九上文言文《湖心亭看雪》-2024年八年级升九年级语文暑假衔接（统编版）

《湖心亭看雪》 【笔记区】 原文 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣。余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 　　 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 文学常识  本文选自《陶庵梦忆》。张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（浙江绍兴）人。原居杭州。出身仕宦世家，少时为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《琅嬛文集》《三不朽图赞》《夜航船》《白洋潮》等绝代文学名著。  ·读音  更（gēng）定   拥毳（cuì）衣    崇祯（zhēn） 雾凇（sōng） 沆砀（hàng）（dàng）   余舟一芥（jiè） 铺毡（zhān）对坐 余拏（ráo）一小舟 强（  ）  ·注释  【是日更(gēng)定】是：代词，这。更定：指初更以后,晚上八点左右.更，古代夜间计时，一夜分为五更，每更大约两小时。定，开始。   【余】我  【挐】撑（船）。   【拥毳〔cuì〕衣炉火】穿着毛皮衣，带着火炉。毳衣，用毛皮制成的衣服。毳，鸟兽的细毛。  【雾凇沆砀(hàng dàng)】冰花一片弥漫。雾凇，水气凝成的冰花；曾巩《冬夜即事》自注：“齐寒甚，夜气如雾，凝于水上，旦视如雪，日出飘满阶庭，齐人谓之雾凇。”沆砀：白气弥漫的样子。沆，形容大水。   【上下一白】天色湖光全是白皑皑的。一白，全白。一，全；都。   【长堤一痕】形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。堤，沿河或沿海的防水建筑物。   【一芥】一棵小草。芥，小草，比喻轻微纤细的事物   【焉得更有此人】意思是想不到还会有这样的人。焉得，哪能。更，还。   【强（qiǎng）饮】尽情地喝。强：尽情。   【大白】大酒杯。白；古人罚酒时用的酒杯，也泛指一般的酒杯,这里的意思是三杯酒。   【客此】客，做客。在此地客居。   【舟子】船夫。   【喃】象声词。   【相公】原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称。   【更】还。   【痴似】痴于，痴过。痴，特有的感受，来展示他钟情山水，淡泊孤寂的独特个性，本文为痴迷的意思。  【及】到......时  ·一词多义   一：      ①上下一白： 全   ②长堤一痕： 数目，最小的正整数，大写是“壹”。   更：      ①是日更定：旧时将一夜分为五更，每更约两小时   ②更有痴似相公者 还   是：      ①是日更定：这   ②问其姓氏，是金陵人 表示肯定的判断或解释   绝：      ①湖中人鸟声俱绝：消失   ②与妻子邑人来此绝境 与世隔绝   白： ①上下一白　（白色） 　　　　　　　　 ②强饮三大白而别　（酒杯） ·通假字  拏一小船： 拏，通“桡”，撑船 ·古今异义 1．余住西湖   古：我。今：剩余，多余。 2．余强饮三大白而别  古：酒杯。今：颜色、光亮、没有效果、无报偿。 ·词类活用。 1．问其姓氏，是金陵人，客此   “客”，原义为“客人”，此处为“做客”。“客此”即“客居于此”，名词作动词。 2．与余舟一芥      像小草一样微小。 ·特殊句式 1．更有痴似相公者 状语后置。“更有痴似相公者”，原顺序为“更有似相公痴者”，“似相公”是修饰“痴”的状语结构。 2．大雪三日 定语后置。原义为“下了三天大雪”，全句省略了动词“雨”或“下”，“大雪”是全句的宾语，理当前置，现在却放于定语“三日”之后，所以说是定语前置。 课文整体把握 （一）文章结构： 第一段，交代了游西湖的时间以及环境。 第二段，主要描绘西湖雪景。作者用白描的手法，随意挥洒几笔，就点出了雪景神采。 第三段，写亭中游人煮酒赏雪，邀“余”同饮的情景。 第四段，借“舟子”之口含蓄地表达了文章的主旨。 （二）中心思想：本文是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。 （三）写作特色 写景、叙事、抒情融于一炉，这正是本文的一大特色。 1、重点赏析：雪后奇景——【描写雪景的句子（段）：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”】 （1）写景的顺序。 这是从整体到局部地描写。 在整体描写部分，又采用了由上到下的顺序。 在局部描写部分，又采用了由大到小，由远到近的顺序。 （2）修辞——夸张，排比，比喻（“一芥”，一根小草）。 （3）抓住了景物的特征。哪些词语体现作者抓住了景物特征？“一白”“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”。 （4）文中作者还用了怎样的写作方法什么手法来写景？ 白描——文字简练朴素，不加渲染，这种写法就是白描。 （抓住事物特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。）（用词较少，没有华丽的辞藻） （5）作者为什么要强调这些景物的小，他真正要突出的景物是什么？ 是要突出“天与云与山与水，上下一白”的壮观景象。正是这种满世界都白的奇观，才使他觉得眼前的具体景物都变小了。 【同步练习】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）  1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分） A.是日更定矣  是金陵人  物是人非         B.湖中人鸟声俱绝 声泪俱下  面面俱到 C.余拏一小舟  见余大喜  余音绕梁         D.更有痴似相公者  自力更生  更胜一筹 2.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分） 【甲】雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 翻译：（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片 理解：这句用细腻华丽的语言描绘出西湖雪后雾气弥漫、云天山水合而为一的景象，直接交待了作者出游的原因。 【乙】见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 翻译：（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！” 理解：这句可谓神来之笔。写对方的惊喜，其实也就是写自己的惊讶，短短一句，却写出了双方的内心波澜，言简意丰。 3.解释下列加点词语在文中的意思。(3分) ①是日更定矣(  ) ②余拏一小舟( ) ③余强饮三大白而别(  ) 4.把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 (2)莫说相公痴,更有痴似相公者!   5.下列对文章内容分析不正确的一项是( )(3分) A.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静,湖山封 冻,人、鸟都不敢外出,连空气也仿佛冻结了。 B.本文作者张岱观察雪景,从“大雪三日”到“上下一白”,最后看到“舟中人两三粒”,采用 的是定点观察的方法。 C.本文写景采用了夸张、比喻等修辞手法,使景物描写更形象、更富有魅力。 D.文章写景语言自然质朴,不事雕琢,寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景,表现了作 者超凡脱俗的闲情雅致。 6. 解释下面语句加点的词语。（3分） ① 余拏一小舟（    ） ② 湖中焉得更有此人（     ） ③ 余强饮三大白而别（      ） 7. 翻译文中划线的句子（4分） 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）（3分） A. “湖中人鸟声俱绝” ，高度写意、巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。烘托出冰天雪地、万籁无声的意境。 B. 本文融叙事、写景、抒情于一炉，偶写人物，亦口吻如生，流露出作者的遗世独立、孤高自赏的情怀。 C. “一痕”“一点”“一芥”之“一”字，则是状其依稀可辨，使人惟觉其小。用白描的手法表达出作者那种人生天地间茫茫如“太仓米”的深沉感慨。 D.文章结尾写舟子喃喃自语，借舟子之口，点出一个“痴”字。从侧面写出俗人无法理解文人的高雅，展示作者钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。    9．下列加点加粗字注音有误的一项是（    ） （2分） A．余拏一小舟（ná） B. 雾凇沆砀（sōng） C．是日更定矣（gèng）D. 莫说相公痴 （chī ） 10．解释下列加点加粗的词。(4分) （1）上下一白 （ ）（2）见余大喜（ ）（3）及下船（  ）（4）客此（  ）   11．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）   湖中焉得更有此人！ 12．用自己的语言描述“湖上影子…… 舟中人两三粒而已”所表现的景色。(2分)       13.文中“天与云与山与水”中的“云”、“山”和“水”的 顺序能否对调？为什么？（2分）   14.有人称赞本文描绘雪景的词语“一”运用妙绝，可谓“一字而境界出”。请具体赏析。（4分） ①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ②湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一 点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。  15.“痴”与文中第二段那句话相呼应？写出了作者怎样的性格？（3 分）        理解性默写  1.点明时间地点及当时环境的句子是： 2.描绘了一幅路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境（从听觉入手，描绘出一幅天寒地冻、万籁俱寂的寒冬静默图；作者不从视觉写大雪，而通过听觉来写出冰天雪地、万籁无声的森然寒意；与柳宗元《江雪》中的名句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相同；写出大雪纷飞，一片寂静）的句子是：   3.“独”字用得精妙，展示出作者不随俗流、遗世独立的高洁情怀的句子是： 4.描写雪景的句子是：   5.运用白描的手法，描绘了一幅举目皆白的景象（写水天交融、白雪皑皑；形容湖上雪光水气，一片弥漫，从总写的角度生动地写出天空、云层、湖水之间白茫茫景象；总写湖山夜雪全景图）的句子是：   6.文中采用白描手法，化大为小，寥寥几笔，突出景物的特征，传达出景物的形与神，把景物写意山水画（用白描手法描写湖上景物悠远脱俗，创造出一种恬淡清雅的意境）的句子是： 7.使用数量词表现出景物依稀可辨、使人唯觉其小的句子是： 8.点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是：   9.以舟子的喃喃之语收束全文（含蓄表达文章主旨；“痴”字是文眼，以舟子的话结尾，具有画龙点睛，深化意境的作用；借舟子的话来点明作者看雪的痴态；议论的语句，表达了作者清高自赏、超凡脱俗的感情；做人做事，必须要有一种执着、痴迷的精神，就会想到文中的一句。衬托出作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行）的句子是： 【中考真题】 2024年福建省中考 材料一： 慎东美字伯筠秋夜待潮于钱塘江沙上露坐设大酒樽及一杯对月独饮，意象傲逸，吟啸自若。顾子敦适遇之，亦怀一杯，就其樽对酌。伯筠不问，子敦亦不与之语。酒尽，各散去。 （节选自陆游《老学庵笔记》） 材料二： 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。……到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 （节选自张岱《湖心亭看雪》） 6．下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（    ）（3分） A．慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上/露坐/设大酒樽及一杯/ B．慎东美字伯筠/秋夜待潮于钱塘江/沙上露坐/设大酒樽及一杯/ C．慎东美字伯筠/秋夜待潮/于钱塘江沙上/露坐/设大酒樽及一杯/ D．慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上露坐/设大酒樽及一杯/ 7．根据“方法提示”，解释下列加点字词。（3分） 加点字词 方法提示 释义 吟啸自若 联系成语解释词义。 神色自若 （1）自若：______ 顾子敦适遇之 查阅词典选择义项。 适：①适合；②满足；③正好。 （《汉语大词典》） （2）适：______ 亦怀一杯 根据形旁推断字义。 从心，褱声。 （《说文解字》） （3）怀：______ 8．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）酒尽，各散去。（3分） （2）湖中焉得更有此人！（3分） 9．两则材料在内容上多有相同之处，请列举。（4分）     2022年江苏省常州市中考 （一）阅读两则文言文，完成下列各题。（共15分） 甲   崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏, 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”        （张岱《湖心亭看雪》） 乙   蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨袴子弟，极爱繁华，好精舍，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐①、书蠹诗魔②，劳碌半生，皆成梦幻。 年至五十，国破家亡，避迹山居，所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙③，缺砚一方而已。布衣疏食，常至断炊。回首二十年前，真如隔世。 甲申④以后，悠悠忽忽，既不能觅死，又不能聊生，白发婆娑，犹视息人世⑤。恐一旦溘先朝露⑥，与草木同腐。因思古人如陶渊明、徐渭等，皆自作墓铭，余亦效颦为之。甫构思，觉人与文俱不佳，辍笔者再，虽然，尽言吾之癖错，则亦可传也。                            （张岱《自为墓志铭》，节选） 【注释】①茶淫橘虐：喜爱品茶和下象棋。②书蠹诗魔：迷恋书籍和诗歌。③帙：本，册。④甲申：明朝在这一年灭亡。⑤视息人世：苟活于人世。⑥溘先朝露：比喻突然死亡。 7、解释下列加点的字词。（3分） （1）人鸟声俱绝                  （2）焉得更有此人 （3）布衣疏食                     （4）余亦效颦为之  8、用现代汉语写出下列两个句子的意思。（5分） （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （2）尽言吾之癖错，则亦可传也。 9、《湖心亭看雪》是一篇怀旧散文，表面上虽没有说孤独，但却处处让人感觉到作者的孤独。请联系同样写于明朝灭亡后的乙文加以分析。（5分） 10、对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分）  A.“一痕”“一芥”“两三粒”，使用白描手法，取得了以少胜多、无声胜有声的效果。 B.“见余大喜”一句表面上写金陵人高兴，实际上也写出了张岱本人的兴奋心情。 C.“余强饮三大白而别”写出了张岱贪饮，包含趣味相投、“酒逢知己千杯少”的喜悦。 D.《自为墓志铭》选段主要表达了悼己伤怀、世事消亡、感念故国的哀伤之情。   【公校真题】 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火、独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” (张岱《湖心亭看雪》) 【乙】满城雪积，万瓦铺银，鳞次高低，尽若堆玉。时登高楼凝望，目际无痕，大地为之片白。日暮晚炊，千门青烟四起，缕缕若从玉版纸①中，界以乌丝阑②画，幽胜妙观，快我冷眼。恐此景亦未有人知得。 (高濂《雪后镇海楼观晚炊》) 【注释】①玉版纸：光洁坚致的宣纸。②乌丝阑：指在纸或绢素上画或织成的黑色界格。亦泛指有这种黑色界线的书法用纸。阑，即栏。 8、请将以下表格补充完整。(2分 字词 出处 方法 释义 拥 拥毳衣炉火 查字典: ①抱着; 拿着; ②围着; ③拥有;④聚集;⑤阻塞;⑥簇拥。  (1)          (填序号)(1分) 观 幽胜妙观 课内迁移：此则岳阳楼之大观也  (2)          (1分) 9、请将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1) 莫说相公痴，更有痴似相公者！ (2) 时登高楼凝望，目际无痕，大地为之片白。 10、阅读选文, 补充下表。(5分)   甲文 乙文 登临地 湖心亭 镇海楼 赏美景 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。(白描) 赏析：运用了白描手法， 按照由远及近、由大及小的次序， 不加烘托渲染地勾勒出一幅素净淡雅、万籁无声的水墨画， 写出了人景相融的美妙意境， 抒发了一种天地之大、人生之微的感慨。 满城雪积，万瓦铺银， 鳞次高低，尽若堆玉。(比喻) (1) 赏析:                    (3分) 感心绪 张岱雪夜独往湖心亭看雪，表现了遗世独立的高洁情怀和故国之思。 高濂雪后独登镇海楼赏积雪炊烟，(2)                   。(2分) 【甲】 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 9．解释文中加点词语的意思。 （1）湖中人鸟声俱绝  （2）余强饮三大白而别  （3）客此 10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （2）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!” 【乙】 刘伯川，家富而轻财，年四十，有田数千亩。一日，悉散予其亲闾，并臧获①一切遣去，独与其妻处。敞庐数楹旦暮饘②粥而已平居不与俗人接然善观人。邑人杨士奇，年十四五时，与陈孟洁谒伯川，二子皆其故人子，留款特厚。一日，雪霁酒酣，伯川命各赋诗言志。 孟洁赋云：十年勤苦事鸡窗，有志青云白玉堂。会待春风杨柳陌，红楼争看绿衣郎③。 士奇赋云：飞雪初停酒未消，溪山深处踏琼瑶④。不嫌寒气侵入骨，贪看梅花过野桥。 伯川顾士奇，笑曰：“寒士，寒士，鼎鼐⑤器也。人有不为也，而后可以有为，子其勉之。惜予不及见也。”后士奇果官至少师⑥，皆如伯川言。 （节选自朱国祯《涌幢小品》，有删改） 【注释】①臧获：古代对奴婢的贱称。②饘（zhān）：浓稠的粥。③绿衣郎：指新科进士。④琼瑶：比喻似玉的雪。⑤鼎鼐（nài）：喻指宰相等执政大臣。⑥少师：从一品， 掌佐天子。 11．解释文中加点词语的意思。 （1）雪霁酒酣 （2）顾士奇 12．请用“/”给文中画线的句子断句。 敝 庐 数 旦 暮 饘 粥 而 已 平 居 不 与 俗 人 接 然 善 观 人 13．刘伯川与张岱皆非俗人，请你结合【甲】【乙】两文谈谈各自“不俗”的体现。   【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”             （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】西湖之水，非严寒不冰，冰亦不坚。冰合①初晴，湖面冰澌琼珠，点点浮泛。时操小舟，敲冰浪游，观冰开水路，俨若舟引长蛇，晶莹片片堆叠。家僮善击冰片，举手铿然，声溜百步，恍若流星。或冲激破碎状飞玉屑大快寒眼。幽然此兴，恐人所未同。扣舷长歌，把酒豪举，觉我阳春满抱，白雪知音，忘却冰湖雪岸之为寒也。旧闻戒涉春冰，胸中不抱惧心，又何必以涉冰为戒？             （选自高濂《四时幽赏录》，有删改） [注]①冰合：冰封。 13、请解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）余拏一小舟       （2）余强饮三大白而别  （3）俨若舟引长蛇     （4）又何必以涉冰为戒 14、请用“/”给文中画线的句子断句。（断两处）（2分） 或冲激破碎状飞玉屑大快寒眼 15、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）湖中焉得更有此人！ （2）幽然此兴，恐人所未同。 16、同样是写冬季游西湖，两位作者在字里行间分别表露出了怎样的志趣？（4分）   18 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《湖心亭看雪》 【笔记区】 原文 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣。余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 　　 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 译文  　　崇祯五年十二月，我住在西湖。大雪接连下了好几天，湖中行人，飞鸟的各种声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶扁舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭观赏雪景。湖上冰花一片弥漫，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。湖上能（清晰）见到的倒影，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上米粒般的两三个人罢了。  　　我到了湖心亭上，有两个人铺着毡相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。那两个人看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”（他们）邀请我一同喝酒。我尽情喝了三大杯后告辞。（我）问他们的姓氏，原来是金陵人，在此地客居。等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：“不要说相公您痴情(于山水)，还有像您一样（甚至比您更）痴情(于山水)的人呢！”  文学常识  本文选自《陶庵梦忆》。张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（浙江绍兴）人。原居杭州。出身仕宦世家，少时为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《琅嬛文集》《三不朽图赞》《夜航船》《白洋潮》等绝代文学名著。  ·读音  更（gēng）定   拥毳（cuì）衣    崇祯（zhēn） 雾凇（sōng） 沆砀（hàng）（dàng）   余舟一芥（jiè） 铺毡（zhān）对坐 余拏（ráo）一小舟 强（  ）  ·注释  【是日更(gēng)定】是：代词，这。更定：指初更以后,晚上八点左右.更，古代夜间计时，一夜分为五更，每更大约两小时。定，开始。   【余】我  【挐】撑（船）。   【拥毳〔cuì〕衣炉火】穿着毛皮衣，带着火炉。毳衣，用毛皮制成的衣服。毳，鸟兽的细毛。  【雾凇沆砀(hàng dàng)】冰花一片弥漫。雾凇，水气凝成的冰花；曾巩《冬夜即事》自注：“齐寒甚，夜气如雾，凝于水上，旦视如雪，日出飘满阶庭，齐人谓之雾凇。”沆砀：白气弥漫的样子。沆，形容大水。   【上下一白】天色湖光全是白皑皑的。一白，全白。一，全；都。   【长堤一痕】形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。堤，沿河或沿海的防水建筑物。   【一芥】一棵小草。芥，小草，比喻轻微纤细的事物   【焉得更有此人】意思是想不到还会有这样的人。焉得，哪能。更，还。   【强（qiǎng）饮】尽情地喝。强：尽情。   【大白】大酒杯。白；古人罚酒时用的酒杯，也泛指一般的酒杯,这里的意思是三杯酒。   【客此】客，做客。在此地客居。   【舟子】船夫。   【喃】象声词。   【相公】原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称。   【更】还。   【痴似】痴于，痴过。痴，特有的感受，来展示他钟情山水，淡泊孤寂的独特个性，本文为痴迷的意思。  【及】到......时  ·一词多义   一：      ①上下一白： 全   ②长堤一痕： 数目，最小的正整数，大写是“壹”。   更：      ①是日更定：旧时将一夜分为五更，每更约两小时   ②更有痴似相公者 还   是：      ①是日更定：这   ②问其姓氏，是金陵人 表示肯定的判断或解释   绝：      ①湖中人鸟声俱绝：消失   ②与妻子邑人来此绝境 与世隔绝   白： ①上下一白　（白色） 　　　　　　　　 ②强饮三大白而别　（酒杯） ·通假字  拏一小船： 拏，通“桡”，撑船 ·古今异义 1．余住西湖   古：我。今：剩余，多余。 2．余强饮三大白而别  古：酒杯。今：颜色、光亮、没有效果、无报偿。 ·词类活用。 1．问其姓氏，是金陵人，客此   “客”，原义为“客人”，此处为“做客”。“客此”即“客居于此”，名词作动词。 2．与余舟一芥      像小草一样微小。 ·特殊句式 1．更有痴似相公者 状语后置。“更有痴似相公者”，原顺序为“更有似相公痴者”，“似相公”是修饰“痴”的状语结构。 2．大雪三日 定语后置。原义为“下了三天大雪”，全句省略了动词“雨”或“下”，“大雪”是全句的宾语，理当前置，现在却放于定语“三日”之后，所以说是定语前置。 课文整体把握 （一）文章结构： 第一段，交代了游西湖的时间以及环境。 第二段，主要描绘西湖雪景。作者用白描的手法，随意挥洒几笔，就点出了雪景神采。 第三段，写亭中游人煮酒赏雪，邀“余”同饮的情景。 第四段，借“舟子”之口含蓄地表达了文章的主旨。 （二）中心思想：本文是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。 （三）写作特色 写景、叙事、抒情融于一炉，这正是本文的一大特色。 1、重点赏析：雪后奇景——【描写雪景的句子（段）：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”】 （1）写景的顺序。 这是从整体到局部地描写。 在整体描写部分，又采用了由上到下的顺序。 在局部描写部分，又采用了由大到小，由远到近的顺序。 （2）修辞——夸张，排比，比喻（“一芥”，一根小草）。 （3）抓住了景物的特征。哪些词语体现作者抓住了景物特征？“一白”“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”。 （4）文中作者还用了怎样的写作方法什么手法来写景？ 白描——文字简练朴素，不加渲染，这种写法就是白描。 （抓住事物特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。）（用词较少，没有华丽的辞藻） （5）作者为什么要强调这些景物的小，他真正要突出的景物是什么？ 是要突出“天与云与山与水，上下一白”的壮观景象。正是这种满世界都白的奇观，才使他觉得眼前的具体景物都变小了。 【同步练习】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）  1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分） A.是日更定矣  是金陵人  物是人非         B.湖中人鸟声俱绝  声泪俱下  面面俱到 C.余拏一小舟  见余大喜  余音绕梁         D.更有痴似相公者  自力更生  更胜一筹 2.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分） 【甲】雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 翻译：（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片 理解：这句用细腻华丽的语言描绘出西湖雪后雾气弥漫、云天山水合而为一的景象，直接交待了作者出游的原因。 【乙】见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 翻译：（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！” 理解：这句可谓神来之笔。写对方的惊喜，其实也就是写自己的惊讶，短短一句，却写出了双方的内心波澜，言简意丰。   答案： 1.答案：B 2.答案：乙 3.解释下列加点词语在文中的意思。(3分) ①是日更定矣(“指初更以后，晚上八点左右”。 ) ②余拏一小舟(今作“拿”，牵引；撑、划。) ③余强饮三大白而别(古人罚酒时用的酒杯，也泛指一般的酒杯。 ) 4.把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 (2)莫说相公痴,更有痴似相公者! (2)不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！   5.下列对文章内容分析不正确的一项是( )(3分) A.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静,湖山封 冻,人、鸟都不敢外出,连空气也仿佛冻结了。 B.本文作者张岱观察雪景,从“大雪三日”到“上下一白”,最后看到“舟中人两三粒”,采用 的是定点观察的方法。 C.本文写景采用了夸张、比喻等修辞手法,使景物描写更形象、更富有魅力。 D.文章写景语言自然质朴,不事雕琢,寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景,表现了作 者超凡脱俗的闲情雅致。 B（动点观察）   6. 解释下面语句加点的词语。（3分） ① 余拏一小舟（    ） ② 湖中焉得更有此人（     ） ③ 余强饮三大白而别（      ） 7. 翻译文中划线的句子（4分） 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）（3分） A. “湖中人鸟声俱绝” ，高度写意、巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。烘托出冰天雪地、万籁无声的意境。 B. 本文融叙事、写景、抒情于一炉，偶写人物，亦口吻如生，流露出作者的遗世独立、孤高自赏的情怀。 C. “一痕”“一点”“一芥”之“一”字，则是状其依稀可辨，使人惟觉其小。用白描的手法表达出作者那种人生天地间茫茫如“太仓米”的深沉感慨。 D.文章结尾写舟子喃喃自语，借舟子之口，点出一个“痴”字。从侧面写出俗人无法理解文人的高雅，展示作者钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。     答案： 6.（3分）① 通“桡”撑船    ②还    ③尽 力 （一个字解释对给1分） 7.（4分）（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，天光湖色全是白皑皑的。 （2分） 8. （3分）D（应该是正面描写）   9．下列加点加粗字注音有误的一项是（    ） （2分） A．余拏一小舟（ná） B. 雾凇沆砀（sōng） C．是日更定矣（gèng）D. 莫说相公痴 （chī ） 10．解释下列加点加粗的词。(4分) （1）上下一白 （ ）（2）见余大喜（ ）（3）及下船（  ）（4）客此（  ）   11．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）   湖中焉得更有此人！ 12．用自己的语言描述“湖上影子…… 舟中人两三粒而已”所表现的景色。(2分)       答案： 9.C  （2分） 11 （1）全 都  （2）非常，十分  （3）等到   （4）客居，寓居（4分） 【评分标准：每小题1分。有错字、别字，该小题不给分】 12. 在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！（2分） 13．湖上映出的影子，只剩下一道若有若无的长堤的痕迹，一个墨点般的湖心亭，和我那一片小草叶般的小舟，以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。(意思对，略有文采满分；其余答案酌情扣分) （2分） 14.文中“天与云与山与水”中的“云”、“山”和“水”的 顺序能否对调？为什么？（2分）   15.有人称赞本文描绘雪景的词语“一”运用妙绝，可谓“一字而境界出”。请具体赏析。（4分） ①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ②湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一 点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。  16.“痴”与文中第二段那句话相呼应？写出了作者怎样的性格？（3 分）        答案： 14.不能对调。这是自上而下，符合人们的观景习惯，且与下文“上下一白”相一致。（根据意思酌情给分） 15.提示：第①句中的“一”是“全”的意思（1分），写出了天空、云层、群山、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象（1分）；第②句的“一”则是其本意（1分），由“长提一痕”到“湖心一亭”，到“余舟一芥”，再到“舟中人两三粒”，镜头由大到小，知道微乎其微，给 人一种似有若无、依稀恍惚质感（1分）。（根据意思酌情给分） 16.与“独往湖心亭看雪”相呼应。写出了作者超然脱俗的性格。（前一问答对得2分，两问都答对得3分）（答“超凡脱俗”、“闲情逸致”、“超然物外”等亦可，根据意思酌情福分给分） 理解性默写  1.点明时间地点及当时环境的句子是：崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。  2.描绘了一幅路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境（从听觉入手，描绘出一幅天寒地冻、万籁俱寂的寒冬静默图；作者不从视觉写大雪，而通过听觉来写出冰天雪地、万籁无声的森然寒意；与柳宗元《江雪》中的名句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相同；写出大雪纷飞，一片寂静）的句子是：大雪三日，湖中人鸟声俱绝。  3.“独”字用得精妙，展示出作者不随俗流、遗世独立的高洁情怀的句子是：独往湖心亭看雪。  4.描写雪景的句子是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。  5.运用白描的手法，描绘了一幅举目皆白的景象（写水天交融、白雪皑皑；形容湖上雪光水气，一片弥漫，从总写的角度生动地写出天空、云层、湖水之间白茫茫景象；总写湖山夜雪全景图）的句子是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。  6.文中采用白描手法，化大为小，寥寥几笔，突出景物的特征，传达出景物的形与神，把景物写意山水画（用白描手法描写湖上景物悠远脱俗，创造出一种恬淡清雅的意境）的句子是：湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。  7.使用数量词表现出景物依稀可辨、使人唯觉其小的句子是：惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。  8.点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是：余强饮三大白而别.  9.以舟子的喃喃之语收束全文（含蓄表达文章主旨；“痴”字是文眼，以舟子的话结尾，具有画龙点睛，深化意境的作用；借舟子的话来点明作者看雪的痴态；议论的语句，表达了作者清高自赏、超凡脱俗的感情；做人做事，必须要有一种执着、痴迷的精神，就会想到文中的一句。衬托出作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行）的句子是：莫说相公痴，更有痴似相公者。 【中考真题】 2024年福建省中考 材料一： 慎东美字伯筠秋夜待潮于钱塘江沙上露坐设大酒樽及一杯对月独饮，意象傲逸，吟啸自若。顾子敦适遇之，亦怀一杯，就其樽对酌。伯筠不问，子敦亦不与之语。酒尽，各散去。 （节选自陆游《老学庵笔记》） 材料二： 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。……到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 （节选自张岱《湖心亭看雪》） 6．下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（    ）（3分） A．慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上/露坐/设大酒樽及一杯/ B．慎东美字伯筠/秋夜待潮于钱塘江/沙上露坐/设大酒樽及一杯/ C．慎东美字伯筠/秋夜待潮/于钱塘江沙上/露坐/设大酒樽及一杯/ D．慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上露坐/设大酒樽及一杯/ 7．根据“方法提示”，解释下列加点字词。（3分） 加点字词 方法提示 释义 吟啸自若 联系成语解释词义。 神色自若 （1）自若：______ 顾子敦适遇之 查阅词典选择义项。 适：①适合；②满足；③正好。 （《汉语大词典》） （2）适：______ 亦怀一杯 根据形旁推断字义。 从心，褱声。 （《说文解字》） （3）怀：______ 8．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）酒尽，各散去。（3分） （2）湖中焉得更有此人！（3分） 9．两则材料在内容上多有相同之处，请列举。（4分）     答案：（16分） 6．（3分）B 7．（3分）（1）自然，不变常态    （2）正好    （3）怀藏 8．（6分） （1）（3分）酒喝完了，各自散开。 （2）（3分）湖中哪能还有这样的人呢！ 9．（4分）示例：①奇遇之乐②闲情逸致③钟情山水④崇尚和合 2022年江苏省常州市中考 （一）阅读两则文言文，完成下列各题。（共15分） 甲   崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏, 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”        （张岱《湖心亭看雪》） 乙   蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨袴子弟，极爱繁华，好精舍，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐①、书蠹诗魔②，劳碌半生，皆成梦幻。 年至五十，国破家亡，避迹山居，所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙③，缺砚一方而已。布衣疏食，常至断炊。回首二十年前，真如隔世。 甲申④以后，悠悠忽忽，既不能觅死，又不能聊生，白发婆娑，犹视息人世⑤。恐一旦溘先朝露⑥，与草木同腐。因思古人如陶渊明、徐渭等，皆自作墓铭，余亦效颦为之。甫构思，觉人与文俱不佳，辍笔者再，虽然，尽言吾之癖错，则亦可传也。                            （张岱《自为墓志铭》，节选） 【注释】①茶淫橘虐：喜爱品茶和下象棋。②书蠹诗魔：迷恋书籍和诗歌。③帙：本，册。④甲申：明朝在这一年灭亡。⑤视息人世：苟活于人世。⑥溘先朝露：比喻突然死亡。 7、解释下列加点的字词。（3分） （1）人鸟声俱绝                  （2）焉得更有此人 （3）布衣疏食                     （4）余亦效颦为之  8、用现代汉语写出下列两个句子的意思。（5分） （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （2）尽言吾之癖错，则亦可传也。 9、《湖心亭看雪》是一篇怀旧散文，表面上虽没有说孤独，但却处处让人感觉到作者的孤独。请联系同样写于明朝灭亡后的乙文加以分析。（5分） 10、对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分）  A.“一痕”“一芥”“两三粒”，使用白描手法，取得了以少胜多、无声胜有声的效果。 B.“见余大喜”一句表面上写金陵人高兴，实际上也写出了张岱本人的兴奋心情。 C.“余强饮三大白而别”写出了张岱贪饮，包含趣味相投、“酒逢知己千杯少”的喜悦。 D.《自为墓志铭》选段主要表达了悼己伤怀、世事消亡、感念故国的哀伤之情。   答案： 7、（1）消失     （2）哪能    （3）穿布衣，穿麻布衣服、粗布衣服   （4）仿效、学习、借鉴  其它同义解释亦可，对一个得1分，得满3分为止。有小毛病，如写了一个错别字等，可以不扣分。  8、（1）雾气凝结成的冰花一片弥漫，天与云、与山、与水浑然一体，天上和地下全都是白色。或：冰花周围弥漫着白气，天与云、与山、与水浑然一体，天上和地下全都是白色。  （2）完全写下我的癖好过错，那么也是可以记载（流传后人）的。  第（1）题3分，“雾凇”“沆砀”“一白”是重点。  第（2）题2分，“癖错”“传”是重点，“错”也可以解释为“缺点”。  9、①“独往湖心亭看雪”中“独”字，写出了作者无人陪伴的孤独。（答成“孤高自赏”，也对）  ②张岱自幼“极爱繁华”，喜欢热闹，“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，因天气原因不能出门，无事可做，孤独感顿生。  ③“上下一白”言其大，“一痕、一点、一芥、两三粒”言其小。这是个人在大自然面前因渺小而感觉到的孤独。  ④作者与“金陵客”是漂泊者的偶遇，只能“强饮三大白而别”，这是一种“天地之间皆过客”的孤独。  ⑤“莫说相公痴，更有痴似相公者。”作者通过独特的方式来化解故国之愁，却被“舟子”一个“痴”字戳得更痛，这是一种不被理解的孤独。  ⑥作者创作《湖心亭看雪》时，年届半百，清军南下，国破家亡，这让他感到更加的孤独。（“国破家亡，避迹山居”，更有繁华落尽后的孤独之感）  答出任意两个点，得4分；多答出一个点，加1分；得满5分为止。 10C   C项，“张岱贪酒”“酒逢知己千杯少”证据不足。 【乙选段参考译文】 蜀人张岱，号陶庵。年少时候是富家子弟，十分留恋繁华的场所，喜欢住漂亮的房子，爱穿鲜艳华丽的衣裳，经常吃美食，骑骏马，家里有华丽的灯饰，爱观看烟火，喜欢唱戏，喜欢声乐，懂古董，喜欢花鸟，并且沉溺于喝茶下棋，迷恋书籍和诗歌，忙忙碌碌大半生，最后都成了梦幻泡影。 五十岁的时候，国破家亡，隐居在山里躲避战乱，所剩下的只有烂床、破茶几、坏的铜鼎、弹不了的琴，以及几本残旧不堪的书、一块缺角的砚而已。穿麻布衣服吃粗粮，还经常吃了上顿没下顿。想想二十年前，简直就是两个世界。 甲申年(1644年)之后，我活得闲散慵懒，神志恍惚，既不能寻死，又不能维持生活，白发盘绕，仍然在人世间苟全活命。只怕有朝一日突然逝去，像草木一样腐烂。想到古人如陶渊明、徐渭都自己写作墓志铭，我也要仿效他们写一篇。刚提笔构思，又觉得自己为人与文笔都不是很好，于是再三地拿起、放下笔。虽是这样，完全写下我的癖好过错，也是可以记载下来（流传后人）的。 【公校真题】 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火、独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” (张岱《湖心亭看雪》) 【乙】满城雪积，万瓦铺银，鳞次高低，尽若堆玉。时登高楼凝望，目际无痕，大地为之片白。日暮晚炊，千门青烟四起，缕缕若从玉版纸①中，界以乌丝阑②画，幽胜妙观，快我冷眼。恐此景亦未有人知得。 (高濂《雪后镇海楼观晚炊》) 【注释】①玉版纸：光洁坚致的宣纸。②乌丝阑：指在纸或绢素上画或织成的黑色界格。亦泛指有这种黑色界线的书法用纸。阑，即栏。 8、请将以下表格补充完整。(2分 字词 出处 方法 释义 拥 拥毳衣炉火 查字典: ①抱着; 拿着; ②围着; ③拥有;④聚集;⑤阻塞;⑥簇拥。  (1)          (填序号)(1分) 观 幽胜妙观 课内迁移：此则岳阳楼之大观也  (2)          (1分) 9、请将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1) 莫说相公痴，更有痴似相公者！ (2) 时登高楼凝望，目际无痕，大地为之片白。 10、阅读选文, 补充下表。(5分)   甲文 乙文 登临地 湖心亭 镇海楼 赏美景 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。(白描) 赏析：运用了白描手法， 按照由远及近、由大及小的次序， 不加烘托渲染地勾勒出一幅素净淡雅、万籁无声的水墨画， 写出了人景相融的美妙意境， 抒发了一种天地之大、人生之微的感慨。 满城雪积，万瓦铺银， 鳞次高低，尽若堆玉。(比喻) (1) 赏析:                    (3分) 感心绪 张岱雪夜独往湖心亭看雪，表现了遗世独立的高洁情怀和故国之思。 高濂雪后独登镇海楼赏积雪炊烟，(2)                   。(2分) 答案： 8、(1)     (2) 9、(1) 不要说相公您痴，还有和您一样痴的人啊。 【评分标准: “莫”0.5分, 语序0.5分, 表达通顺1分。】 (2)，没有(别的) 痕迹，大地(被白雪覆盖)一片洁白。 【评分标准: 三个关键词“时”“痕”“为”, 每个0.5分, 表达通顺0.5分。】 10、(1)运用比喻的手法，将雪比作银子或鱼鳞或玉，生动形象地写出了雪的多(或雪下得大、雪的洁白)、表现了冬日雪景的美丽(或高低不齐的美丽姿态)，表达了对雪的喜爱之情。 【评分标准：具体分析，写出一处喻体即可得1分，雪景特点得1分，情感得1分。】 (2)表达了诗人赏景的愉悦(或喜爱、赞美)之情(1分)；美丽景色无人欣赏的惋惜(1分)；为自己的审美情趣而自许(1分)。 【评分标准：三种情感，答对 2种即可满分。】 参考译文 乙文  城里积满了雪，千家万户的屋瓦上像铺了白银，像鱼鳞一样高高低低地排列，全都变得像白玉堆砌的。此时登上高楼凝望，目光所及没有(别的) 痕迹，大地(被白雪覆盖) 一片洁白。日暮时分，到了人们做晚饭的时候，家家(生火) 青烟四起，缕缕青烟像在洁白的玉版纸上用淡淡的墨线印上的竖条格子，优美好看，让我在一片冷色单调中的眼睛感到格外舒服。只怕是这么美的景色没有别人欣赏到。 【甲】 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 9．解释文中加点词语的意思。 （1）湖中人鸟声俱绝  （2）余强饮三大白而别  （3）客此 10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （2）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!” 【乙】 刘伯川，家富而轻财，年四十，有田数千亩。一日，悉散予其亲闾，并臧获①一切遣去，独与其妻处。敞庐数楹旦暮饘②粥而已平居不与俗人接然善观人。邑人杨士奇，年十四五时，与陈孟洁谒伯川，二子皆其故人子，留款特厚。一日，雪霁酒酣，伯川命各赋诗言志。 孟洁赋云：十年勤苦事鸡窗，有志青云白玉堂。会待春风杨柳陌，红楼争看绿衣郎③。 士奇赋云：飞雪初停酒未消，溪山深处踏琼瑶④。不嫌寒气侵入骨，贪看梅花过野桥。 伯川顾士奇，笑曰：“寒士，寒士，鼎鼐⑤器也。人有不为也，而后可以有为，子其勉之。惜予不及见也。”后士奇果官至少师⑥，皆如伯川言。 （节选自朱国祯《涌幢小品》，有删改） 【注释】①臧获：古代对奴婢的贱称。②饘（zhān）：浓稠的粥。③绿衣郎：指新科进士。④琼瑶：比喻似玉的雪。⑤鼎鼐（nài）：喻指宰相等执政大臣。⑥少师：从一品， 掌佐天子。 11．解释文中加点词语的意思。 （1）雪霁酒酣 （2）顾士奇 12．请用“/”给文中画线的句子断句。 敝 庐 数 旦 暮 饘 粥 而 已 平 居 不 与 俗 人 接 然 善 观 人 13．刘伯川与张岱皆非俗人，请你结合【甲】【乙】两文谈谈各自“不俗”的体现。     答案： 9．（1）消失。（2）尽力。（3）客居。 10．（1）（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，上下全白（浑然一体，白茫茫一片）。 （2）（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人!” 11．（1）尽兴地喝酒。（酒喝得很畅快。泛指，尽兴，畅快。）（2）看。    12．敝庐数楹/旦暮粥而已/平居不与俗人接/然善观人    13．张岱：寒冬雪夜去湖心亭看雪。 刘伯川：①家富轻财，才四十岁就将家财、奴仆尽散，不求物质享受；②平时不与俗人来往，却厚待故人之子；③在雪停酒酣之际，让十四五岁少年赋诗言志；④善观人，一语言中杨士奇的未来；⑤对比追求功名的陈孟洁，刘伯川更加赞赏和看好不畏严寒，有寻梅之志的杨士奇，视之为大器。 【解析】9．本题考查对文言词语的理解。注意结合语境确定词义。 （1）句意：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。绝：消失。 （2）句意：我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。强：尽力。 （3）句意：客居在这里。客：客居。 10．本题考查文言句子的翻译能力。在翻译句子时，要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按照现代语序疏通，如遇省略句时就要将省略的部分翻译完整。句中重点词有： （1）雾：从天上下罩湖面的云气；凇：从湖面蒸发的水汽；沆砀：白气弥漫的样子；一：全或都，一概。 （2）焉得：哪能；更：还。 11．本题考查对文言词语的理解。注意结合语境确定词义。 （1）句意：雨雪停止，尽兴地喝酒。酣：尽兴，畅快。 （2）句意：看了看杨士奇。顾：看。 12．本题考查文言断句的能力。根据文言断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：破旧的房子只有数根楹梁，仅仅能够遮蔽风雨，早晚喝粥而已，平时也不和俗人交往，然而却善于看人。“破旧的房子只有数根楹梁”这是对房子的一个整体描述，在“楹”后断开；“而已”在文言文中常用在陈述句末，表示限制语气，相当于“罢了”，在“而已”后断开；“然”表转折，在前面断开。故断句为：敝庐数楹/旦暮粥而已/平居不与俗人接/然善观人。 13．本题考查文言对比阅读。 【甲】文中，根据“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，张岱在寒冬雪夜去湖心亭看雪，体现了诗人的雅趣。 【乙】文中，根据“刘伯川，家富而轻财，年四十，有田数千亩。一日，悉散予其亲闾，并臧获①一切遣去，独与其妻处”可知，虽然刘伯川家里很有钱，但是他却不重钱财，不追求物质的享受，甚至将家里的奴仆全部遣散掉了；根据“敞庐数楹，旦暮饘粥而已，平居不与俗人接，然善观人。邑人杨士奇，年十四五时，与陈孟洁谒伯川，二子皆其故人子，留款特厚”可知，刘伯川平时不与俗人来往，却厚待故人之子；根据“一日，雪霁酒酣，伯川命各赋诗言志”可知，在雪停酒酣之际，让十四五岁少年赋诗言志；根据“伯川顾士奇，笑曰：‘寒士，寒士，鼎鼐器也。人有不为也，而后可以有为，子其勉之。惜予不及见也。’后士奇果官至少师，皆如伯川言”可知，刘伯川看人眼光很准，对比追求功名的陈孟洁，刘伯川更加赞赏和看好不畏严寒，有寻梅之志的杨士奇，视之为大器。 【点睛】参考译文 【乙】刘伯川，虽然家里很富有，但是却看轻财物，四十岁的时候，有数千亩田地。有一天，他把家里的财物全部分给他的亲戚和邻居，并将所有的奴婢也遣散离开，独自一人和他的妻子住一起。破旧的房子只有数根楹梁，仅仅能够遮蔽风雨，早晚喝粥而已。平时也不和俗人交往，然而却善于看人。同乡里有个杨士奇，十四五岁时，曾与陈孟洁一起去拜见刘伯川。由于他俩的父亲都是刘的老朋友，所以刘伯川对他们的招待都特别好。有一天，三人饮酒到沉酣畅快时，雪也正好停了。刘伯川要他俩赋诗言志。 陈孟洁写诗道：“十年勤苦事鸡窗，有志青云白玉堂。会待春风杨柳陌，红楼争看绿衣郎。” 杨士奇写诗道：“飞雪初停酒未消，溪山深处踏琼瑶④。不嫌寒气侵入骨，贪看梅花过野桥。” 刘伯川看了看杨士奇，笑着说：“寒士寒士，今后一定是国家的栋梁。人有不为，然后才可以有为。你要好好努力。可惜我老了，以后的事儿都看不到了。”后来杨士奇果然一直做到少师。两人的结局，都被刘伯川预料到了。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”             （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】西湖之水，非严寒不冰，冰亦不坚。冰合①初晴，湖面冰澌琼珠，点点浮泛。时操小舟，敲冰浪游，观冰开水路，俨若舟引长蛇，晶莹片片堆叠。家僮善击冰片，举手铿然，声溜百步，恍若流星。或冲激破碎状飞玉屑大快寒眼。幽然此兴，恐人所未同。扣舷长歌，把酒豪举，觉我阳春满抱，白雪知音，忘却冰湖雪岸之为寒也。旧闻戒涉春冰，胸中不抱惧心，又何必以涉冰为戒？             （选自高濂《四时幽赏录》，有删改） [注]①冰合：冰封。 13、请解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）余拏一小舟       （2）余强饮三大白而别  （3）俨若舟引长蛇     （4）又何必以涉冰为戒 14、请用“/”给文中画线的句子断句。（断两处）（2分） 或冲激破碎状飞玉屑大快寒眼 15、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）湖中焉得更有此人！ （2）幽然此兴，恐人所未同。 16、同样是写冬季游西湖，两位作者在字里行间分别表露出了怎样的志趣？（4分）   答案： 13、（1）撑（船）（2）尽力，竭力（3）拉，牵拉（4）警戒，戒备 14、或冲激破碎/状飞玉屑/大快寒眼（断对一处得1分） 15、（1）在湖中哪能还有这样的人呢！（2）这种清幽的兴致，恐怕与别人有所不同。 16、张岱：高洁自持的心境以及不媚流俗的精神追求。高濂：坚定自我、不惧艰难险阻、勇往直前的信念。 参考译文 乙文   西湖的水，不是到了严寒的时候不会结冰，结冰了也不坚固。冰封初晴的时候，湖面上有很多水结成的雪珠，在湖面上漂浮荡漾。有时我会撑着一叶小舟，敲破冰面乘浪游行，观赏冰面破开后的一条水路，（那水路）就好像是小舟牵拉着一条长蛇，晶莹的冰块片片被层层堆叠在一起。家里的仆人很擅长敲碎冰片，举手之间响亮有力，声音可以传到百步外的地方，好像流星一般。有的冰片被冲激成破碎的样子，形状像飞舞的雪沫，令我看着很畅快。这种清幽的兴致，恐怕与别人有所不同。（于是）我一边用手敲击着船边一边放声高歌，举起酒杯痛快饮下，（好像）觉得我被春天抱了满怀，而白雪是我的知音，此时我已经忘记了冰湖雪岸的寒冷。（我）曾经听闻在春天不可渡过结冰水面的告诫，但是倘若心中没有恐惧，又何必对涉冰一事报以戒备之心呢？ 18 学科网（北京）股份有限公司 $$