河北省唐山市迁安市2023-2024学年四年级下学期期末语文试题

2023一2024学年度第二学期小学期末教学质量监测 四年级语文 总体评价 (体套试基共4页,答题时间为70分钟。) 书写评价 第一部分:识字与写字 1,识音写字,根据语境和拼音写出正确汉字。 jidshdo 据北京航空航天大学 ,我国航天科技飞速发展.2022年8月, hua 谷神星一号按计 发射圆满成功, 天 星座是国内获得卫星通信频 许可证并组网运营的小卫星通讯星座,能够提 低成本互联网信息、对地观 wei jian kang ji 限务。目前字航员如何在太空 ce 持生命 是迫切需要 r ong 决的重大科学问题。每一次航天科研的进步都是中华民族的光 2.据义定音,在语境中用“√”勾出加点字的正确读音。 ①假如没有灰尘,天空中难以形成云雾也难以形成雨、雪来调(did0tio)节气候。 ②更可恶ew心)的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,咬下一撮儿毛来。 3辨析字形,用“”划出每组词语中的错别字,并改正。 ①丰硕 调遣 零晨 惊天动地 改正: ②胳膊 捷难分辨 向日葵 改正: 4.巧查字典,正确使用查字方法。 “卜”用音序查字法应先查大写字母 再查音节 这个字还有一个 读音是 可组词为 5.硬笔抄写,中国娃会写中国字, (坐姿、 握姿要规范呦!) 梅 第二部分:阅读与鉴赏 是丝是玉了 精彩语言林 ,中文 6.词语小天地。 ①补全词语,并根据生活情境从上面词语中选择一个填空 临()()惧 焦躁《)()心急()( 演讲就要开始了,妈妈还没有来,我此时 盼望妈妈快点出现。 ②请选择恰当的词语填空 纸老虎小蜜蜂领头羊桌面文件夹潜水 浩浩做什么都积极主动,带着同学们一起干,是班里的 学习网 络课程时,老师让 的同学出来“冒个泡”,积极参与讨论 ?.仿照加点的部分,给下面的句子写上颜色 例:在我的窗前,有一颗白桦,仿佛涂上一层银霜,拔了一身雪花。 秋天,看那一颗颗枫树上的叶子红起来了, 好看极了。 8.课文直通车。 ①诗中有志:“洛阳亲友如相问, ”表现了诗人洁身自 好的志向和品格:“欲将轻骑逐, ”表现了将士们英勇杀敌 保卫国家的精神:“不要人夸好颜色, ”展现了诗人不 向世俗献媚的高尚情操。 ②学习贵在坚持,正所谓:“一日读书一日功, ”而且学 习要充满信心,相信自己能学好,因为“学习不怕根底浅, 。为 ③“太白感其意,还卒业”这句话出自小古文故事《 》,这个 故事告诉我们 的道理。 二、课内阅读 黄继光带上两个战士,拿了手雷,城了一声:“让祖国人民听我们胜利的消 息吧!”便向敌人的火力点爬去。 敌人发现他们了。几发照明弹升上天空,,黑夜变成了白天。地弹在他们周国 擦炸。他们冒着浓烟,冒着烈火,0匐前进。一个战士栖牲了,另一个战士也负 伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。 火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿 上都负了伤。他用尽金身的力气更加顽强地向前爬,还有二土米十术…近 了更近了 啊黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手 雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 天快亮了,规定的时间马上到了。营参谋长正在着急,只见黄继光又站起杂 了!他张开双情,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛谐住了敌人的 枪口。 文中画“”的句中反复写“近了”“更近了”是为了突出黄继光向前爬行 时 等描写黄继光 10.文中画横线的句子通过 动作的词语,让黄继光的英雄形象跃然纸上。从中我们可以感受到黄继光 的英雄气概。 山.“火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。”这句话对 表现黄继光的人物品质起了怎样的作用? 三、课外阅读 2011年冬,西宁市城东区德令哈路一处工地上的施工竖井发生渗水塌方。 接到任务后,张星华和同事们第一时问赶赴现场。他发现竖并十分危险:深度在 二十五米左右,洞口秩窄阴暗,四周布满苦藓,下面漆黑一片。塌方情况怎么样? 氧气是否充足?有没有积水?这一切都一无所知。来不及犹豫,作为抢险教援班班 长,张星华拿上照明灯、多功能工兵铲,背着移动供氧源。在钢丝和保护绳的率 吊下,下沉救援。一米、两米、三米…在秩窄的竖井里,张星华心跳得越来越 厉害。“说不怕是假的,但我更想把人敏上来!”他坚定地说。竖井内空间狭小, 救援工具无法使用,他用双手不停地挖抵被困者。冒着二次塌方的危险,经过长 达五个小时的挖据,他们终于教出了被困者。此时,张星华早已精疲力竭,紧皱 的眉头舒缓下来,躺在地上,没有一丝力气。 12.阅读选文,试着给这段话拟写一个小标题: 13.文中画“ ”的句子,写出了竖井的环境 突出了 主人公张星华救人 14.请你用“ 画出写张星华语言的句子。通过语言描写,我们感受到了张 星华 的品质 15.联系所学知识和生活经验说一说,黄继光和张星华的英雄事迹让你对“生命” 有了怎样的体会? 第三部分:表达与交流 16.我的小笔头 本学期,我们在课本中感受到了中华民族的飞天梦,领略了纳米科技的神奇: 我们还阅读了《十万个为什么》…科技的力量正在以前所未有的速度改善着我 们的生活。请仔细观察生活,你觉得哪些事物还不够“高科技”?请你对它进行 设计和创造,用你的突发奇想让它们变得神奇起来。选择你最想介绍的几个方面 写一写,还要表达出自己的感受呦!