内容正文:
第五单元 生物圈中的其他生物
第四章 细菌和真菌
第五章 病毒
细菌和真菌的分布
1.由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为______。
菌落
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2.细菌菌落和真菌菌落(如图)的对比
类别 ______菌落(图甲) ______菌落(图乙)
大小 较小 比细菌菌落大几倍到几十倍
表面形态 光滑黏稠或粗糙干燥 呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
颜色 白色或无色 有红、褐、绿、黑、黄等多种颜色
(孢子)
细菌
真菌
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3.培养细菌、真菌的四个步骤:
配制培养基(提供______和________)→______________→______→
__________
4.细菌和真菌的生存条件
(1)基本条件:______、适宜的______、________等。
(2)特定条件:有的在______条件下正常生长繁殖,如乳酸菌、甲烷菌(要密封培养);有的则需要有氧条件,如醋酸菌;有的则有氧无氧均可生存,如酵母菌。
5.细菌、真菌的分布特点:分布______,甚至在极端环境中都能生存。
水分
有机物
高温灭菌冷却
接种
恒温培养
水分
温度
有机物
无氧
广泛
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细菌
1.细菌的发现:17世纪后叶,荷兰人__________自制显微镜发现了细菌。
2.法国科学家________的“鹅颈瓶实验”(变量是______)推翻了细菌的自然发生说,证明肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的,并发明了“__________法”,被誉为“______________”。
列文虎克
巴斯德
细菌
巴氏消毒
微生物学之父
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3.细菌个体微小,观察它的形态要用____________或______。细菌都是____细胞生物,根据形态不同可分为______、______和________三种。
高倍显微镜
电镜
单
球菌
杆菌
螺旋菌
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4.细菌的结构(如图)
(1)所有细菌都具有①________________________;②________;③________;⑤________。有些细菌的细胞壁外有④荚膜,有些细菌有⑥______,细菌在不良环境中细胞壁会增厚形成休眠体——______。
未成形的细胞核(DNA)
细胞膜
细胞壁
细胞质
鞭毛
芽孢
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(2)细菌没有______________,属于______生物。
(3)营养方式:无________,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,是生态系统中的________。绝大多数细菌的营养方式为______,包括寄生、______和______三种。少数自养(如光合细菌、硝化细菌)。
(4)细菌的生殖:______生殖,计算公式:繁殖数目 =A×2n (A表示原有细菌数,n表示分裂次数),100个细菌繁殖4次后细菌的数目是______个。
成形的细胞核
原核
叶绿体
分解者
异养
腐生
共生
分裂
1600
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5.细菌的休眠体称为 ______,对不良环境有较强的抵抗能力。
6.细菌分布广泛的原因:个体小(容易扩散),形成芽孢(对不良环境有较强的抵抗能力),分裂生殖(迅速繁殖)。
芽孢
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真菌
1.真菌包括____________(酵母菌)、____________(霉菌和大型真菌,如蘑菇、灵芝等)。
2.真菌:与细菌相比,有成形的细胞核,所以称为______生物。因无叶绿体,营养方式为______,生殖方式为__________。
3.单细胞真菌,如酵母菌的结构具有细胞壁、细胞膜、细胞质、________和液泡。生殖方式为在环境好时出芽生殖,环境不好时______生殖。
单细胞真菌
多细胞真菌
真核
异养
孢子生殖
细胞核
孢子
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4.多细胞真菌的菌体由______构成。青霉由直立菌丝和__________构成。青绿色的______着生在直立菌丝的顶端,呈________。营养菌丝能够吸收水和________。蘑菇的菌盖、菌褶和菌柄这些地上部分统称为________,地下部分为菌丝。孢子着生在菌褶上。
菌丝
营养菌丝
孢子
扫帚状
有机物
子实体
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细菌、真菌与人类生活的关系
1.细菌和真菌在自然界中的作用
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(1)作为________参与物质循环,能把动植物遗体分解成__________、____和________,这些物质进而被植物重新吸收利用,制造有机物。
(2)引起动植物和人______。
(3)与动植物______。共生是指一种生物与另一种生物共同生活在一起,相互依赖、彼此有利的现象。如真菌与藻类共生形成______;豆科植物的根瘤中有________与植物共生。
分解者
二氧化碳
水
无机盐
患病
共生
地衣
根瘤菌
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2.人类对细菌和真菌的利用
(1)食品制作:制作馒头或面包时要用到________;制酸奶或泡菜时用________;制醋用________;制酱要用多种______;酿酒可以用______(制酒用的菌种)。
(2)食物的腐败原因:是由______和______引起的,它们可以从食品获得________,并在食品中生长和繁殖所导致。防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌______或______它们的生长和繁殖。
酵母菌
乳酸菌
醋酸菌
霉菌
酒曲
细菌
真菌
有机物
杀死
抑制
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(3)保存食品的方法
保存方法 举例 原理
脱水法 蘑菇 除去水分,抑制细菌和真菌的生长、繁殖
晒制、烟熏和腌制 腊肉、咸鱼
渗透保存法 果脯
巴氏消毒法 袋装、盒装牛奶 高温灭菌
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保存方法 举例 原理
罐装法 肉类罐头、水果罐头 高温灭菌与防止与细菌和真菌接触
真空包
装法 火腿肠 破坏需氧菌的生存环境
冷藏法 水果 低温抑菌
冷冻法 新鲜鱼肉
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(4)疾病防治:有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质称为________,例如利用青霉菌能产生________。还利用________技术,使大肠杆菌生产________。
(5)清洁能源和环境保护:在没有氧气的环境下,________利用有机物分解产生的氢和二氧化碳结合生成甲烷;有些细菌可将污水、废水中的有机物分解成____和__________,可净化生活污水或工业废水。
抗生素
青霉素
转基因
胰岛素
甲烷菌
水
二氧化碳
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3.发酵技术:指人们利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模生产发酵产品的技术。
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病毒
1.病毒的个体非常微小,观察它的仪器是____________。
2.病毒的结构非常简单,由________外壳和内部的__________组成,没有细胞结构。
电子显微镜
蛋白质
遗传物质
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3.病毒不能独立生活,必须______在________里。病毒按其寄生的生物细胞分为:_________、_________、细菌病毒 (也叫________)。病毒一旦离开活细胞,通常会变成________。
寄生
活细胞
动物病毒
植物病毒
噬菌体
结晶体
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4.病毒的繁殖:寄生在活细胞里,靠自己遗传物质中的__________,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。
5.病毒对人类有害也有益。例如,科学家将病毒进行人工处理减毒制成______,能有效治疗一些病毒性传染病;科学家能够让病毒携带动植物或微生物的某些基因进入受体细胞,来达到________或__________的目的。
遗传信息
疫苗
转基因
基因治疗
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