课时9 溶液(一)——溶解度～课时10 溶液(二)——溶液的计算-【中考宝典】2024年中考化学课时作业素养题优(深圳专用版)

化学·作业本 课时9溶液（一）— 溶解度 ◆易错知识训练 1.(2023·求州)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( A.阴影部分的任意点表明甲、乙两种溶液都是饱和溶液 溶解废g甲 BP点时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等 5 40 C.t2C时，在100g水中加入60g甲，形成不饱和溶液 30 D.t1C时，甲、乙饱和溶液升温至t2C,溶液的溶质质量分数：甲>乙 ◆基础过关 滥度C 2.(2023·岳阳)在体育中考期间，班主任为同学们准备了很多食物，其中属于溶液的是( A.稀饭 B.番茄蛋汤 C.酸奶 D.淡盐水 3.(2023·云南改编)下列溶液中，溶质不是固体的是( ) A.碘酒溶液 B.硝酸钾溶液 C.酒精溶液 D.蔗糖溶液 4.(2023·苏州)向5ml.碘的水溶液（黄色）中加入2ml.汽油（无色），振荡静置，实验现象如图所示。 由该实验不能得出的结论是( A.汽油的密度比水小，且不溶于水 B.汽油易挥发，沸点比水低 紫红色 C.碘在汽油中的溶解性比在水中强 无色 D.碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同 振荡前振荡静置后 5.(2023·邵阳)化学老师带领学生在实验室开展“自制简易冰袋”的探究活动，下列用来制作冰袋最 佳的固体物质是( A.氢氧化钠 B.硝酸铵 C.生石灰 D.氯化钠 6.(2023·衡阳改编)溶液具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。下列说法正确的是( A.凡是均一、稳定的液体一定是溶液 B.饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大 C.利用洗洁精的乳化作用，可洗去餐具上的油污 D.降低饱和溶液的温度后，溶液中溶质的质量分数一定减小 7.(2023·云南)夏季下雨之前，天气闷热，水中的含氧量降低，养鱼池中的鱼往往会浮出水面。下列 有关说法错误的是( A,氧气的溶解度会随压强的减小而减小 B.氧气的溶解度会随温度的升高而增大 C.为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池中通人空气 D.为了增加养鱼池中的含氧量，可以把养鱼池的水喷向空中 ◆能力提升 8.(2023·河北)20C和60C时KC1的溶解度分别为34.0g和45.5g,下图所示为对KC1进行的溶解 实验。下列分析错误的是( 加入 升温 10.0g水 至60°℃ 20C时，10.0g水中 加入5.0gKC1图体 充分溶解后 ①D 2 3 A,①中溶液为KCI的饱和溶液 B.②中溶液的质量为25.0g C.溶液中溶质的质量：①<②=③ D.溶液中溶质的质量分数：①<②=③ 11 ●- 中考宝典·化学 a 9.(2023·苏州)CuSO,和NaCI的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( ) A.CuSO,的溶解度一定小于NaCI的溶解度 8和客解度g B.升高温度可以降低CuSO,的溶解度 CuSO. C.T℃时，NaCI和CuSO,两种饱和溶液溶质的质量分数相等 40L NaCl 20 D.分别将等质量80C的NaCI和CuSO,饱和溶液降温至20℃，析出晶体质量 NaCl大 0动C 10.(2023·阳江一模)根据如图，判断下列说法错误的是( 气依溶解度/L +气体溶解度儿 溶解度g 析出品体的质量g 65.6 36,2 温度C 压强kPa 01020304050温度℃0 蒸发溶剂质量g 图1 图2 图3 图4 A.图1：能解释人在喝碳酸饮料时会打隔现象 B.图2：能解释打开啤酒瓶的瓶盖听到“咝”的一声，有气体冲出现象 C.图3：40℃时，饱和醋酸钠溶液的溶质质量分数是65.6% D.图4：恒温蒸发相同质量的甲、乙两种溶液，蒸发溶剂前乙是不饱和溶液 11.(2023·肇庆一模)KC1和KNO,的溶解度表及溶解度曲线如图。下列说法正确的是( 温度/℃ 10 20 30 40 50 KCI 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 溶解度S/g KNO, 21.9 31.6 45.8 63.9 85.5 A.甲表示KCI的溶解度曲线 B.T应介于30℃~40C C.若将a点时甲溶液转化到b点，先蒸发一定量的水，再降温到T,℃ D.将TC时饱和的甲、乙溶液分别降温到T,C,甲析出晶体的质量一定 0TT温度C 大于乙 12.KNO,的溶解度曲线如图1所示。在50℃时向100g水中加入一定量KNO固体形成KNO)溶液， 再降温至20℃，析出固体质量的变化如图2所示。下列判断正确的是( A.加入的KNO2质量为51.6g 溶解度g ,KNO为 个阳体的质量/g B.蒸发溶剂可将M点的溶液转化到N点 C.降温过程中KNO,溶液始终为饱和溶液 31.6 D.20℃时，100gKNO,饱和溶液中有溶质31.6g 020溢度/ 时间/s 化学语言早过关，写出下列反应的化学方程式： 图1 图2 电解水 氢氧化钙与稀盐酸反应 12 化学·作业本 课时10 溶液（二）一 溶液的计算 ◆易错知识训练 1.(2023·云南)学校某兴趣小组的同学，在实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来选 种。溶液的配制过程如下，下列说法正确的是( ù- A.若②中的砝码和药品放反，溶液的溶质质量分数会偏大 B.若③中烧杯内壁有水珠，对溶液的溶质质量分数无影响 C.若④中量取水时俯视读数，溶液的溶质质量分数会偏大 D.将配好的溶液装瓶时，有少量溶液溅出，溶液的溶质质量分数会偏小 ◆基础过关 2.(2023·安徽)为制作叶脉书签，某同学在实验室配制10%的N(OH溶液，部分操作如下，其中正确 的是( A.取用NaOH B.称量NaOH C.量取所需的水 D.读取水的体积 3.(2023·汕头一模)实验室用氯化钠和水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法错误的 是( A.实验步骤：计算、量取、溶解，装瓶贴标签 B.量取水时，用规格为50mL的量筒 C.实验过程中玻璃棒搅拌的作用是加速溶解 D.若在量取水时仰视读数量取，则配制溶液的溶质质量分数小于6% ◆能力提升 4.在实验室里配制75g10%的氯化钠溶液，操作如图，请回答下列问题： ① (1)配制该溶液需要氯化钠的质量是 go (2)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序： (3)认真观察，改正图中的错误操作： 若不进行改正，其他 操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数 (填“大于”“小于”或“等于”)10%。 5.某小组同学用98%的浓硫酸配制200g24.5%的稀疏酸，请回答下列问题： (1)计算：配制200g24.5%的稀硫酸需 g98%的浓硫酸和 g水。 (2)量取：若用量筒量水时，俯视读数，会导致所配制溶液的溶质的质量分数 (填“大于” “小于”或“等于”)24.5%。 (3)混匀：先将 倒入烧杯中。 13新课标中考宝典·化学(深圳专用版) K.CO. CaCO. BaCO CaCl. BasO 化学语言早过关: 乙nSO. FeCl. Fe.(SO.).CuSo AICl, C+2Cuo高2Cu+co. MgSO. NH.Cl NH.NO (NH.).sO. AgCl 3C+2Fe.0. 高温(Fe+3co. 第三部分 身边的化学物质 C+Ho高cO+H。 2C+O.点2c 课时7 物质的分类 CaCO.+2HClCaCl+H.O+CO 1.A 2. C 3. D 4. B 5. B 6.A 高温cao+co. (2)C.H.OH (3)H' 7.(1)氧化物 CaCO. (4)小苏打 Ca(OH):+CO.CaCO+HO 化学语言早过关: CO.+H.O-HCO , 课时13 Hg Cu C Co. H.O CaO 碳和碳的氧化物(二)- HNO. NaOH NaCI CH. 二氧化碳的性质与制取 课时8 自然界的水 1.A 2. B 3.C 4.A 5.C 6.(1)b(2)⑧ 1.A 2.C 3.D 4. B (3)1个二氧化碳分子比1个一氧 5.溶剂 氧气 分解 隔绝氧气 防止高温熔化物溅 化碳分子多1个氧原子(或分子构成不同) 落炸裂集气瓶底 吸收SO,防止污染空气 B (4)不能,缺少CO.能否使石落变红的对比实验 课时9溶液(一)--溶解度 1.B 2.D 3.C 4. B 5.B 6.C 7. B 8. D 9.C 用一燃着的酒精灯放在尾气处理处,将尾气点燃 10.C 11.C 12.A ②氢氧化钢能与二氧化碳反应生成碳酸钢和水,而 化学语言早过关: 使瓶内的气体被消耗,压强变小,气球变大 2Ho题2H+0 Ca(OH).+2HCI-CaCl.+2H.0 课时14 金属和金属材料(一) 课时10 溶液(二)--溶液的计算 --金属材料与金属冶炼 1.C 2.C 3.A 1.C 2.D 3.D 4.C 5.A 4.(1)7.5 (3)天平中左盘放氧化 (2)④②③① 6.(1)还原 3c0+Fe。0.高-2Fe+3Co. 钟,右盘放码 小于 5.(1)50 150(2)大于(3)水 (2)C(3)寻找金属代用品(合理即可) 课时11 空气 氧气 7.(1)气密性检查 装置A中红色粉末变黑,装置B中 澄清石灰水变浑浊 处理CO,防止污染空气 1.D 2.C 3.D 4.D 5.B 6.D 7.C 8.C (2)浓硅酸 提高一氧化碳的利用率 9.(1)带火星的木条 无气泡 FeCl (2)AB (3)AE 8.(1)水、氧气 氧化 Fe0. 铁锈疏松多孔,能吸 附空气中的氧气和水,会加快铁的锈蚀 化学语言早过关: 点2Mgo 2Cu+O.-2Cuo (2)放热 NaCI会加快铁的锈蚀 铁锈蚀消耗氧气. 2Mg+O. 三颈烧瓶内压强减小,注射器内盐酸被吸入烧瓶,铁 课时12 碳和碳的氧化物(一)- 与盐酸反应放出氢气 碳单质及一氧化碳的性质 【反思与评价】使用的是铁粉和加人了碳粉 1.D 2. B 3.C 4. B 5.C 6.D 课时15 金属和金属材料(二) 7.(1)D(2)3CO+Fe0.高2Fe+3cO:点燃(或用 --金属的化学性质 气球收集) 1.C 2.C 3.A 4.D 5.B 6.A 8. I.红 C+2Cuo高温2Cu+co. 7.无气泡产生 Zn+H.SO.ZnSO.+H 【做出猜想】质量守恒定律(或反应前后元素种类不 Ca(OH):+CO.CaCO.+H0 变等) II.(1)排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸 【设计并进行实验】品红溶液不褪色 (2)检验二氧化碳 【学生感悟】铎 【得出结论】没有 (3)co+Cuo-Cu+co. (4)C0会污染空气 【延伸应用】A (5b 课时16 常见的酸 (6)没必要,因为在反应开始前,要先通一会儿C0排 1.C 2.A 3.B 净空气,完全可以通过观察A中石灰水来判断CC 4.(1)石溶液 能否使潦清石灰水变浑浊 Fe+H.SO-FeSO十H.(合理即可) 20