周末综合练(六)-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册语文寒假作业

语文·作业本 日 周末综合练（六） 一、积累运用(24分)】 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） (1)庭中有奇树， (《庭中有奇树》) (2)亭亭山上松， (刘桢《赠从弟》) (3) 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马 蹄。（白居易《钱塘湖春行》） (4)月下飞天镜，云生结海楼。 (李白《渡荆门送别》) (5)牧人驱犊返，猎马带禽归。 (王绩《野望》) (6)曹操在《龟虽寿》中表达自己虽近暮年，仍然老当益壮、雄心不减的诗句是 ■■■■ 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，z九ang×iǎn( ) 坚定的信念、磅礴的力量。 (2)带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有 一种he li jT qun( )、引人注目的可能。 (3)从他那一面看起来，是一去之后，yǎowúxia0xi( )了。 (4)和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷ku1u( ）,毫无斗志，我军所遇 之抵抗，甚为微弱。 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(3分) A.在天兵天将大举进攻花果山的时候，孙悟空没有引颈受戮，而是奋起反击。 B.家乡建设得真好，道路平坦宽阔，周道如砥，高楼林立。 C.天晴朗得很，星临万户，孩子们在星空下快乐地玩耍。 D.姐如去世后，家里的一切让他触目伤怀。 4.下列语段是疫情期间某社区的“温馨提醒”，其中有语病的一项是(3分) () (A)居民要切实增强自我防护防范，(B)避免到人员流动性大或密集的公共场所，避免聚集 风险，确保身体健康：(C)尽量减少与外人接触、聚集，从即日起尽量不要离开本市，(D)特别是不 要前往疫情“中高风险区”。 21 宝典树练|语文·八年级上册(R) 5.阅读材料，完成下面任务。(4分) (1)根据下面材料，给“汉字危机”下个定义。 数字化时代，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的 汉字书写。因为长期使用电脑，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体 部首和结构。一项调查显示，两千余名受访者中有逾八成的人承认写字有困难。提笔忘字、 频写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象。所以称为“汉字危机”。 (2)成语在生活中被灵活运用，如广告中的“汇声汇色”指炒外汇、“默默无蚊”指蚊香。于是“如何看待 广告中的成语运用”成了同学们热议的话题，请你就此话题发表看法并说明理由。(50字左右) 二、文言文阅读(14分) 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歌，猿鸟乱鸣：夕日欲颜，沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》) 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张 怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何 处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 6.解释下列句中加点字词。(4分) (1)五色交辉 (2)沉鳞竞跃 (3)念无与为乐者 (4)相与步于中庭 7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)青林翠竹，四时俱备。 (2)月色入户，欣然起行。 8.从景物描写方法这一角度任选一句赏析下面语句。(3分) (1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颜，沉鳞竞跃。 (2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 22 语文·作业本 9.下列选项中对两篇短文分析不正确的一项是(3分) A.【甲【乙】两文虽然文体不同，但是都采用了记叙、描写、抒情、议论这几种表达方式。 B.【甲】文的“夕日欲颓”中的“欲”与【乙】文中“解衣欲睡”中的“欲”，在语境中意思基本相同。 C.【甲】文全方位描写山川之美，【乙】文借助想象描绘月光之美，都表现了作者醉心美景的情感。 D.【甲】文《答谢中书书》中的“书”与【乙】文《记承天寺夜游》中的“记”都是一种文体形式。 三、名著阅读(9分) ①蒋介石悬赏八万元要A的首级，可是在他的司令部门前，只有一个哨兵。我到了屋子里以 后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两 只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时候，他正伏案在看 电报。 ②我一边和他谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一 个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子 气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇 怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊 讶。他是一个书生出身的造反者。 ③他给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同 国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的 对照。 ④不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉句句地垂着穗的 玉米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一殷所描绘的赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉 快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的 胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青 年一因为在那个时候，他面目英俊，身材苗条，像个姑娘。 11.选文第①段中“A”指的是谁？简要概括他的形象特点。(3分) 12.选文第①段中画横线的句子有什么作用？(3分) 13.“他是一个书生出身的造反者”，为什么说他是“造反者”？说说你的理由。(3分) 23《高效课堂宝典训练》语文（八年级上册） 种女峰的上空有几片白云，就像风凰、仙鹅在飞舞，徘相了 展开丰富的想象，采用比喻修辞手法，恰如其分地谊染 很长时间都没有散去，也是很凳科奇异的一个现象付 了景色的幽美肃穆。更体现出了月光清凉明净的特 三， 点。村托出作者闲适的心境 11.①风开始肆虐，带着声响，一阵接一阵地袭掠着：②风 9,A【解析】A.【甲】文中没有运用记叙这一表达方式 是矫健的，让人瑟瑟发抖：③风是谋冽的，鞭策、激励 三、 着人们都歪弃邪。 1山.A指的是周恩来。他的形象特点：清瘦、富于热情，态 12.①猪糟吃完河边的根茎后离开：②草木、鸟雀不再接 度温和，善于分析推理，讲究实际经验、充满自信、爱 受太阳的温度：③树上的枯枝碎屑不时被清理而掉落 护士兵、平易近人，才华横溢、热爱生命，生气勃勃，有 下来 卓越的组织领导才能，是一个书生出身的造反者 13.这句话运用比喻和拟人的修辞方法，生动形象地写出 12.环境描写，描写司令部防备不严，陈设非常简单，表现 了十二月的天空不再刮风下雨，电闪雷鸣，非常安静 周恩来生活简朴 的特点。 13.因为中国新文化运动开始萌芽，周恩来便被卷到杜会 14,【示例一】我认为“阳光”是文眼，因为本文主要写了冬 革命运动中去，成长为一个著名的革命组织者和领 天的阳光带来的感受，以此表达冬天的韵味。 导者 【示例二】我认为“阳光”不是文眼，因为这篇文章除了 写冬天的阳光外，还写了冬天的风，以此来表达冬天 周末综合练（七） 的韵味 1.(1)剧哉边海民寄身于草野 周未综合练（六） (2)国破山河在感时花藏泪 (3)九万里风鹏正举 1.(1)绿叶发华滋 (4)轻舟短棹西湖好隐隐笙歌处处随 (2)瑟瑟谷中风 (⑤)兴尽晚回舟误人藕花深处惊起一滩鸥鹭 (3)儿处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 (6)折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝 (4)仍怜故乡水万里送行舟 2.(1)踌躇 (2)婆婆 (5)相顾无相识长歌怀采薇 (3)潜滋暗长 (4)不折不挠 (6)老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已 3.C【解析】C.忍俊不禁：忍不住笑。和“笑起来”意思 2.(1)彰显(2)鹤立鸡群(3)杏无消息(4)溃退 重复。 3.B【解析】B.周道如碱：意思是指公路平想，畅通无阻。 4.D【解析】D.动宾搭配不当，应硎掉句中的“和范围” 与选项中前而的“道路平坦”重复， 5.(1)【示例】①外形上，千姿百态，气宇轩昂，雍容端庄： 4,A【解析】A.成分残缺，缺少宾语中心语，在“防范”后面 ②颜色上，红色代表喜庆吉样，符合大众审美情趣： 加上“的意识” 圆历史上，深受钟爱，名花地位由来已久·显示尊贵， 5.(1)汉字危机是指国人因长期使用电脑而出现的提笔 (2)竞夸天下无双艳：独占人间第一香。 忘字，频写错别字等文化现象 (2)【示例】我不赞同广告中这样运用成语。因为溢用 6.(1)确实，真正 (2)谨慎 成语不仅语言本身不规范，而且容易造成传播误导 (3)遵从 (4)惑乱，使迷惑 (赞同的观点只要言之成理即可) 7.(1)(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅一一仁，站在 、 天下最正确的位置一礼，走在天下最正确的道 6,(1)指交相辉映 (2)争相跳跃 路—义。 (3)考虑、想到 (4)共同，一起 (2)富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他改变节操，威武 7.(1)绿树翠竹（青葱的林木，翠绿的竹丛），一年四季 势力不能使他意志屈服 都有。 8.(1)更加(2)于是，就 (2)(这时)月光照进门里，（十分美好，动人游兴）， 9.天雨雪武卧啮雪与游毛并咽之数日不死 (于是)我高兴地起来走到户外 10.【示例】是大丈夫，【甲】文说能做到“富贵不能淫，贫 8.【示例一】这句话从时间上来说，从早是写到傍晚，描绘 贱不能移，威武不能屈”的人是大丈夫，而【乙】文中的 了一天中的山川美景，从景物描写的方法上来说，将视 苏武面对单于的威遁利诱，坚守节操，誓死不降，忠于 觉与听觉，静态景物与动态景物结合起来写，从不同角 国家，水不屈服，所以说他是一个真正的大丈夫 度写出了山川美景。 参考译文 【示例二】作者以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬， 卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单 30