专题12 写话指导-2024年二升三语文暑假专项提升（统编版）

【暑假专项提升】专题12 写话指导 写话是用书面语言来表达自己的想法，是综合运用文字的能力表现,在小学语文中，是学习的重点。 在小学二年级，写话是检测必考的一项语文基本功考察题目。在二年级下册主要学习了注意说话的语气、我的好朋友、长大以后做什么、看图写话、写图书借阅公约、奇妙的大自然、等方面的写话练习。学习一些写话的基本方法，养成善于运用语言交流的良好习惯，整体提高语文素养。 一、写话复习。 1.什么是写话？ 写话就是用书面语言来表达自己的想法。 2.二年级写话的诀窍。 在二年级写话的学习中，看图写话是二年级一个重要的题型，也是一个难点。有很多孩子看到看图写话的图片，会不知道怎么写，没有一点思路。看图写话有什么诀窍呢？ （1）开头要空两格。这是最基本的，大家一定要掌握。 （2）有几幅画就写几个自然段。 （3）第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。 （4）通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须要详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎样做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。 （5）能正确使用标点符号，能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没学过的可以拼音代替。 （6）先说一说或打好腹稿在写。 （7）认真修改。按照题目要求检查写话的语言、标点等，发现什么问题，就修改什么。可采用增、删、调、换等方式。 二、二年级写话知识点复习。   高   频   考   点 高频考点： 从近年来小考题的命题来看，“写话”已成为语文考查的热点。试题逐渐由简单对话式向综合性转变，以主观题、简答题为主，其中含有一定的开放性试题。着重考查在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力以及参与意识和情感态度。 根据高频考点对二年级重点知识做如下练习：   考   点   训   练 1.根据提示，完成练习。 （1）在本册的学习中，我们认识了耷拉耳朵的大象、会编织的蜘蛛、卖泥塘的小青蛙，还有羽化成蝶的小毛虫，你喜欢这些动物吗？如果可以养一只小动物的话，你想养什么呢？按下面句式试着说一条理由。 我想养 ，理由是 。 我想养 ，因为 。 （2）故事最能吸引读者的是与动植物之间的故事，能更加突出动植物的特点，想一想自己和动植物之间发生的故事，把感受最深的写一个片段。 2.仔细看图，完成填空。 想一想，玲玲和妈妈要去哪里？这一天的天气如何,有没有风,公路两边有什么好看的景色？还要想一想,老爷爷上车后,玲玲会对老爷爷说些什么,让座后,大家会怎样夸奖这个助人为乐的好孩子。 （1）图①中，公路上有一辆 在行驶，玲玲和妈妈要去 。 （2）图②中，车上上来一位 ， 站起来走向前，她要 。 （3）图③中，玲玲站在 旁边，车上的人都 ，有的乘客 ，表示对玲玲的赞扬。 3.根据《图书借阅规则》把句子补充完整。 图书只允许班级同学借阅，严禁 。借阅者借书必须由班级图书管理员允许，每位同学每次只允许 ，要登记好书名、借阅人姓名及借阅时间。借书时要检查原书，如有 等情况应及时说明，否则由该借书人负责。 书一经借出，中途不得转借他人。所借图书最长时间 ，以便其他同学借阅；最短 ，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续阅读者可以 ，如有违反将取消借阅资格一个月。 4.仔细看图，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样？你们经常一起做什么？ 我的好朋友 5.想象说话。 长大以后做什么，是对未来事物的想象或希望，多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同。虽然没有好坏、对错、贵贱之分，但要树立长大以后“为人民服务”意识。仔细看图，自由发挥想象力，把图中小朋友长大后想做什么说清楚，然后完成填空。 （1）图①中画的是 (谁),长大以后驾驶着“ ”宇宙飞船在太空中 。 （2）图②中，他降落在 (哪里)，外星人热情地与他 。外星人的样子十分奇特,一只眼睛 ,头上长着 。 6..给你的好朋友制作一张卡片吧。 姓名： 性别： 爱好： 他（她）的样子： 我们经常在一起 ，一起 ，一起 。 7.你最喜欢哪位老师？他（她）长什么样？你们之间发生过什么难忘的事情？想一想，写下来。 点拨：仔细观察老师的外貌。想想老师给你印象最深的一件事。例如：老师批改作业，老师上课的样子，老师关心我们……最后，表达你对老师的敬爱之情。 8.说说自己的理想。 有的人长大以后想做医生，帮助生病的人远离病痛；有的人长大以后想做军人，保卫我们的祖国……你长大以后想做什么？这份工作是做什么的？你为什么想做这份工作？写一写。 9.看图写话。 （1）图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？小刺猬和小兔子之间发生了什么事情？后来是怎么解决的？想一想，用几句话写一写。 （2） 变废为宝 仔细观察图中同一事物的前后变化，想一想弟弟看到姐姐的作品后，会对她说些什么呢?你觉得图中的这个姐姐厉害吗？先说说小男孩在做什么，然后再说说姐姐做了什么。如果你能把姐姐制作花篮的步骤说详细，就更棒了。 （3）仔细观察图片，想一想图上都有谁？它们用蛋壳做了哪些事情？然后完成填空。 早上， 过了一会儿， 到了下午， 天黑了， （4） 气象小专家 仔细观察图片,想一想，丽丽是怎么知道有这些现象出现就要下雨的?请说一说有哪些小动物告诉我们要下雨了。请把四幅图联系起来,按照“雨前一雨后”的顺序说一说丽丽看到了什么、想到了什么。 10.写话练习 （1）长大以后做什么，是对未来事物的想象或希望，多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同。虽然没有好坏、对错、贵贱之分，但要树立长大以后“为人民服务”意识。自由发挥想象力，能大声把自己长大后想做什么说清楚，简单说明理由。（想象说话） （2）想一想，班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书等，然后拟订一份图书管理公约。   提   升   训   练 1.仔细看图，完成练习。 （1）仔细看图，说说你发现了什么问题？ （2）请你发挥想象,把《管理人员职责》补充完整。 ①图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅 记载。 ② ③ ④ 2.写出与文章开头照应的结尾。 （1）开头：为了丰富同学们的课外知识，提高同学们的阅读能力，我班设立了图书角。在全班同学的共同讨论下，我们制定了“图书借阅公约”，以下是公约的具体内容： 结尾： （2）开头：我喜欢的卡通节目有很多，其中我最喜欢的一部是——哆啦A梦！ 结尾： 3.看图写话 小姑娘是怎么种花的？结合邓爷爷植树的过程，写一写。 4.写出与文章开头照应的结尾。 秋天到了，云淡风轻，秋高气爽。秋姑娘悄悄地来到我们身边。忽然，金灿灿的树叶随风飘舞，它们是那么美丽、那么自由、那么欢乐。我忽然想：秋天到了，为什么树叶会变黄？ 结尾： 5.根据提示，完成填空。 《喜羊羊与灰太狼》是家喻户晓人人都喜欢的动画片。如果让你把这部动画片推荐给大家，你会怎么说？仔细看看，想想这部动画片中喜洋洋的聪明可爱，联系你印象最深刻的一集的内容，把这部动画片推荐给大家。 推荐一部动画片 我们推荐的动画片是__________________________，我最喜欢里面的___________________________________，因为______________________________________________________________________________________________________，大家都去看看这部动画片吧！你一定不会失望的！ 6.仔细看图，完成练习。 （1）如果让你推荐一部动画片，你会推荐什么？写写你的理由。 （2）选择自己印象最深的情节来写，这样写起来才有话可说。 ①说人物：说出人物 。 ②说内容：说出最精彩的 。 ③说感受：说出 。 ④把最 的地方讲给别人听。（说故事片段） 7.仔细看图，完成练习。 （1）大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多问号？结合图片或生活实际，把它们写下来吧！（注意：一行写一个问题，开头空两格；从不同方面用多种疑问词提问) 图①： 图②： 图③： 图④： 图⑤： 图⑥： （2）学习了本册有关“大自然的秘密”的课文，有的同学头脑中一下子冒出了许多问题——想一想，上图画了什么，针对图片中的内容，请用上不同的疑问词从不同的角度对下面的句子提出疑问。 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 提问1：谁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字？ 提问2： 提问3： 8.如果可以养小动物，你想养什么？理清思路，写写你的理由，试着多写几条。 题目：小白猫 开头：开门见山，点名题目，小白兔很可爱。 如：我想饲养一只小白猫，因为它 。 中间：从不同的方面分述小白兔的特征。 如：小白猫全身长满了 的毛。一对 的黄眼睛，灵活透亮。白天，猫怕光，眼睛就眯成 ；晚上，眼睛睁得 ，活像 。小猫的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周围长着毛。它的嘴很小，舌头鲜红鲜红的，牙齿锋利，四颗门牙较长。小白猫四肢发达，特别是后肢强健有力。平时，猫的爪子 ，爪子下面有肉垫，走起路来 。小猫的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翘着，像 ，显得很威风。 结尾：表达对小白兔的喜爱之情。 如： ，我也想饲养一只。 9.看图写话。 （1） 99变66 第一次考试后,小明心里是怎么想的?他玩游戏时神情怎么样?第二次考试后,小明的心情怎样?受到老师的教育后,他会怎么做? 先把图中人物第一次考试后的得分以及他玩游戏时的神情、动作说出来,再把第二次考试的情况说一说,记得把老师教育他的话也说出来。还要把人物前后的心理活动说一说。 （2） 新龟兔赛跑 仔细看图，想一想，比赛时，小乌龟和小兔子分别遇到了什么困难？它们是怎么说的？又是怎么做的？把图上的内容说一说吧！说说小乌龟和小兔子遇到了什么困难，它们又是怎么想办法解决困难的。请展开你的想象，编一个有趣的故事吧！ （3） 都是我不好 按照顺序仔细观察四幅图，重点观察重点事物——香蕉皮位置的变化，想一想，小男孩为什么会把扔掉的香蕉皮捡起来放进垃圾桶呢？先说说图①中小男孩做了什么，再重点说说图③、图④中人物的动作、表情，最后说说小男孩的行为变化及心理活动! （4）小熊和小猫一起做了什么事？后来又发生了什么？用上“一天中午、太阳落山了”等表示时间的短语，写一写吧！ （5） 弄巧成拙 仔细观察图片中的重点事物——金鱼的前后不同之处，想一想金鱼为什么会死呢?亮亮看到金鱼死了,心里会想些什么呢? 联系生活经验展开想象，把图上的内容说一说吧。我们可以按照事情发展的顺序依次讲清楚事情的起因、经过和结果。如果能加上亮亮的语言、动作那就更棒啦。 （6） 救治小鸟 小男孩在什么时间、什么地点、做什么呢?他的穿着打扮是怎样的?他是怎样做的?他心里可能会想什么呢?请你展开想象,把这个故事编写完整吧。 10.写话练习。 （1）看图展开丰富合理的想象，写一段通顺连贯的话。。 （2）你喜欢看动画片吗？很多同学都看过《米老鼠和唐老鸭》《魔法奇缘》《喜羊羊与灰太狼》《大头儿子与小头爸爸》《螺丝钉》等动画片。你喜欢哪一部动画片。今天我们就试着把你喜欢的动画片写出来，并写出喜欢的理由。 （3）大自然包罗万象，常见到的有植物，有动物，还有浩瀚的宇宙,璀璨的星空,无边的沙漠……当我们走进大自然的怀抱，都观察到了什么？心中是不是藏着很多问号？把它们写下来吧。 （4）在过去的学习中，我们认识了耷拉耳朵的大象、会编织的蜘蛛、卖泥塘的小青蛙，还有羽化成蝶的小毛虫，你喜欢这些动物吗？如果可以养一只小动物的话，你想养什么呢？试着把你的理由写出来吧。 答案 考点训练 1.（1）小花猫 因为它通人性，会捉老鼠 小金鱼 因为它让我増长了知识，提高了修养 （2）我把蜗牛拿起来，再把它放在叶子左边的一端，可是蜗牛又没吃叶子。我没有灰心，又试了一次，可是这次，蜗牛干脆不爬了，站在原地不动，任凭我怎么摸，怎么推，它就是不动。 2.（1）公交车 姥姥家 （2）老爷爷 玲玲 给老爷爷让座 （3）老爷爷 笑了 竖起大拇指 3.借阅班级以外的同学 借书一本 污损、缺页 不可超过一周 一般也不可一天内归还 续借并进行续借登记 4. 我的好朋友 我的好朋友是我的同桌。她大大的眼睛，洁白的牙齿，笑起来，就像绽开的花儿一样。戴着粉色边框的眼镜，看起来很文静，可是发起火来就像打雷。 她热爱学习。每当课余时间，同学们都在操场上玩，我注意到她依然在自己的座位上看书。因此，她的考试成绩总是全班第一。 她乐于助人。不管谁有困难，她总是会尽力帮助。有一次，我的头突然疼了起来，她就过来给我揉，揉了一会儿，问我还疼吗？有没有好点儿？可是，我的头依然疼得受不了，她就和我去药店买了些药，又帮我倒水，嘱咐我喝药。 这就是我的好朋友，也是我学习的模范！你喜欢她吗？ 5.（1）君君 神舟五十二号 飞行 （2）月球上握手 长在额头中间 一对触角 6.提示：根据你的好朋友的具体情况来填写表格。仔细观察好朋友的样子，讲他（她）的外貌特点写清楚。 7.我最喜欢我的语文教师。她非常喜欢自己的工作,每天都早早地去学校。教同学们认字、读课文,同学们都很喜欢她。她特别喜欢跟学生们玩老鹰捉小鸡的游戏,她来扮演老母鸡,班长来扮演老鹰,小朋友们在她身后躲来躲去的,可好玩啦!到了晚上,语文老师还要给同学们批改作业,每天都很晚才能睡觉。她经常说:“我的学生就像是我的孩子样。” 8.从小到大，总有人问我，长大了想做什么？我都回答想做发型师。 妈妈问我，你知道什么是发型师吗？我说，帮别人梳出漂亮头发的人就是发型师。 爸爸问我，为什么想当发型师？我说，发型师都像是会魔法，各种各样的工具就像是法宝，拿在他们手里，像蝴蝶一样上下翻飞，神出鬼没。把普通人一下子变成美丽动人的公主！ 姨妈问我，怎么样才能当上发型师呢？我说，要训练自己的手变得更灵巧。要接受一万个小时以上的训练。还要学会欣赏美。 我也经常问自己，长大了能当上发型师吗？我会回答，当然可以。我会一直努力的！ 9.（1）一天，小刺猬去草坪上看书。他拿着一本书走向长椅，刚坐下来，身上的刺就扎到了旁边的小兔子。小兔子叫了起来：“啊！真扎人！”小刺猬立刻站了起来，不好意思地对小兔子说：“对不起，你坐吧！” 小刺猬转身刚想走，一旁的小乌龟站起来说：“你别走！”小刺猬转过头来，满脸疑惑地问：“为什么？”小乌龟说：“我有壳，不怕扎，你和我一起坐吧！”小刺猬和小兔子听了小乌龟的话，都觉得这是个好办法。 就这样，小刺猬、小乌龟和小兔子一起津津有味地看起书来。 （2）一天下午,弟弟坐在沙发上,一边看电视,一边喝饮料。不知不觉,饮料喝完了,他随手把饮料瓶扔进了垃圾桶,正巧被放学回家的姐姐看到了。姐姐连忙说:“不要扔,不要扔!我能让它变废为宝!”姐姐把饮料瓶从垃圾桶里捡出来,清洗干净。只见姐姐一手拿着剪刀,一手握着饮料瓶,仔细地端详着。突然,她眼前一亮,好主意来啦!剪刀像小鸟一样在饮料瓶上飞来飞去,这里剪一下,那里折一下。不一会儿,一个精美的小花篮出现在姐姐的手上。弟弟惊讶地连连拍手叫好:“姐姐真厉害呀!” （3）小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上玩耍，小蚂蚁捡到了一个鸡蛋壳，大家都非常开心。 小虫子望着蝴蝶羡慕地说:“要是我能飞就好了。”小蚂蚁想了一下，找来一块布和一团线，把它们缝在鸡蛋壳上。一个完整的热气球就做成了。小蚂蚁带着小虫子坐上了鸡蛋壳。一阵风吹来，热气球被风吹上了天空。他们飞呀飞，飞过高山，飞过大海，又飞到了原先生活的那片草地。 便开始下起了大雨。小蝴蝶最讨厌下雨天了，一下雨她就飞不动了。小虫子、小蚂蚁把鸡蛋壳翻了一个面，鸡蛋壳变成了遮雨伞。他们招呼小蝴蝶进来避雨。 月亮婆婆走上了天空，三个好朋友躺在鸡蛋壳做成的摇篮里，甜甜地进入了梦乡。 （4）丽丽在小区花园里玩,发现了一群小蚂蚁正忙着往小山坡上搬运食物。它们你追我赶、队列整齐,忙得不可开交。丽丽好奇地蹲下来观察,她边看边想:书上说蚂蚁往高处搬家是要下雨的预兆,真的要下雨了吗?丽丽决定继续找一找要下雨的依据。丽丽走到池塘边,她看到蜻蜓们急匆匆地低飞着,它们正忙着捉飞虫呢!丽丽激动地说:“书上说下雨前,因为空气潮湿,飞虫的翅膀上沾了水珠飞不高,所以蜻蜓低飞捉虫子。哈哈!我又找到了一个要下雨的依据。”丽丽正想着,她发现水面上有小鱼露出小嘴巴在吐泡泡,这不正是书上说的“下雨前水里闷,小鱼需要到水面上来补充氧气”吗?丽丽开心极了,她找到了第三个证据的同时,雨也开始哗哗地下起来啦。不一会儿,雨停了,太阳出来啦。一道彩虹挂在天边,给天空系上七彩的飘带。几只小青蛙蹲在荷叶上唱歌,好像在夸奖丽丽是个会观察、会思考的气象小专家呢! 10.（1） 我想当一名房屋设计师 “有志不在年高，无志空长百岁。”长大以后我想当一名房屋设计师。 我要设计神奇的房子，它可以躲过许多自然灾害。要是地震了，房子就会自己飞上天；要是发洪水了，房子就像装了“避水珠”一样，洪水会从房子旁边经过却不会撞到房子。房子里的食物很充足，只要自然灾害持续的时间不太久，这房子就是世界上最安全的堡垒。 我还要为非洲的人们设计一种物美价廉的房子。这种房子价格很便宜，人人都住得起，它可以把蚊子、苍蝇等害虫挡在外面，还可以自动感应外部环境来调整室内的温度，夏天很凉快，冬天很暖和。对了，这房子的墙上长满了草和花，这样，人们不用出门就可以拥抱大自然啦！ 好的设计理念是建造房屋的灵魂。我长大后想当一名房屋设计师，让人们住得舒心，住得放心！ （2） 图书借阅公约 班级图书角是大家增长知识的乐园，为了营造更好的读书环境，请大家自觉遵守下面几条公约： 1.借完书以后要在图书管理员那里登记，在登记单上写上书名、姓名和借阅时间。 2.要爱护图书，不能在图书上写字和画画，如果有损坏和遗失，要买一本同样的书赔偿。 3.上课不能看书，违反规定者就三天内不能借书。 4.图书角由同学们轮流打扫，并把图书分类摆好。 5.在借书时要保持安静，你也轻轻，我也轻轻。 6.每人每次只能借一本书，必须在一星期内归还，并在登记单上写上归还日期。 书籍时人类进步的阶梯，请大家遵守以上公约，争做爱护书籍、遵守秩序的阅读者！ 提升训练 1.（1）图书乱摆乱放、图书出现涂画、图书损坏、图书丢失。 （2）②负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理、打扫书橱。 ③每周一查点清理图书。查看图书有无丢失，查看还回的图书是否完好，如有损坏及时向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回。 ④记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用早课时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。 2.（1）让读书成为一种习惯，让优秀成为一种习惯！ （2）小朋友们，你们也一定非常喜欢这部动画片吧，快去看看吧。 3.妈妈送给小丽一包花种，小丽迫不及待地想要把它们种到花盆里。小丽拿来了一个花盆、一把小铲子和一包花土。她先把花土倒进花盆里，再用小铲子在花土里挖一个小坑，然后小心翼翼地把花种放进小坑里，最后把土填好。小丽经常给小种子浇水。终于有一天，小种子发芽了，长出了几片嫩绿的叶子。小丽高兴极了，更加精心地照顾它。过了一段时间，花盆里开出了美丽的花朵，小丽高兴得手舞足蹈。 4.小朋友们，大自然中有许多奇妙的事情，那你们的大脑里面是不是也有很多小问号呢?为了寻找到答案，请小朋友们细细观察，多多去想。 5.《喜羊羊与灰太狼》 喜羊羊 它的角十分尖，是棕色的，身上是雪白的，真像穿了软绵绵的白云一样。脖子上还戴着一个黄色的小铃铛，穿着一双蓝色的小靴子，十分可爱。 6.（1）我最爱看的是《海尔兄弟》。海豚带着海尔兄弟他们去探险，很有趣！ （2）①特点和精神 ②内容片断 ③看完后的感受 ④有趣、最吸引人 7.（1）示例：金鱼为什么睡觉时睁着眼睛？ 彩虹是怎么形成的呢？ 蝉是怎样脱皮的呢？ 大雁南飞时为什么会排成“人”字？ 月亮为什么总是变换形状呢？ 为什么鸟儿的嘴巴是各种形状的？ （2）一群大雁，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字往哪里飞？ 一群大雁怎样往南飞？ 8.非常可爱 雪白雪白 亮闪闪 一条缝 又大又圆 两颗发光的水晶石 蜷缩着 一点声音也没有 只小老虎 我喜欢这只小白猫 9.（1）经过这段时间的努力，小明这次考试，做题特别顺序，考了99分。小明拿着试卷，得意洋洋地走出教室。他一边走一边想：“我的考试成绩这么好,不用努力下次一定也能考得很理想。”回到家以后，他把书包一丢，就打开了电脑，开心地玩起了游戏。从那以后，他每天都要玩游戏，作业也不愿意做了。一个月的时间，学校里又进行了一次考试。结果呢？好几道题目都做错了，得分由上一次的“99”降到了“66”。老师把小明单独叫到办公室，语重心长地对他说：“骄傲使人落后。任何一个人，无论多么优秀，都不能骄傲，都要不断努力……”听了老师的话，小明惭愧极了，他红着脸，低着头：“老师，我错了，我以后再也不玩游戏了。”从那以后，小明变了，开始认真学习，每次做完家庭作业，还要读一会课外书，很快，他的成绩又上来了。通过小明这件事，我懂得了一个道理：做人不能骄傲，骄傲一定会落后。 （2）今天天气晴朗,蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。大森林里要举办一场长跑比赛。小松鼠、小老鼠、小兔子和小乌龟全都来参加了。小猴子爬到高高的树上,手中摇着小红旗做裁判。只听它一声令下：“预备跑!”参赛的运动员们箭一般地冲向终点。跑着跑着,它们遇到了一座高高的山,这个山坡可真陡峭呀!小乌龟四条爪子短短的,身子沉沉的,它一边爬一边喘着粗气。小兔子看见了连忙说:“小乌龟,让我来帮你吧!”小兔子二话不说背起小乌龟,迈开大长腿,几步就登到了山顶上。下山时,它们又遇到了新的难题。山坡太滑了,一不小心就会翻跟头。小乌龟灵机一动,想出了办法。它说:“小兔子,坐到我的肚子上来吧!让我抱着你滑下去吧!”小乌龟四脚朝天用力一蹬,它的壳像滑雪板一样把它们送下了山。小乌龟和小兔的组合得到了第一名,大家纷纷向它们送去鲜花和掌声。它们在发表获奖感言时说：“我们的成功得益于我们的取长补短、互相合作。” （3）星期天,小强带了好多好吃的到公园玩。他吃完一根大香蕉,心满意足地摸摸肚子,随手把香蕉皮扔到了地上,虽然不远处就是垃圾桶。这时,一个小妹妹路过,不小心滑倒在地,大声哭起来。她的妈妈赶紧跑过来问:“怎么了，宝贝?怎么哭了?”小妹妹一边哭,一边说：“地上有个香蕉皮,我不小心踩上滑倒了,好疼啊!”妈妈心疼地说:“不哭,不哭!乱扔香蕉皮的人不懂得保护环境。”小强听了,不好意思地低下头,心想:都是我不好。想到这，他赶紧捡起地上的香蕉皮,扔进了垃圾桶。他暗暗决定,以后再也不乱扔垃圾了。 （4）一天中午，小猫吃完饭正在洗碗。这时，小熊急急忙忙地赶过来，一边对着窗户挥手一边喊：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫高兴地说：“好，我马上就来！”说完，丢下手里的碗就跑出去了。 他们一起来到一片绿油油的草地上踢起了足球。他们你攻我守，你追我赶，不一会儿就累得满头大汗。 时间过得真快啊！不知不觉，太阳落山了。两个好朋友依依不舍地告别，并相约有时间再一起踢球。 小猫慢悠悠地走回家去，发现家门口不知什么时候竟多了条小河。奇怪，这是哪里来的小河呢？小猫打开家门一看，哎呀，原来是中午洗碗时，自己急着跟小熊去踢球，忘记关水龙头了！水流了大半天，不知浪费了多少。 小猫非常后悔，心想：“都怪我太粗心，才浪费了这么多水，以后我一定要改掉这个毛病。” （5）亮亮养了两条小金鱼。看着小金鱼在鱼缸里游来游去,他开心极了!但是,问题来了,小花猫总是围着鱼缸转来转去,想要吃掉这两条鱼。亮亮非常担心金鱼的安危。突然,亮亮灵机一动,想出了一个好主意。他拿来一块圆形的菜板盖在鱼缸上面。这样,就不怕小猫偷吃鱼了。亮亮放心地出门跟好朋友一起去放风筝了。他对好朋友说:“我新买了两条金鱼,放完风筝我带你去看一看。”亮亮带好朋友回家之后,迫不及待地打开鱼缸上的菜板。但是在他打开的一瞬间,他简直不敢相信自己的眼睛—一两条金鱼都死了。亮亮左思右想,懊悔不已。原来,金鱼因为缺氧而死,是自己害死了金鱼。 （6）一天,小强头戴小黄帽,脖子上系着鲜艳的:红领巾,身穿天蓝色校服,走在回家的路上。突然,他发现一只受伤的小鸟躺在草丛中。他连忙抱起小鸟,带回了家。他拿来医药箱,来到家门前的大树下。他拿出纱布、剪刀和消毒工具,放在石桌上。他右手轻轻地捧着小鸟,左手小心翼翼地给小鸟包扎受伤的小爪子。没过几天,小鸟的伤痊愈了,小男孩轻轻地把它捧在手上,往空中一抛,小鸟飞上了蓝天。小鸟在半空中盘旋了几圈,仿佛在对小男孩说:“谢谢你救了我!”小男孩开心地对小鸟挥挥手,大声喊道:“再见!祝你早日找到小伙伴!” 10.（1） 节约用水 课间休息时间到了，乐乐赶紧去洗手间洗手。突然，他看见旁边的同学洗完手，没有关水龙头就转身离开，只留下水龙头的水流在“哗哗”地哭泣。 乐乐赶快上前，对那位同学劝说道：“同学，你忘记关水龙头了，不能让水白白流走，要知道还有很多地区的人连喝的水都没有呢！我们应该节约用水，爱护水资源。” 那位同学听乐乐这么一说，赶紧回来关掉了水龙头。他挠挠脑袋，惭愧地说：“对不起，我以后再不浪费水了，谢谢你的提醒。”乐乐笑着说：“不客气。” （2） 推荐一部动画片 我为大家推荐的动画片是《猫和老鼠》。 这部动画片的主人公是猫、老鼠。猫很幽默、滑稽；老鼠很聪明、机灵。它俩上演了一个个精彩的故事。 其中，有一集很搞笑，有一天，猫妈妈在教一只小猫学本领。猫妈妈说：“我们的本领是抓老鼠。”小猫说：“可是，老鼠很机灵，它们能躲过我们的攻击。”猫妈妈很生气地说：“你太不自信了，我们只要疯狂地扑过去，就能抓住它，等一会儿，让你看看我是怎么抓老鼠的。”突然，猫的身旁出现了一只老鼠，猫妈妈飞快地扑了过去，可是，老鼠以更快的速度躲过了猫的攻击……哈哈，太好笑了。 这部动画片真是太精彩了，希望你们也可以看看这个部动画片！ （3） 神奇的雪 早上,我拉开窗帘,外面依然在下雪。这时候,我的脑海里冒出一个问题:“雪是如何产生的呢?”我去问妈妈,妈妈笑着说:“这个我确实不知道,我们可以查一下。” 妈妈查了相关资料,告诉我:雪花的形成,主要与空气中的水汽有关。冬季气温降低到零度以下时，空气中的水汽便在云层中凝结成小冰晶。而云层中的冰晶和过冷水滴不断碰撞燕发,就会形成水蒸气。这些水蒸气在凝结的同时体积小红书逐渐增大,就慢慢变成了雪花。 由此可见,只要地上有水,就会有下不完的雪。大自然可真是神奇啊! （4） 可爱的兔子 外婆家有一只小兔子，它叫白雪公主。 白雪公主的毛，雪白雪白的，就像是由玉雕刻而成。它那眼睛，就好似一对红宝石一样，在阳光下一闪一闪的，美丽极了。它那对耳朵，长长的，一有什么风吹草动，就立刻竖起来，警惕的看着四周。那段像小银铃铛的就是它的尾巴，小白兔美丽极了。 小白兔吃东西的时候，它的三瓣嘴就会张开，露出里面的两颗大板牙。吃起东西来就会发出咔吃咔吃的声音。如果你在它睡觉的时候碰它，它就会生气，发出咕咕的声音，让你停止对它的“骚扰”。 这就是外婆家可爱的小白兔，你喜欢吗？我也想饲养一只这样的小兔子。 学科网（北京）股份有限公司 $$