内容正文:
最好的贵人是不断努力的自己
《简·爱》
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坦普尔小姐
第八章
悲伤失落的简·爱得到了海伦的悉心安慰,坦普尔小姐的热情招待,海伦和坦普尔小姐的交流让简·爱羡慕她们知识的广博。注重事实的坦普尔小姐在劳埃德先生回信后在全校师生面前为简·爱正名,简·爱的生活出现了真正的转折。但海伦的命运却开始让人揪心。
名
师
导
读
读前思辨
01.分析坦普尔小姐的教育理念:
探讨她对学生的教育方式、对知识的重视以及对学生品德的培养。
02.思考简爱与坦普尔小姐的关系:
研究简爱在坦普尔小姐的教导下有哪些成长和变化,以及她们之间的情感交流。
03.探讨坦普尔小姐在学校中的角色:
分析她作为学监的职责和权力,以及她对学校氛围和学生生活的影响。
04.研究小说中对女性教育的描写:
思考作者通过坦普尔小姐这一角色想要表达的对女性教育的看法。
05.分析坦普尔小姐的性格特点:
探讨她的坚定、善良、智慧等性格特点是如何在小说中体现的。
06.思考坦普尔小姐与布罗克赫斯特先生的冲突:
研究他们在教育理念和对待学生的方式上有哪些不同,以及这种冲突对情节发展的作用。
07.探讨简爱对坦普尔小姐的敬佩之情:
分析简爱为什么会对坦普尔小姐产生敬佩,以及这种敬佩对她的人生选择有什么影响。
08.研究小说中对宗教的描写:
思考坦普尔小姐的宗教信仰如何影响她的教育观念和行为。
09.分析坦普尔小姐在简爱成长过程中的重要性:
探讨她在简爱面对困难和挑战时给予的支持和引导。
10.从不同角度解读坦普尔小姐这一角色:
例如从教育者、女性、宗教信仰者等角度出发,探讨她在小说中的多面性。
伤心不已
被当众罚站,“说谎者"的阴影挥之不去
伤心不已,嚎啕大哭
曾经希望
离开盖茨黑德府,决定做得出色些
希望做好事情,多交朋友,得到尊重,赢得爱护
取得进步
成绩名列前茅,得到夸奖赞许,同学欢迎
被许诺绘画,学习法文
情
节
罚站后的简·爱
海伦行动
端来面包咖啡,陪简·爱默默做着
劝慰简·爱
“先生”的话,只有这里的八十人听见,而世界上有千千万万的人
如果你是“先生"的宠儿,反而会处处树敌
只要自己问心无愧,清清白白,就不会没有朋友
不要太爱重别人的爱,还有一个精灵王国
情
节
海伦·彭斯的安慰
炉火旁谈话
简·爱和海伦被邀,到坦普尔小姐房间
坦普尔的劝慰
会根据你的表现来判断,鼓励简·爱继续做好自己
允许简·爱为自己辩护,倾听简·爱心声
同意写信向"劳埃德”先生写信,救证简·爱诉说真伪
会澄清对简·爱的诋毁,相信简·爱
款等两个女孩
珍贵的面包—让佣人“巴巴拉"将自己的那份面包和黄油拿出来,款待
享受温馨—两个女孩围着炉火,感受温暖
情
节
坦普尔的安慰
交谈内容
简爱从未听过的事情—逝去的民族和时代,遥远的国度,自然界的奥秘,书籍
聪明的海伦—复习她爸爸教她的拉丁文,朗读诗句
拥抱海伦—坦普尔拥抱着海伦哭了
情
节
海伦和坦普尔的谈话
鼓励的眼神
海伦因抽屉乱,被斯卡查特惩罚
挂牌惩罚
将写着“邋遢"的牌子挂在头上,一整天
简·爱愤怒
晚上将“牌子”扔进火里
情
节
海伦受到处罚
洗清冤屈
收到信,坦普尔小姐当众宣布简·爱清白
情
节
劳埃德的回信
升到“高班”,允许学习法文和绘画
成绩:茅屋素描
希望:将法文故事书,流利地翻译出来
情
节
努力的简·爱
坦普尔小姐和海伦让简·爱充分宣泄出心底的委屈,并倾听、劝慰、肯定和鼓励简·爱。海伦端来的咖啡和面包,坦普尔小姐的热诚款待,让简·爱感受到了她们的关爱和支持。坦普尔小姐还用事实为简·爱正名,简·爱终于卸下压在心头的包袱。良师益友就是简·爱生活中的天使,简·爱终于得到了苦苦追寻的尊重、信任、关爱和友谊。生活在简·爱面前展开了崭新的面貌。简·爱认识到有爱的地方就是天堂。
名师评析
1. “人人,简?咳,只有八十个人听见他把你叫作撒谎者,世界上有几万万人呢。”
2. “哪怕全世界的人都恨你,都相信你坏,只要你自己问心无愧,你也不会没有朋友的。”
3.你把人的爱看得太重了;你太冲动,太热情;创造了你的躯壳,又赋给它生命的那只至尊的手,除了你微弱的自我,或者除了像你这样的微弱造物以外,还给你准备了别的东西。
好句摘抄
4. 大风起来,卷走了天上的阴云,月亮露了出来;月光泻进附近的窗口,毫无遮拦地照耀着我们,也照耀着走近来的那个人。
5. 她的心灵就像坐在她嘴唇上似的,话语滔滔不绝地流出来;我也说不出它是从哪个源头流出来的。一个十四岁的姑娘能有那么宽广、那么生气蓬勃的心胸,来容纳这纯洁、丰富和热情的雄辩的不断膨胀的源泉么?
好句摘抄
【主 题】良师
【话题范围】关爱、尊重、帮助、勉励
【素材运用】坦普尔小姐是最受全校孩子喜爱的老师。她慈爱温和,善良真诚。她信任简·爱,用事实为她证明清白,她关心海伦,为她的身体状况叹气垂泪,她的善良像溪流一般,注入了字里行间,让我们深深地感受到她慈母般的关怀与温暖。可见,真正的良师并不是一味地严厉挑剔,只有关爱孩子的内心世界,对孩子多些理解和支持,才会被孩子真正接纳。
写作借鉴
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