“克己复礼”“夙兴夜寐”，题其二斋室。熹殁，伪学禁方严⑦，门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生！” ——节选自《宋史·辛弃疾传》 【注释】①罹：遭遇、遭受。②草窃：獠人的骚扰。③抑：也是。④差出占破：差遣兵士攻城掠地。⑤庶：或许。⑥俾日下住罢：责令他立即停建。⑦伪学禁方严：宋庆元时，韩侂胄与赵汝愚争权，因朱熹等人倾向赵汝愚，韩得势后，禁用赞同朱熹道学观点的士人。 7. 下面对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是（ ）（3 分） A. “以湖南飞虎为名”和“徒以有先生也”（《唐雎不辱使命》）中的“以”，用法和意义相同。 B.“为江上诸君之冠”和“怒发冲冠”中的“冠”字读音不相同，意思也不同。 C. 根据上下文意，可推断出“弃疾尝同朱熹游武夷山”中的“尝”是“曾经”的意思。 D. 词典中，“兴”有“起，兴起”“兴建”等义项，“夙兴夜寐”的“兴”，是“起，兴起”之意。 8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A. 弃疾受而藏之出∕责监办者∕期一月飞虎营∕栅成违坐军制 B. 弃疾受而藏之∕出责监办者∕期一月飞虎营栅成∕违坐军制 C．弃疾受而藏∕之出责监办者期一月∕飞虎营栅成∕违坐军制 D．弃疾受而藏之∕出责监办者∕期一月飞虎营∕栅成违坐军制 9. 下列关于文学文化常识的说法，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。 B.《宋史》是二十四史之一，与《史记》一样，同为纪传体。 C.文中“迁司农寺主簿”的“迁”在古代是指官职的调动，左迁是贬职，右迁是升职。 D.文中的“乾道六年”使用的是干支纪年法。 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3 分） 时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。 11. 辛弃疾的理想是“了却君王天下事，赢得生前身后名”，那么，辛弃疾有能力“了却君王天下事”吗？请结合本文和链接材料，作出分析。（4 分） 【链接材料】 时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。 7.A【解析】介词，把；介词，因为。 故不相同。 8.B【解析】辛弃疾把金字牌藏起，责成监办官，限期一月修成飞虎营栅，违者军法处治。 9.D【解析】这是年号纪年法。 10.当时，枢密院有人不喜欢这件事，多次从中阻挠，辛弃疾却做得更尽力，终于没有半途而废。（数：多次，沮：阻止，卒：终于，各1分） 11.【参考答案】①文章中，在滁州，辛弃疾轻徭薄赋，招纳流民，教授民兵，组织屯田，叶衡都夸赞他慷慨有大略，说明辛弃疾是一个有雄才大略，有实干才能的人；②任职湖南，有战略眼光，历经艰辛，建立飞虎营，声名远播，雄镇一方，有卓越的治军才能；③辛弃疾豪爽尚气节，慧眼识人，提拔才俊，多与名人交游，由此可见他是一个识人善任、有领导才能和号召力的人（任答两点两分）。④材料中，辛弃疾作《九议》《应问》《美芹十论》等治国策论，分析天下大势，军事利弊，以期北伐收复失地，可以看出他晓畅军事理论与攻伐谋略，有卓越的军事才能。（1分）由此可见，辛弃疾足有“了却君王天下事”的本领。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $$