1.3 软体动物和节肢动物-2024年新八年级生物暑假预习全攻略(人教版)

2024-07-01
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 软体动物和节肢动物
类型 教案-讲义
知识点 无脊椎动物类群
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 756 KB
发布时间 2024-07-01
更新时间 2024-07-01
作者 晋晋晋晋
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-07-01
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.3 软体动物和节肢动物 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理(吃透教材) 模块三 教材习题学解题 模块四 核心考点精准练(把握考点) 模块五 小试牛刀过关测 1.软体动物和节肢动物的主要特征是什么? 2.软体动物和节肢动物与人类有什么关系? 软体动物和节肢动物 1. 软体动物:动物界的第二大类群 (1)主要特征:柔软的身体表面具有 ,大多数具有 ;运动器官是 ;用 呼吸,由入水管进水,由出水管出水,当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换。 (2)代表动物:河蚌、扇贝、石鳖、蜗牛、乌贼等。 (3)生活环境:分布在海水、淡水和陆地上。 (4)与人类关系:扇贝等可供食用;可作鱼和家禽饵料或饲料;蚌可用于人工珍珠的培育,鲍的贝壳中医可入药;有些软体动物是寄生虫的中间寄主,能传播寄生虫病。 2. 节肢动物:动物界的第一大类群 (1) 主要特征:体表有坚硬的 ,不仅能起 作用,还能 ,但是外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期 ;身体和附肢都 ;呼吸器官是 ,但进行气体交换的门户是 ,位于 。 是节肢动物中最多的一类,其特点是具有 。 (2)代表动物 非昆虫类:虾、螃蟹、蜈蚣、蝎子等; 昆虫类:蜜蜂、蚊子、家蚕、蚊子等。 (3)生活环境:适应各种生活环境。 (4)与人类关系:蜜蜂可以传播花粉;蜈蚣等可入药;果蝇是经典的实验材料;蚊子可以传播疾病。 教材习题01 判断下列说法是否正确。 (1) 软体动物都生有贝壳。 ( ) (2) 节肢动物的附肢分节,身体不分节。 ( ) 解题方法 (1) 软体动物柔软的身体表面具有外套膜,大多数具有贝壳;运动器官是足 。 (2) 节肢动物体表有坚硬的外骨骼,身体和附肢都分节。 【尝试解答】 教材习题02 下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中,正确的是( ) A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物 B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存 C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物 解题方法 (1)刺细胞是腔肠动物捕食和防御的利器,所以腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物; (2)有的寄生虫,如日本血吸虫幼虫寄生在钉螺上,幼虫从钉螺体内逸出,寄生在人体内,并发育为成虫,但虫卵在水中孵化成幼虫,因此,并非所有的寄生虫终生生活在寄主体表或体内; (3)大多数的软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒;但有些软体动物生活在陆地上,如蜗牛; (4)节肢动物有的生活在陆地上,如蝗虫;有的生活在水中,如水蚤;其中昆虫利用口器获取食物,而不是所有的节肢动物都利用口器获取食物。 【尝试解答】 1.河蚌是如何完成呼吸作用的(  ) A.当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换 B.河蚌总有一部分身体露出水面,便于鳃在空气中进行气体交换 C.河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换 D.河蚌的肺需要与空气进行气体交换 2.下列关于软体动物的说法,错误的是(  ) A.运动器官是足 B.是动物界的第二大类群 C.柔软的体表有外套膜 D.都具有贝壳 3.河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是(  ) A.都有外套膜 B.都有贝壳 C.都用腹足运动 D.都用腕足捕食 4.生物体的结构总是与其功能相适应的。根据下列图示。你认为河蚌的呼吸器官是(  ) A.外套膜 B.贝壳 C.肺 D.鳃 5.下列关于节肢动物的叙述,正确的是(  ) A.都有三对足,两对翅 B.足和触角分节,身体不分节 C.石鳖、虾和蟹都属于节肢动物 D.节肢动物中唯一能飞行的是昆虫 6.下列哪项不是蝗虫外骨骼的作用(  ) A.保护内部器官 B.防止体内水分蒸发 C.协助呼吸 D.对身体有支持作用 7.下列关于节肢动物与人类关系的叙述,错误的是(  ) A.蜜蜂等昆虫为开花植物传播花粉 B.蝗虫、蚊、蜱爱叮咬人,并传播疾病 C.蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入药,治疗疾病 D.虾、蟹等为人类提供动物蛋白 8.蜻蜓在物体上休息时,可以看到它的腹部在收缩和舒张,不停地活动,这是它在(  ) A.进行呼吸 B.进行休息 C.肌肉疲劳的表现 D.进行消化 1.如图所示是河蚌的内部结构,相关叙述错误的是(  ) A.①足是运动器官 B.③外套膜的分泌物与贝壳的形成有关 C.④贝壳起到保护作用 D.用②肺呼吸 2.以下动物中,属于软体动物的是(  ) A.青鱼 B.带鱼 C.鲍鱼 D.草鱼 3.水流从縊蛏的入水管进入,从出水管流出的过程中,不能完成的生理活动(  ) A.呼吸 B.摄食 C.排出食物残渣 D.运动 4.乌贼受到威胁时,会释放墨汁,将周围的海水染黑,借机逃跑。下列关于乌贼的描述你不认同的是(  ) A.它的逃跑属于防御行为 B.它体内有退化的贝壳,叫作海螵蛸,是一种中药 C.它逃跑是对外界刺激做出的反应 D.它和海葵、珊瑚虫都属于腔肠动物 5.甲蝗虫的头部浸入水中,同时将乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中,结果是(  ) A.甲先死 B.乙先死 C.同时死 D.不一定 6.蝗虫与蚯蚓的共同特征是(  ) A.具有外骨骼 B.身体分节 C.具有贝壳 D.足分节 7.下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,足和触角均分节”特征的是(  ) A.正是河豚欲上时 B.儿童急走追黄蝶 C.蝉噪林逾静 D.早有蜻蜓立上头 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$ 1.3 软体动物和节肢动物 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理(吃透教材) 模块三 教材习题学解题 模块四 核心考点精准练(把握考点) 模块五 小试牛刀过关测 1.软体动物和节肢动物的主要特征是什么? 2.软体动物和节肢动物与人类有什么关系? 软体动物和节肢动物 1. 软体动物:动物界的第二大类群 (1)主要特征:柔软的身体表面具有 外套膜 ,大多数具有 贝壳 ;运动器官是 足 ;用 鳃 呼吸,由入水管进水,由出水管出水,当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换。 (2)代表动物:河蚌、扇贝、石鳖、蜗牛、乌贼等。 (3)生活环境:分布在海水、淡水和陆地上。 (4)与人类关系:扇贝等可供食用;可作鱼和家禽饵料或饲料;蚌可用于人工珍珠的培育,鲍的贝壳中医可入药;有些软体动物是寄生虫的中间寄主,能传播寄生虫病。 2. 节肢动物:动物界的第一大类群 (1) 主要特征:体表有坚硬的 外骨骼 ,不仅能起 保护 作用,还能 防止体内水分蒸发 ,但是外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期 蜕皮 ;身体和附肢都 分节;呼吸器官是 气管 ,但进行气体交换的门户是 气门 ,位于 胸腹部 。 昆虫 是节肢动物中最多的一类,其特点是具有 一对触角,两对翅,三对足 。 (2)代表动物 非昆虫类:虾、螃蟹、蜈蚣、蝎子等; 昆虫类:蜜蜂、蚊子、家蚕、蚊子等。 (3)生活环境:适应各种生活环境。 (4)与人类关系:蜜蜂可以传播花粉;蜈蚣等可入药;果蝇是经典的实验材料;蚊子可以传播疾病。 教材习题01 判断下列说法是否正确。 (1) 软体动物都生有贝壳。 ( ) (2) 节肢动物的附肢分节,身体不分节。 ( ) 解题方法 (1) 软体动物柔软的身体表面具有外套膜,大多数具有贝壳;运动器官是足 。 (2) 节肢动物体表有坚硬的外骨骼,身体和附肢都分节。 【答案】(1)×;(2)×。 教材习题02 下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中,正确的是( ) A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物 B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存 C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物 解题方法 (1)刺细胞是腔肠动物捕食和防御的利器,所以腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物; (2)有的寄生虫,如日本血吸虫幼虫寄生在钉螺上,幼虫从钉螺体内逸出,寄生在人体内,并发育为成虫,但虫卵在水中孵化成幼虫,因此,并非所有的寄生虫终生生活在寄主体表或体内; (3)大多数的软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒;但有些软体动物生活在陆地上,如蜗牛; (4)节肢动物有的生活在陆地上,如蝗虫;有的生活在水中,如水蚤;其中昆虫利用口器获取食物,而不是所有的节肢动物都利用口器获取食物。 【答案】A。 1.河蚌是如何完成呼吸作用的(  ) A.当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换 B.河蚌总有一部分身体露出水面,便于鳃在空气中进行气体交换 C.河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换 D.河蚌的肺需要与空气进行气体交换 【分析】河蚌属于软体动物,用鳃呼吸,鳃是适于水中呼吸的器官,分析解答。 【解答】解:河蚌等软体动物都无肺,用鳃呼吸,由入水管进水,由出水管出水,当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换,鳃是适于水中呼吸的器官,鳃不适合在空气中进行气体交换。可见A正确。 故选:A。 2.下列关于软体动物的说法,错误的是(  ) A.运动器官是足 B.是动物界的第二大类群 C.柔软的体表有外套膜 D.都具有贝壳 【分析】软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10万多种;但基本结构是相同的:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳.足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等. 【解答】解:A、软体动物的运动器官是足,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等,故A正确; B、软体动物约10万种左右,是动物界的第二大类群,故B正确; C、软体动物柔软的体表都有外套膜,故C正确; D、软体动物一般具有贝壳,但是有些软体动物的贝壳退化,例如乌贼。故D错误; 故选:D。 3.河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是(  ) A.都有外套膜 B.都有贝壳 C.都用腹足运动 D.都用腕足捕食 【分析】软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等. 【解答】解:软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10万多种;但基本结构是相同的:用鳃呼吸,身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,常常分泌有贝壳。有的贝壳退化。故河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软,都有外套膜,因此属于软体动物。 故选:A。 4.生物体的结构总是与其功能相适应的。根据下列图示。你认为河蚌的呼吸器官是(  ) A.外套膜 B.贝壳 C.肺 D.鳃 【分析】河蚌是水生软体动物,用鳃呼吸,鳃是适于水中呼吸的器官,据此分析解答。 【解答】解:河蚌属于软体动物,生活在水中,用鳃呼吸,身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,有外套膜,分泌形成贝壳。 故选:D。 5.下列关于节肢动物的叙述,正确的是(  ) A.都有三对足,两对翅 B.足和触角分节,身体不分节 C.石鳖、虾和蟹都属于节肢动物 D.节肢动物中唯一能飞行的是昆虫 【分析】昆虫是节肢动物中最多的一类,节肢动物除昆虫外,还包括甲壳类(如虾、蟹)、多足类(如蜈蚣)等。它们的共同特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。 【解答】解:A、有三对足、两对翅属于昆虫的特征,不是节肢动物的特征,错误; B、节肢动物的身体分节并且分部,足和触角分节,错误; C、虾和蟹都属于节肢动物,而石鳖的身体柔软,属于软体动物,错误; D、昆虫一般有两对翅,是节肢动物中唯一能飞行的类群,正确。 故选:D。 6.下列哪项不是蝗虫外骨骼的作用(  ) A.保护内部器官 B.防止体内水分蒸发 C.协助呼吸 D.对身体有支持作用 【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构,如鳞片、外骨骼等,以便适应陆地环境,据此答题. 【解答】解:蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼,其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大,所以在蝗虫的生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮,而蝗虫的呼吸是靠气管。 故选:C。 7.下列关于节肢动物与人类关系的叙述,错误的是(  ) A.蜜蜂等昆虫为开花植物传播花粉 B.蝗虫、蚊、蜱爱叮咬人,并传播疾病 C.蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入药,治疗疾病 D.虾、蟹等为人类提供动物蛋白 【分析】节肢动物可供人类食用、药用,生产某些人类所需物质,与人类生活息息相关,传粉、传播疾病等. 【解答】解:A、蜜蜂等昆虫能够为开花植物传播花粉,A正确。 B、节肢动物中的蚊、蜱、螨会叮咬人,并传播疾病,蝗虫一般不会爱叮咬人、传播疾病,B错误。 C、蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入药,治疗疾病,C正确。 D、虾、蟹等为人类提供动物蛋白,D正确。 故选:B。 8.蜻蜓在物体上休息时,可以看到它的腹部在收缩和舒张,不停地活动,这是它在(  ) A.进行呼吸 B.进行休息 C.肌肉疲劳的表现 D.进行消化 【分析】本题考查蜻蜓的呼吸特点. 【解答】解:蜻蜓的呼吸器官为气管,而位于身体两侧的胸腹部的气门是气体进入蝗虫身体的门户,所以当蜻蜓在物体上休息时,它的腹部在收缩和舒张是在呼吸。 故选:A。 1.如图所示是河蚌的内部结构,相关叙述错误的是(  ) A.①足是运动器官 B.③外套膜的分泌物与贝壳的形成有关 C.④贝壳起到保护作用 D.用②肺呼吸 【分析】软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10万多种;但基本结构是相同的:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳。足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等。 图中是①斧足,②是鳃,③外套膜,④贝壳。 【解答】解:A、①斧足是河蚌的运动器官。A正确; B、③外套膜的分泌物与贝壳的形成有关。B正确; C、④贝壳,坚硬,对柔软的身体起到保护作用。C正确; D、河蚌用②鳃呼吸。D正确。 故选:D。 2.以下动物中,属于软体动物的是(  ) A.青鱼 B.带鱼 C.鲍鱼 D.草鱼 【分析】(1)软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等. (2)鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动. 【解答】解:ABD、青鱼、带鱼、草鱼,都用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类,ABD不正确; C、鲍鱼身体柔软有外套膜属于软体动物,C正确。 故选:C。 3.水流从縊蛏的入水管进入,从出水管流出的过程中,不能完成的生理活动(  ) A.呼吸 B.摄食 C.排出食物残渣 D.运动 【分析】河蚌属于软体动物,用鳃呼吸,鳃是适于水中呼吸的器官,分析解答。 【解答】解:縊蛏等软体动物都无肺,用鳃呼吸,由入水管进水,由出水管出水,当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换,因此双壳类动物通过身体后端的入水管吸入水,通过出水管排出体外,这个过程中主要完成呼吸,同时完成摄食、排出食物残渣等生理活动,但不能完成运动。 故选:D。 4.乌贼受到威胁时,会释放墨汁,将周围的海水染黑,借机逃跑。下列关于乌贼的描述你不认同的是(  ) A.它的逃跑属于防御行为 B.它体内有退化的贝壳,叫作海螵蛸,是一种中药 C.它逃跑是对外界刺激做出的反应 D.它和海葵、珊瑚虫都属于腔肠动物 【分析】(1)软体动物身体柔软,具外套膜,身体外面有贝壳。如乌贼、河蚌。 (2)动物为了保护自己,防御敌害的行为叫防御行为。 【解答】解:A、乌贼受到威胁时,就释放墨汁,将周围海水染黑,借机逃跑,是为了保护自己,防御敌害,这种行为属于防御行为。正确。 B、乌贼体内有退化的贝壳,叫做海螵蛸,是一味中药。正确。 C、乌贼逃跑属于一种对外界刺激产生的反应,正确。 D、乌贼身体柔软,有外套膜,属于软体动物。错误。 故选:D。 5.甲蝗虫的头部浸入水中,同时将乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中,结果是(  ) A.甲先死 B.乙先死 C.同时死 D.不一定 【分析】由我们所学的知识可以知道:蝗虫的呼吸器官是气管,进行气体交换的门户是气门在胸腹部,据此可以解答本题. 【解答】解:蝗虫的呼吸器官是气管,但进行气体交换的门户是气门,位于胸腹部,所以蝗虫甲的头部深深浸入水中,呼吸正常进行,不会窒息而死,而蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中,只露出头部,无法进行呼吸而先死。 故选:B。 6.蝗虫与蚯蚓的共同特征是(  ) A.具有外骨骼 B.身体分节 C.具有贝壳 D.足分节 【分析】节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节;环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成. 【解答】解:蚯蚓属于环节动物,蝗虫属于节肢动物。因此蝗虫和蚯蚓的共同特征是身体分节。 故选:B。 7.下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,足和触角均分节”特征的是(  ) A.正是河豚欲上时 B.儿童急走追黄蝶 C.蝉噪林逾静 D.早有蜻蜓立上头 【分析】节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。 【解答】解:具备“体表都有外骨骼,足和触角均分节”特征的属于节肢动物,蝴蝶、蝉、蜻蜓等都属于节肢动物。 A、河豚用鳃呼吸,用鳍游泳,具有鱼类的特征是鱼类。A错误。 B、蝴蝶身体分部,而且足和触角分节,属于节肢动物。B正确。 C、蝉体表都有外骨骼,足和触角均分节。C正确。 D、蜻蜓属于昆虫,具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。D正确。 故选:A。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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1.3 软体动物和节肢动物-2024年新八年级生物暑假预习全攻略(人教版)
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