04.第四章 勃洛克赫斯特先生-《简·爱》整本书思辨性阅读

2024-07-01
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 整本书阅读,《简·爱》,其他名著
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.02 MB
发布时间 2024-07-01
更新时间 2025-08-13
作者 语初新志
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46077456.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

最好的贵人是不断努力的自己 《简·爱》 整本书思辨阅读 勃洛克赫斯特先生 第四章 病痛中的思考让简·爱发现她无论怎么努力都得不到渴望的平等和关爱,隐忍只能换来更多的欺侮。她不再怕约翰,也敢于顶撞里德太太。这个早熟敏感的孩子在一种遭人恨又恨人的处境中挣扎。简·爱即将离开里德太太却给予了简·爱很不好的评价,聪明的简·爱以她独特的方式狠狠地回击了里德太太。里德太太给简·爱的新生活埋下了一颗怎样的炸弹?简·爱又是如何回击的呢? 名 师 导 读 读前思辨 01.分析勃洛克赫斯特先生的形象: 探讨他在小说中的角色和作用,以及他的言行如何影响简爱的命运。 02.思考简爱对勃洛克赫斯特先生的态度: 研究简爱在面对他的中伤和诋毁时的内心反应,以及她如何保持自己的尊严和独立思考能力。 03.探讨宗教在小说中的意义: 分析勃洛克赫斯特先生所代表的宗教观念,以及简爱对宗教的态度和信仰在这一章节中的体现。 04.分析里德太太与勃洛克赫斯特先生的关系: 研究他们之间的勾结和互动,以及这种关系对简爱的影响。 05.思考社会等级和偏见对人物的影响: 探讨勃洛克赫斯特先生和里德太太的行为背后的社会因素,以及这些因素如何反映当时的社会现实。 06.比较简爱与其他孤儿的遭遇: 分析简爱在孤儿院中的经历与其他孤儿的异同,以及这些经历对她的性格和价值观的塑造。 07.探讨简爱的反抗精神: 研究简爱在面对不公正待遇时的反抗行为,以及她的反抗精神在小说中的发展和体现。 08.分析小说中的权力结构: 思考勃洛克赫斯特先生作为孤儿院的管理者所拥有的权力,以及这种权力如何影响孤儿们的生活。 09.从不同角度解读勃洛克赫斯特先生的行为: 例如从心理学、社会学或伦理学的角度出发,探讨他的行为背后的动机和原因。 10.讨论简爱与勃洛克赫斯特先生的冲突对小说主题的影响: 分析这一冲突如何推动故事情节的发展,以及它对小说主题的揭示和深化起到了什么作用。 勃洛克赫斯特——“洛沃德”学校司库、主管 章节人物 艾博特走后 里德太太的承诺(上学)一直未兑现 情 节 迟迟未来的盼望 截然分开 独自睡一个小房间,单独用餐,整天呆在保育室 兄弟姐妹尽量少与简·爱搭讪 不再沉默 吓走约翰—遇见,举起拳头,怒不可遏 反抗里德太太—他们还不配同我交往 —里德舅舅在天堂看着你(被关一整天) 情 节 待遇的改变 拥玩偶入睡 驱散孤独,带来慰藉 最喜欢贝茜 和颜悦色时——最好、最漂亮、最善良的人 有天赋的姑娘,善讲故事 任性急躁,有时缺乏原则和正义感 眼中的伊利莎 有买卖的才干,兜售鸡蛋和鸡 出售自己的头发 攒钱,托母亲保管,收取高额利息 善于记账,丝毫不差 霜花的窗外 知更鸟—用吃剩的牛姐和面包喂食 情 节 简·爱的生活 客人来访(餐厅) 勃洛克赫斯特 身材高大,五官粗糙,大鼻子,大龇牙 一系列问题 你是个好孩子吗—里德太太摇头 如何不下地狱—简·爱:保持健康,不要死掉 常读《圣经》吗—简·爱:喜欢《启示录》《但以理书》《创世纪》《撒母耳记》..... 喜欢《诗篇》吗—简·爱:赞美诗很乏味 里德太太的坏话 爱说谎的习性 工于心计,令人讨厌的孩子 罗沃德学校 简单艰苦—吃得简单,穿的仆实,住的随便 —培养吃苦耐劳,做事巴结的习惯 关于假期—里德太太希望没有假期,简·爱一直呆在学校 “先生”赠书—《儿童指南》,祷告后再读 —内容:一个满口谎言、欺骗成性的人暴的经过 情 节 命运的改变 (准备上学) 里德太太 体魄强健,精明干练,穿着讲究 简·爱的反击 畅快地吐露—你是我最不喜欢的人 —善于说谎的是乔治亚娜,不是我 —以后不会叫你舅妈,不会来看你 —你很坏,心肠狠毒 —快送我到学校,我讨厌住在这里 吐露后的心情 —舒畅、喜悦、轻松 —第一次尝到了复仇的滋味 情 节 与里德太太的争论 你那么古怪、胆心、难为情,应该胆大些 我比其他人都要喜欢你 相互拥抱,简·爱得到莫大安慰 情 节 贝茜的鼓励 本章内容按照时间的发展顺序,记叙了简·爱身体逐渐恢复,她变得不再逆来顺受敢于反抗,这种反抗意识的觉醒,表现在她与里德太太发生了两次冲突,表现在她敢在布罗克赫斯特先生面前表达自己内心真正的想法。里德太太与布罗克赫斯特先生的对话是简·爱与里德太太发生争吵的导火索,也是简·爱开启学校生活的铺垫。从这场对话中我们再次感受到里德太太对于简·爱的偏见,以及布罗克赫斯特先生虚伪冷酷的一面。此外文中穿插了对简·爱两个表姐的人物刻画,简·爱与里德太太争吵后的内心感受,以及章节最后,简·爱从贝茜身上获得的温暖情感等,自然流畅地记叙了简·爱离开盖茨黑德府前的这段生活经历。 名师评析 1. 她那平时冷漠宁静的灰眼睛,被一种恐惧般的神情扰乱了。她放开我的胳臂,盯着我,仿佛不知道我究竟是个孩子还是个魔鬼似的。 2. 人总得爱样什么,既然没有更值得爱的东西,我只好设法疼爱一个小叫花子似的褪色木偶,从中获得一些乐趣。 3. 我的心灵就怀着一种从未有过的最奇怪的自由感、胜利感,开始扩张、升腾,仿佛是挣脱了一道无形的束缚,终于挣扎着来到了梦想不到的自由之中。 好句摘抄 4. 我头一次尝到了一点儿报复的滋味,看来就像香气袭人的美酒,上口时,又暖又醇;可是过后的滋味,却又刺激又伤人,给了我一种像中了毒似的感觉。 5. 我把外衣的裙裾翻上来,蒙着头和胳臂,走了出去,到一块极其僻静的园地里溜达;可是静静的树木、掉下来的枞果、秋天的冻结的遗物、被路过的狂风聚成一堆堆、如今又冻在一块儿的枯黄落叶……从这一切,我都找不到欢乐。 好句摘抄 【主 题】勇气 【话题范围】胆量、面对、反省、超越 【素材运用】简·爱变了。她不再害怕约翰,敢于反驳里德太太,面对布罗克赫斯特先生,她也不卑不亢,说出心底最真实的声音。这是因为,她心中有了反抗的勇气,使得她面对一切污蔑和不公时,不再怯懦、顺从。当然,简·爱的反抗不是蛮横地对抗,她也懂得反思自己,改变自己,这,也是需要勇气的。 生活中,我们会遇到各种各样预想不到的困难,面对这些困难,我们不应该退缩、进避,而是要勇敢地克服它。同样,当我们犯错误时,也要有反省过错,正视自己错误的勇气,就像简,爱一样。相信我们每个人最终能超越怯懦、卑微的自己,成为一个不卑不亢、自信阳光的少年。 写作借鉴 $$

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