内容正文:
5.2 平面直角坐标系(3)
学习目标:
1.在同一直角坐标系中,探索位置变化与数量变化的关系、图形位置的变化与点的坐标变化的关系;
2.能建立适当直角坐标系,将实际问题数学化,会用直角坐标系解决问题.
学习过程:
一、复习:
平面直角坐标系中,轴对称变换及平移变换下点的坐标之间的关系.
二、例题讲解:
例1.李老师到人民公园游玩,回到家后,他利用平面直角坐标系画出了公园的景区地图,如图所示.可是他忘记了在图中标出原点和轴、轴,只知道游乐园的坐标为.
(1)请你帮李老师在图中建立适当的平面直角坐标系;
(2)在(1)中建立的平面直角坐标系中,用坐标表示出所有景点的位置.
例2.已知正方形的边长为4,建立适当的平面直角坐标系,分别写出各顶点的坐标.
例3.已知:在直角坐标系中, 、两点的坐标为, ,为坐标原点.若有一个直角三角形与全等,且它们有一条公共边.请写出这个直角三角形未知顶点的坐标(不必写出计算过程).
例4.(1)如图是一个直角边长为2的等腰直角三角形.建立适当的直角坐标系,写出各个顶点的坐标.
(2)已知等边三角形的边长为2,建立适当的直角坐标系,写出各个顶点的坐标.
三、课堂检测:
1.已知点到轴的距离为2,到轴的距离为4,则点的坐标为 .
2.点,,在正方形网格中的位置如图所示,已知建立适当的平面直角坐标系后,点,的坐标分别为,,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
3.一个长方形的长为8,宽为4,分别以两组对边中点的连线为坐标轴建立平面直角坐标系,则下列各点不在该长方形上的是( )
A. B. C. D.
4.如图,在的小正方形网格中有四个格点(小正方形的顶点),,,,以其中一点为原点,网格线所在直线为坐标轴,建立适当的平面直角坐标系,使其余三个点中存在两个点关于一条坐标轴对称,则原点是 ( )
A.点 B.点 C.点 D.点
5.正方形、正方形如图所示,建立适当的平面直角坐标系,使点,的坐标分别为,.则线段的中点的坐标为( )
A. B. C. D.
6.在平面直角坐标系中,点、、的坐标分别为,,. 若
四边形为平行四边形,那么点的坐标是 .
7.如图,将边长为2的等边三角形沿轴正方向连续翻折次,依次得到点,,,…,,则点的坐标是 .
8.如图,在直角坐标系中,第一次将变换成,第二次将变换成,第三次将变换成,已知、、、,、、、.
(1)观察每次变换前后的三角形有何变化,找出规律,按此规律再将变换成,则的坐标是_________,的坐标是__________.
(2)若按第一题找出的规律,将进行次变换,得到,比较每次变换中三角形顶点坐标有何变化,找出规律,推测的坐标是________,的坐标是__________.
9.已知的两个顶点,,且边上的高为,第三个顶点的横坐标为.(1)建立适当的平面直角坐标系,并求顶点的坐标;(2)求的面积.
10.已知在平面直角坐标系中,点,的坐标分别为,.
(1)求点,关于轴对称的点的坐标;(2)画出平面直角坐标系,并在平面直角坐标系中分别作出点,关于轴的对称的点,,顺次连接,,,,求四边形的面积.
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