第1板块 第3章 第4节 语言得体-【中考宝典】2024年中考语文课件(广东专用版)

第一板块　积累运用 第三章　词语运用 第四节　语言得体 一、正确使用谦敬辞(教材链接：七上P31) “家大舍小令外人”是对谦敬辞的最好的概括，即在别人面前称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父等；在别人面前称比自己小的家人时则冠以“舍”字，如舍弟等；在称别人家中的人时，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊等。还有常用的谦辞，如“愚”“拙”“鄙”“寒”“草”“敝”等。常用敬辞、谦辞参见课本七上P31。 第 ‹#› 页 第四节　语言得体 返回首页 二、常用礼貌语 初次见面——久仰　好久不见——久违　等候客人——恭候 客人来到——光临　未及欢迎——失迎　起身做别——告辞 看望别人——拜访　请人别送——留步　出门送客——慢走 与客道别——再来　请人休息——节劳　对方不适——欠安 陪伴朋友——奉陪　中途告辞——失陪　求人解答——请问 盼人指点——赐教　欢迎购买——惠顾　请人受礼——笑纳 请人帮助——劳驾　求给方便——借光　托人办事——拜托 麻烦别人——打扰　向人祝贺——恭喜　赞人见解——高见 第 ‹#› 页 第四节　语言得体 返回首页 对方来信——惠书　赠人书画——惠存　尊称老师——恩师 称人学生——高足　老人年龄——高寿　女士年龄——芳龄 平辈年龄——贵庚　打听姓名——贵姓　称人夫妇——伉俪 称人女儿——千金 第 ‹#› 页 第四节　语言得体 返回首页 1．下面语境中，用语不得体的一项是(　) 某一天，哥哥在街上碰到了一位很久不见的朋友，互相问候之后，哥哥向对方介绍自己：“鄙人目前就职于学校。”介绍完之后，哥哥将名片给了对方并说：“这是我的名片，请惠存。”聊天的过程中，哥哥知道了朋友目前从事的是写作方面的工作，就对朋友说道：“我最近写了一篇文章，还请斧正。”因为哥哥下个月搬新家，举办乔迁宴，便对朋友说：“希望您届时可以光临尊府。” 第 ‹#› 页 第四节　语言得体 返回首页 A．鄙人 B．惠存 C．斧正 D．尊府 【解析】D．“尊府”用于对对方的家的敬称，这里用来称自己的家，应使用“寒舍”。 答案：D 第 ‹#› 页 第四节　语言得体 返回首页 2．下列各句用语得体的一项是( 　) A．贵校师生热情地邀请我莅临指导，校长亲自在校门口迎接，我很感动。 B．周末去朋友家做客，见面后，朋友对我说：“你的到来使我家蓬荜生辉。” C．我的大作已正式出版，现已寄至您处，请在百忙之中予以指正。 D．你知道吗？我们初中毕业时的合影，我一直当作最珍贵的礼物惠存着。 【解析】A．“莅临”属于敬辞，不用于自己；C．“大作”属于敬辞，不用于自己的作品；D．“惠存”意为敬请保存，不用于自己。故选B。 B 第 ‹#› 页 第四节　语言得体 返回首页 3．下列句子表达不得体的一项是(　) A．初次见面，我特地从达州给大家带来了一份薄礼——灯影牛肉，希望大家以后多多关照。 B．魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到广州，拜托你到白云机场来接我好吗？ C．李老师，这是我要发表的文章初稿，请您斧正，如有不当之处，恳请批评指正。 D．近日听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛一等奖，真是可喜可贺啊！ D 第 ‹#› 页 第四节　语言得体 返回首页 【解析】D．因为“小女”是谦辞，称自己的女儿，不能用于称呼别人的女儿。 第 ‹#› 页 第四节　语言得体 返回首页 4．下列各项中，表达得体的一项是(　) A．今天，同学小王到我家做客，父亲也高兴地与我一同出来迎接。小王一见，问道：“这是家父？”我点点头介绍：“这是令尊。” B．我校学生会主办的《青晨报》征稿启事中说：“由于水平有限，本报难免有错误，恳切地希望老师和同学们能帮助我们，为办好《青晨报》尽一点绵薄之力。” C．在他的再三邀请下，我朗笑出声，对他拱拱手，说道：“那在下就恭敬不如从命了！” D．暑假期间，他独自一人背着一个简单的背包，就出门游历了。回来后，他把这一路的见闻写成文章，请语文老师拜读。 C 第 ‹#› 页 第四节　语言得体 返回首页 【解析】A．“家父”，谦辞，对人称自己的父亲。“令尊”，敬辞，称对方的父亲。二者应该对调。B．“绵薄”，谦辞，指自己薄弱的能力。不能用于对方。D．“拜读”，敬辞，指阅读对方的作品。故选C。 第 ‹#› 页 第四节　语言得体 返回首页 5．下列各句中，表达得体的一项是(　) A．准备了半年，你弟弟的演出如期举行，祝贺他此次演出成功，众人给予他的评价，实在是过誉了。 B．“听君一席话，胜读十年书。”困惑我多年的问题，让不才这么一说，就解决了，真是高见，希望今后能够多闻指教。 C．刚才李教授抛砖引玉，讲得非常精彩，现在由我发言，献丑了。 D．我亲爱的朋友，由于种种原因，以前的电话号码作废，这是我的新号，敬请惠存，以后多多联系。 D 第 ‹#› 页 第四节　语言得体 返回首页 【解析】A．“过誉”是对别人给予自己的称赞表示客气的话，这里用错了对象。B．“不才”是谦称自己，不能用于对方。C．“抛砖引玉”是谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的成熟的意见，不能用于对方。故选D。 第 ‹#› 页 第四节　语言得体 返回首页 6．下面是某杂志社征订启事的片段，加点词语使用得体的一项是(　) 贵刊设有“探索与争鸣”“书刊评介”“动态信息”等特色鲜明的栏目，内容新颖，报道及时，信息量大，可读性强。现征订在即，希望读者慷慨解囊。务必在订单上写明手机号码，以便我们随时回访。 A．贵刊 B．慷慨解囊 C．务必 D．回访 【解析】A．“贵刊”是敬辞，不能称自己的刊物，可以改为“本刊”；B．“慷慨解囊”指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，不合语境，可改为“踊跃订阅”；C．“务必”语气过于强硬，可用“敬请”。故选D。 D 第 ‹#› 页 第四节　语言得体 返回首页 7．下面是某中学毕业典礼中的一个环节，画线部分表达不得体的一项是(　) 语嫣说：“我衷心祝愿大家以后的学习生活①顺风顺水，②一路走好！愿我们③在天能作比翼鸟，在地能为连理枝。”子衿说：“各位同学，我们即将④劳燕分飞奔向四面八方，我祝大家一生⑤平平安安，⑥早日梦圆！” A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②④⑤ 【解析】②“一路走好”是忌语，不妥；③“在天愿作比翼鸟”句祝福的对象不恰当；④“劳燕分飞”多用于夫妻之间，此处不妥。故选C。 C 第 ‹#› 页 第四节　语言得体 返回首页 本节内容到此结束！ logo $$