天津市和平区天津市第一中学2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题

天津一中2023-2024-2 高一年级 语文学科期末试卷 本试卷分为第Ⅰ卷 (选择题)、第Ⅱ卷 (非选择题)两部分，共100 分，考试用时120分钟。第Ⅰ卷 1至2页，第Ⅱ卷 2至 3 页。考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷 (32分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 秦岭下，渭水畔，许久未见如此沸腾的烟火气。满怀好奇的客人从各地涌来，排队、打卡，品鉴一碗冲上“顶流”的热辣。①甘肃天水，一颗因“天河注水”而得名的遗珠，正被更多人看见。 伏羲、秦人、三国、石窟……天水，这座早已 ( )的西北老牌旅游城市却总是“怀才不遇”。提到天水，很少有人能一口气说出它昔日的辉煌。这里是“羲里娲乡” 孕育了目前发现最早的中国新石器时代遗址大地湾。秦人在此放马、建都，蜀魏在此拉锯争雄，东西文明在此交汇……不仅它是《诗经》里的“蒹葭苍苍，白露为霜”的发祥地，也是杜甫入蜀前写下“露从今夜白，月是故乡明”、游历了三个多月的秦州。 天水等待了太久。当来自四面八方的人潮顺着网线寻来，本地人那句“上次天水来这么多人，还是诸葛亮收服姜维的时候”， 既有“怀才不遇”的心酸， 又有“明珠始识”的意外和欣喜。 天水麻辣烫的 ( )，最早似乎与一位女孩在社交平台上分享的美食视频有关。细节虽难考究，但网络“放大镜”的一次次催化、发酵，是这座小城破茧出圈的直接推手。②如今，信息时代终于让它迎来属于自己的高光时刻。当寻味成为更多人享受生活的钥匙，精确的大数据算法将各地最新最全的美食话题，推送给愿意付出时间和精力的“有缘人”。在天水麻辣烫“打卡点”，高举的手机和“捧花”一样醒目，品鉴美食、分享现场、介绍甘肃农产品和景点的嘶喊，汇成粗糙却热烈的线上狂欢。③越来越多的人涌向天水，感知天水。 ④与此同时，网上有关天水麻辣烫的同质化宣传，逐渐被更具思考力和人文关怀的( )代替：“历史需要很长的时间和耐心，才能被挖掘到足够精彩的一面，天水替甘肃走了很大一步” 这片土地并非一片贫瘠，它开满了花”。 1.依次填入文中括号里的词语，全都恰当的一项是 ( ) A.闻名遐迩 爆火 推介 B.闻名遐迩 火爆 推荐 C.炙手可热 火爆 推介 D.炙手可热 爆火 推荐 2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) A.不仅它是《诗经》里的“蒹葭苍苍，白露为霜”的诞生地，也是入蜀前杜甫写下“露从今夜白，月是故乡明”、游历了近三个多月的秦州。 B.它不仅是《诗经》里的“蒹葭苍苍，白露为霜”的诞生地，也是杜甫入蜀前游历，“近三个多月、写下“露从今夜白，月是故乡明”的秦州。 C.它不仅是《诗经》里的“蒹葭苍苍，白露为霜”的诞生地，也是杜甫入蜀前游历了三个多月、写下“露从今夜白，月是故乡明”的秦州。 天津一中2023-2024-2 高一年级语文学科期末试卷 第 1 页 共 4页 D.不仅它是《诗经》里的“蒹葭苍苍，白露为霜”的诞生地，也是杜甫入蜀前写下“露从今夜白，月是故乡明”、游历了三个多月的秦州。 3.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗出现的位置，最恰当的是 ( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4.下列有关文学、文化常识表述正确的一项是 ( ) A.六国为秦所灭，秦历二世而亡，这一段历史历来深受关注.探讨六国、秦朝灭亡原因的文章较多，《六国论》《阿房宫赋》《谏太宗十思疏》都是其中典型代表. B.《谏逐客书》和《与妻书》的文章名中均包含“书”，但二者文体不同.前者是是随事诤谏、议论政务的奏疏，后者是传寄亲人、吐露心声的书信。 C.鲁迅认为，小说必须是“为人生”的，能“揭出病苦，引起疗救的注意”.选自小说集《呐喊》的《祝福》正体现了鲁迅这一创作主张。 D.蒲松龄的《聊斋志异》和契诃夫的《变形记》都写了人化虫的故事。其中《变形记》更侧重通过主人公变形后的遭遇，表达对社会现实的批判。 5.下列各项中加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) A.奔车朽索，其可忽乎 昂其直，居为奇货 B.此非所以跨海内、制诸侯之术也 故今具道所以，冀君实或见恕也 C.士不产于秦，而愿忠者众 惜其用武而不终 D.青麻头伏焉 盘盘焉，困困焉 6.从词类活用角度，对下列句子中加点词的分类正确的一项是 ( ) (1)却宾客以业诸侯 (2)后人哀之而不鉴之 (3)惧满溢则思江海下百川 (4)李牧连却之 (5)遂霸西戎 (6)独夫之心，日益骄固 (7)将有所作则思知止以安人 (8)蚕食诸侯，使秦成帝业 A. (1) (4) / (2) (7) / (3) (5) / (6) (8) B. (1) (3) (4) / (2) (7) / (5) / (6) (8) C. (1) (4) (7) / (2) / (3) (5) / (6) (8) D. (1) (4) / (2) (3) (5) / (6) (8) / (7) 7.从特殊句式角度，下列各项句式各不相同的一组是 ( ) A.盘庚之迁，胥怨者民也 此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也 B.则众何为而不汹汹然 而为秦人积威之所劫 C.振之以威怒 东得百里奚于宛 D.洎牧以谗诛 西蜀丹青不为采 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 ·过岳阳楼作 【宋】张孝祥 湖海倦游客，江汉有归舟。西风千里，送我今夜岳阳楼。日落君山云气，暑到沅湘草木，远思渺难收。倚栏杆久，缺月挂帘钩。 雄三楚，吞七泽，隘九州。人间好处 何处更似此楼头?欲吊沉累①无所，但有渔儿樵予，哀此写离忧。回首叫虞舜②，杜若③满芳洲。 【注】①沉累：指屈原.②虞舜：虞是传说中远古部落名，即有虞氏，舜为其领袖，故称虞舜.③杜若；一种芳草。 8.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是 ( ) A.不同词牌有不同格式与声律，从格式看，这首词的词牌和《念奴娇·过洞庭》不相同。 B.词的上阕描绘出洞庭湖的美好风光，君山暮霭萦绕，沅湘两岸草木葱茏，境界阔大高远。 C.从日落西山到月亮升起，词人倚栏凝思牵动种种意绪，含蓄的笔墨也为下片抒情蓄势。 D.这首词的尾句，作者融情于景，通过描写芳洲杜若花开正艳，表达自己得君王重用的喜悦。尾句以景结情，意蕴悠长. 阅读下面文言文，回答问题： 八阵图序 [明]候方域 余友贾生开宗，年逾五十，老矣。负奇，好大言，嗜酒，不拘绳墨。常自许得为宰相，当一年平寇，三年可尽撤诸塞上兵。里人大笑，以为病狂。乃感愤，着《八阵图》数千言。，余则独有取焉， 而为之序曰：呜呼！今天下之隐忧，盖在于文臣之望浅，而武担之志骄，不知其所终矣。陆贾有云：“天下安，注意相；天下危， 注意将。”夫为相，不必读书， 身先险阻， 策合群力， 能不忌害人之功者，名相也；为将，不必善骑射，粗知古今，遇大变而不挫者，名将也。今天下急， 急论将哉。 汉祖之明不难于拜坛下而难其所拜者韩信阖闾之信不难于斩宠姬而难于识孙武而任之。天下而有韩信、孙武，宜使之专制千里， 岂当更有开府①位其上， 中贵②观军容，掣其肘也?天下而无韩信、孙武，又何取于诸将而群委之以旌节，倚之若长城也哉?今天下宣蓟握重兵，豫楚多元帅，而鸣镝在郊，堠火且连未央。然则收其所为旌节，撤其所为长城，即外患不靖，内忧不灭，而国家省金钱之费，人民免首功之惨，亦未始非勿药而愈病也。 余所以终愿今天子之右文而左武也。虽然，今之以文臣任武事者，朝则枢府，藩则抚军。吾皆得而见之矣，大约多历年所而得之。又或以盘错之地，狡利者善避，更授钝者。此其胸中岂异伍卒?而则使诸大将肩蟒围玉，相与拜跪之。固宜为其所轻，而日有愤噪之变也。虽日推毂③铸印，于以称曰：文饰则得矣，勘乱则未也。 呜呼！叶公好龙而龙至，燕王市马而马来，我国家地广人众，而倜傥非常之略寂焉先闻，将果无人言之耶?抑无人用之耶?岂天未悔祸而人未厌乱耶?又岂人之建功立业各有其时，而急者不可以缓，缓者不可以急耶?何贾生之且老而尚托于其言也? [注]①开府：公卿所设的能自任官史的机构.②中贵：受皇帝宠信的宦官.③推毂：推车前进，喻推荐人才。 9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( ) A.即外患不靖，内忧不灭 靖：平定 B.亦未始非勿药而愈病也 愈：更加 C.固宜为其所轻 轻：轻视 D.燕王市马而马来 市:买 10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) A.天下而有韩信、孙武 赂秦而力亏 B.遇大变而不挫者，名将也 此用兵之效也 天津一中2023-2024-2高一年级语文学科期末试卷 第 2 页 共 4页 C.然则收其所为旌节 汝其善抚之，使之肖我 D.又岂人之建功立业各有其时 使天下之士退而不敢西向 11.文中加粗的句子，断句最合理的一项是 ( ) A.汉祖之明不难/于拜坛下而难/其所拜者韩信阖闾之信不难/于斩宠姬而难/于识孙武而任之 B.汉祖之明不难/于拜坛下/而难其所拜者韩信/阖闾之信不难/于斩宠姬而难/于识孙武而任之 C.汉祖之明/不难于拜坛下/而难其所拜者韩信/阖闾之信/不难于斩宠姬/而难于识孙武而任之 D.汉祖之明/不难于拜坛下/而难其所拜者/韩信阖闾之信/不难于斩宠姬/而难于识孙武而任之 12.下列对文中内容解释错误的一项是 ( ) A.绳墨，本指木工用绳染墨在木材上弹印直线，古代一般用它比喻规矩、法度. B.本文《八阵图序》，是候方域为好友贾生开宗的数千字长文《八阵图》写的序言。 C.汉祖、阖闾与韩信、孙武在本文中分别代指明君与贤臣。 D.鸣镝 (响箭)、堠 (古代晾望敌情的士堡)火在文中均指长城上的报警设备. 13.下列对原文有关内容的概括与赏析不正确的一项是 ( ) A.贾开宗身怀奇才，好谈国家大事，喜欢喝酒，不受俗礼约束，经常得意地说自己做宰相时，在一年内平息了寇乱，三年全部撤掉边塞驻军。 B.作者认为，如今以文臣的身份来担任武事，虽然天天举荐人才委任将领来支持他，只能说好名声得到了，平息骚乱却没有做到。 C.作者认为，天下如有韩信、孙武这样的人才，就应当给他权力，让他统辖广大的地区，而不应再让开府来管辖他，让宦官作监军来牵制他。 D.本文是为其好友贾开宗的老而不见用鸣不平，而更大篇幅是论述天下致乱的重要原因“文臣望浅，武臣志骄”。 第Ⅱ卷 (68分) 14.把文中画线的句子翻译成现代汉语.(7分) (1)余所以终愿今天子之右文而左武也。 (2)抑无人用之耶?岂天未悔祸而人未厌乱耶? 15.请用自己的话概括“今之以文臣任武事者”这种情况出现的两个原因。(2分) 16.按要求默写: (5分) (1)诗人们瞻仰或凭吊古代遗迹，往往会抒发物是人非的感慨，如刘禹锡《乌衣巷》中的“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”；又如李煜《虞美人》中的“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”；再如王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“ , ”。 (2)在《阿房宫赋》中，杜牧通过“ ， ”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君、安享天下这一观点. (3)苟以天下之大， ，是又在六国下矣。(《六国论》) 阅读下面的小说，回答文后问题 (11分) 沼泽地 (日)芥川龙之介 一个雨天的午后，我在某画展的一个房间里发现了一幅小油画。说“发现”未免有些夸大，因为，惟独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里，框子也简陋不堪，所以这么说也未尝不可。记得标题是《沼泽地》， 画家不是什么知名的人。画面上也只画着浊水、湿土以及地上丛生的草木。恐怕对一般的参观者来说， 是名副其实的不屑一顾吧。 门 而且奇怪的是，这位画家尽管画的是郁郁葱葱的草本，却丝毫也没有使用绿色。芦苇、白杨和无花果树，到处涂着混浊的黄色，就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色。莫非这位画家真的把草木看成这种颜色吗?也许是出于其他偏好，故意加以夸张吧?--我站在这幅画前面，一边对它玩味，一边不由得冒出这样的疑问。 我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土，画得那么精细，甚至使人联想到踏上去时脚底下的感觉。这是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一声，会淹没脚脖子。我在这幅小油画上找到了试图敏锐地捕捉大自然的那个凄惨的艺术家的形象。正如从所有优秀的艺术品感受到的一样，那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮的激情。说实在的，挂在同一会场上的大大小小、各种风格的绘画当中， 没有一幅给人的印象强烈得足以和这幅相抗衡。 “很欣赏它呢。”有人边说边拍了一下我的肩膀。我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了，就猛地回过头来。 “怎么样，这幅画?”对方一边悠然自得地说着，一边朝着《沼泽地》这幅画努了努他那刚刮过的下巴。他是一家报纸的美术记者，向来以消息灵通人士自居， 身材魁梧，穿着时新的淡褐色西装。 这个记者以前曾经给过我一两次不愉快的印象，所以我勉强回答了他一句： “是杰作。” “杰作——吗?这可有意思啦。”记者捧腹大笑。 大概是被他这声音惊动了吧，左边看画的两三个人不约而同地朝这边望了望。我越发不痛快了。 “真有意思。这幅画本来不是会员画的。可是因为作者本人曾反复念叨非要拿到这儿来展出不可，经他的遗族央求审查员，好容易才得以挂在这个角落里。” “遗族?那么画这幅画的人已经故去了?” “死了。其实他生前就等于是死了。” 不知不觉间，好奇心战胜了我对这个记者的反感。我问道： “为什么呢? “这个画家老早就疯了。 ” “画这幅画的时候也是疯着的吗?” “当然喽。要不是疯子，谁会画出这种颜色的画呢?可你还在赞赏，说它是杰作哩。这可太有趣儿啦! ” 记者又得意洋洋地放声大笑起来。他大概料想我会对自己的无知感到羞愧；要不就是更进一步，想使我对他鉴赏上的优越留下印象吧。然而他这两个指望都落空了。因为他的话音未落，一种近乎肃然起敬的感情，像难以描述的波澜震撼了我的整个身心。我十分郑重地重新凝视这幅沼泽地的画。我在这张小小画布上再一次看到了为可怕的焦躁与不安所折磨的艺术家痛苦的形象。 “不过，听说他好像是因为不能随心所欲地作画才发疯的呢。要说可取嘛，这一点倒是可取的。”记者露出爽快的样子，几乎是高兴般地微笑着。这就是无名的艺术家——我们当中的一个人，牺牲了自己的生命，从人世间换到的惟一报偿！ “死了，是的，其实他生前就等于死了……”我默念道。 天津一中2023-2024-2 高一年级语文学科期末试卷 第 3 页 共 4页 我浑身奇怪地打着寒战，第三次观察这幅忧郁的画。画面上，在阴沉沉的天与水之间，潮湿的黄土色的芦苇、白杨和无花果树，长得那么生气蓬勃，宛如看到了大自然本身一般…… “是杰作。”我盯着记者的脸，斩钉截铁地重复了一遍。 17.下面对作品的赏析，不恰当的一项是 ( )(3分) A.小说以第一人称口吻讲述了一段亲身经历，使得整个故事更具有真实感，增添了感染力. B.“我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量”，其中蕴蓄着的“一股可怕的力量”指的是画家在艺术作品中表现出的对艺术的执着追求，达到震撼人心的效果。 C、记者对无名画家及其画作的评论显示了他的优越感——他以为画出这类颜色的画的人是疯子，活着也等于死了。 D.本文用逐层深入的写法。通过“我”三次对画作仔细赏识，不停加深对画作的认识，最后确认它是杰作。 18.文中数次审视《沼泽地》，概述“我”感情变化的过程。 (2分) 产生疑问—— —— ——折服、赞叹 19.联系全文，分析并概括小说标题“沼泽地”的丰富内涵。 (6分) 20阅读下面文段， 回答问题： 若目今以为荣华不绝，不思后日，终非长策。眼见不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油，鲜花着锦之盛。要知道，也不过是瞬间的繁华，一时的欢乐，万不可忘了那‘盛筵必散’的俗语。只是我与婶子好了一场，临别赠你两句话，须要记着。”因念道：“三春过后诸芳尽，各自须寻各自门。” 凤姐还欲问时，只听二门上传事云板连叩四下，将凤姐惊醒。人回： “东府蓉大奶奶没了。”凤姐闻听， 吓了一身冷汗， 出了一回神，只得忙忙的穿衣，往王夫人处来。 (摘选自《红楼梦》第十三回) (1)文中所说“一件非常喜事”，是指何事? (1分) (2)预叙是在情节发展中把将来发生的事预先描述出来的叙述方法，这也是中国古代小说叙事的优良传统。请根据画线部分简述其预叙了小说后面的哪些情节，写出两个即可。(2分) 21 作文 (40分) “我与我周旋久，宁作我”，这句话出自《世说新语》。 “桓公少与殷侯齐名，常有竞心。桓问殷： ‘卿何如我?’殷云： ‘我与我周旋久，宁作我。 ”大意是，我与我自己相处久了，还是愿意做我自己。 《阿甘正传》中，也有这样一组对话： “你以后想成为什么样的人?” “什么意愿，难道我以后就不能成为我自己了吗?”。 一百多年前，小说《变形记》也给我们提供了另类视角：家庭支柱格里高尔睡醒后，发现自己变成了一只甲虫。从此，主人公开始重新审视“我”存在的意义。 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请任选角度，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限，题目自拟。 学科网（北京）股份有限公司 $$天津一中2023-2024-2高一年级 语文学科期末试卷 本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时120分钟.第 【卷1至2页，第Ⅱ卷2至3页.考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效. 祝各位考生考试顺利！ 第I卷(32分) 阅读下面的文字，完成下面小题， 泰岭下，渭水畔，许久未见如此沸腾的烟火气。满怀好奇的客人从各地涌来，排队、打卡，品鉴 一碗冲上“顶流”的热辣。①甘肃天水，一颗因”天河注水”而得名的遗珠，正被更多人看见， 伏羲、秦人、三国、石窟…天水，这座早已()的西北老牌旅游城市却总是“怀才不遇” 提到天水，很少有人能一口气说出它昔日的辉煌。这里是“羲里蜗乡"，孕有了目前发现最早的中国 新石器时代遗址大地湾。秦人在此放马、建都，蜀魏在此拉锯争雄，赤西文明在此交汇……不仅它是 《诗经》里的“装芨苍苍白露为霜”的发祥地也是杜甫入蜀前写下“露从今夜白，月是故乡明”、 游历了三个多月的秦州。 天水等待了太久，当来自四面八方的人潮顺着网线寻来，本地人那句“上次天水来这么多人，还 是诸葛亮收服姜维的时候”，既有“怀才不遇”的心酸，义有“明珠始识”的意外和欣喜。 天水麻辣烫的()，最早似乎与一位女孩在社交平台上分享的美食视频有关。细节虽难考究， 但网络“放大镜”的一次次催化、发酵，是这座小城破茧出留的直接推手。②如今，信息时代终于让 它迎来属于自己的高光时刻。当寻味成为更多人享受生活的朝匙，精确的大数据算法将各地最新最全 的美食话题，推送给愿意付出时间和精力的“有鲸人”。在天水麻辣烫“打卡点"，高举的手机和“捧 花”一样醒目，品鉴美食、分享现场、介绍甘肃农产品和景点的斯喊，汇成粗糙却热烈的线上狂欢 ③越来越多的人涌向天水，感知天水. ④与此同时，网上有关天水麻辣烫的同质化宣传，逐渐被更具思考力和人文关怀的(）代潜： “历史需要很长的时间和耐心，才能被挖掘到足够精彩的一面，天水替甘肃走了很大一步”这片土 地并非一片绮携，它开满了花”. 1.依次填入文中括号里的词语，全都恰当的一项是() A闻名遐迩爆火推介 B闻名遐迩火爆推荐 C.炙手可热火爆 推介 D.炙手可热 爆火推荐 2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的：一项是(】 A不仅它是《诗经》里的“蒹葭苍苍，白露为霜”的诞生地，也是入蜀前杜甫写下“露从今夜白，月 是故乡明”、游历了近三个多月的秦州. B它不仅是《诗经》里的“兼葭苍苍，白露为霜”的诞生地，也是杜甫入蜀前游历，近三个多月、写 下“露从今夜白，月是故乡明”的秦州， C它不仅是《诗经》里的“蒹葭苍苍，白露为霜”的诞生地，也是杜甫入蜀前游历了三个多月、写下 “露从今夜白，月是故乡明”的秦州。 天津-中2023-2024-2高一年级语文学科期末试卷 第1页共4页 D,不仅它是《诗经》里的“兼葭苍苍，白露为霜”的诞生地，也是杜甫人蜀前写下“露从今夜白，.月 是故乡明”、游历了三个多月的秦州. 3.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗出现的位置，最怡当的是( A.① B.② C.③ D.④ 4.下列有关文学、文化常识表述正确的一项是( A六国为秦所灭，秦历二世而亡，这一段历史历来深受关注。探讨六国、秦朝灭亡原因的文章较多， 《六国论》《阿房宫赋》《谏太宗十思疏》都是其中典型代表。 B.《谏逐客书》和《与妻书》的文章名中均包含“书”，但二者文体不同。前者是是随事诤谏、议论 政务的奏疏，后者是传寄亲人、吐露心声的书信。 C鲁迅认为，小说必须是“为人生”的，能“揭出病苦，引起疗救的注意”。选自小说集《呐喊》的 《祝福》正体现了鲁迅这一创作主张. D蒲松龄的《聊斋志异》和寒诃夫的《变形记》都写了人化虫的故事.其中《变形记》更侧重通过主 人公变形后的遭遇，表达对社会现实的批判. 5.下列各项中加点词的意义和用法相同的一组是( A奔车朽索，其可忽乎 昂其直，居为奇货 B此非所以跨海内、制诸侯之术也 故今具道所以，冀君实或见恕也 C.土不产于秦，而愿忠者众 惜其用武而不终 D.青麻头伏焉 盘盘焉，囷困焉 6.从词类活用角度，对下列句子中加点词的分类正确的一项是（ (1)却宾客以业诸侯 (2)后人哀之而不鉴之 (3)惧满溢则思江海下▣百川 (4)李牧连却之 (5)遂霸西戎 (6)独夫之心，日益骄固 (7)将有所作则思知止以安人 (8)蚕食诸侯，使秦成帝业 A.(1)(4)/(2)(7)/(3)(5)/(6)(8)B.1)(3)(4)/(2)(7)1(5)1(6)(8) C.(1)(4)(7)/(2)1(3)(5)1(6)(8)D.(1)(4)1(2)(3)(5)1(6)(8)/(7) 7.从特殊句式角度，下列各项句式各不相同的一组是( A盘庚之迁，胥怨者民也 此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也 B.则众何为而不汹汹然 而为秦人积威之所劫 C振之以威怒 东得百里奚于宛 D.洎牧以谗诛 西蜀丹青不为采 阅读下面这首宋词，完成下面小题. ·过岳阳楼作 【宋】张孝祥 湖海倦游客，江汉有归舟，西风千里，送我今夜岳阳楼。日落君山云气，春到沅湘草木，远思渺 难收。侍栏杆久，缺月挂帘钩。 雄三楚，吞七泽，隘九州。人间好处何处更似此楼头？欲吊沉累①无所，但有渔儿樵子，菜此 写离忧。回首叫虞舜⊙，杜若满芳洲 【注】①沉累：指屈原.②虞舜：虞是传说中远古部落名，即有虞氏，舜为其领袖，故称虞舜.③杜 若；一种芳草。 8.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是() A.不同词牌有不同格式与声律，从稻式看，这首词的词牌和《念奴娇·过洞庭》不相同。 B.词的上阕描绘出洞庭湖的美好风光，君山暮篱紫绕，沅湘两岸草木葱龙，境界阔大高远。 C.从日落西山到月亮升起，词人倚栏凝思动种种意绪，含蓄的笔墨也为下片抒情蓄势. D.这首词的尾句，作者融情于景，通过描写芳洲杜若花开正艳，表达自己得君王重用的喜悦。尾句 以景结情，意蕴悠长。 阅读下面文言文，回答问题 八阵图序 [明]候方域 余友贾生开宗，年逾五十，老矣。负奇，好大言，嘴酒，不拘绳墨。常自许得为宰相，当一年平 寇，三年可尽撤诸塞上兵。里人大笑，以为病狂。乃感愤，着《八阵图》数千富。，余則独有取焉，而 为之序曰：鸣呼！今天下之隐忧，盖在于文臣之望浅，而武捏之志骄，不知其所终矣。陆贾有云：“天 下安，注意相：天下危，注意将。”夫为相，不必读书，身先险阻，策合群力，能不忌害人之功者， 名相也：为将，不必善骑射，粗知古今，遇大变而不挫者，名将也。今天下急，急论将哉 汉祖之明不难于拜坛下而难其所拜煮韩位国间之信不难于斩宠姬而难于识孙武而任之。天下而有 韩信、孙或，宜使之专制千里，岂当更有开府@位其上，中贵⑦观军容，掣其肘也？天下而无韩信、 孙武，又何取于诸将而群委之以旌节，倚之若长城也哉？今天下宣蓟提重兵，豫楚多元帅，而鸣铺在 郊，埃火且连未央。然则收其所为旌节，撤其所为长城，即外患不靖，内忧不灭，而国家省金钱之费， 人民免首功之惨，亦未始非勿药而愈病也 余所以终愿今天子之右文而左武也。虽然，今之以文臣任武事者，朝则枢府，藩则抚军。吾皆得 而见之矣，大约多历年所而得之。又或以盘错之地，狡利者善避，更授纯者。此其胸中岂异伍卒？而 则使诸大将肩蟒围玉，相与拜跪之。固宜为其所轻，而日有惯噪之变也。虽日推毅⑤铸印，于以称曰： 文饰则得矣，勒乱则未也 鸣呼！叶公好龙而龙至，燕王市马而马来，我国家地广人众，而倜傥非常之略寂焉先闻，将果无 人言之耶？抑无人用之耶？岂天米悔祸而人未厌乱耶？又岂人之建功立业各有其时，而急者不可以缓， 缓者不可以急耶？何贾生之且老而尚托于其言也？ [注]①开府：公卿所设的能自任官史的机构.②中贵：受皇帝宠信的宦官.③推教：推车前进，喻推 荐人才 9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是() A,即外患不靖，内忧不灭 靖：平定B.亦未始非勿药而愈病也 愈：更加 C.固宜为其所轻 轻：轻视D.燕王市马而马来 市：买 10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(） A.天下而有韩信、孙武 赂秦而力亏 B.遇大变而不挫者，名将也 此用兵之效也 天津-一中2023-20242高一年级语文学科期末试卷 第2页共4页 C.然则收其所为旌节 汝其善抚之，使之肖我 D.又岂人之建功立业各有其时 使天下之士退而不敢西向 11.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是() A.汉祖之明不难于拜坛下而难/其所拜者韩信阖闾之信不难于斩宠姬而难于识孙武而任之 B.汉祖之明不难于拜坛下而难其所拜者韩信/阖闾之信不难/于斩宠姬而难于识孙武而任之 C.汉祖之明/不难于拜坛下而难其所拜者韩信/阖闾之信不难于斩宠矩/而难于识孙武而任之 D.汉祖之明/不难于拜坛下而难其所拜者/韩信阖闻之信/不难于斩宠姬而难于识孙武而任之 12.下列对文中内容解释错误的一项是() A.绳墨，本指木工用绳染遇在木材上弹印直线，古代一般用它比喻规矩、法度， B.本文《八阵图序》，是候方域为好友贾生开宗的数千字长文《八阵图》写的序言. C.汉祖、阖闾与韩信、孙武在本文中分别代指明君与贤臣 D.鸣镝（响箭）、堠（古代晾望敌情的十堡）火在文中均指长城上的报警设备， 13.下列对原文有关内容的概括与赏析不正确的一项是（) A.贾开宗身怀奇才，好谈国家大事，喜欢喝酒，不受俗礼约束，经常得意地说自己做宰相时，在一 年内平息了寇乱，三年全部撤掉边塞驻军。 B.作者认为，如今以文臣的身份来担任武事，虽然天天举荐人才委任将领来支持他，只能说好名声 得到了，平息骚乱却没有做到. C.作者认为，天下如有韩信、孙武这样的人才，就应当给他权力，让他统辖广大的地区，而不应再 让开府来管辖他，让宦官作监军来牵制他， D.本文是为其好友贾开宗的老而不见用鸣不平，而更大篇幅是论述天下致乱的重要原因“文臣望浅， 武臣志骄” 第I1卷(68分) 14.把文中画线的句子翻译成现代汉语.(7分) (1)余所以终愿今天子之右文而左武也. (2)抑无人用之耶？岂天未悔祸而人未厌乱耶？ 15.请用自己的语概括“今之以文臣任武事者”这种情况出现的两个原因，(2分) 16.按要求默写：(5分) (1)诗人们瞻仰或凭吊古代遗迹，往往会抒发物是人非的感概，如刘禹锡《乌衣巷》中的“旧时王 谢堂前燕，飞人寻常百姓家”：又如李煜《虞美人》中的“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”；再如王安 石《桂枝香·金陵怀古》中的“ (2)在《阿房宫赋》中，杜牧通过“一一 ”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才， 就能世代为君、安享天下这一观点， (3)苟以天下之大， 一，是又在六国下矣。(《六国论》 阅读下面的小说，回答文后问题(11分) 沼泽地 (日)芥川龙之介 一个雨天的午后，我在某画展的一个房间里发现了一幅小油画。说“发现”未免有些夸大，因为， 惟独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里，框子也筒陋不堪，所以这么说也未尝不可， 记得标题是《沼泽地》，画家不是什么知名的人。画面上也只画着浊水，湿土以及地上丛生的草木。 恐怕对一般的参观者来说，是名副其实的不屑一顾吧. t而且奇怪的是，这位画家尽管画的是郁郁葱葱的草本，却丝毫也没有使用绿色。芦苇、白杨和无 花果树，到处涂着混浊的黄色，就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色。莫非这位画家真的把草木看成这种 颜色吗？也许是出于其他偏好，故意加以夸张吧？一我站在这幅画前面，一边对它玩味，一边不由 得置出这样的疑问 我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土，画得那么精细，甚至使人 联想到踏上去时脚底下的感觉。这是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一声，会淹没脚脖子，我在这幅 小油画上找到了试图敏锐地捕捉大自然的那个凄惨的艺术家的形象，正如从所有优秀的艺术品感受到 的一样，那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮的激情。说实在的，挂在同一会场上的 大大小小、各种风格的绘画当中，没有一幅给人的印象强烈得足以和这幅相抗衡。 “很欣赏它呢，”有人边说边拍了一下我的肩膀。我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了，就猛地 回过头来。 “怎么样，这幅画？”对方一边悠然自得地说着，一边朝着《沼泽地》这幅画务了努他那刚刮过 的下巴。他是一家报纸的美术记者，向来以消息灵通人士自居，身材魁梧，穿着时新的淡褐色西装 这个记者以前曾经给过我一两次不愉快的印象，所以我勉强回答了他一句：“是杰作。” “杰作一吗？这可有意思啦。”记者捧腹大笑。 大概是被他这声音惊动了吧，左边看画的两三个人不约而同地朝这边望了望。我越发不痛快了， “真有意思.这幅画本来不是会员画的.可是因为作者本人曾反复念叨非要拿到这儿来展出不可， 经他的遗族夹求审查员，好容易才得以挂在这个角落里。· “遗族？那么画这幅画的人已经故去了？“ “死了。其实他生前就等于是死了。“ 不知不觉间，好奇心战胜了我对这个记者的反感。我问道：“为什么呢？ “这个画家老早就疯了。“ “画这幅画的时候也是疯着的吗？“ “当然喽。要不是疯子，谁会画出这种颜色的画呢？可你还在赞赏，说它是杰作哩。这可太有凝 儿啦！" 记者又得意洋洋地放声大笑起来。他大概料想我会对自己的无知感到羞愧：要不就是更进一步， 想使我对他鉴赏上的优越留下印象吧。然而他这两个指望都落空了。因为他的话音未落，一种近乎肃 然起敬的感情，像难以描述的波澜震撼了我的整个身心。我十分郑重地重新凝视这幅沼泽地的画。我 在这张小小画布上再一次看到了为可怕的焦躁与不安所折磨的艺术家痛苦的形象。： “不过，听说他好像是因为不能随心所欲地作画才发疯的呢.要说可取嘛，这一点倒是可取的." 记者露出爽快的样子，几乎是高兴殷地微笑着。这就是无名的艺术家一我们当中的一个人，牺牲了 自己的生命，从人世间换到的惟一报偿！ “死了，是的，其实他生前就等于死了……”我默念道。 天津一中2023-2024-2高一年级语文学科期末试卷 第3页共4页 我浑身奇怪地打着寒战，第三次观察这幅忧郁的画。画面上，在阴沉沉的天与水之间，潮湿的黄 土色的芦苇、白杨和无花果树，长得那么生气蓬勃，完如看到了大自然本身一般““ “是杰作。”我盯着记者的脸，斩钉截铁地重复了一遍. 17.下面对作品的赏析，不恰当的一项是()(3分) A.小说以第一人称口吻讲述了一段亲身经历，使得整个故事更具有真实感，增添了感染力. B.“我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量”，其中蕴蓄着的“一股可怕的力量”指的是画家 在艺术作品中表现出的对艺术的执着追求，达到震撼人心的效果。 C、记者对无名画家及其画作的评论显示了他的优越感一—他以为画出这类颜色的画的人是疯 子，活着也等于死了 D.本文用逐层深人的写法.通过“我”三次对画作仔细赏识，不停加深对画作的认识，最启确认 它是杰作。 18.文中数次审视《沼泽地》，概述“我”感情变化的过程。(2分) 产生疑问 —折服、赞叹 19.联系全文，分析并概括小说标题“沼泽地”的丰富内涵.·(6分) 20阅读下面文段，回答问题： 若目今以为荣华不绝，不思后日，终非长策。眼见不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油，鲜花 着锦之盛。要知道，也不过是醉间的繁华，一时的欢乐，万不可忘了那盛筵必散'的俗语，只是我 与婶子好了一场，临别赠你两句话，须要记着。”因念道：“三春过后诸芳尽，各自须寻各自门，” 风姐还欲问时，只听二门上传事云板连叩四下，将凤姐惊醒.人回：“东府蓉大奶奶没了，·凤 姐闻听，吓了一身冷汗，出了一回神，只得忙忙的穿衣，往王夫人处来 (摘选自《红楼梦》第十三回) (1)文中所说“一件非常喜事”是指何事？(1分) (2)预叙是在情节发展中把将来发生的事预先描述出来的叙述方法，这也是中国古代小说叙事的优 良传统。请根据画线部分简述其预叙了小说后面的哪些情节，写出两个即可.(2分) 21作文：(40分) “我与我周旋久，宁作我”，这句话出自《世说断语》。“楫公少与殷侯齐名，常有竞心。桓同 殷：‘卿何如我？·殷云：‘我与我周旋久，宁作我。”大意是，我与我自己相处久了，还是愿意 做我自己 《阿甘正传》中，也有这样一组对话：“你以后想成为什么样的人？”·什么意悬，难道我以后 就不能成为我自己了吗？”， 一百多年前，小说《变形记》也给我们提供了另类视角：家庭支柱格里高尔睡醒后，发现自己变 成了一只甲虫。从此，主人公开始重新审视“我”存在的意义。 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请任选角度，写一篇不少于800字的文幸，除诗歌外文 体不限，题目自拟，