精品解析：辽宁省鞍山市铁西区2023—2024学年九年级上学期期中考试物理化学试题-初中化学

九年级化学试卷（十一月） （物理、化学考试时间100分钟，化学试卷满分50分） 温馨提示：请每一位考生把所有的答案都写在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡 可能用到的相对原子质量： 一、客观题（本大题共有10小题，每小题只有一个选项符合题意．共10分） 1. 声音是美妙的，下列与化学变化相关的声音是 A. 歌声 B. 爆竹声 C. 手机铃声 D. 炸胎爆鸣声 2. 化学是一门以实验为基础的学科，下列有关操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 熄灭酒精灯 C. 滴加液体 D. 溶解食盐 3. 通过对实验现象的分析可以发现化学原理。下列物质分别在氧气中燃烧，生成物为固体的是 A. 木炭 B. 硫 C. 红磷 D. 蜡烛 4. 区分下列各组物质，选择的方法或试剂不正确的是 A 硫和红磷：观察颜色 B. 氮气和氧气：加入澄清石灰水 C. 过氧化氢溶液和水：加入二氧化锰 D. 酒精和纯净水：闻气味 5. 保持水(H2O)的化学性质的粒子是 A. 氢分子和氧原子 B. 氢原子和氧原子 C. 水分子 D. 氢离子和氧离子 6. 2023年3月1日，“碳达峰、碳中和”研讨会在京召开。围绕深入推进“双碳”目标、加快能源结构调整、促进产业绿色低碳转型等内容提出建议，“碳达峰、碳中和”中“碳”是指 A. 单质 B. 分子 C. 元素 D. 原子 7. 自来水厂净化水的过程中，不需要进行的操作是 A. 消毒 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 8. 用不同的符号可以表示不同的物质。下列符号能表示两个氧分子的是 A. O2 B. 2O C. D. 9. 确是人体必需的微量元素，全民补碘经济有效的方法是食用加碘盐。加碘盐中的碘元素以KIO3形式存在，KIO3受热易分解。其分解产物不可能有 A. KI B. O3 C. NaCl D. I2 10. 侯德榜发明的侯氏制碱法为我国化学工业作出了杰出的贡献。其主要反应为：，其中X的化学式是 A. NaCl B. C. NaClO D. 二、主观题（本题包括4小题，共40分） 11. 阅读下面科普短文。 潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、富氧压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等。 压缩空气是通过压缩机将空气压缩而成，压缩前后空气中各气体的体积分数几乎保持不变。潜水呼吸气采用压缩空气时，氮气作为与氧气共存的气体，会导致潜水员出现“氮麻醉”的情况，限制了潜水的时间。因此，潜水时常使用富氧压缩空气．但是过高浓度的氧气在高压环境下会引起潜水员“氧中毒”，其他条件相同时，潜水员使用氧气体积分数不同的氮氧混合气潜水时，最大下潜深度及在此深度下的平均持续工作时间如下表所示。 氮氧混合气中氧气体积分数（%） 最大下潜深度（m） 平均持续工作时间（min） 60 17 120 50 22 98 40 30 69 32 40 46 潜水呼吸气中用氦气、氖气替换氮气，可以避免出现类似于“氮麻醉”的情况，因为氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气。 高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。与此同时，还因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响。 高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免语音失真、体温过低等状况。但是氖气不容易大量获得，并且深水潜水时，氖气的密度会增大进而造成潜水员呼吸受阻而限制了其使用价值。 为了克服以上潜水呼吸气的缺陷和不足，氦氖氧混合气开始较为广泛应用。 依据文章内容回答下列问题。 （1）空气能被压缩，从微观角度分析发生的变化原因是________（填序号）。 A. 分子体积变大 B. 分子间隔变小 C. 分子体积变小 （2）最大下潜深度与氮氧混合气中氧气体积分数的关系是________。 （3）最大下潜深度为时，应选择氧气体积分数为________（填序号）的氮氧混合气。 A. B. C. （4）使用高压氦氧混合气时，声音传播会受到影响，因为氦气具有________的性质。 （5）高压氖氧混合气作为潜水呼吸气的优点是________（写出一点即可）。 （6）下列说法正确的是________（填序号）。 A. 潜水呼吸气中氧气含量越高越好 B. 氦气和氖气在血液里的溶解能力均大于氮气 C. 使用高压氦氧混合气，潜水员往往出现体温过低的症状 12. 2023年10月26日神舟十七号载人飞船发射成功又一次让国人振奋。而同学们通过查阅资料发现宇航员生活的空间站核心舱配置了再生式生命保障系统，包括电解制氧、冷凝水收集与处理、尿处理、二氧化碳以及微量有害气体去除等，实现水、氧气等物质的循环利用，保障航天员在轨长期驻留。这让同学们对于电解水有了新的认识。 任务一：多角度认识电解水 （1）如图是电解水微观示意图，其中属于混合物的是________（选填“变化前”或“变化后”）。 （2）该反应的化学方程式是________。 （3）宇航员每天大约需要787g氧气，如果满足一天所需氧气需要电解水的质量________g（保留整数）。 （4）水中氢元素的化合价是________，含量最多的元素是________。 任务二：再探电解水实验。 实验课上，同学们做了电解水的实验。 （5）电解水时，因为纯水不导电，通常要加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液，目的是________； （6）小红做电解水实验时，在水中加了氯化钠，小红发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。这激发了小红探究的欲望。请你一起参与小红的探究活动吧！ 【提出问题】 加入氢氧化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？ 【查阅资料】 ①氯气（Cl2）是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl2； ②氯化钠溶液就是在水中加了氯化钠固体。 【提出假设】 假设1：电极上分别生成了氧气和氯气； 假设2：电极上分别生成了氢气和氧气； 假设3：________。 【设计实验】小红用如图所示的装置来电解加了氯化钠的水。并收集两个电极上产生的气体。 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①按照如图所示，连接好实验装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体的颜色。 a试管收集到黄绿色气体，b试管收集到无色气体。 通过对气体颜色的分析，说明假设________肯定是错误的。 ②用拇指堵住b试管，移近点燃的酒精灯，松开拇指。 听到________。 证明b试管中收集的气体为氢气。 【实验反思】小红发现给加了氯化钠的水通电后生成两种气体外，还生成了氢氧化钠（NaOH），请写出在水中加入氯化钠通电发生反应的化学方程式：________； 【反思与评价】联想电解水的实验，你认为在电解水时________（选填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠溶液，原因是________。 （7）某城市住宅作用也的外面计算而图所示 （Ⅰ）步骤①的网格净水原理类似于步骤________（填“②”“③”或“④”等序号）。 （Ⅱ）地下水中的泥沙等难溶性杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因：________。 13. 空气是人类生产活动的重要资源，如图是以空气、煤（主要成分是碳）等为原料合成尿素【】的流程（部分产物略去）。请按要求回答相关问题： （1）空气属于________（填“纯净物”或“混合物”），上述流程中空气分离法属于________。（填“物理变化”或“化学变化”） （2）分离空气制取氧气的常用方法有以下两种。 ①分离液态空气制氧气，原理是利用液氧和液氮的________（选填“沸点”或“密度”）不同。 ②分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：N2________O2（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 （3）写出反应①中碳燃烧的化学方程式________。写出②中的反应条件________。 （4）除了分离液态空气制氧气，实验室也可以选用一些药品制取氧气，以下实验装置是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答下列问题。 ①若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________（填装置字母，下同），试管口要略向下倾斜，可能的原因是________所发生反应的化学方程式是________，该反应的基本类型为________反应。 ②在实验室中常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气，应选择的发生装置________，氨气易溶于水，密度比空气小，则收集氨气应选________装置。 ③在实验过程中通常使用F装置除去气体中水蒸气，气体应从F装置________端通入（填“a”或“b”）。（提示：浓硫酸具有吸水性，常作某些气体的干燥剂。） 14. 拉瓦锡空气成分测定在化学发展中起到了非常重要的作用，如图是测定空气中氧气含量的简易实验装置。 资料：白磷在左右着火。 【实验过程】 Ⅰ．用手指顶住空注射器（60mL）末端小孔，轻轻推动活塞，看活塞是否弹回。 Ⅱ．取下注射器的活塞，在底部放一枚圆形铜片，铜片上放足量的白磷，推入活塞使其停在50mL刻度处，并用橡胶塞封闭注射器管口。 Ⅲ．将注射器放入热水中，片刻后白磷开始燃烧，待白磷熄灭后，取出注射器放入室温水中冷却。 （1）步骤Ⅰ实验目的是________。 （2）实验中热水的作用是________。 （3）红磷与白磷的质子数都为________，属于________元素（填“同种”或“不同种”）。 （4）白磷从燃烧至熄灭的过程中，可观察到注射器活塞的运动情况是________。 （5）注射器的活塞最终停在________mL处：注射器冷却时不能用温度过低的水，其原因是________。 表 一些常见元素和根的化合价 元素和根名称 元素和根的符号 常见的化合价 元素和根的名称 元素和根的符号 常见的化合价 钾 K 氯 Cl 、、、 钠 Na 溴 Br 银 Ag 氧 O 钙 Ca 硫 S 、、 镁 Mg 碳 C 、 银 Ba 硅 Si 铜 Cu 、 氮 N 、、、、 铁 Fe 、 磷 P 、、 铝 Al 氢氧根 锰 Mn 、、、 硝酸根 锌 Zn 硫酸根 氢 H 碳酸根 氧 F 铵根 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级化学试卷（十一月） （物理、化学考试时间100分钟，化学试卷满分50分） 温馨提示：请每一位考生把所有的答案都写在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡 可能用到的相对原子质量： 一、客观题（本大题共有10小题，每小题只有一个选项符合题意．共10分） 1. 声音是美妙的，下列与化学变化相关的声音是 A. 歌声 B. 爆竹声 C. 手机铃声 D. 炸胎爆鸣声 【答案】B 【解析】 【详解】A、产生歌声没有新物质生成，不属于化学变化，故选项错误； B、产生爆竹声生成新物质，属于化学变化，故选项正确； C、产生手机铃声没有新物质生成，不属于化学变化，故选项错误； D、产生炸胎爆鸣声没有新物质生成，不属于化学变化，故选项错误； 故选：B。 2. 化学是一门以实验为基础的学科，下列有关操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 熄灭酒精灯 C. 滴加液体 D. 溶解食盐 【答案】B 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，图示中试管没有倾斜，瓶塞没有倒放，瓶口没有紧挨，标签没有向着手心，故A操作错误； B、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，隔绝氧气达到灭火的目的，故B操作正确； C、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C操作错误； D、量筒是用来量取一定体积的液体，不能用来溶解食盐，故D操作错误； 故选：B。 3. 通过对实验现象的分析可以发现化学原理。下列物质分别在氧气中燃烧，生成物为固体的是 A. 木炭 B. 硫 C. 红磷 D. 蜡烛 【答案】C 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，不符合题意； B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，不符合题意； C、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体，符合题意； D、蜡烛在氧气中燃烧后生成水和二氧化碳，不符合题意； 故选：C。 4. 区分下列各组物质，选择的方法或试剂不正确的是 A. 硫和红磷：观察颜色 B. 氮气和氧气：加入澄清石灰水 C. 过氧化氢溶液和水：加入二氧化锰 D. 酒精和纯净水：闻气味 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫为淡黄色固体，红磷为红色固体，观察颜色可以鉴别，正确； B、氮气和氧气不能使澄清石灰水变浑浊，不能鉴别，不正确； C、过氧化氢溶液和二氧化锰混合会加快其分解氧气的速率，则会发现有大量气泡冒出，而水和二氧化锰混合后无明显变化，可以鉴别，选项正确； D、纯净水无味，白酒有酒精的特殊的气味，因此闻气味可以鉴别，正确； 故选：B 5. 保持水(H2O)的化学性质的粒子是 A. 氢分子和氧原子 B. 氢原子和氧原子 C. 水分子 D. 氢离子和氧离子 【答案】C 【解析】 【详解】水是由水分子构成，分子是保持物质化学性质最小微粒，保持水(H2O)的化学性质的粒子是水分子。 故选C。 6. 2023年3月1日，“碳达峰、碳中和”研讨会在京召开。围绕深入推进“双碳”目标、加快能源结构调整、促进产业绿色低碳转型等内容提出建议，“碳达峰、碳中和”中“碳”是指 A. 单质 B. 分子 C. 元素 D. 原子 【答案】C 【解析】 【详解】物质都是由元素组成的，“碳达峰、碳中和”中“碳”是指碳元素，而不是碳的组成或构成形式，故选C。 7. 自来水厂净化水的过程中，不需要进行的操作是 A. 消毒 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 【答案】D 【解析】 【详解】自来水厂净水过程中，沉淀、过滤和吸附以及消毒均需要进行，不需要进行的操作是蒸馏，因为蒸馏是得到纯水的过程。 故选D。 8. 用不同的符号可以表示不同的物质。下列符号能表示两个氧分子的是 A. O2 B. 2O C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、O2可以表示氧气，也可以表示一个氧分子，故A错误； B、2O可以表示2个氧原子，故B错误； C、2O2−表示2个氧离子，故C错误； D、2O2表示2个氧分子，故D正确； 故选：D。 9. 确是人体必需的微量元素，全民补碘经济有效的方法是食用加碘盐。加碘盐中的碘元素以KIO3形式存在，KIO3受热易分解。其分解产物不可能有 A. KI B. O3 C. NaCl D. I2 【答案】C 【解析】 【详解】KIO3中含有K、I、O三种元素，根据化学反应前后元素的种类不变，分解产物不可能有NaCl，故选C。 10. 侯德榜发明的侯氏制碱法为我国化学工业作出了杰出的贡献。其主要反应为：，其中X的化学式是 A. NaCl B. C. NaClO D. 【答案】A 【解析】 【详解】化学反应前后，元素种类不变，原子个数不变，反应物中有5个氢原子、3个氧原子、1个氮原子、1个碳原子，生成物中有1个钠原子、5个氢原子、3个氧原子、1个氮原子、1个碳原子、1个氯原子，所以X是NaCl；故选A。 二、主观题（本题包括4小题，共40分） 11. 阅读下面科普短文。 潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、富氧压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等。 压缩空气是通过压缩机将空气压缩而成，压缩前后空气中各气体的体积分数几乎保持不变。潜水呼吸气采用压缩空气时，氮气作为与氧气共存的气体，会导致潜水员出现“氮麻醉”的情况，限制了潜水的时间。因此，潜水时常使用富氧压缩空气．但是过高浓度的氧气在高压环境下会引起潜水员“氧中毒”，其他条件相同时，潜水员使用氧气体积分数不同的氮氧混合气潜水时，最大下潜深度及在此深度下的平均持续工作时间如下表所示。 氮氧混合气中氧气体积分数（%） 最大下潜深度（m） 平均持续工作时间（min） 60 17 120 50 22 98 40 30 69 32 40 46 潜水呼吸气中用氦气、氖气替换氮气，可以避免出现类似于“氮麻醉”的情况，因为氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气。 高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。与此同时，还因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响。 高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免语音失真、体温过低等状况。但是氖气不容易大量获得，并且深水潜水时，氖气的密度会增大进而造成潜水员呼吸受阻而限制了其使用价值。 为了克服以上潜水呼吸气的缺陷和不足，氦氖氧混合气开始较为广泛应用。 依据文章内容回答下列问题。 （1）空气能被压缩，从微观角度分析发生的变化原因是________（填序号）。 A. 分子体积变大 B. 分子间隔变小 C. 分子体积变小 （2）最大下潜深度与氮氧混合气中氧气体积分数的关系是________。 （3）最大下潜深度为时，应选择氧气体积分数为________（填序号）的氮氧混合气。 A. B. C. （4）使用高压氦氧混合气时，声音传播会受到影响，因为氦气具有________的性质。 （5）高压氖氧混合气作为潜水呼吸气的优点是________（写出一点即可）。 （6）下列说法正确的是________（填序号）。 A. 潜水呼吸气中氧气含量越高越好 B. 氦气和氖气在血液里的溶解能力均大于氮气 C. 使用高压氦氧混合气，潜水员往往出现体温过低的症状 【答案】（1）B （2）在其他条件相同时，氧气体积分数在32%~60%范围内，氮氧混合气中氧气体积分数越大，潜水员下潜的最大深度越小 （3）C （4）密度过小 （5）避免潜水员出现“氮麻醉”（或语音失真、体温过低等） （6）C 【解析】 【小问1详解】 A、分子的体积不会变大，故错误 B、分子间隔变小，故正确； C、分子体积不变小，故错误； 故选B。 【小问2详解】 根据表格中的信息可知，其它条件相同时，氧气体积分数在32%~60%范围内，氮氧混合气中氧气的体积分数越大，潜水员最大下潜深度越小。故填在其他条件相同时，氧气体积分数在32%~60%范围内，氮氧混合气中氧气体积分数越大，潜水员下潜的最大深度越小； 【小问3详解】 根据表格中的信息，最大下潜深度为35m时，介于30m和40m之间，故应选择氧气体积分数为32%~40%的氮氧混合气，故选C； 【小问4详解】 根据题中信息可知，因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响；故填密度过小； 【小问5详解】 根据题中信息可知，高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免“氮麻醉”情况，避免语音失真、体温过低等状况 小问6详解】 A、根据表格中的信息可知，潜水呼吸气中氧气含量越高，潜入的深度越浅，所以并不是潜水呼吸气中氧气含量越高越好，故错误； B、根据题中信息可知，氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气，故错误； C、根据题中信息可知，高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状，故正确； 故选C。 12. 2023年10月26日神舟十七号载人飞船发射成功又一次让国人振奋。而同学们通过查阅资料发现宇航员生活的空间站核心舱配置了再生式生命保障系统，包括电解制氧、冷凝水收集与处理、尿处理、二氧化碳以及微量有害气体去除等，实现水、氧气等物质的循环利用，保障航天员在轨长期驻留。这让同学们对于电解水有了新的认识。 任务一：多角度认识电解水 （1）如图是电解水微观示意图，其中属于混合物的是________（选填“变化前”或“变化后”）。 （2）该反应的化学方程式是________。 （3）宇航员每天大约需要787g氧气，如果满足一天所需氧气需要电解水的质量________g（保留整数）。 （4）水中氢元素的化合价是________，含量最多的元素是________。 任务二：再探电解水实验。 实验课上，同学们做了电解水的实验。 （5）电解水时，因为纯水不导电，通常要加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液，目的是________； （6）小红做电解水实验时，在水中加了氯化钠，小红发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。这激发了小红探究的欲望。请你一起参与小红的探究活动吧！ 【提出问题】 加入氢氧化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？ 【查阅资料】 ①氯气（Cl2）是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl2； ②氯化钠溶液就是在水中加了氯化钠固体。 【提出假设】 假设1：电极上分别生成了氧气和氯气； 假设2：电极上分别生成了氢气和氧气； 假设3：________。 【设计实验】小红用如图所示的装置来电解加了氯化钠的水。并收集两个电极上产生的气体。 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①按照如图所示，连接好实验装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生气体，观察气体的颜色。 a试管收集到黄绿色气体，b试管收集到无色气体。 通过对气体颜色的分析，说明假设________肯定是错误的。 ②用拇指堵住b试管，移近点燃的酒精灯，松开拇指。 听到________。 证明b试管中收集的气体为氢气。 【实验反思】小红发现给加了氯化钠的水通电后生成两种气体外，还生成了氢氧化钠（NaOH），请写出在水中加入氯化钠通电发生反应的化学方程式：________； 【反思与评价】联想电解水的实验，你认为在电解水时________（选填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠溶液，原因是________。 （7）某城市住宅作用也的外面计算而图所示 （Ⅰ）步骤①的网格净水原理类似于步骤________（填“②”“③”或“④”等序号）。 （Ⅱ）地下水中的泥沙等难溶性杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因：________。 【答案】（1）变化后 （2） （3）885 （4） ①. +1 ②. 氧元素 （5）增强水导电性 （6） ①. 电极上分别生成了氢气和氯气 ②. 2 ③. 爆鸣声 ④. ⑤. 不可以 ⑥. 氯化钠参与反应，影响实验 （7） ①. ③ ②. 地下水经过了沙石、土壤等的过滤（或地表水易被污染等） 【解析】 【小问1详解】 如图是电解水微观示意图，变化前只有水一种物质，属于纯净物，变化后有氢气和氧气两种物质，属于混合物； 【小问2详解】 水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 宇航员每天大约需要787g氧气，如果满足一天所需氧气，设需要电解水的质量为x，则有 ； 【小问4详解】 水中氢元素的化合价是+1价，水中氢、氧气两种元素的质量比为：2：16=1：8，其中含量最多的元素是氧元素； 【小问5详解】 电解水时，因为纯水不导电，通常要加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液，使溶液中出现大量的带电离子，目的是增强水的导电性； 【小问6详解】 [提出假设] 根据质量守恒定律以及已知假设可分析： 假设1：电极上分别生成了氧气和氯气； 假设2：电极上分别生成了氢气和氧气； 假设3：电极上分别生成了氢气和氯气； [设计实验] ①按照如图所示，连接好实验装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察到a试管收集到黄绿色气体，b试管收集到无色气体，而氢气和氧气均为无色气体，由此可知，假设2肯定是错误的； ②根据实验结论：证明b试管中收集的气体为氢气，氢气具有可燃性，所以用拇指堵住b试管，移近点燃的酒精灯，松开拇指，会听到爆鸣声，则证明b试管中收集的气体为氢气； [实验反思] 由实验现象可知，氯化钠和水在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为：； [反思与评价] 由实验现象可知，电解水的实验中，若水中加入氯化钠，其中的氯化钠也参加反应生成氯气而影响实验，所以电解水时不可以加入少量的氯化钠溶液； 【小问7详解】 （Ⅰ）步骤①的网格净水原理和步骤③过滤的操作原理类似，能将不溶于水的大颗粒物质与水分离； （Ⅱ）地下水经过了沙石、土壤等的过滤（或地表水易被污染等），所以地下水中的泥沙等难溶性杂质比湖水、河水等地表水中的少。 13. 空气是人类生产活动的重要资源，如图是以空气、煤（主要成分是碳）等为原料合成尿素【】的流程（部分产物略去）。请按要求回答相关问题： （1）空气属于________（填“纯净物”或“混合物”），上述流程中空气分离法属于________。（填“物理变化”或“化学变化”） （2）分离空气制取氧气的常用方法有以下两种。 ①分离液态空气制氧气，原理是利用液氧和液氮的________（选填“沸点”或“密度”）不同。 ②分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：N2________O2（选填“大于”、“等于”、“小于”）。 （3）写出反应①中碳燃烧的化学方程式________。写出②中的反应条件________。 （4）除了分离液态空气制氧气，实验室也可以选用一些药品制取氧气，以下实验装置是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答下列问题。 ①若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________（填装置字母，下同），试管口要略向下倾斜，可能的原因是________所发生反应的化学方程式是________，该反应的基本类型为________反应。 ②在实验室中常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气，应选择的发生装置________，氨气易溶于水，密度比空气小，则收集氨气应选________装置。 ③在实验过程中通常使用F装置除去气体中的水蒸气，气体应从F装置________端通入（填“a”或“b”）。（提示：浓硫酸具有吸水性，常作某些气体的干燥剂。） 【答案】（1） ①. 混合物 ②. 物理变化 （2） ①. 沸点 ②. 小于 （3） ①. ②. 低温、加压 （4） ①. A ②. 防止冷凝水倒流，造成试管炸裂 ③. ④. 分解 ⑤. A ⑥. D ⑦. a 【解析】 【小问1详解】 空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，上述流程中空气分离法，是利用液氧和液氮的沸点不同进行分离，没有新物质生成，属于物理变化； 小问2详解】 ①分离液态空气制氧气，原理是利用液氧和液氮的沸点不同； ②分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴，而与其它分子分离，氧分子被截留，而其它分子通过，则分子大小：N2小于O2； 【小问3详解】 反应①中碳燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：； ②中的反应条件为低温、加压； 【小问4详解】 ①若实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应为固体加热型，应选用的发生装置是A，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流，造成试管炸裂；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：，该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应； ②在实验室中常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气，该反应为固体加热型，应选择的发生装置A，氨气易溶于水，密度比空气小，只能选择D向下排空气法收集氨气； ③浓硫酸具有吸水性，常作某些气体的干燥剂，在实验过程中通常使用F装置除去气体中的水蒸气，即图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，即气体从a端通入。 14. 拉瓦锡空气成分测定在化学发展中起到了非常重要的作用，如图是测定空气中氧气含量的简易实验装置。 资料：白磷在左右着火。 【实验过程】 Ⅰ．用手指顶住空注射器（60mL）末端的小孔，轻轻推动活塞，看活塞是否弹回。 Ⅱ．取下注射器的活塞，在底部放一枚圆形铜片，铜片上放足量的白磷，推入活塞使其停在50mL刻度处，并用橡胶塞封闭注射器管口。 Ⅲ．将注射器放入热水中，片刻后白磷开始燃烧，待白磷熄灭后，取出注射器放入室温水中冷却。 （1）步骤Ⅰ的实验目的是________。 （2）实验中热水的作用是________。 （3）红磷与白磷的质子数都为________，属于________元素（填“同种”或“不同种”）。 （4）白磷从燃烧至熄灭的过程中，可观察到注射器活塞的运动情况是________。 （5）注射器的活塞最终停在________mL处：注射器冷却时不能用温度过低的水，其原因是________。 【答案】（1）检查注射器的气密性 （2）提供热量，引燃白磷 （3） ①. 15 ②. 同种 （4）先向上移动，后向下移动 （5） ①. 40 ②. 用温度过低的水，会导致注射器内温度降低，压强减小，会使测量结果偏大 【解析】 【小问1详解】 步骤Ⅰ的实验目的是检查注射器的气密性，若活塞能弹回，说明注射器的气密性良好； 【小问2详解】 实验中热水的作用是提供热量，引燃白磷； 【小问3详解】 红磷与白磷的质子数都为15，属于同种元素； 【小问4详解】 白磷燃烧时，放出大量热，装置内压强增大，活塞会先向上移动；装置冷却后，由于白磷燃烧消耗氧气，使得装置内气体减少，压强减小，活塞会向下移动； 【小问5详解】 注射器内空气的总体积为50mL，氧气体积约为空气体积的五分之一，则消耗的氧气的体积为，所以活塞最终停在50mL-10mL=40mL处；注射器冷却时若用温度过低的水，会导致注射器内温度降低，压强减小，导致最终体积减小的量偏大，从而导致测量结果偏大。 表 一些常见元素和根的化合价 元素和根的名称 元素和根的符号 常见化合价 元素和根的名称 元素和根的符号 常见的化合价 钾 K 氯 Cl 、、、 钠 Na 溴 Br 银 Ag 氧 O 钙 Ca 硫 S 、、 镁 Mg 碳 C 、 银 Ba 硅 Si 铜 Cu 、 氮 N 、、、、 铁 Fe 、 磷 P 、、 铝 Al 氢氧根 锰 Mn 、、、 硝酸根 锌 Zn 硫酸根 氢 H 碳酸根 氧 F 铵根 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$