第9章 第6节 中考古诗文理解型欢写(精练本)-【中考宝典】2024年中考语文专题精练素养题优(深圳专用版)

新课标中考宝典·语文(深圳专用版) 第六节 中考古诗文理解型默写 一、课标篇目 七年级(上册) 3.《次北固山下》*王湾 【古诗词】 (1)《次北固山下》一诗中写游子思乡情深的诗句是 1.《观沧海》x曹操 (1)《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒 (2)王湾次北固山下》“ 发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是; ”一联,描写时序交替中的景象,暗示时光 的流逝,蕴含自然理趣。 (3)王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔 (2)曹操《观沧海》中动静结合,对景物总写的句子是 帆船顺风而行(以小景与大景相互映衬,写出江面 开阔景象)的句子是: (3)《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是:。 (4)《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物的哲理 的句子是: (4)《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两 4.《天净沙·秋思》*马致远 句诗是叙事的,这两句诗是: (1)马致远《天净沙·秋思》中表现天涯游子漂泊在外 思乡悲情的句子是: (5)虚中有实,实中有虚,描写诗人想象中的景象的句 子是: (2)诗人将不同景物组合在一起,从正反两方面烘托出 羁旅游子内心的凄楚与悲怆(用富有特征的景物描 2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》*李白 绘了一幅秋天黄昏行旅图)的句子是: (1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写景兼点时令的 句子是: ,而“ (3)马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉 气氛的写景的句子是: ”一句写闻讯,暗含悲痛之意,表现旅途 与 艰难。 (4)点明主旨,直接道出天涯游子的孤寂愁苦之情的句 (2)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人 子是: 格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名 5.《夜雨寄北》*李商隐 句是: (1)诗人设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是 (3)诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远 的诗句是: (2)毕业在即,纪欣在班级纪念册上写下留言:“今日毕业 奔赴前程;他日相聚,剪烛西窗。”留言中的成语“剪烛 (4)后人常用来表达对远方挚友的慰问和思念之意的句 西窗”出自李商隐《夜雨寄北》中的诗句: 子是: 第二部分 古诗文阅读 (3)诗中回答亲人归期未下,并用雨景衬托浓郁相思的句 (2)《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人 子是: 回。”《本兰诗》中与之相似的两句诗是: (4)常用来表达怀念亲友,盼望再相聚的句子是: (3)反映军情紧急,行军迅速,又突出本兰矫健雄姿的 【文言文】 句子是: 6.《《论语)十二章》 (4)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论 (1)唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”由此 句是: 我们可以联想到《论语》中孔子的话: (5)描写边塞军营夜景,借星夜哨兵烘托出木兰勇敢、 (2)朋友从外地来看望你,你可以引用《论语》中的 坚强性格的句子是; ?”来表达你 的心情。 2.《登幽州台歌》*陈子昂 (3)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是; (1)陈子昂《登幽州台歌》中表达他生不逢时、怀才不遇 的诗句是: (4)《论语·子罕》中,孔子用“ (2)屈原《远游》中有句云:“惟天地之无穷兮,哀人生 ”两句话阐明:一个普通人, 之长勤。”本诗中与此意思相似的诗句是; 也是有坚定志向的;要改变一个人的志向,是很困 难的。 (3)写空间辽阔,抒发诗人孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪的 (5)孔子认为随着年龄的增长,思想境界逐步提高,就 句子是: 过程而言,十五岁到四十岁是学习领会的阶段,他 的原话是: 3.《望岳》,杜甫 (1)借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语 (6)人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它 句是: 的语句是: (2)杜甫《望居》中” (7)《(论语)十二章》中谈兴趣对于学习的重要性的句 诗句阐述了“想有作为,必须不惧困难,敢于攀登” 子是: 的道理。 (3)《望岳》中描写泰山神奇秀丽,巍蛾高大,渡天蔽日的诗 (8)与《劝学》“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”一 句是: 样论述了学习和思考的辩证关系的两句是:_ (4)细望泰山,表现山高和山腹之深,蕴藏着诗人对祖国 河山的热爱和赞美之情的句子是: (9)《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子 是: 4.《登飞来峰》*王安石 (10)《论语·为政》中“ (1)《登飞来峰》中直接描写和间接描写相结合,用来表 ”两句指出:成为教师的条件是温习学过的 现塔高的诗句是: 知识进而又能从中获得新的理解与体会。 七年级(下册) (2)诗中寓境、景、理为一体,且含有深刻哲理的诗句 【古诗词】 1.《木兰诗》*(《乐府诗集》) (3)富于哲理,蕴含站得高,看得远的道理,与王之涣 (1)说明木兰战功卓著的句子是; “欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙的句子 是: 新课标中考宝典·语文(深I专用版 (4)现用来比喻掌握了正确的观点和思想方法,就能透 【文言文】 过现象看到本质,不会被一时的假象所迷惑的句子 8.《陋室铭》*刘禹锣 是: (1)刘禹锡在《陋室铭》中用” 5.《游山西村》*陆游 ”两句描写居室周围宁静、雅致的景 (1)一边救治患者,一边加紧研究抗击病毒的疫苗,历 色,令人赏心悦目,同时也寄寓了作者恬淡自在、自 经千百次试验,抗击新型冠状病毒的疫苗终于在浙 守高洁的人生态度。 (2)《陋室铭》中表现室中交往之雅的名句是: 大第一医院进入了动物实验阶段,请你用陆游《游 山西村》中的两句诗形容这一艰辛的历程: (3)人以德立身。无论身处何境,只要德行美好,人格 魅力便会“香远益清”,正如《陋室铭》中所云:__ (2)表现村中热闹景象、民风淳朴的句子是: (4)《陋室铭》中表达出摆脱了世俗生活干扰的欣喜之 (3)表达了诗人对农村生活的向往的句子是: 情的句子是: (4)反映农村一片富足景象的句子是: 9.《爱莲说》。周敦颐 (1)与“近朱者赤,近墨者黑“相对比,集中表现莲高洁 6.《己亥杂诗》(其五)*龚自珍 品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合 (1)龚自珍的《已亥杂诗》中写诗人辞官之后既有离别 污而又洁身自好的句子是: 的伤感,又有回归的喜悦的复杂心情的句子是 (2)在被争名逐利、互相吹捧,以至于尔虞我诈的污浊 (2)欧阳修曾叹:“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。” 风气渐渐侵蚀了人际关系的社会,能洁身自好,拥 有“ ”的 其实,《已亥杂诗》中的诗句” ”,又何尝不是一种新意呢? 灵魂,显得尤其可贵。 (3)象征君子特立独行,正直不阿,豁达大度的句子是; 它难道不是表现了龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还 乡,仍关心国家的前途和命运吗? (4)描写莲花体态、香气,象征君子美好的姿态的句子 (3)现多用于表明一种超脱的胸怀和默默奉献的心志 是: 的句子是:。 (5)作者慨叹贪慕富贵的俗人太多,暗示作者厌恶争名 夺利的世态,暗讽而不明说,意味深长的句子是 7.《泊秦淮》*杜牧 (1)《泊秦淮》以曲笔深沉地表达了晚唐诗人对时事的忧 八年级(上册) 虑,“ 【古诗词】 于婉曲清丽的风调之中,表现出辛棘的讽刺,深沉的 1.《黄鹤楼》*崔 悲痛,无限的感慨,堪称“绝唱” (1)唐代诗人崔题在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗 (2)诗人以冷眼看事,以醒目观醉者,以历史讽现实:多 人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是: 少王朝的衰败,就是在人们醉生梦死、无忧无虑的 享乐声中不知不觉酿成,其诗云: (2)崔题用对偶的修辞手法描写在黄鹤楼上所见之景 的句子是: 86 第二部分 古诗文阅读 (3)唐代诗人崔题在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的 (3)《饮酒》(其五)中巧用象征,表现自已在大自然中找 诗句是: 到了归宿的句子是: 与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断 肠人在天涯”意境相仿。 (4)“此时无声胜有声”,颇富禅机,总结全诗的句子是 (4)凝望着故乡的方向,凝望着渐渐坠人大海的夕阳, 老人硬咽着吟诵起崔《黄鹤楼》中的诗句: 5.《春望》x杜甫 (1)杜甫在《春望》中写因战火不断,跟家人难通音信的 闻者无不潜然泪下。 两句诗是: 2.《使至塞上》*王维 ”,可 (2)杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之 (1由名句“ 痛,表现他爱国、念家的美好情操,诗中能够表现他 以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象 的句子“长烟落日孤城闭” 忧愁而日益衰老的句子是: (2)苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之 画,画中有诗。”在《使至塞上》中“ (3)《春望》中“ , ”两句充分体现了“诗中有画”的特 写春望中所见,强烈的反差,痛切地传达了诗人忧 色,笔力苍劲,意境雄浑 国伤时的感情。 (3)王维在《使至塞上》一诗中,点明时间,表现诗人失意 (4)杜甫的《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫 情绪和飘零之感的诗句是: 生出优国和思乡乏情的诗句是; (4)即景生情,以景物自比,用比喻写出旅途孤寂的句 6.《雁门太守行》x李贺 子是: (1)李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼 3.《钱塘湖春行》*白居易 罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺 (1)《钱塘湖春行》表达诗人为早春胜景所吸引,流许忘 盛(或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形 返的诗句是: 势)的诗句是: (2)抓住早春特点,分别从仰视和俯视角度描写禽鸟 (2)《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激 (动物)的优美诗句是: 烈的战斗场面,渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗 句是: (3)通过花草来体现西湖早春生机勃勃,运用拟人,化 (3)《雁门太守行》中抒发诗人誓死报国的诗句是:_ 静为动的诗句是: (4)写乘夜奔袭之状,用“易水”的典故渲染悲壮气氛的句 (4)描写春花初绽,春草吐绿的诗句是: 子是: 4.《饮酒》(其五)*陶渊明 7.《赤壁》:杜牧 (1)《饮酒》(其五)一诗中" (1)《赤壁》借古物起兴感慨的诗句是: ”两句蕴含只要有高尚的精神世界,即使 身居喧嚣之境亦无喧嚣之感的哲理。 (2)运用议论手法在诗中隐含作者独特的见解,表达自 (2)《饮酒》(其五)一诗中表现诗人恬静闲适的生活方 己怀才不遇、生不逢时的情绪,以小见大借二乔的 式和淡泊名利的高尚情怀的诗句是; 命运反映赤壁之战重大影响的诗句: 新课标中考宝典·语文深I专用版 8.《渔家傲》(天接云涛连晓雾)*李清照 (3)《答谢中书书》中的议论句最能体现作者思想感情 (1)词中运用《庄子》中典故,意境壮阔、想象丰富、充满 的是: 浓厚的浪漫主义色彩的句子是: 12.《记承天寺夜游》*苏轼 (2)词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷,形成 (1)《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空 一种浑茫无际的境界,并为全篇的奇情壮采奠定了 明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子 基调的句子: 是: (3)以梦游的方式,设想与天帝问答,饱含深厚的感情,寄 (2)《记承天寺夜游》中最能表现作者自豪、自慰,又惆 寓美好愿望的句子是: 怅、悲凉心境的句子是: (4)化用《离骚》诗句,写作者回告天帝,倾诉自己生不 13.《得道多助,失道寡助》x(《孟子》) 逢时、空有才华的苦闷的句子是: (1)攻城一方占据“天时”却不能取胜的原因是: ,守城一方占据地利却“委而去之” 9.《浣溪沙》*晏殊 的原因是: (1)词中蕴含景物依旧,而人事全非的怀旧之感的词句 (2)要治理好一个国家,不能光依靠 是: ,而要通过施行仁政 (2)全词的警句,不仅景中寓情:还寓情入理,达到了情 得到 景相融、情理兼美的极致,恰当地表达了词人对时 (3)日本某反华势力,擅自篡改历史教科书,结果招致 光流逝、世事变迁的感慨的词句是; 了国内外有识之士的一致反对,弄得众叛亲离,正 应了孟子所说的 【文言文】 (4)决定战争胜负的关键因素是人心所向,正所谓 10.《三峡》*郦道元 。君子“战必 (1)《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险 胜“是因其 要、壮丽绚美的句子是: 14.《生于忧患,死于安乐》*(《孟子》) (1)本文的中心论点(全文的中心句): (2)总括三峡春冬之时景色的句子是; (2)在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的 (3)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是: 客观条件是“ ”,只 有这样,才能“ 11.《答谢中书书》*陶弘景 造就人才的主观条件是“ (1)《答谢中书书》中将听觉、视觉结合,由静入动,表 现一日之美,传达了生命气息的对偶句是; 八年级(下册) 【古诗词】 (2)《答谢中书书》中讲究色彩搭配,表现一年之美,呈 1.《关雎》 现出一派绚烂辉煌的景象的对偶句是; (1)诗中开头两句“ ”运 用了比兴手法,为下文抒发爱情营造了情意编绵的 意境。 。88 。 第二部分 古诗文阅读 (2)《关雎》中的男子由” 4.《茅屋为秋风所破歌》*杜甫 引起" ”的美好联想; (1)《茅屋为秋风所破歌》抒发作者虽身居漏雨屋舍 ”抒发了求之不得 关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是: 的相思之苦,“ ”抒 发了求而得之的美好愿望和喜悦心情。 (2)《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖,不辞 (③)以“ ”来表现恋爱生活的和谐美满 辛苦出山林”有异曲同工之妙的是: 以“ “来描绘婚礼的盛况,虽着墨不 多,但男主人公愉悦的神态却跃然纸上。 (3)《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的 (4)《关雎》中是全诗的纲目,统概全诗的句子或表现小 雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨的心境,或描写 伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是; 天气变化的句子是: (5)小智暑假和父母去杭州西湖游玩,看到许多不知名 (4)《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是 的水乌在湖泊上歌唱,不由自主想起《关雎》中的诗 句: (5)近年来,我国加快保障性安居工程建设,努力实现 2.《葭》 百姓“安居梦”。正如《茅屋为秋风所破歌》中所写 (1)成语“秋水伊人”源自《兼霞》中的诗句; 的“ ”体现了这种美好的愿望。 (2)用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心 5.《卖炭翁》*白居易 情的诗句是: 。 (1)《卖炭翁》中描绘了卖炭老人的矛盾心理的一句是 萎萎,白露未唏。葭采采,白露未已 (3)“一切景语皆情语。”“ ”于浓浓的秋凉中 (2)《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌,反映他劳动艰辛的 句子是: 折射出人物淡淡的凄婉之情 (4)《掩》写清晨秋霜中主人公顺流而下追随恋人的 诗句是: (3)《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸 3.《送杜少府之任蜀州》*王勃 道、巧取豪夺的丑恶行径的诗句是: (1)王勃《送杜少府之任蜀州》中写送别的地点和友人 要去的地方的诗句: (4)《卖炭翁》中“ “两句突出交易的不平等,揭露了宫市。 (2)诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之 封建统治阶级对百姓的剥削。 内有知心朋友,就是在天涯海角也还是像近邻一样 (5)生活不易,个别美团外卖骑手为了挣多一点钱帮礼 的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗: 家计,使自己的身体超负荷劳作,让人想起《卖炭 翁》中的: (3)王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤 感的诗句是: 【文言文】 (4)疫情期间,我国向菲律宾、缅甸等友好国家援助新冠 6.《桃花源记》*陶渊明 疫苗和医疗物资,在展现大国风范的同时,也让他们 (1)《桃花源记》中“ 感受到了“ ”的 两句色彩绚丽,突出了桃花林的绝美景色。 温暖。 。)89 。 新课标中考宝典·语文(深I专用版 (2)《桃花源记》中写桃花源中其他人热情款待渔人的 (4)写出了大鸭飞往南海的情形,能够激发人的豪情壮 句子是: 志的句子是: (3)《桃花源记》中能充分表现老有所养、幼有所长的和 乐情景的句子是: 9.《虽有嘉肴》(《礼记》) (4)《桃花源记》中通过视觉、听觉,描写桃花源社会环 (1)《虽有嘉肴》中,说明学习和教学之后能让人知道自 境安宁平和的句子是: 身不足的句子: (5)武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇, (2)《虽有嘉着》中运用类比推理的方法,以“嘉着”类比 就“ ”。进人桃花源,他感到桃花源 “至道”,说明实践出真知道理的句子是: 人的生活是那么“ ”。离开桃花源 时,他“ ”,但再来寻找时还是“ (3)徐老师常向教学经验丰富的俞老师请教学习,俞老 7.《小石潭记》;柳宗元 师认为教与学是互相推动、互相促进的,这让徐老 (1)《小石潭记》中写潭边树蔓优美姿态的句子是: 师想到《虽有嘉肴》中的句子“ 过了一段时间,徐老师摸索出了自己的一套教学经 (2)《小石潭记》中描写溪流曲折悠远的语句是: 验,她认为教学的过程也是了解自已的不足的过 程,她这种认识也可以用《虽有嘉肴》中的” (3)《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉 ”来概括。 (点晴之笔)的句子是: (4)虽然有美味的肉食,不去品尝,就” ”:虽然有最好的道理,不去学习,就” (4)《小石潭记》与《与朱元思书》中“游鱼细石,直视无 碍”有异曲同工之妙的语句: 10.《马说》×韩愈 (1)《马说》中千里马被埋没的根本原因是; 8.《北冥有鱼》*(《庄子》) (1)庄周用比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是 (2)《马说》中表明作者对千里马被理没的感叹的句子 是: (2)《北冥有鱼》中作者举现实生活中的很小的事物也 (3)无法遇见伯乐的千里马的遭遇通常是: 需要依凭外物的实例,与大鹏鸟的“海运则将徙于 南冥”作类比的句子是: (4)《马说》中表明愚妄无知,平庸浅薄的统治者对千里 马的不公正的待遇的句子是: (3)文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里,奋飞直 上九万里的高空,即使是如此在作者看来也并非追 (5)体育课上,胡老师发现小智乒乓球打得非常好,于 遥,因为它依然有所恃的句子是: 是推荐他参加我校兵兵球比赛,小智不负众望,取 得比赛第一名,正如《马说》中的句子: 90 。 第二部分 古诗文阅读 九年级(上册) (2)苏轼在《水调歌头》的下片开头描写月光流转的名句 【古诗词】 是: 1.《行路难》(其一)*李白 (3)我们可以引用苏轼《水调歌头》(明月几时有)中的句 子“ (1)《行路难》中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理 “来表达 想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神,抒发远大 人生境遇不可能时时完美之意,需从容坦然面对。 志向的诗句是: (4)《水调歌头》中把青天当作自己的朋友,把酒相问 显示了他豪放的性格和对明月的赞美与向往之情 (2)李白在《行路难》(其一)中借用两则历史人物忽受 的句子是: 重用的典故,表达了自己希望重新得到任用愿望的 4.《无题》:李商隐 句子是: (1)李商隐《无题》中描写了坚贞不渝的爱情,至死不变 的思念(可以用来赞美献身事业、奉献不止的精神 (3)《行路难》中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激 的诗句是: 荡变化的诗句是: (2)《无题》中设想离别后对方伤感久别的情景的句子 (4)《行路难》中以“ 是: ”两句诗正面写“行路难”来比喻人生 (3)李商隐的《无题》中寄托作者什途苦闷的心情,以根 道路的艰难险阻、失意与无奈。 其沉痛的心情写伤别的诗句是: (5)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要我们坚定信 念,执着追求,正如《行路难》中所写的那样 (4)《无题》中以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句 是。 2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》*刘禹锡 【文言文】 (1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中蕴含新事物必将 5.《岳阳楼记》*范仲淹 取代旧事物这一哲理的句子是: (1)范仲淹在《岳阳楼记》中,以” ”表达忧国忧民的济世情怀 (2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时鱼 (2)生活中有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们 之久,慨叹世事变化的惆怅之情的诗句是; 拥有范仲淹《岳阳楼记》中” ”的良好心态就能正确对待人生。 (3)时代在飞速前进,不会等待任何落伍者,做事要与 (3)《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德面 时俱进,正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠 得出的论断是: 中所说的” (4)《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是; (4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故,抒发诗人 归来时人事全非、恍若隔世的悲痛怅惘之情的句子 (5)从时间角度,总写岳阳楼景色的句子是: 是:。 3.《水调歌头》;苏轼 6.《醉翁亭记》*欧阳修 (1)《水调歌头》中用明月来表达对人生美好祝愿的句 (1)《醉翁亭记》中贯穿全文主线的句子是: 子是: 91 新课标中考宝典·语文(深I专用版 (2)《醉翁亭记》中直接点明作者本意不在于饮酒,而在 (5)唐代诗人李益诗词中写道“不知何处吹芦管,一夜 于欣赏山水的句子是: 征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,而 《渔家傲·秋思》中表达同样情感的句子是:___ (3)《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是: 2.《江城子·密州出猎》*苏轼 (4)《醉翁亭记》中从花和树两个角度描写春夏之景的 (1)《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰 句子是: 骋场,为国立功的句子是: 7.《湖心亭看雪》*张岱 (1)与柳宗元《江雪》中的名句“千山鸟飞绝,万径人踪 (2)苏轼的《江城子·密州出猎》中抒发人到中年的主 灭”意境相同(写出大雪纷飞,一片寂静)的句子是 人公壮志未酬的感叹的词句是: (2)运用白描的手法,描绘了一幅举目皆白的景象(写 (3)苏轼《江城子·密州出猎》中,与李白的《行路难(其 水天交融、白雪皑皑;形容湖上雪光水汽,一片弥 一)》中“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”有异曲 漫,从总写的角度生动地写出天空、云层、湖水之间 同工之妙的句子是: 白茫茫景象:总写湖山夜雪全景图)的句子是 (42)《江城子·密州出猎》一词中表现词人决心要报效国 (3)《湖心亭看雪》中以舟子的哺之语收束全文的句子 家,建功立业的句子是: 是: (4)《湖心亭看雪》中展示作者不随俗流、遗世独立的高 3.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》*辛弃疾 洁情怀的句子是: (1)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉、听觉 九年级(下册) 的角度描写战斗激烈,表现义军所向披靡的句子 【古诗词】 是: 1.《渔家傲·秋思》*范仲淹 (2)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以 (1)《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还 的卫国志向的句子是: 可怜自发生!”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和翅 心壮志。 (2)这首词中点明地域、时令及词人对西北边地秋景感 (3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方 到悲凉奇异的句子是: 面写军营生活及战前准备的句子是: (3)这首词中通过渲染战时的肃杀气氛、暗示敌强我弱 (4)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中” 的不利形势的句子是: ”与“夜阐卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来”有异曲同工之妙 (4)《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对 4.《满江红》秋瑾 家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:__ (1)《满江红》中秋瑾抒发了因不得世人理解而遭受排 折的一句是: 第二部分 古诗文阅读 (2)《满江红》中“ (3)走进大漠,就似走进了壮美的画卷,你会欣赏到王维 描写院落菊花开遍,秋天明净的景色,反衬词人初 的“大漠孤烟直,长河落日圆”的奇丽,壮阔的景象 离家庭时的矛盾心情。 也许还会领略到岑参的“ (3)秋瑾的《满江红》以” ”的悲壮、苍凉的图景。 !”表达了知音难遇,又含蓄抒发了救国救民 (4)送别诗的魅力有时表现在“言有尽而意无穷”,正如 的热切情怀。 岑参的《白雪歌送武判官归京》中的“ (4)《满江红》中,写出民主革命烈士秋瑾不是男儿胜似 ”两句诗,就表现 男儿的豪迈气概的词句是: 出诗人送别友人时依依不舍的深情。 ,心却比,男儿烈。 7.《南乡子·登京口北固亭有怀》*辛弃疾 (5)《满江红》中化用“四面楚歌”的典故,写出国家四面 (1)历代诗人常常喜欢登临古迹,借以抒情言志。杜牧 受敌、孤立无援的困境,表现词人对国家命运的担 曾发出“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的感 忧的句子是: 慨,辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中 5.《十五从军征》*(《乐府诗集》) ”也曾有物是人非的嗟叹。 (1)《十五从军征》更加深刻地表现出老翁孤独凄凉的 (2)《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有 处境和心情的句子是: 为,不畏强敌,并战而胜之的句子是; (2)《十五从军征》中写近景(极其荒凉)的诗句是; (3)《南乡子·登京口北固亭有怀》中,抒发词人纵目环 视楼外山水风光无限,而不见中原故土的感慨的句 (3)家,仅一个字,却是经历纷扰世情喧器后最温暖的 子是: 去处,而《十五从军征》中乡友的回答“ (4)孙权年少英雄,为后人称道。辛弃疾在《南乡子·登 ”却无情地粉碎了老兵的 京口北固亭有怀》中说: 期待。 8.《过零丁洋》x文天祥 (4)《十五从军征》中运用细节描写,形象地刻画了举目 (1)文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国 无亲、孤身一人的老兵形象,表现其失望哀伤的心 势危急和个人命运坎坷的诗句是: 情的诗句是: (5)战争年代,有很多人参军后直到战争结束才回到家 (2)“青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”这两句诗与我 乡,时间之长让我们想起《十五从军征》中的 们学习的过文天祥的" ”这两句诗同样表达以死明志的 6.《白雪歌送武判官归京》*岑参 决心。 (1)岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪(或 (3)《过零丁洋》一诗中” 以春景写冬景)的两句诗是: ”写出诗人自己对平生遭遇的回顾。 (4)《觉醒年代》的热播,让我们从中认识到一大批革命 (2)岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩 先辈,其舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗 鲜明,红白映衬的两句诗是; 志,正如文天祥《过零丁洋》中所说:“ 。93新课标中考宝典·语文(深圳专用版 第六节 2.(1)前不见古人 中考古诗文理解型默写 后不见来者 一、课标篇目 (2)念天地之悠悠 独怆然而涕下 七年级(上册) (3)念天地之悠悠 独怆然而涕下 【古诗词】 3.(1)岱宗夫如何 齐鲁青未了 (2)会当凌绝项 若出其中 星汉灿烂 若出其里 一览众山小 1.(1)日月之行 (3)造化钟神秀 阴阳割昏晓 (2)水何澹澹 山岛峙 秋风萧瑟 (4)荡胸生曾云 决眦入归鸟 百草丰茂 (3)树木丛生 洪波涌起 4.(1)飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 (4)东临碣石 以观沧海 (2)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (5)日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 (3)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 2.(1)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 (4)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (2)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 5.(1)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (3)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 (2)箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 (4)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 (3)从今若许闲乘月 挂杖无时夜叩门 3.(1)乡书何处达 归雁洛阳边 (4)莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 (2)海日生残夜 江春入旧年 6.(1)浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天淮 (3)潮平两岸阔 风正一帆悬 (2)落红不是无情物 化作春泥更护花 (4D海日生残夜 江春入旧年 (3)落红不是无情物 化作春泥更护花 4.(1)夕阳西下 断肠人在天涯 7.(1)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 (2)枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风疼马 (2)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 (3)枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 【文言文】 (4)夕阳西下 断肠人在天涯 8.(1)答痕上阶绿 草色入帘青 5.(1)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 (2)谈笑有鸿儒 往来无白丁 (2)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 (3)斯是陋室 惟吾德馨 (3)君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 (4)无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 (4)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 9.(1)出淤泥而不染 清而不妖 【文言文】 (2)出淤泥而不染 清而不妖 6.(1)择其善者而从之 其不善者而改之 (3)中通外直 不蔓不枝 (2)有朋自远方来 不亦乐乎 (4)香远益清 亭亭净植 (3)不义而富且贵 于我如浮云 (5)牡丹之爱 宜乎众矣 (4)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也 八年级(上册) (5)吾十有五而志于学 三十而立 四十而不 【古诗词】 (6)逝者如斯夫 不舍昼夜 1.(1)黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 (7)知之者不如好之者 好之者不如乐之者 (2)晴川历历汉阳树 芳草萎萎鹦鹉洲 (8)学而不思则罔 思而不学则殆 (3)日暮乡关何处是 (9)三人行 必有我师焉 烟波江上使人愁 (4)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 (10)温故而知新 可以为师矣 2.(1)大漠孤烟直 长河落日圆 七年级(下册) (2)大漠孤烟直 长河落日圆 【古诗词】 (3)征蓬出汉塞 归雁入胡天 1.(1)策勋十二转 赏赐百千强 (4)征蓬出汉塞 归雁入胡天 (2)将军百战死 壮士十年归 3.(1)最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 (3)万里赴戎机 关山度若飞 (2)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 (4)雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 (3)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 双免傍地走 安能辨我是雄雌 (4)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 (5)朔气传金析 寒光照铁衣 4.(1)问君何能尔 心远地自偏 24 语文 参考答案 (2)采菊东篱下 悠然见南山 (4)窈窕淑女 君子好述 (3)山气日夕佳 飞鸟相与还 (5)关关雎鸠 在河之洲 (4)此中有真意 欲辨已忘言 2.(1)所谓伊人 在水一方 5.(1)烽火连三月 家书抵万金 (2)葭苍苍 白露为霜 (2)白头择更短 浑欲不胜餐 (3)葭苍苍 白露为霜 所谓伊人 在水一方 (3)国破山河在 城春草木深 (4)溯游从之 宛在水中央 (4)感时花溅泪 恨别鸟惊心 3.(1)城阙辅三秦 风烟望五津 6.(1)黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 (2)海内存知已 天涯若比邻 (2)角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 (3)无为在歧路 儿女共沾巾 (3)报君黄金台上意 提携玉龙为君死 (4)海内存知己 天涯若比邻 (4)半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起 4.(1)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 7.(1)折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 (2)何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 (2)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 (3)饿顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 8.(1)九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去 (4)唇焦口燥呼不得 归来倚杖自叹息 (2)天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 (5)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢商 (3)仿佛梦魂归帝所 闻天语 殷勤问我归何处 5.(1)可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 (4)我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 (2)满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 9.(1)一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台 (3)手把文书口称敕 回车叱牛牵向北 (2)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 (4)半匹红纱一丈绩 系向牛头充炭直 【文言文】 (5)可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天塞 10.(1)自非亭午夜分 不见曦月 【文言文】 (2)清荣茂 良多趣味 6.(1)芳草鲜美 落英缤纷 (3)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 (2)余人各复延至其家 皆出酒食 11.(1)晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 (3)黄发垂暑,并怡然自乐 (2)两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 (4)阡陌交通 鸡犬相闻 (3)实是欲界之仙都 自康乐以来 (5)欲穷其林 怡然自乐 处处志之 不复得路 未复有能与其奇者 7.(1)青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 12.(1)庭下如积水空明 水中藻,交横 (2)斗折蛇行 明灭可见 盖竹柏影也 (3)凄神寒骨 悄怆幽 (2)但少闲人如吾两人者耳 (4)潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 13.(1)天时不如地利 地利不如人和 8.(1)怒而飞 其翼若垂天之云 (2)封之界 山溪之险 兵革之利 1 人和 (2)野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 (3)寡助之至 亲戚畔之 (3)鹏之徙于南冥也 水击三千里 (4)得道者多助 失道者寡助 多助之至 天下顺之 转扶摇而上者九万里 去以六月息者也 14.(1)生于忧患 死于安乐 (4)水击三千里 转扶摇而上者九万里 (2)苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 9.(1)学然后知不足 教然后知困 行拂乱其所为 动心忍性 曾益其所不能 (2)虽有嘉肴 弗食 不知其旨也 人恒过 然后能改 困于心 衡于虑 虽有至道 弗学 不知其善也 而后作 征于色 发于声 而后喻 (3)教学相长 是故学然后知不足 教然后知困 八年级(下册) (4)不知其旨也 不知其善也 【古诗词】 10.(1)食马者不知其能千里而食也 1.(1)关关雎鸠 在河之洲 (2)其真无马邪 其真不知马也 在河之洲 窈窕淑女 君子好速 (2)关关雎鸠 (3)诋辱于奴隶人之手 劈死于栖之间 悠哉悠哉 辗转反侧 窈窕淑女 钟鼓乐之 (4)策之不以其道 食之不能尽其材 (3)琴瑟友之 钟鼓乐之 鸣之而不能通其意 25 新课标中考宝典·语文(深圳专用版 (5)世有伯乐 (4)会挽雕弓如满月 然后有千里马 西北望 射天狼 九年级(上册) 3.(1)马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 (2)了却君王天下事 【古诗词】 羸得生前身后名 (3)八直里分麾下炙 1.(1)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 五十弦翻塞外声 (2)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 (4)醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 4.(1)俗子胸襟谁识我 (3)停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 英雄末路当磨折 (2)为篱下黄花开遍 秋容如试 (4)欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 (3)莽红尘何处觅知音 青衫湿 (5)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (4)身不得 2.(1)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 男儿列 (5)四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 (2)巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 (3)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 5.(1)羹饭一时熟 不知饴阿谁 (4)怀旧空吟闻笛赋 (2)中庭生旅谷 井上生旅葵 到乡翻似烂柯人 (3)遥看是君家 松柏家累累 3.(1)但愿人长久 千里共蝉娟 (4)出门东向看 泪落沾我衣 (2)转朱阁 低绮户 照无眠 (3)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 (5)十五从军征 八十始得归 6.(1)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (4)明月几时有 把酒问青天 (2)纷纷暮雪下辅门 风型红旗冻不翻 4.(1)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 (3)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 (2)晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光塞 (3)相见时难别亦难 (4)山回路转不见君 雪上空留马行处 东风无力百花残 (4)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 7.(1)千古兴亡多少事 悠悠 不尽长江滚滚流 (2)年少万兜整 【文言文】 坐断东南战未休 (3)何处望神州 5.(1)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 满眼风光北固树 (4)生子当如孙仲谋 (2)不以物喜 不以已悲 8.(1)山河破碎风飘絮 (3)居庙堂之高则忧其民 身世浮沉雨打萍 处江湖之远则忧其君 (2)人生自古谁无死 留取丹心照汗青 (4)沙鸥翔集 锦鳞游冰 (3)辛苦遭逢起一经 (5)朝晖夕阴 气象万千 干戈寥落四周星 (4)人生自古谁无死 6.(1)山水之乐 留取丹心照汗青 得之心而寓之酒也 9.(1)伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土 (2)醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 (2)兴 百姓苦 亡 百姓苦 (3)若夫日出而林霏开 云归而岩穴 (3)峰峦如聚 波涛如怒 (4)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 (4)伤心秦汉经行处 官阙万间都做了土 7.(1)大雪三日 湖中人鸟声俱绝 【文言文】 天与云与山与水 (2)雾流砺 上下一白 10.(1)呼尔而与之 行道之人弗受 (3)莫说相公痴 更有痴似相公者 蹴尔而与之 乞人不屑也 (4)独往湖心亭看雪 (2)非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 九年级(下册) (3)万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 【古诗词】 (4)所恶有甚于死者 故患有所不辟也 1.(1)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 11.(1)以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 (2)塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 (2)天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠 千里 长烟落日孤城闭 (3)四面边声连角起 (3)益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游 (4)人不寐 将军白发征夫泪 (4)以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 (5)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 12.(1)一鼓作气 再而衰 三而竭 彼竭我盈 2.(1)持节云中 何日遣冯唐 (2)小大之狱 虽不能察 必以情 (2)酒酣胸胆尚开张 鬓微霜 又何妨 (3)肉食者鄙 未能远谋 (3)持节云中 何日遣冯唐 (4)下视其辙 登轼而望之 26 语文 参考答案 (5)视其辙乱 望其旗靡 (2)日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 13.(1)窥镜而自视 又弗如远甚 暮寝而思之 9.(1)淫慢则不能励精 险躁则不能治性 (2)虽欲言 无可进者 (2)非淡泊无以明志 非宁静无以致远 (3)宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 (3)非学无以广才 非志无以成学 四境之内莫不有求于王 (4)淫慢则不能励精 险躁则不能治性 (4)群臣进谏 门庭若市 10.(1)禽兽之变诈几何哉 止增笑耳 (5)燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐 (2)屠暴起 以刀劈狼首 14.(1)妄自菲薄 引喻失义 七年级(下册) (2)亲贤臣 远小人 此先汉所以兴隆也 【古诗词】 亲小人 远贤臣 此后汉所以倾颓也 1.(1)独坐幽篁里 弹琴复长啸 (3)庶竭驽钝 攘除奸凶 (2)深林人不知 明月来相照 (4)受任于败军之际 奉命于危难之间 (3)独坐幽纂里 弹琴复长啸 (5)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 2.(1)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 【补充篇目】 (2)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 【古诗词】 3.(1)故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 .寂寞梧桐深院锁清利 (2)马上相逢无纸笔 1.(1)月如钩 凭君传语报平安 (2)剪不断 理还乱 (3)马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 (3)剪不断 理还乱 是离愁 4.(1)草树知春不久归 百般红紫斗芳非 (4)别是一般滋味在心头 (2)杨花榆英无才思 惟解漫天作雪飞 【文言文】 (3)杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 2.(1)善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 5.(1)宣室求贤访逐臣 贾生才调更无伦 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水 (2)可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 (2)伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴 6.(1)政入万山围子里 一山放出一山拦 (3)巍巍乎若太山 1汤汤乎若流水 (2)政入万山围子里 一山放出一山拦 二、非课标篇目 7.(1)黄梅时节家家雨 青草池塘处处蚌 七年级(上册) (2)有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 【古诗词】 【文言文】 8.(1)但当涉猎 见往事耳 1.(1)峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 (2)夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 (2)士别三日 即更刮目相待 2.(1)岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 (3)卿今者才略 非复吴下阿蒙 (2)正是江南好风景 落花时节又逢君 9.(1)无他 但手熟尔 (2)汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射 3.(1)强欲登高去 无人送酒来 (2)遥怜故园菊 应傍战场开 (3)康肃笑而遣之 4.(1)回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 10.雕版印剧 制活字模 制板 字平如砥 (2)不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 八年级(上册) 5.(1)自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 【古诗词】 (2)自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 1.(1)树树皆秋色 山山唯落晖 (3)晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 (2)相顾无相识 长歌怀采薇 6.(1)僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 2.(1)山随平野尽 江入大荒流 (2)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 (2)月下飞天镜 云生结海楼 7.(1)终古高云簇此城 秋风吹散马蹄声 (3)仍怜故乡水 万里送行舟 (2)河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 3.(1)庭中有奇树 绿叶发华滋 【文言文】 (2)攀条折其荣 将以遗所思 8.(1)未若柳絮因风起 (3)馨香盈怀袖 路远莫致之 27 新课标中考宝典·语文(深圳专用版 但感别经时 (3)欲济无舟 (4)此物何足贵 端居耻圣明 壮心不已 4.(1)老骥伏 志在千里 烈士暮年 (4)八月湖水平 涵虚混太清 (2)盈缩之期 不但在天 养怡之福 可得永年 4.(1)一男附书至 二男新战死 5.(1)风声一何盛 松枝一何劲 (2)吏呼一何怒 妇啼一何苦 (2)冰霜正惨凄 终岁常端正 (3)天明登前途 独与老翁别 (3)岂不翟凝寒 松柏有本性 (4)室中更无人 惟有孔下孙 6.(1)八方各异气 千里殊风雨 (5)存者且偷生 死者长已矣 (2)剧哉边海民 寄身于草野 5.(1)曲径通幽处 禅房花木深 (3)妻子象禽兽 行止依林阻 (2)山光悦鸟性 潭影空人心 (4)柴门何萧条 孤兔翔我宇 (3)万此都寂 但余钟馨音 7.(1)绿水迤 芳草长堤 (4)曲径通幽处 隐隐笔歌处处陆 禅房花木深 (2)微动连漪 惊起沙禽掠岸飞 6.(1)浮云游子意 落日故人情 (3)无风水面琉璃滑 (2)挥手自兹去 萧萧班马鸣 8.(1)万里夕阳垂地大江流 (3)青山横北郭 白水绕东城 (2)中原乱 警散 几时收 (4)此地一为别 孤蓬万里征 (3)试情悲风吹泪过扬性 7.(1)缺月挂疏桐 漏断人初静 9.(1)常记溪亭日暮 沉醉不知归路 (2)惊起却回头 有恨无人省 抹尽寒枝不肯栖 (2)常记溪亭日暮 沉醉不知归路 寂寞沙洲冷 【文言文】 (3)惊起却回头 有恨无人省 10.(1)奇山异水 天下独绝 8.(1)零落成泥碾作尘 只有香如故 (2)风烟俱净 天山共色 (2)无意苦争春 一任群芳妒 (3)游鱼细石 直视无碍 (3)驿外断桥边 寂寞开无主 (4)急湍甚箭 猛浪若奔 (4)无意苦争春 一任群芳妒 (5)鸢飞房天者 望峰息心 窥谷忘反 经纶世务者 【文言文】 11.(1)一怒而诸侯惧 安居而天下熄 9.(1)罔不因势象形 各具情态 (2)居天下之广居 立天下之正位 行天下之大道 (2)舟首尾长约八分有奇 高可二黍许 (3)富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 (3)嘻 技亦灵怪矣哉 12.(1)指通豫南 达于汉阴 10.(1)繁鱼出游从容 是鱼之乐也 (2)惩山北之塞 出入之迁也 (2)子非我 安知我不知鱼之乐 (3)寒暑易节 始一反焉 11.(1)选贤与能 讲信修睦 (4)子子孙孙无穷匮也 而山不加增 何苦而不平 (2)故人不独亲其亲 不独子其子 (5)冀之南 汉之阴 无陇断焉 (3)使老有所终 壮有所用 幼有所长 13.(1)军士吏被甲 锐兵刃 弓弩 持满 (4)力恶其不出于身也 不必为已 (2)将军亚夫持兵揖日 介胃之士不拜 请以军礼见 (5)是故谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 八年级(下册) 故外户而不闭 【古诗词】 九年级(上册) 微君之躬 胡为乎泥中 1.(1)微君之故 胡为乎中露 【古诗词】 (2)式微式微 胡不归 微君之故 胡为乎中露 1.(1)寄书长不达 况乃未休兵 (3)微君之躬 { 胡为乎泥中 (2)露从今夜白 月是故乡明 青青子佩 2.(1)青青子衿 (3)有弟皆分散 无家问死生 (2)纵我不往 子宁不嗣音 纵我不往 子宁不来 (4)戍鼓断人行 边秋一雁声 (3)一日不见 如三月兮 2.(1)三年谪宦此栖迟 万古惟留楚客悲 (4)挑兮达兮 在城阙兮 一日不见 如三月兮 (2)秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 3.(1)气蒸云梦泽 波撼岳阳城 (3)汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 (2)坐观垂钓者 徒有羡鱼情 3.(1)云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 28 语文 参考答案 (2)知汝远来应有意 (4)已知泉路近 好收吾骨瘴江边 欲别故乡难 (3)欲为圣明除弊事。 肯将衰朽惜残年 8.(1)只见草萧疏 水蒙纾 (4)一封朝奏九重天 夕贬潮州路八千 (2)赢 都变做了土 输 都变做了土 4.(1)鸡声茅店月 人迹板桥霜 (3)至今遗恨迷烟树 列国周齐秦汉楚 (2)鸡声茅店月 人迹板桥霜 【文言文】 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 9.(1)安陵君受地于先王而守之 虽千里不敢易也 (3)因思杜陵梦 雁满回塘 岂直五百里哉 (4)懈叶落山路 积花明驿墙 (2)若士必怒 伏尸二人 流血五步 5.(1)溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 天下稿素 今日是也 (2)一上高城万里愁 葭杨柳似江洲 (3)寡人谕矣 夫韩、魏灭亡 (3)鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 而安陵以五土里之地存者 徒以有先生也 (4)行人莫问当年事 故国东来渭水流 10.(1)燕雀安知鸿鹊之志哉 6.(1)树绕村庄 水满陂塘 (2)天下苦秦久矣 (2)倚东风 豪兴稿徉 (3)诈自称公子扶苏、项燕 (3)树绕村庄 飚青旗 流水桥旁 (4)王侯将相宁有种乎 7.(1)爱上层楼 为赋新词强说愁 第七节 中考古诗文主题型默写 (2)欲说还休 却道“天凉好个秋” (3)而今识尽愁滋味 1.但愿人长久 千里共蝉娟 九年级(下册) 2.沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【古诗词】 3.(是故)学然后知不足 教然后知困 4.山随平野尽 1.(1)官船来往乱如麻 全仗你抬声价 江人大荒流 5.几处早莺争暖树 (2)眼见的吹翻了这家 吹伤了那家 谁家新燕啄春泥 只吹的水尽鹅飞罢 二。 1.溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 (3)喇叭 唢呐 曲儿小腔儿大 浊酒一杯家万里 (4)军听了军愁 民听了民怕 燕然未勒归无计 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 2.(1)莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 先天下之忧而忧 (2)竹杖芒鞋轻胜马 谁怕 一烟雨任平生 后天下之乐而乐 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (3)回首向来萧瑟处 归去 也无风雨也无晴 2.博学而笃志 切问而近思;行拂乱其所为 (4)料峭春风吹酒醒 微冷 山头斜照却相迎 曾益其所不能 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 3.(1)杏花疏影里 吹笛到天明 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 老骥伏柄 志在千里 (2)二十余年如一梦 此身虽在堪惊 3.不义而富且贵 富贵不能淫 威武不能屈 (3)古今多少事 渔唱起三更 予独爱莲之出淤泥而不染 清而不妖 4.(1)把酒问短娥 被白发 欺人奈何 不以物喜 不以已悲 采菊东篱下 (2)研去桂婆姿 人道是 清光更多 悠然见南山 苏轼 一烟雨任平生 (3)被白发 欺人奈何 4.安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 欲为圣明除弊事 5.(1)一抹晚烟荒戍垒 半竿斜日旧关城 肯将衰朽惜残年 (2)身向云山那畔行 北风吹断马嘶声 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 (3)深秋远塞若为情 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 春蚕到死丝方尽 6.(1)山河千古在 城郭一时非 蜡炬成灰泪始干 到乡翻似烂柯人 (2)饿死真吾志 梦中行采薇 5.怀旧空吟闻笛赋 持节云中 (3)梅花南北路 风雨湿征衣 何日遣冯唐 (4)出岭同谁出 归乡如此归 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 将军百战死 7.(1)毅魄归来日 灵旗空际看 壮士十年归 岂不器凝寒 松柏有本性 (2)无限山河泪 谁言天地宽 6.海日生残夜 江春人旧年 (3)三年羁旅客 今日又南冠 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 29