（精讲册）1. 第1讲 认识生物（4～5分）（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年陕西中考生物复习

2024陕西中考 生物学 《精讲册》 《精练册》 《答案精析》 《识图填充册》 《核心记背册》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 软件使用 第一单元　生物和生物圈 第1讲　认识生物（4～5分） 回归教材·创新训练 考点梳理·自主学习 1 2 考点　生物的特征 考点2　科学探究 考点1　生物的特征 （5年3考） 聚焦中考·研析考向 3 命题点1　生物及生命现象的判断 命题点2　科学探究 本讲思维导图 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 1　 　　1.生物的共同（或基本）特征 生物特征 实例 生物的生活需要①  　　　 ⁠[2023.29（1）第一空] 植物的光合作用；海豚捕食大马哈鱼 生物能进行② 　呼吸　⁠ 鲸需要时常浮出水面进行换气 生物能排出身体内产生的③ 　废物　⁠ 人和动物：通过排尿、出汗和呼出气体排出废物植物：落叶能带走一部分废物 营养 呼吸 废物 自主学习 考点梳理 　生物的特征 （5年3考） 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 生物特征 实例 生物能对④ 　外界刺激　⁠作出 反应 羚羊看见猎豹迅速奔逃 生物能⑤ 　生长　⁠和 ⑥ 　繁殖　⁠ 生长：种子的萌发 繁殖：蜻蜓点水 生物都有⑦ 　遗传　⁠和⑧ 　变 异　⁠的特性 遗传：种瓜得瓜，种豆得豆 变异：一母生九子，连母十个样 外界刺激 生长 繁殖 遗传 变 异 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 　　【巧学速记】生物特征的“一需、四能、一具有”。 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 项目 概念 特征 举例 非生物 没有生命的物体 不具有生物特征 阳光、钟乳石、电 脑病毒等 生物 有生命的物体 具有生物特征 生石花、珊瑚虫、 大肠杆菌等 　　2.生物的其他特征：除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3.生物与非生物的区别 （2022.1,2020.1） 　　【注意】生物体必须同时满足生物的共同特征。 　　4.生命现象：生物在生长发育、繁殖等生命活动中表现出来的现象。 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 针对陕西中考近几年注重真实情境的考查特点，本书特设[生活应用] 栏目，引导学生学以致用。 1.扫地机器人可以运动，但其不属于生物的原因是⁠ ⁠ ⁠。 2.小明用手轻轻触碰了含羞草，发现含羞草的叶片合拢了起来，这体 现的生物特征是⁠ ⁠。 不具有生物特征 生物能对外界刺激作出反应 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 2　科学探究 　　1.科学探究的基本方法 常用的科学探究的方法：观察法、调查法、比较法、推理法、实验 法、测量法等。 （1）观察法：针对研究对象可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、 显微镜等仪器来观察。 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） （2）调查法：调查时首先要明确调查①⁠ ⁠和调查②⁠ ⁠ ⁠ ⁠，制订合理的调查方案。其次，调查过程中要如实记录，对结果要进 行整理和分析。最后，写出调查报告。调查法分为普查法（逐一调查，如 人口普查）和抽查法（如测定种子的发芽率）。 （3）实验法：利用特定的材料和器具，通过有目的、有步骤地操 作、观察、记录和分析，发现或验证科学结论。 目的 对 象 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 2.科学探究的过程 提出问题→③⁠ ⁠→制订计划→实施计划→④⁠ ⁠ ⁠ ⁠→表达和交流。 作出假设 得出结 论 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 生物的特征 1.[人教七上P3 “想一想，议一议”]机器人不是生物，以下哪一条理由不 能作为判断依据（　C　） A.机器人不能生殖 B.机器人不存在遗传、变异现象 C.机器人没有呼吸系统 D.机器人不能形成和排出代谢废物 C 创新训练 回归教材 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 2. [人教七上P3 “观察与思考”]生石花的肉质叶看起来像石头，与岩洞 里的钟乳石相比，下列选项中不能说明生石花是生物的是（　B　） A.生石花能进行呼吸 B.生石花能生长 C.生石花能对外界刺激作出反应 D.生石花有遗传和变异的特性 B 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 3. [人教七上P5 “小资料”]植物落叶是对不良环境的一种适应，同时落叶 也能（　A　） A.带走植物体内的一部分废物 B.减轻植物体的重量 C.便于新叶的长出 D.减缓植物体衰老的速度 A 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 4. [人教七上P8 T3改编]珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕 获海洋中的微小生物，这反映的生物基本特征是（　A　） A.生物的生活需要营养 B.生物能对外界刺激作出反应 C.生物能生长和繁殖 D.生物都有遗传和变异的特性 A 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 1　生物及生命现象的判断 1.[2022陕西，1]下列成语中提到生物的是（　D　） A.山河无恙 B.风和日丽 C.海枯石烂 D.鸟语花香 技巧点拨生物与非生物的判断：看该物体是否具有生物的共同特征。 2.[2020陕西，1]下列属于生物的是（　B　） A.阳光 B.大熊猫 C.钟乳石 D.计算机病毒 D B 研析考向 聚焦中考 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 3.[2022陕西，6]下列实验中关于碘液使用目的的叙述，正确的是（　B　） 选项 实验名称 使用目的 A 探究馒头在口腔中的变化 验证淀粉在口腔中被合成 B 探究绿叶在光下制造有机物 验证绿叶在光下制造了淀粉 C 观察人的口腔上皮细胞 便于观察叶绿体 D 观察玉米种子的结构 便于观察细胞核 B 2 科学探究 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 4.[2023陕西，5]实验是科学探究的基本方法之一。下列关于实验过程的叙 述，正确的是（　C　） 选项 实验名称 实验过程 A 绿叶在光下制造有机物 叶片放入酒精后直接加热 B 制作并观察植物细胞临时装片 直接用手盖盖玻片 C 测定某种食物中的能量 种子完全燃烧后测量水温 D 观察小鱼尾鳍内血液的流动 选尾鳍色素多的小鱼 C 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 5.[2022陕西，36]洗洁精是被广泛应用的日常生活用品。八年级某班生物 学探究小组，通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有利还 是有害的，进而推测其对农业环境的影响。小组成员将若干粒饱满的小麦 种子放在水中浸泡1天，把浸泡后的种子放于已编号的铺有1层滤纸的培养 皿中（每3个为一个处理组，编号为甲组和乙组），每个培养皿中平铺50 粒小麦种子。每天向甲组和乙组培养皿中分别滴加等量的稀释120倍的洗 洁精稀释液和清水（以稀释液和清水不浸没种子为准），其他条件均相同 且适宜。第4天记录数据，统计平均发芽率后绘制如下柱状图。 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 第5题图 （1）实验中，乙组滴加清水是为了设置⁠ ⁠实验；“以稀释液和清 水不浸没种子为准”的原因是种子在萌发时需要⁠ ⁠。 对照 充足的空气 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） （2）统计实验结果时，取每一个处理组内三个培养皿中种子发芽率的平 均值。这样做的目的是⁠ ⁠。 （3）比较实验结果，得出的实验结论是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 （4）根据实验结论，请你写出一个有利于环境保护的生活小妙招：⁠ ⁠ ⁠ ⁠（写一个即可）。 减小实验误差，使结果更准确 某品牌洗洁精废水对小麦种子 的萌发是有害的 使 用新型无害洗洁精（合理即可） 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 6.[2020陕西，36]生活中，食品如果保存不当，就容易腐败变质。为了探 究腐败变质的食物是否会对人体肠道产生危害，某科研小组以小鼠为研究 对象，利用霉变甘蔗汁进行实验。科研人员对4组生理状况相同的健康小 鼠进行不同的灌胃处理，每组每天相同时间灌胃一次，其他生存条件均 相同。 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 在适宜的条件下连续喂养20天后，统计每组中肠道有炎症的小鼠数量。具体处理方式和结果如下表。 组别 小鼠数量（只） 处理方式 有炎症的小鼠 数量（只） A 10 灌胃未霉变甘蔗汁0.2 mL 0 B 10 灌胃50％霉变甘蔗汁0.2 mL 3 C 10 灌胃75％霉变甘蔗汁0.2 mL 5 D 10 灌胃100％霉变甘蔗汁0.2 mL 8 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） （1）实验中设置A组的作用是⁠ ⁠。 （2）实验中每组用10只小鼠，而不是只用1只，目的是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 （3）分析实验结果，你认为：腐败变质的食物对人体肠道⁠ ⁠（填 “会”或“不会”）产生危害。 （4）食物的腐败变质主要是由于⁠ ⁠的生长和繁殖引起的。 作对照 避免偶然因素， 使实验结果更可靠 会 细菌和真菌 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） ③迅速到医院救治 ④拨打“120”求救 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ （5）食用腐败变质的食物可能会发生食物中毒，一旦中毒后，可采取的 正确做法是⁠ ⁠。 ①立即上床睡觉休息 ②采用科学的方法（如催吐法）进行自救 C 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） 技巧点拨1.区别对照组与实验组：通常将接受变量处理的对象组称为实验 组，没有接受处理的对象组称为对照组。 2.变量的判断：探究某条件对实验对象的影响时，除了该条件不同外，其 他条件都相同，这一不同的条件即为变量。 请完成《精练册》第一单元第1讲（P2）中的试题 卓文中考·加速度 生物学 2024陕西中考 第1讲　认识生物（4～5分） $$