06.第六章 海伦·彭斯-《简·爱》整本书思辨性阅读

2024-07-01
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 整本书阅读,《简·爱》,其他名著
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1020 KB
发布时间 2024-07-01
更新时间 2025-08-13
作者 语初新志
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46077458.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

最好的贵人是不断努力的自己 《简·爱》 整本书思辨阅读 海伦·彭斯 第六章 因共同兴趣的吸引简·爱关注着读书女孩。教英国历史课的斯卡查德小姐似乎对读书女孩格外严格,她的一举一动都受到斥责,即使她回答对大部分同学回答不出的问题却依旧得不到表扬。这个女孩还恭敬地接受斯卡查德小姐的惩罚。晚上简·爱和聚精会神看书的女孩交谈,简·爱明确地表达出自己的反抗意识,善良宽容的女孩却对斯卡查德小姐毫无怨言,当简·爱说到对里德太太的怨恨时,女孩给了简·爱别样的回答。这个女孩叫什么名导字?她是怎样给简·爱播种下温情的种子的呢? 名 师 导 读 读前思辨 01.分析海伦·彭斯的性格特点: 探讨她的善良、宽容、坚韧等品质,以及这些品质对简爱的影响。 02.思考海伦·彭斯的信仰对她的影响: 研究她对基督教的信仰如何塑造她的价值观和行为方式。 03.比较海伦·彭斯和简爱的性格差异: 分析她们在面对困境和不公正待遇时的不同反应,以及这些差异的原因。 04.探讨海伦·彭斯的死亡对简爱的影响: 研究她的死如何促使简爱思考生命的意义和价值。 05.分析简爱对海伦·彭斯的态度变化: 思考简爱如何从最初对海伦的不理解到后来对她的敬佩和尊重。 06.研究第六章中的细节描写对塑造海伦·彭斯形象的作用: 思考作者如何通过细节描写展现海伦的内心世界和性格特点。 07.探讨海伦·彭斯的教育观念: 分析她对知识和学习的态度,以及她如何影响简爱的学习态度。 08.思考海伦·彭斯在洛伍德学校的地位和作用: 研究她在同学中的影响力,以及她对学校氛围的影响。 09.分析第六章在全书中的地位和作用: 探讨它对故事情节的推动和主题的揭示所起到的作用。 10.从不同角度解读海伦·彭斯的形象: 例如从宗教、道德、心理学或社会学的角度出发,探讨她在小说中的意义和价值。 海伦·彭斯——学校学生,十三岁 章节人物 艰苦的生活 因水结冰,放弃洗脸仪式 刺骨寒风,睡觉真打哆 学习生活 编入第四班,开始有正规任务和作业 不习惯背诵,头昏脑涨 依样画葫芦,做针线活 了解坦普尔小姐 善良,和颜悦色,从不严厉处罚 从不吝啬对学生的赞扬 课堂生动,学生从不走神 情 节 学校的第二天 教师 斯卡查德小姐 彭斯受到批评 鞋子踩偏,收紧下巴,抬起头 彭斯回德问题 各种问题,回答流畅 老师责罚彭斯 挨骂:讨厌的遢姑娘,没洗过指甲,顽固不化的姑娘 木条抽打,彭斯未掉一滴眼泪 被叫走整理自己的抽屉 简·爱:纳闷,心中充满愤怒 情 节 偷窥旁边历史课 海伦·彭斯经历 还叫海伦·彭斯,住在苏格兰边界 不希望离开学校,来这里是受教育的 为何忍受责罚 简·爱疑问—罚站是丢人的,为何要忍受 海伦·彭斯自我批评—承认自己邋遏,粗心,看闲书 —做事无条理,上课分神 海伦的观点—暴力,反抗没有好处; —报复,医治不了伤害。 情 节 了解海伦·彭斯 简·爱 诉说了对里德太太的恨 海伦的开导 读《新约全书》,爱所有的人 所有的人带给我希望 情 节 简·爱吐露心声 本章重点刻画了海伦·彭斯这个人物形象。上一章中,她的出场是在游廊看书,并向简·爱介绍了洛伍德学校的老师,特别是她好意向简·爱提醒不要惹斯卡查德小姐,体现了她的细心体贴,也与本章挨斯卡查德小姐的惩罚相呼应。作者交代了海伦挨罚的原因通过动作、神态描写,表现了她异乎寻常的反应,进而让读者了解海伦随意散漫的缺点沉默忍受的性格。本章海伦和简·爱的对话耐人寻味,海伦对宽容的诠释、对自身缺点的正视与反省,对整个世界的看法深深地影响了简·爱,也使得这个人物从内到外完整、立体地展现在读者眼前。 名师评析 1. 彭斯的眼睛里没出现一滴眼泪;我在旁边看着,不由得升起一股徒劳无益的怒火,连手都发抖了,只得停下活儿,而她那张沉思的脸上,却还是以往的那副表情,没一点改变。 2. 走过窗口,时不时掀起窗帘,望望外边;大雪纷飞,下面的窗格上已经堆起了雪;把耳朵凑在窗上,我能从屋内欢乐的闹声中分辨出屋外大风的声声哀号。 3. 事实上,这两者却引起了我一种奇特的激动,我不安和兴奋,只巴望风号叫得再狂暴一些,昏暗浓到变成漆黑,混乱大到变成喧闹。 4.但是我相信,不久就会有这么一天,我们摆脱了腐朽的躯壳,也就摆脱了这些罪过,堕落和罪孽就会跟着我们的累赘的血肉之躯离开我们,只剩下精神的火花——生命和思想的无形原则,纯洁得就像当初它离开造物主来使万物具有生命的时候一样 好句摘抄 【主 题】交友 【话题范围】真诚、理解、处事、成长 【素材运用】富有反抗之心的简·爱遇到了逆来顺受的海伦,两个个性不同的女孩却因读书的共同爱好日渐亲近。斯卡查德小姐对海伦的诸多挑剔在简·爱眼里简直不可容忍,海伦却说那是斯卡查德小姐对自己的严格要求。海伦会为了读书的目的,为了亲人而忍受,对简·爱表达出的以暴制暴的态度和念念不忘里德太太给她的痛苦,海伦在同情之时以自身为例,引导简·爱学会忘记。生命太短暂,不要因愤慨而让自己不快乐,不要被不公平压倒。海伦的话给简·爱一个认识生活的新角度,一点点打开简·爱心灵的大门给简·爱播种下温情的种子。一个好朋友,会引领灵魂的成长,海伦之于简·爱,就像人生的导师。 写作借鉴 $$

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