预习第09讲 直线的倾斜角与斜率-2024年新高二暑假数学专题化复习与重点化预习(人教A版2019选择性必修第一册)

2024-07-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 2.1 直线的倾斜角与斜率
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.43 MB
发布时间 2024-07-01
更新时间 2024-07-01
作者 贵哥讲数学
品牌系列 -
审核时间 2024-07-01
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来源 学科网

内容正文:

第09讲 直线的倾斜角与斜率 1.掌握直线的倾斜角的概念; 2.掌握直线的斜率的概念,并会求直线斜率; 3.掌握有关斜率的最值问题. 直线的倾斜角 定义 当直线与轴相交时,取轴作为基准,轴正向与直线向上方向之间所成的角叫做直线的倾斜角. 特别地,当直线与轴平行或重合时,规定. 范围 直线倾斜角 与轴垂直时,. 直线的斜率 定义 直线的斜率就是直线倾斜角的正切值,记作. 当直线与轴平行或重合时,, 当直线与轴垂直时,不存在. 倾斜角与斜率之间的关系 ,. 斜率公式 经过两点的直线的斜率公式是 使用斜率公式的时候要注意的前提条件. (4)求斜率的方法 已知直线上两点,根据斜率公式求斜率; 已知直线的倾斜角或的某种三角函数根据来求斜率. (5) 斜率的几何意义 形如的代数式可以理解为过点与点直线的斜率. 如 的代数式可以理解为过点与点直线的斜率. 【题型一】 直线倾斜角与斜率的概念 相关知识点讲解 直线的倾斜角 定义 当直线与轴相交时,取轴作为基准,轴正向与直线向上方向之间所成的角叫做直线的倾斜角. 特别地,当直线与轴平行或重合时,规定. 解析 ① 每条直线都有一个确定的倾斜角,且方向相同的直线,其倾斜程度相等;方向不同的直线,其倾斜程度不同,倾斜角不相等; ② 倾斜角表示直线的倾斜程度. 【例】如图,直线的倾斜角为 (  ) A. B. C. D. 范围 直线倾斜角 与轴垂直时,. 直线的斜率 直线的斜率就是直线倾斜角的正切值,记作. 当直线与轴平行或重合时,, 当直线与轴垂直时,不存在. 【例】 若直线的斜率为,则其倾斜角是 . 【典题1】 下列说法正确的是(    ) A.直线的倾斜角越大,它的斜率越大; B.两直线的倾斜角相等,则它们的斜率也相等; C.任何一条直线都有唯一的斜率; D.任何一条直线都有唯一的倾斜角. 【典题2】直线,,,的图象如图所示,则斜率最小的直线是(    )      A. B. C. D. 变式练习 1. 下列说法正确的是(    ) A.若直线的斜率为,则该直线的倾斜角为 B.直线的倾斜角的取值范围是 C.平面直角坐标系中的任意一条直线都有斜率 D.直线的倾斜角越大,其斜率就越大 2.直线的倾斜角为(    ) A.0 B. C. D. 3.已知直线l的倾斜角为,则与l关于x轴对称的直线的倾斜角为(    ) A. B. C. D. 4.下列关于直线斜率和倾斜角的说法中,正确的是(    ) A.任意一条直线都有斜率 B.倾斜角的范围为 C.倾斜角为0的直线只有一条,即x轴 D.若直线的倾斜角为,则 5.已知直线l的倾斜角为α,斜率为k ,,斜率k(    ) A. B. C. D. 6.直线,的倾斜角分别为,,则“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 7.三条直线,,的位置如图所示,它们的斜率分别为,,,则,,的大小关系为(    )    A. B. C. D. 8.如图,的顶点都在坐标轴上,直线的斜率为,直线的斜率为,则( ) A. B. C. D. 【题型二】 求直线斜率 相关知识点讲解 倾斜角与斜率之间的关系 ,. 斜率公式 经过两点的直线的斜率公式是 使用斜率公式的时候要注意的前提条件. 【例】 已知点,,而直线的斜率为,则____. 3 求斜率的方法 已知直线上两点,根据斜率公式求斜率; 已知直线的倾斜角或的某种三角函数根据来求斜率. 【典题1】 经过两点的直线的倾斜角为,则的值为(    ) A.-2 B.1 C.3 D.4 【典题2】已知,,,直线l过点B,且与线段AP相交,则直线l的斜率k的取值范围是(    ) A.或 B. C.或 D.或 变式练习 1. 若直线经过、两点,则直线的倾斜角为(    ) A. B. C. D. 2.经过两点,的直线的倾斜角为,则(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 3.若,,,三点共线,则(    ) A.2 B.3 C.9 D. 4.已知点A(0,3),B(3,2),直线l过点且与线段AB有公共点,则直线l的斜率的取值范围是(    ) A.[-2,0)∪(0,] B.(-∞,-]∪[2,+∞) C.[-2,] D.(-∞,-2]∪[,+∞) 5.已知两点,若直线与线段有公共点,则直线倾斜角的取值范围为( ) A. B. C. D. 6.已知点,,若,则直线的倾斜角的取值范围为(   ) A. B. C. D. 7.设A(1,1),B(3,5),C(5,3),D(0,-7),E(2,-3)及F(8,-6)为坐标平面上的六个点.若直线l分别与△ABC及△DEF各恰有一个交点,则l的斜率的最小值为(    ) A.-4 B.-3 C. D.-1 【题型三】 斜率的几何意义 相关知识点讲解 斜率的几何意义 形如的代数式可以理解为过点与点直线的斜率. 如 的代数式可以理解为过点与点直线的斜率. 【典题1】 已知正的顶点,,顶点在第一象限,若点是内部及其边界上一点,则的最大值为(    ) A. B. C. D. 【典题2】已知,,点是线段(包括端点)上的动点,求的取值范围. 变式练习 1. 已知点,若点在线段上,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 2.已知A(2,3),B(﹣1,2),若点P(x,y)在线段AB上,则的最大值为(  ) A.1 B. C. D.﹣3 3.已知函数,且,则,,的大小关系为(    ) A. B. C. D. 4.已知坐标平面内三点. (1)求直线的斜率和倾斜角; (2)若可以构成平行四边形,且点在第一象限,求点的坐标; (3)若是线段上一动点,求的取值范围. 【A组---基础题】 1.在下列四个命题中,正确的是(    ) A.若一条直线的斜率为,则此直线的倾斜角为 B.若一条直线的倾斜角为,则此直线的斜率为 C.坐标平面内的任何一条直线均有倾斜角和斜率 D.直线的倾斜角的取值范围是 2.已知直线经过,两点,则直线的倾斜角为(    ) A. B. C. D. 3.在平面直角坐标系中,把横、纵坐标均为有理数的点称为有理点.若a为无理数,则在过点的所有直线中,下列说法正确的(    ) A.有无穷多条直线,每条直线上至少存在两个有理点 B.恰有条直线,每条直线上至少存在两个有理点 C.有且仅有一条直线至少过两个有理点 D.每条直线至多过一个有理点 4.若直线与直线的交点位于第一象限,则直线的倾斜角的取值范围是(    ) A. B. C. D. 5.经过点作直线l,若直线l与连接,两点的线段总有公共点,则直线l的斜率的取值范围是(    ) A. B. C. D. 6.已知两点,所在直线的斜率为,则 . 7.直线与直线的夹角大小为 . 8.已知点,若在坐标轴上存在一点,使直线的斜率为1,求点的坐标. 9.已知坐标平面内三点,,. (1)求直线,,的斜率和倾斜角; (2)若为的边上一动点,求直线的斜率的取值范围. 10.设,比较的大小. 【B组---提高题】 1.已知函数若存在唯一的整数,使得成立,则所有满足条件的整数的取值集合为(    ) A. B. C. D. 2.已知正三角形的三个顶点均在抛物线上,其中一条边所在直线的斜率为,则的三个顶点的横坐标之和为 . 10 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第09讲 直线的倾斜角与斜率 1.掌握直线的倾斜角的概念; 2.掌握直线的斜率的概念,并会求直线斜率; 3.掌握有关斜率的最值问题. 直线的倾斜角 定义 当直线与轴相交时,取轴作为基准,轴正向与直线向上方向之间所成的角叫做直线的倾斜角. 特别地,当直线与轴平行或重合时,规定. 范围 直线倾斜角 与轴垂直时,. 直线的斜率 定义 直线的斜率就是直线倾斜角的正切值,记作. 当直线与轴平行或重合时,, 当直线与轴垂直时,不存在. 倾斜角与斜率之间的关系 ,. 斜率公式 经过两点的直线的斜率公式是 使用斜率公式的时候要注意的前提条件. (4)求斜率的方法 已知直线上两点,根据斜率公式求斜率; 已知直线的倾斜角或的某种三角函数根据来求斜率. (5) 斜率的几何意义 形如的代数式可以理解为过点与点直线的斜率. 如 的代数式可以理解为过点与点直线的斜率. 【题型一】 直线倾斜角与斜率的概念 相关知识点讲解 直线的倾斜角 定义 当直线与轴相交时,取轴作为基准,轴正向与直线向上方向之间所成的角叫做直线的倾斜角. 特别地,当直线与轴平行或重合时,规定. 解析 ① 每条直线都有一个确定的倾斜角,且方向相同的直线,其倾斜程度相等;方向不同的直线,其倾斜程度不同,倾斜角不相等; ② 倾斜角表示直线的倾斜程度. 【例】如图,直线的倾斜角为 (  ) A. B. C. D. 解析 ,选. 范围 直线倾斜角 与轴垂直时,. 直线的斜率 直线的斜率就是直线倾斜角的正切值,记作. 当直线与轴平行或重合时,, 当直线与轴垂直时,不存在. 【例】 若直线的斜率为,则其倾斜角是 . 解析 ,. 【典题1】 下列说法正确的是(    ) A.直线的倾斜角越大,它的斜率越大; B.两直线的倾斜角相等,则它们的斜率也相等; C.任何一条直线都有唯一的斜率; D.任何一条直线都有唯一的倾斜角. 【答案】D 【分析】根据直线的倾斜角和斜率概念分别判断即可. 【详解】对于:直线的倾斜角,,所以错误; 对于:两直线的倾斜角相等为,斜率不存在,所以错误; 对于:当直线的倾斜角为时直线斜率不存在,所以错误; 对于:任何一条直线都有唯一的倾斜角.所以正确. 故选:. 【典题2】直线,,,的图象如图所示,则斜率最小的直线是(    )      A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 由题图确定直线斜率的大小关系即可. 【详解】由图知:,故斜率最小的直线是. 故选:B 变式练习 1. 下列说法正确的是(    ) A.若直线的斜率为,则该直线的倾斜角为 B.直线的倾斜角的取值范围是 C.平面直角坐标系中的任意一条直线都有斜率 D.直线的倾斜角越大,其斜率就越大 【答案】B 【分析】根据直线倾斜角与斜率之间的关系逐项分析判断即可. 【详解】对于选项A:直线倾斜角的的范围是.例如,若直线的斜率为,则其倾斜角为,而不是,故A错误; 对于选项B:直线倾斜角的的范围是,故B正确; 对于选项C:当直线垂直于x轴时,其倾斜角为,∵无意义,∴不存在斜率,故C错误; 对于选项D:在,正切函数不单调,故D错误. 故选:B 2.直线的倾斜角为(    ) A.0 B. C. D. 【答案】D 【分析】根据直线倾斜角的定义可判断. 【详解】由直线,可得该直线的倾斜角为. 故选:D. 3.已知直线l的倾斜角为,则与l关于x轴对称的直线的倾斜角为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据倾斜角的定义结合图形可得答案. 【详解】根据倾斜角的定义,并结合图形知,所求直线的倾斜角为. 故选:C. 4.下列关于直线斜率和倾斜角的说法中,正确的是(    ) A.任意一条直线都有斜率 B.倾斜角的范围为 C.倾斜角为0的直线只有一条,即x轴 D.若直线的倾斜角为,则 【答案】B 【分析】利用直线斜率和倾斜角的概念,逐项判断即得. 【详解】对于A,垂直于x轴的直线没有斜率,A错误; 对于B,直线倾斜角的范围为,B正确; 对于C,垂直于y轴的直线倾斜角都为0,C错误; 对于D,直线的倾斜角为,则,D错误. 故选:B 5.已知直线l的倾斜角为α,斜率为k ,,斜率k(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据斜率与倾斜角的变化关系即可求解. 【详解】由于,且, 所以或, 故选:D 6.直线,的倾斜角分别为,,则“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【分析】根据倾斜角的范围,正切的性质判断“”与“”的逻辑关系即可. 【详解】因为直线,的倾斜角分别为,, 所以, 若,则, 若,则都不存在, 所以“”是“”的必要不充分条件, 故选:B. 7.三条直线,,的位置如图所示,它们的斜率分别为,,,则,,的大小关系为(    )    A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据直线的倾斜角与斜率的关系判断即可. 【详解】设三条直线,,的倾斜角为, 由图可知, 所以. 故选:B. 8.如图,的顶点都在坐标轴上,直线的斜率为,直线的斜率为,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用两角差的正切公式可求得的值. 【详解】由题可得, 又,得,,得, . 故选:C. 【题型二】 求直线斜率 相关知识点讲解 倾斜角与斜率之间的关系 ,. 斜率公式 经过两点的直线的斜率公式是 使用斜率公式的时候要注意的前提条件. 【例】 已知点,,而直线的斜率为,则____. 解析 直线的斜率,所以. 3 求斜率的方法 已知直线上两点,根据斜率公式求斜率; 已知直线的倾斜角或的某种三角函数根据来求斜率. 【典题1】 经过两点的直线的倾斜角为,则的值为(    ) A.-2 B.1 C.3 D.4 【答案】B 【分析】根据两点斜率公式及斜率与倾斜角的关系求解即可. 【详解】经过两点的直线的斜率为, 又直线的倾斜角为,所以,解得. 故选:B. 【典题2】已知,,,直线l过点B,且与线段AP相交,则直线l的斜率k的取值范围是(    ) A.或 B. C.或 D.或 【答案】B 【分析】画出图形,数形结合得到,求出,得到答案. 【详解】如图所示:由题意得,所求直线l的斜率k满足, 即且,所以. 故选:B. 变式练习 1. 若直线经过、两点,则直线的倾斜角为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】求出直线的斜率,根据斜率的定义,即可求得直线的倾斜角. 【详解】直线经过、两点,则其斜率为, 设直线倾斜角为,则, 由于直线的倾斜角范围为大于等于小于, 故该直线的倾斜角为, 故选:B 2.经过两点,的直线的倾斜角为,则(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【分析】根据两点的斜率公式及倾斜角的关系计算即可. 【详解】由于直线AB的倾斜角为,则该直线AB的斜率为, 又因为,,所以,解得. 故选:B. 3.若,,,三点共线,则(    ) A.2 B.3 C.9 D. 【答案】D 【分析】根据斜率相等得到方程,解出即可. 【详解】由,解得, 故选:D. 4.已知点A(0,3),B(3,2),直线l过点且与线段AB有公共点,则直线l的斜率的取值范围是(    ) A.[-2,0)∪(0,] B.(-∞,-]∪[2,+∞) C.[-2,] D.(-∞,-2]∪[,+∞) 【答案】D 【分析】求出和,数形结合观察满足直线l过点且与线段AB有公共点下斜率的变化情况即可求出结果. 【详解】根据题意,作出图形如下图: 直线PA的斜率为,直线PB的斜率为, 所以由图可知过点且与线段AB有公共点时,直线l的斜率取值范围是. 故选:D. 5.已知两点,若直线与线段有公共点,则直线倾斜角的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】求出直线恒过的定点,根据斜率公式即可求解. 【详解】由直线, 变形可得, 由,解得, 可得直线恒过定点,则, 结合图象可得: 若直线与线段有公共点,则直线斜率的取值范围为, 由斜率定义,可得直线倾斜角的取值范围为. 故选:D. 6.已知点,,若,则直线的倾斜角的取值范围为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用斜率公式求得,根据正切函数图象与性质分析运算即可得解. 【详解】解:由题意点,,则直线的斜率为 , ∵, ∴,又∵直线倾斜角的范围是, ∴当时,倾斜角有:; 当时,倾斜角有:; 综上,直线的倾斜角的取值范围为. 故选:A. 7.设A(1,1),B(3,5),C(5,3),D(0,-7),E(2,-3)及F(8,-6)为坐标平面上的六个点.若直线l分别与△ABC及△DEF各恰有一个交点,则l的斜率的最小值为(    ) A.-4 B.-3 C. D.-1 【答案】B 【分析】由题意可知,直线l只能过两三角形的顶点,由此可得答案. 【详解】因直线l分别与△ABC及△DEF各恰有一个交点,则直线只能过三角形的顶点,注意到,则D,C,E三点共线,又结合图形,可知直线只能是AD,AF,CF中的一条 又,,.则斜率最小值为. 故选:B 【题型三】 斜率的几何意义 相关知识点讲解 斜率的几何意义 形如的代数式可以理解为过点与点直线的斜率. 如 的代数式可以理解为过点与点直线的斜率. 【典题1】 已知正的顶点,,顶点在第一象限,若点是内部及其边界上一点,则的最大值为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】确定C的坐标,将题目转化为两点的斜率,根据图像得到答案. 【详解】正的顶点,且顶点在第一象限,故顶点的坐标为,, 可看作内部及其边界上一点与点的连线斜率, 当运动到点时,直线的斜率最大,故的最大值为 故选:B. 【典题2】已知,,点是线段(包括端点)上的动点,求的取值范围. 【答案】[1,2] 【分析】可以看成过点与坐标原点的直线的斜率,数形结合即得解 【详解】设,则可以看成过点与坐标原点的直线的斜率. 当点在线段上由点运动到点时,直线的斜率由增大到,如图所示. 又,,所以,即的取值范围是[1,2]. 变式练习 1. 已知点,若点在线段上,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据已知条件,结合直线的斜率公式,即可求解 【详解】可看作与的斜率, 则,, 因为点在线段上, 所以的取值范围为, 故选:A 2.已知A(2,3),B(﹣1,2),若点P(x,y)在线段AB上,则的最大值为(  ) A.1 B. C. D.﹣3 【答案】C 【分析】设Q(3,0),利用斜率计算公式可得:kQA,kQB.再利用斜率与倾斜角的关系即可得出. 【详解】设Q(3,0),则kAQ3,kBQ, ∵点P(x,y)是线段AB上的任意一点, ∴的取值范围是[﹣3,], 故则的最大值为, 故选C. 【点睛】本题考查了斜率与倾斜角的关系,考查了推理能力与计算能力,属于基础题. 3.已知函数,且,则,,的大小关系为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】构造函数,该式表示点和点连线的斜率,结合的图像,即可得答案. 【详解】函数,该式表示的几何意义为点和点连线的斜率, 如图所示:    根据图像知, , 故选: 【点睛】本题考查指数函数图像的应用,难点在于根据所给形式,构造函数,并根据几何意义进行求解,考查数形结合的思想,属中档题. 4.已知坐标平面内三点. (1)求直线的斜率和倾斜角; (2)若可以构成平行四边形,且点在第一象限,求点的坐标; (3)若是线段上一动点,求的取值范围. 【答案】(1)斜率为1,倾斜角为; (2); (3). 【分析】(1)根据过两点的斜率公式求出斜率,再求倾斜角; (2) 设,根据求解即可; (3) 因为表示直线的斜率,求出与点重合时,直线的斜率;与点重合时,直线的斜率即可得答案. 【详解】(1)解:因为直线的斜率为. 所以直线的倾斜角为; (2)解:如图,当点在第一象限时,. 设,则,解得, 故点的坐标为; (3)解:由题意得为直线的斜率. 当点与点重合时,直线的斜率最小,; 当点与点重合时,直线的斜率最大,. 故直线的斜率的取值范围为, 即的取值范围为. 【A组---基础题】 1.在下列四个命题中,正确的是(    ) A.若一条直线的斜率为,则此直线的倾斜角为 B.若一条直线的倾斜角为,则此直线的斜率为 C.坐标平面内的任何一条直线均有倾斜角和斜率 D.直线的倾斜角的取值范围是 【答案】D 【分析】 利用直线倾斜角和斜率的定义,逐项判断作答. 【详解】对于A,直线的斜率为1,而,显然不是直线的倾斜角,A错误; 对于B,直线的倾斜角为,而直线的斜率不存在,B错误; 对于C,坐标平面内的任何一条直线均有倾斜角,而垂直于x轴的直线没有斜率,C错误; 对于D,直线的倾斜角的取值范围是,D正确. 故选:D 2.已知直线经过,两点,则直线的倾斜角为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据题意,求得直线的斜率为,进而求得直线的倾斜角,得到答案. 【详解】由直线经过,两点,可得直线的斜率为, 设直线的倾斜角为,可得,所以. 故选:B. 3.在平面直角坐标系中,把横、纵坐标均为有理数的点称为有理点.若a为无理数,则在过点的所有直线中,下列说法正确的(    ) A.有无穷多条直线,每条直线上至少存在两个有理点 B.恰有条直线,每条直线上至少存在两个有理点 C.有且仅有一条直线至少过两个有理点 D.每条直线至多过一个有理点 【答案】C 【分析】 分析斜率不存在的直线和斜率为0的直线上的有理点的个数,再在斜率存在且不为0的直线上假设有两个有理点,利用直线的斜率公式推导出矛盾,从而判断各选项. 【详解】显然直线过点且此直线上有无数个有理点,选项D错误; 直线上的所有点都不是有理点, 其它过点斜率存在且不为0的直线上假如有两个有理点,都是有理数, 则此直线的斜率为为有理数,又为无理数,显然,矛盾, 因此此类直线上不可能有两个或以上的有理点.所以AB均错,C正确. 故选:C. 4.若直线与直线的交点位于第一象限,则直线的倾斜角的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据题意结合斜率、倾斜角之间的关系分析求解. 【详解】因为直线恒过点, 直线与坐标轴的交点分别为, 直线的斜率,此时倾斜角为; 直线的斜率不存在,此时倾斜角为; 所以直线的倾斜角的取值范围是. 故选:B. 5.经过点作直线l,若直线l与连接,两点的线段总有公共点,则直线l的斜率的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】结合图形及斜率定义可得答案. 【详解】如图,当公共点在AO之间(不含O)时,直线l的斜率为负, 当公共点在A时,斜率有最大值,为,则此时斜率范围为; 当公共点在OB之间(不含O)时,直线l的斜率为正, 当公共点在B时,斜率有最小值,为,则此时斜率范围为; 当公共点在O点时,直线l的斜率不存在. 综上,直线l的斜率的取值范围是. 故选:C      6.已知两点,所在直线的斜率为,则 . 【答案】 【分析】根据两点的斜率公式计算可得. 【详解】因为两点,所在直线的斜率为, 所以,解得. 故答案为: 7.直线与直线的夹角大小为 . 【答案】/ 【分析】先由斜率的定义求出两直线的倾斜角,然后再利用两角差的正切展开式计算出夹角的正切值,最后求出结果. 【详解】设直线与直线的倾斜角分别为, 则,且, 所以, 因为, 所以,即两条直线的夹角为, 故答案为:. 8.已知点,若在坐标轴上存在一点,使直线的斜率为1,求点的坐标. 【答案】或 【分析】由点在坐标轴上,分轴两类情况设点的坐标,由斜率建立等式求解方程可得. 【详解】若点在轴上,设,又点, 则直线的斜率,解得, . 若点在轴上,设, 则直线的斜率,解得. 故点的坐标为或. 9.已知坐标平面内三点,,. (1)求直线,,的斜率和倾斜角; (2)若为的边上一动点,求直线的斜率的取值范围. 【答案】(1)答案见解析 (2) 【分析】(1)由斜率公式计算出斜率,然后可得倾斜角; (2)根据点移动时,直线夹在直线和直线之间,运动时不可能与轴垂直,由此可得斜率范围. 【详解】(1)解:因为,,, 由斜率公式,可得, 再由直线倾斜角的定义得: 直线的倾斜角为,直线的倾斜角为,直线的倾斜角为. (2)如图所示,当直线由绕点逆时针转到时,直线与线段恒有交点, 即在线段上,此时的斜率由增大到, 所以的取值范围为. 10.设,比较的大小. 【答案】 【分析】构造函数,将问题转化为函数上的点到点的斜率的大小比较,从而结合图象即可得解. 【详解】令, 而可统一成格式, 表示函数上的点到点的斜率,    结合图象与条件,则构造的斜率都是正数, 所以图象的倾斜角越大,斜率越大,即原式的值越大,可得. 【B组---提高题】 1.已知函数若存在唯一的整数,使得成立,则所有满足条件的整数的取值集合为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】作出的图象,由不等式的几何意义:曲线上一点与连线的直线斜率小于0,结合图象即可求得范围. 【详解】令作出的图象如图所示:等价于,表示点与点所在直线的斜率, 可得曲线上只有一个整数点与所在的直线斜率小于0, 而点在直线上运动, 由, 可知当时, 只有点满足,当时, 只有点满足, 当时,至少有,满足, 不满足唯一整数点,故舍去, 当时,至少有,满足, 不满足唯一整数点,故舍去,因为为整数,故可取. 故选:B    2.已知正三角形的三个顶点均在抛物线上,其中一条边所在直线的斜率为,则的三个顶点的横坐标之和为 . 【答案】 【分析】设点,则可得,,,不妨设,且直线的倾斜角为,可得,然后利用算出答案即可. 【详解】设点, 则,, 不妨设,且直线的倾斜角为 因为是等边三角形,所以 所以 故答案为: 【点睛】本题以抛物线为载体,考查了直线的斜率和三角函数的和差公式,属于较难题. 10 学科网(北京)股份有限公司 $$

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预习第09讲  直线的倾斜角与斜率-2024年新高二暑假数学专题化复习与重点化预习(人教A版2019选择性必修第一册)
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