7年级(上册)-【中考宝典】2024年中考语文考点速记手册课件(广东专用版)

一、课标规定部编教材古诗词篇目(40首) 七年级(上册) 【温馨提示】在背诵古诗词及释义时，一定要在理解的基础上记忆，这样效果会更好。 1．观沧海(2021直接型) 东汉·曹操 第 ‹#› 页 一、课标规定部编教材古诗词篇目(40首) 返回首页 教材原文 东临碣(jié)石，以观沧海。 水何澹(dàn) 澹，山岛竦峙(sǒnɡ zhì)。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟(xiāo sè)，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 第 ‹#› 页 一、课标规定部编教材古诗词篇目(40首) 返回首页 参考译文 策马东来，登上碣石，我要饱览这大海的壮观。 海面浩渺，水波荡漾，突兀耸立的山岛，最先映入眼帘。 岛上的树木，一丛丛生长着，百草丰茂繁密。 大海在萧瑟秋风中，汹涌起伏着不尽的波澜。 太阳和月亮昼夜不停地运转，都是大海吐纳的； 天上的银河，星光璀璨，它们好像都出生于大海广阔的胸间。 啊！今日我观赏大海，幸运得很，且让我引吭高歌，倾吐宏大的志向。 第 ‹#› 页 一、课标规定部编教材古诗词篇目(40首) 返回首页 关键句理解：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(诗人借助奇特的想象，运用夸张的修辞方法，描绘了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。) 诗词主旨：这是一首抒情诗，诗人勾画了一幅大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，不仅表现了诗人开阔的胸怀，也抒发了他统一国家、建功立业的伟大抱负。 第 ‹#› 页 一、课标规定部编教材古诗词篇目(40首) 返回首页 教材原文 参考译文 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 柳絮已经落尽，布谷鸟在不停地啼鸣，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪流。 我把为你而忧愁的心，托付给天上的明月，让它伴随着你，一直走到那夜郎的西边。 2．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(2022理解型) 唐·李白 第 ‹#› 页 一、课标规定部编教材古诗词篇目(40首) 返回首页 关键句理解：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(写景兼点出闻讯的季节，暗含漂泊、离恨，表达旅途艰难；借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远。) 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(诗人借助奇特的想象，运用拟人的修辞手法，既有对老友遭贬的深深忧虑，也有对他深切的思念和热忱的关怀。) 诗词主旨：这是为好友贬官而抒发感愤、寄以慰藉的一首七绝。全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，由此再通过对景物的描写，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。 第 ‹#› 页 一、课标规定部编教材古诗词篇目(40首) 返回首页 教材原文 参考译文 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 旅人前行的路，正从青青北固山向远方伸展，江上碧波荡漾，我乘船向前。 潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，水上的风吹拂着，一叶白帆高高悬挂。 残夜还未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。 我多么思念故乡，书信早已写好，如何寄回家园？希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。 3．次北固山下(2020补全整首) 唐·王湾 第 ‹#› 页 一、课标规定部编教材古诗词篇目(40首) 返回首页 关键句理解：海日生残夜，江春入旧年。(蕴含时序交替、新生的美好事物必将代替旧事物的自然理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。) 诗词主旨：通过对长江下游开阔秀丽早春美景的描绘，表现了诗人对壮美山河的热爱，以及其思念故乡、亲人的思想感情。 第 ‹#› 页 一、课标规定部编教材古诗词篇目(40首) 返回首页 教材原文 参考译文 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 干枯的藤、衰老的树，黄昏时将要回巢的乌鸦， 小小的桥、潺潺的流水，近处坐落着几处人家， 古旧的道路、萧瑟的秋风，走来一匹疲惫不堪的瘦马。 夕阳已经朝西方落下， 悲伤到极点的漂泊人还在远离家乡的地方。 4．天净沙·秋思 元·马致远 第 ‹#› 页 一、课标规定部编教材古诗词篇目(40首) 返回首页 关键句理解：夕阳西下，断肠人在天涯。(直抒胸臆，表达了游子浪迹天涯的孤苦悲伤之情。) 诗词主旨：寥寥几笔的一幅晚景图，不仅让我们感受到一种深秋特有的冷落和萧瑟，也真切感受到诗人天涯沦落人般的孤寂和愁苦，另外由此也反映出当时沉闷的时代气息，具有一定的社会意义。 第 ‹#› 页 一、课标规定部编教材古诗词篇目(40首) 返回首页 教材原文 参考译文 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 你问我归来的时间，(我)尚未确定归期，巴山今夜下着大雨，雨水涨满了秋天的池塘。 我们何时将要在西窗下共剪烛花，秉烛长谈，追述今夜我在巴山听雨时对你的思念。 5．夜雨寄北(2019理解型) 唐·李商隐 第 ‹#› 页 一、课标规定部编教材古诗词篇目(40首) 返回首页 关键句理解：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(这里由实到虚，想象回家团聚后剪烛西窗、追述今宵的欢乐情景。时空交错，把眼前的凄苦化作团聚的欢乐，表达了诗人强烈的思归之情。) 诗词主旨：诗人用情景交融、虚实结合的手法，通过时空的变化，抒发了诗人羁旅他乡的孤独凄凉和对团聚的期盼之情。 第 ‹#› 页 一、课标规定部编教材古诗词篇目(40首) 返回首页 本节内容到此结束！ logo $$