精品解析:2022-2023学年河南省商丘市柘城县人教版三年级下册期末质量检测数学试卷

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2024-07-01
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2023年春三年级期末质量检测 1. 按分数涂一涂。 二、填空。(每空1分,共28分) 2. 15个24相加的和是( ),35的40倍是( )。 3. 边长是1米的正方形的面积是( )平方米。 4. 3个是( ),读作:( )。 5. 896÷8商的最高位是( )位,商是( )。 6. 在括号里填上合适的单位名称。 (1)笑笑的身高约是135( )。 (2)一个西瓜约重6( )。 (3)一辆客车约装货4( )。 (4)北京到郑州的铁路长约696( )。 (5)数学课本封面长约26( ),它的面积约是5( )。 7 3平方米=( )平方分米 5000平方厘米=( )平方分米 2吨=( )千克 8000克=( )千克 8. 一个正方形有________条对称轴。 9. 下图中,苹果占全部水果的,梨占全部水果。 10. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 35( )42×34 156÷3( )156÷4 28×13( )14×26 ( ) 11. 估算79×61,可以把79看作( ),把61看作( ),结果大约是( )。 12. 一个苹果重250克,4个苹果重( )千克。 13. 把52支铅笔平均分给4个班,每个班分到多少支?分一分,算一算 (支) (1)我们可以这样想:用小棒代替铅笔分一分,每个班分1筒后,还剩( )筒和( )支,共( )支。再平均分给4个班,每班分到( )支。最后每班共分得( )支。 (2)用竖式表示: 四、选择题。(6分) 14. 商中间有0的是( )。 A. 960÷8 B. 416÷4 C. 205÷5 15. 与546÷2÷3的结果相同的是( )。 A. 546÷2×3 B. 546×2÷3 C. 546÷(2×3) 16. 下列图形不是轴对称图形的是( )。 A. B. C. D. 17. 李叔叔要把127个西瓜全部装箱,每箱装5个,至少要准备( )个包装箱。 A. 25 B. 26 C. 27 18. 汽车在笔直的公路上行驶时,车身的运动属于( )现象,车轮的运动属于( )现象。 A. 平移;旋转 B. 旋转;平移 C. 无法确定 19. 看图列式计算。 20. 看图列式计算。 六、计算。(共20分) 21. 直接写得数。 125×4= 330×20= 100-65= 16×5= 2000+800= 101×5= 56÷4= 84÷4= 22. 竖式计算。 434÷7= 47×28= 840÷8= 35×13= 23. 脱式计算。 820÷4×6 228+72÷6 (393+167)÷5 七、解决问题。(共22分) 24. 妈妈买了一块巧克力蛋糕,姐姐吃了蛋糕的,弟弟吃了蛋糕的。姐姐和弟弟一共吃了几分之几?还剩几分之几? 25. 为了参加书法比赛,学校买了3盒钢笔,每盒有2支,一共花了108元,平均每支钢笔多少元? 26. (1)买26个书包需要多少元? (2)买45个文具盒,1000元够吗? 27. 花园里有一块长方形草坪,长是80分米,宽是50分米,面积是多少平方分米?合多少平方米? 28. 下面是根据三(1)同学最喜欢吃水果画的图。 1.根据图中信息填一填 水果种类 西瓜 苹果 香蕉 桔子 梨 葡萄 人数 ( )人 ( )人 ( )人 ( )人 ( )人 ( )人 2.三(1)班共有( )名同学。 3.三(1)班喜欢吃( )人数最多,喜欢吃( )的人数最少。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023年春三年级期末质量检测 1. 按分数涂一涂。 【答案】见详解 【解析】 【分析】把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。据此解答。 【详解】图一,把整体平均分成3份,涂色部分是其中的1份,用分数表示是; 图二,把整体平均分成8份,涂色部分是其中的3份,用分数表示是; 图三,把整体平均分成10份,涂色部分是其中的9份,用分数表示是; 图四,把整体平均分成6份,涂色部分是其中的5份,用分数表示是。 二、填空。(每空1分,共28分) 2. 15个24相加的和是( ),35的40倍是( )。 【答案】 ①. 360 ②. 1400 【解析】 【分析】求几个几相加是多少用乘法计算;求一个数的几倍是多少用乘法计算。 两位数乘两位数计算法则:相同数位对齐,从个位乘起;先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和第二个乘数的个位对齐;再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和第二个乘数的十位对齐;然后把两次乘得的积加起来。 【详解】15×24=360 35×40=1400 15个24相加的和是360,35的40倍是1400。 3. 边长是1米的正方形的面积是( )平方米。 【答案】1 【解析】 【分析】正方形的面积=边长×边长,代入数据计算即可。 【详解】1×1=1(平方米) 边长是1米的正方形的面积是1平方米。 4. 3个是( ),读作:( )。 【答案】 ①. ②. 七分之三 【解析】 【分析】根据对分数的认识可知,将一个整体平均分成7份,每份是,3份是,即3个是。分数的读法,先读分母,再读“分之”,最后读分子。 【详解】3个是,读作:七分之三。 5. 896÷8商的最高位是( )位,商是( )。 【答案】 ①. 百 ②. 112 【解析】 【分析】除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。据此计算896÷8,再进行解答。 【详解】896÷8=112,商的最高位是百位,商是112。 6. 在括号里填上合适的单位名称。 (1)笑笑的身高约是135( )。 (2)一个西瓜约重6( )。 (3)一辆客车约装货4( )。 (4)北京到郑州的铁路长约696( )。 (5)数学课本封面长约26( ),它的面积约是5( )。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 千克##kg ③. 吨##t ④. 千米##km ⑤. 厘米##cm ⑥. 平方分米##dm2 【解析】 【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识可知, 量比较短的物体的长度,通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米,所以计量笑笑的身高用“厘米”作单位比较合适。计量数学课本封面长度用“厘米”作单位比较合适。 计量比较重的物品,常用“千克”作单位。2袋盐重1千克,所以计量一个西瓜的重量用“千克”作单位比较合适。 计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨作单位。4只老虎大约重1吨,所以计量客车装货重量用“吨”作单位比较合适。 计量比较长的路程,通常用千米作单位。一圈跑道长度是400米,2圈半跑道长度是1千米,所以计量北京到郑州的铁路长度用“千米”作单位。 边长是1分米的正方形的面积是1平方分米,手掌的面积大约是1平方分米,所以计量数学课本封面的面积用“平方分米”作单位比较合适。 【详解】(1)笑笑的身高约是135厘米 (2)一个西瓜约重6千克。 (3)一辆客车约装货4吨。 (4)北京到郑州的铁路长约696千米。 (5)数学课本封面长约26厘米,它的面积约是5平方分米。 7. 3平方米=( )平方分米 5000平方厘米=( )平方分米 2吨=( )千克 8000克=( )千克 【答案】 ① 300 ②. 50 ③. 2000 ④. 8 【解析】 【分析】先找出两个量之间的关系,高级单位换算低级单位,乘进率即可;低级单位换算高级单位,除以进率即可。 【详解】1平方米=100平方分米,3×100=300,故3平方米=300平方分米; 1平方分米=100平方厘米,5000里面有50个100,故5000平方厘米=50平方分米; 1吨=1000千克,2×1000=2000千克,故2吨=2000千克; 1千克=1000克,8000里面有8个1000,故8000克=8千克。 8. 一个正方形有________条对称轴。 【答案】4 【解析】 【分析】轴对称图形沿着一条直线对折后会重合,由此找出正方形的对称轴。 【详解】 一个正方形有4条对称轴。 【点睛】本题属于平面图形的认识和轴对称的综合题目,关键是要理解轴对称图形的定义。 9. 下图中,苹果占全部水果的,梨占全部水果。 【答案】; 【解析】 【分析】一共有8个水果,其中苹果有3个,梨有5个。将这些水果看作一个整体,将其平均分成8份,每份占全部水果的,是1个水果。3份占全部水果的,5份占全部水果的。 【详解】苹果占全部水果的,梨占全部水果。 10. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 35( )42×34 156÷3( )156÷4 28×13( )14×26 ( ) 【答案】 ①. < ②. > ③. = ④. < 【解析】 【分析】(1)(3)根据两位数乘两位数的乘法笔算方法:用二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末尾跟乘数的个位对齐;用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末尾跟乘数的十位对齐;再把两次得数的积相加。计算出42乘34的积再与35比较大小;分别计算出28乘13的积与14乘26的积进行大小的比较; (2)根据除数是一位数的除法笔算方法:先用除数试除被除数的首位,如果它比除数小,再试除被除数的前两位;除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面;每求出一位商,余下的数必须比除数小,分别计算出156除以3,与156除以4的商,再把它们的商进行大小的比较即可; (4)首先算出左边1减去的差,再算右边1减去的差。同分子分数的比较,分子相同,分母大的反而小,分母小的反而大。据此比较分数的大小即可。 【详解】(1)42×34=1428;1428>35,因此35<42×34; (2)156÷3=52;156÷4=39;52>39;因此156÷3>156÷4; (3)28×13=364;14×26=364;因此28×13=14×26; (4)=;=;;故<。 11. 估算79×61,可以把79看作( ),把61看作( ),结果大约是( )。 【答案】 ①. 80 ②. 60 ③. 4800 【解析】 【分析】两位数乘两位数估算时把两位数看成最接近的整十数相乘即可解答。 【详解】79≈80 61≈60 80×60=4800 故估算79×61,可以把79看作80,把61看作60,结果大约是4800。 12. 一个苹果重250克,4个苹果重( )千克。 【答案】1 【解析】 【分析】用一个苹果的重量乘4,求出4个苹果的重量。再根据1千克=1000克换算单位。 【详解】250×4=1000(克) 1000克=1千克 一个苹果重250克,4个苹果重1千克。 13. 把52支铅笔平均分给4个班,每个班分到多少支?分一分,算一算。 (支) (1)我们可以这样想:用小棒代替铅笔分一分,每个班分1筒后,还剩( )筒和( )支,共( )支。再平均分给4个班,每班分到( )支。最后每班共分得( )支。 (2)用竖式表示: 【答案】52÷4=13(支) (1)1;2;12;3;13 (2)见详解 【解析】 【分析】(1)用铅笔总数量除以班级数,求出平均每个班分到铅笔数量。先将其中4筒平均分给4个班,每班分到1筒。还剩下1筒余2支,一共是12支。将这12支铅笔平均分给4个班,每班分到3支。那么每班分到1筒余3支,共13支。 (2)计算52÷4时,用被除数十位上的5除以4,在十位商1,1个十乘4,得到4个十。表示分掉4个十。还剩下1个十和2个一,一共是12个一。在个位商3,3个一乘4,得到12个一。表示分掉12个一。 【详解】52÷4=13(支) (1)我们可以这样想:用小棒代替铅笔分一分,每个班分1筒后,还剩1简和2支,共12支。再平均分给4个班,每班分到3支。最后每班共分得13支。 (2) 四、选择题。(6分) 14. 商中间有0的是( )。 A. 960÷8 B. 416÷4 C. 205÷5 【答案】B 【解析】 【分析】分别求出各个算式的商,再进行解答。除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。 【详解】A.960÷8=120 B.416÷4=104 C.205÷5=41 商中间有0的是416÷4。 故答案为:B 15. 与546÷2÷3的结果相同的是( )。 A. 546÷2×3 B. 546×2÷3 C. 546÷(2×3) 【答案】C 【解析】 【分析】546÷2÷3从左到右顺序计算。546÷2×3先算除法,再算乘法。546×2÷3先算乘法,再算除法。546÷(2×3)先算小括号里面的乘法,再算括号外面的除法。据此分别求出各个算式的得数,再比较大小。 【详解】546÷2÷3 =273÷3 =91 A.546÷2×3 =273×3 =819 B.546×2÷3 =1092÷3 =364 C.546÷(2×3) =546÷6 =91 与546÷2÷3的结果相同的是546÷(2×3)。 故答案为:C 16. 下列图形不是轴对称图形的是( )。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴;据此进行判断即可。 【详解】A.是轴对称图形; B.是轴对称图形; C.是轴对称图形; D.不是轴对称图形; 故答案为:D 17. 李叔叔要把127个西瓜全部装箱,每箱装5个,至少要准备( )个包装箱。 A. 25 B. 26 C. 27 【答案】B 【解析】 【分析】用全部要装箱的西瓜总数除以每箱装的个数,若能除尽,则商就是需要准备包装箱的个数,如果除不尽,剩下的西瓜也需要一个包装箱,则商+1就是需要的包装箱个数;据此解答。 【详解】127÷5=25(个)……2(个) 25+1=26(个) 即李叔叔要把127个西瓜全部装箱,每箱装5个,至少要准备26个包装箱。 故答案为:B 18. 汽车在笔直的公路上行驶时,车身的运动属于( )现象,车轮的运动属于( )现象。 A. 平移;旋转 B. 旋转;平移 C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动。 旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。 【详解】汽车在笔直的公路上行驶时,车身的运动属于平移现象,车轮的运动属于旋转现象。 故答案为:A 19. 看图列式计算。 【答案】242只 【解析】 【分析】图中表示一种动物105只,另一种动物比它多32只,求一共多少只? 先用一种动物105只加多的32只,再加上105只即可解答。 【详解】105+32+105 =137+105 =242(只) 一共242只。 20. 看图列式计算。 【答案】35个 【解析】 【分析】先用总个数减去60个,求出剩余的个数。将剩余的个数平均分成6份,即用剩余的个数除以6,求出每份的个数。 【详解】(270-60)÷6 =210÷6 =35(个) 每份有35个。 六、计算。(共20分) 21. 直接写得数。 125×4= 330×20= 100-65= 16×5= 2000+800= 101×5= 56÷4= 84÷4= 【答案】500;6600;35;80; 2800;505;14;21; 1;;; 【解析】 【详解】略 22. 竖式计算 434÷7= 47×28= 840÷8= 35×13= 【答案】62;1316;105;455 【解析】 【分析】除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。 两位数乘两位数时,相同数位要对齐。先用两位数个位上的数分别与两位数的每一位数相乘,乘得结果要与个位对齐,再用两位数的十位上的数分别与两位数的每一位数相乘,乘得结果要与十位对齐,然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。 【详解】434÷7=62 47×28=1316 840÷8=105 35×13=455 23. 脱式计算。 820÷4×6 228+72÷6 (393+167)÷5 【答案】1230;240;112 【解析】 【分析】在四则混合运算中,先算乘除,后算加减;若只有乘除或加减,从左往右依次计算;有小括号的要先算小括号里的。 从左往右依次计算;先算除法再算加法;先算加法再算除法。 【详解】 七、解决问题。(共22分) 24. 妈妈买了一块巧克力蛋糕,姐姐吃了蛋糕的,弟弟吃了蛋糕的。姐姐和弟弟一共吃了几分之几?还剩几分之几? 【答案】七分之五;七分之二 【解析】 【分析】根据分数的意义:表示把这块蛋糕平均分成7份,姐姐吃了这样的3份;表示把这块蛋糕平均分成7份,弟弟吃了这样的2份。 同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。 用+计算姐姐和弟弟一共吃了几分之几,用1减去姐姐和弟弟一共吃了几分之几即可求出还剩几分之几。 【详解】+= 1-=-= 答:姐姐和弟弟一共吃了,还剩。 25. 为了参加书法比赛,学校买了3盒钢笔,每盒有2支,一共花了108元,平均每支钢笔多少元? 【答案】18元 【解析】 【分析】先算钢笔的总支数=盒数×每盒支数,然后根据单价=总价÷钢笔的总支数即可解答。 【详解】108÷(3×2) =108÷6 =18(元) 答:平均每支钢笔18元 26. (1)买26个书包需要多少元? (2)买45个文具盒,1000元够吗? 【答案】(1)1404元 (2)够了 【解析】 分析】单价×数量=总价 (1)用1个书包的价钱乘26,求出26个书包的价钱。 (2)用1个文具盒的价钱乘45,求出45个文具盒的价钱,再与1000元比较大小解答。 【详解】(1)54×26=1404(元) 答:买26个书包需要1404元。 (2)22×45=990(元) 1000>990 答:1000元够了。 27. 花园里有一块长方形草坪,长是80分米,宽是50分米,面积是多少平方分米?合多少平方米? 【答案】4000平方分米;40平方米 【解析】 【分析】根据长方形面积=长×宽计算,再把平方分米换算成平方米,因为1平方米=100平方分米,得数包含几个100就是几平方米。 【详解】80×50=4000(平方分米) 4000平方分米=40平方米 答:面积是4000平方分米,合40平方米。 28. 下面是根据三(1)同学最喜欢吃的水果画的图。 1.根据图中信息填一填。 水果种类 西瓜 苹果 香蕉 桔子 梨 葡萄 人数 ( )人 ( )人 ( )人 ( )人 ( )人 ( )人 2.三(1)班共有( )名同学。 3.三(1)班喜欢吃( )的人数最多,喜欢吃( )的人数最少。 【答案】(1)8;12;7;5;6;10 (2)48 (3)苹果;桔子 【解析】 【分析】(1)从图中数出每种水果最喜欢吃人数,填入表中。 (2)把表中数据都加起来就是三(1)班一共的人数。 (3)把表中人数比较大小,最大数表示喜欢吃哪种水果的人最多,最小数表示喜欢吃哪种水果的人最少。 【详解】(1)如图: 水果种类 西瓜 苹果 香蕉 桔子 梨 葡萄 人数 8人 12人 7人 5人 6人 10人 (2)8+12+7+5+6+10=48(名) 三(1)班共有48名同学。 12>10>8>7>6>5 三(1)班喜欢吃苹果的人数最多,喜欢吃桔子的人数最少。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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