精品解析：河南省周口市沈丘县中英文等校2023-2024学年七年级下学期6月期末历史试题

2023-2024学年第二学期期末综合测试卷七年级历史 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1. “他在位期间成功统一了自西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民的负担较轻，经济繁荣。”“他”指的是（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 隋文帝 D. 唐太宗 2. “江南北国脉相牵，隋代千年水渊涟”，“隋氏作之虽劳，后代实受其利”。材料反映出隋朝大运河开通的主要作用是 A. 巩固了隋朝的统治 B. 方便了隋炀帝南巡 C. 促进了南北经济交流 D. 加强了北部的边防 3. 在江苏扬州邗江区发现的一座墓葬中出土了一块墓志，墓志铭文记载墓主去世时间为“大业十四年”(即公元618年)，并有“帝崩于扬州”等文字。它可以印证（ ） A. 隋的统一 B. 开皇之治 C. 隋的灭亡 D. 唐的建立 4. 我国著名史学家钱穆在《中国历代政治得失》一书中讲道：“汉代宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。”这里的“委员制”是指（ ） A. 郡县制 B. 分封制 C. 三省六部制 D. 内阁制 5. 据记载，唐高祖武德年间，唐朝全国人口有200余万户。到唐高宗永徽三年（公元652年），人口已经增长至380万户。唐高祖到唐高宗这一时期人口迅速增长的背景是（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C “贞观之治” D. “开元盛世” 6. “凡事皆须务本。国以民为本，民以食为本。凡营衣食，以不失时为本……”在唐太宗一系列的治理国家的政策中，最能体现这一思想的是（ ） A. 轻徭薄赋，减轻农民负担 B. 简法轻刑，修订法律 C. 重视教育，大力培养人才 D. 勤于政事，提倡节俭 7. “她在位时,政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕,故有‘贞观遗风’的美誉,亦为开元盛世局面的出现奠定了基础。”这说明“她”统治时( ) A. 使唐朝国力进入了鼎盛时期 B. 进行了一系列制度创新 C. 善用人才,扩大了统治基础 D. 为唐朝鼎盛奠定了基础 8. 武则天统治被后人称为“政启开元，治宏贞观”，能说明这一点的史实包括（ ） ①武则天改国号为周 ②由皇后成为皇帝 ③继续实行唐太宗发展农业生产的政策 ④继续推行唐太宗选贤才的政策 ⑤当政期间社会经济进一步发展，国力不断增强 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ③④⑤ D. ①③④ 9. 唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一情况透露出唐朝(　　) A. 农业生产发达 B. 对外交流繁荣 C. 经济重心南移 D. 民族关系融洽 10. 产于越窖，被誉为“九秋风露越窖开，夺得千峰翠色来”说的是 A. 白瓷 B. 黑瓷 C. 青瓷 D. 彩陶 11. 唐代历史上有一位书法家，他曾任平原郡太守，抗击过安禄山叛乱，其所创雄浑敦厚的新书体，对后世书法影响深远。该书法家是（ ） A. 王羲之 B. 欧阳询 C. 柳公权 D. 颜真卿 12. 李白的诗豪迈奔放、清新飘逸，而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重，导致二人作品风格不同的主要原因是（ ） A. 对祖国山河的感触不同 B. 所受的教育不同 C. 仕途不同 D. 所处的社会现实不同 13. 下表列出了部分外国人在唐朝的做官情况，这一材料可以用来研究唐朝（ ） 国籍 日本 新罗 印度 波斯 姓名 兆衡 崔致远 瞿昙罗 骆元光 官职 秘书监 翰林学士 太史 节度使 A. 发达的商业贸易 B. 包容开放的政治 C. 和睦的民族关系 D. 等级森严的社会 14. 下列说法中，错误的是（ ） A. 安史之乱爆发的一个重要原因是唐玄宗在统治后期追求享乐，朝政腐败 B. 黄巢领导的农民起义推翻了唐朝 C. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 D. 五代十国虽然政权并立，但统一始终是客观存在的必然趋势 15. “五代的开国皇帝都是凭武力夺位，在位的时间也都不长，最短的只有十个月。这五个朝代的统治平均约为十年，最短的不到四年。”这则记载说明（ ） A 五代时期各政权并立 B. 五代南方政局稳定 C. 五代各政权更迭频繁 D. 后梁存在时间最长 二、非选择题(共55分) 16. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” ——[唐]吴兢《贞观政要》 材料二 玄宗少历民间，且处境困难，故即位之初，知人疾苦，朝勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颐、卢怀慎等守正之臣辅佐，孜孜献纳，故致治平。 ——《旧唐书·宪宗本纪》 （1）根据材料一，概括唐太宗的主要思想。结合所学知识，举一例他在经济上的措施加以说明。 （2）根据材料二，归纳唐玄宗初期采取的主要措施。结合所学知识，指出这些措施带来的积极影响。 （3）综合上述材料，分析唐朝盛世出现的原因。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料 科举选官制是中国文官制的基石。因为它的考试内容和形式正适应了统治者的需要，因此从隋唐时期开始就成为历代统治者选官的主要途径。科举考试的主要内容是以宗法伦理为核心的儒家经义，与各种政务并不相合，主要的目的是笼络读书人，愚化百姓。科举考试的形式是一个完全开放的系统，经过乡试、会试、殿试，从初级到高级的层级考试选拔，统治者的意识形态已深深地灌输到应试士子的心里，从而形成了一个有利于统治的社会基础。 ——逯慧娟《同文馆与中国文官制度的近代化》 （1）科举考试主要科目有哪些? （2）依据材料，结合所学知识，概括科举选官制度的主要特点，分析其对国家治理的积极作用。 18. 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，探究以下问题。 （1）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对哪些农业工具进行了创新?(举两例) （2）隋唐时期在选拔人才方面进行了创新，采用了什么制度? （3）我国唐朝的主要文学表现形式是什么? （4）下图是隋朝大运河。想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从江都出发到洛阳去，可能经过哪几段运河? （5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示? 19. 唐朝在政治、经济、民族关系和对外交流等方面都有很大的建树，并呈现出一片繁荣盛景，在当时世界上有较大影响力。阅读材料，回答问题。 材料一 在当时(隋唐时期)的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会………我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——[十徐中约《中国近代史》 材料二 唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大的改进，其中有一种在耕地时可以调节耕作深度，操作灵活，适应浅耕和深耕的不同需要，既节省畜力，又减轻了扶犁农民的体力消耗，提高了耕作效率；另一种形状像纺车，它随着水流自行转动，把水从河里吸到高处倒入蓄水渠，省时省力。 材料三 材料四 中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把唐朝文化传播四方……… （1）结合材料一和所学知识，说说为什么有人称“这一制度”为中国古代的“第五大发明”。 （2）根据材料二并结合所学知识，简要说明材料二中的两种生产工具的名称和作用，并说明农业生产工具改进后的主要优势。 （3）材料三中的图片反映的是哪段历史?该历史事件有哪些积极作用? （4）材料四体现了文明交流的哪种形式?关于唐朝的“这样一群人”，请举一例予以说明。 （5）根据以上材料，说说唐朝盛世推动中华文明进一步繁荣与发展对你有哪些启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期期末综合测试卷七年级历史 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1. “他在位期间成功统一了自西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民的负担较轻，经济繁荣。”“他”指的是（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 隋文帝 D. 唐太宗 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，统一南北，结束了西晋末年以来近300年的分裂局面。隋文帝励精图治，发展生产；统治者提倡节俭，注重吏治，出现了国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展的局面，C项正确；秦始皇建立的秦朝是在西晋之前出现，排除A项；汉武帝与题干的“统一了西晋末年以来近300年的分裂局面”不符，排除B项；唐太宗与题干的“统一了西晋末年以来近300年的分裂局面”不符，排除D项。故选C项。 2. “江南北国脉相牵，隋代千年水渊涟”，“隋氏作之虽劳，后代实受其利”。材料反映出隋朝大运河开通的主要作用是 A. 巩固了隋朝的统治 B. 方便了隋炀帝南巡 C. 促进了南北经济交流 D. 加强了北部的边防 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“江南北国脉相牵，隋代千年水渊涟”，“隋氏作之虽劳，后代实受其利”可知，材料强调大运河开通，便于南北联系，对后世影响深远，故C政权；据所学可知，大运河的开通是隋炀帝暴政的表现，且隋朝短暂而亡，A排除；材料强调的是大运河开通的积极作用，而未涉及“隋炀帝的南巡”，B排除；材料强调的是大运河开通的积极作用，而且大运河开凿便于沟通南北，但不能“加强北部的边防”，D排除。 3. 在江苏扬州邗江区发现的一座墓葬中出土了一块墓志，墓志铭文记载墓主去世时间为“大业十四年”(即公元618年)，并有“帝崩于扬州”等文字。它可以印证（ ） A. 隋的统一 B. 开皇之治 C. 隋的灭亡 D. 唐的建立 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“公元618年”和“帝崩于扬州”和所学知识可知，618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡，C项正确；589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，排除A项；隋统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝，史称“开皇之治”，排除B项；隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭了各支起义军和割据势力，平定了全国，排除D项。故选C项。 4. 我国著名史学家钱穆在《中国历代政治得失》一书中讲道：“汉代宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。”这里的“委员制”是指（ ） A. 郡县制 B. 分封制 C. 三省六部制 D. 内阁制 【答案】C 【解析】 【详解】依据已学知识可知，唐朝实行的是三省六部制度，三省为尚书省、门下省和中书省，为中央最高统治机构，三省长官同为宰相，共同负责中枢政务，符合材料中“委员制”，C项正确；郡县制，是中国古代实行的中央集权体制下，郡、县二级政权的地方行政制度的总称。与题意不符，排除A项；分封制是周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方控制的制度，与题意不符，排除B项；内阁制是明太祖建立的帮助皇帝批阅文件，处理政务的秘书机构，与题意不符，排除D项。故选C项。 5. 据记载，唐高祖武德年间，唐朝全国人口有200余万户。到唐高宗永徽三年（公元652年），人口已经增长至380万户。唐高祖到唐高宗这一时期人口迅速增长的背景是（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“……到唐高宗永徽三年（公元652年），人口已经增长至380万户”及所学可知，唐朝前期社会安定，经济繁荣发展，出现了“贞观之治”等局面，C项正确；西汉文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上称之为“文景之治”，排除A项；到东汉光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，排除B项；唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，与题意不符，排除D项。故选C项。 6. “凡事皆须务本。国以民为本，民以食为本。凡营衣食，以不失时为本……”在唐太宗一系列的治理国家的政策中，最能体现这一思想的是（ ） A. 轻徭薄赋，减轻农民负担 B. 简法轻刑，修订法律 C. 重视教育，大力培养人才 D. 勤于政事，提倡节俭 【答案】A 【解析】 【详解】题干“国以民为本，民以食为本。凡营衣食，以不失时为本”反映了唐太宗以民为本的思想，所学知识可知，唐太宗在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，符合以民为本的思想，A项正确；唐太宗在政治上进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序，制定法律，减省刑罚，与以民为本的思想关联不大，排除B项；唐太宗时期发展科举，重视教育，大力培养人才，但在材料中没有体现，排除C项；唐太宗以身作则，勤于政事，提倡节俭，但在材料中没有提到相关内容，排除D项。故选A项。 7. “她在位时,政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕,故有‘贞观遗风’的美誉,亦为开元盛世局面的出现奠定了基础。”这说明“她”统治时( ) A. 使唐朝国力进入了鼎盛时期 B. 进行了一系列制度创新 C. 善用人才,扩大了统治基础 D. 为唐朝鼎盛奠定了基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据“亦为开元盛世局面的出现奠定了基础”可知，“她”是武则天，我国历史上唯一的女皇帝武则天，她当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。 为唐朝鼎盛奠定了基础，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础，D符合题意；唐玄宗统治时期使唐朝国力进入了鼎盛时期，A排除；材料没有体现进行了一系列制度创新，B排除；材料没有体现善用人才，扩大了统治基础，C排除。故选择D。 【点睛】注意对材料的解读，识记武则天的相关知识。 8. 武则天的统治被后人称为“政启开元，治宏贞观”，能说明这一点的史实包括（ ） ①武则天改国号为周 ②由皇后成为皇帝 ③继续实行唐太宗发展农业生产的政策 ④继续推行唐太宗选贤才的政策 ⑤当政期间社会经济进一步发展，国力不断增强 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ③④⑤ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，武则天统治时期，继续推行唐太宗选贤才的政策，大力发展科举制，创立殿试制度，扩大了统治基础。她继续实行唐太宗发展农业生产的政策，重视发展生产。她当政期间社会经济进一步发展，国力不断增强。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。③④⑤符合题意，C项正确；“武则天改国号为周”“由皇后成为皇帝”与题意“政启开元，治宏贞观”不符，①②不符合题意，排除ABD项。故选C项。 9. 唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一情况透露出唐朝(　　) A. 农业生产发达 B. 对外交流繁荣 C. 经济重心南移 D. 民族关系融洽 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中出现的是外国蔬菜，是对外开放的结果，是对外交流繁荣的表现。所以答案选B 考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•“开元盛世”。 10. 产于越窖，被誉为“九秋风露越窖开，夺得千峰翠色来”说的是 A. 白瓷 B. 黑瓷 C. 青瓷 D. 彩陶 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干材料“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”可知材料反映的是唐朝越窑青瓷发展的历史。陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名，越窑以生产青瓷而著名，所以C项符合题意；A项与邢窑有关，排除；B项大量出现于宋朝时期，排除；D项与半坡居民有关，排除。故选C。 11. 唐代历史上有一位书法家，他曾任平原郡太守，抗击过安禄山叛乱，其所创雄浑敦厚的新书体，对后世书法影响深远。该书法家是（ ） A. 王羲之 B. 欧阳询 C. 柳公权 D. 颜真卿 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】四个选项中很容易排除A、B，因为王羲之是东晋时期我国著名的书法家，欧阳询是由隋入唐的著名书法家。剩下C、D二项，颜真卿创立了雄浑敦厚的新书体，人称“颜体”，他是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家，柳公权博采众长，别出新意，自成“柳体”，他的字方折峻丽，骨力劲健。故答案选D。 12. 李白的诗豪迈奔放、清新飘逸，而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重，导致二人作品风格不同的主要原因是（ ） A. 对祖国山河的感触不同 B. 所受的教育不同 C. 仕途不同 D. 所处的社会现实不同 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“李白的诗豪迈奔放、清新飘逸，而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重”结合所学可知，李白、杜甫的诗歌风格不同，是因为二人生活的环境不同，李白生活在盛唐时期，而杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，D项正确；A项出现的原因就是因为二人所处的社会现实不同，因此感触不同，排除A项；二人均是封建时代，所受教育的内容是相同的，排除B项；李白仕途多有磨难，但其诗歌豪迈奔放、清新飘逸，故C项说法错误，排除C项。故选D项。 13. 下表列出了部分外国人在唐朝的做官情况，这一材料可以用来研究唐朝（ ） 国籍 日本 新罗 印度 波斯 姓名 兆衡 崔致远 瞿昙罗 骆元光 官职 秘书监 翰林学士 太史 节度使 A. 发达的商业贸易 B. 包容开放的政治 C. 和睦的民族关系 D. 等级森严的社会 【答案】B 【解析】 【详解】依据表格信息并结合所学可知，唐朝时期有部分外国人在唐朝任官，如日本人、新罗人、印度人、波斯人等，说明了外国人受到比较平等对待，外国文化受到尊重与接纳等。由此可知，这体现了唐朝实行开放政策或兼容并包的对外政策，所以这一材料可以用来研究唐朝兼容并包的风气，B项正确；表格主要说明唐朝包容开放的政治，未说明发达的商业贸易，排除A项；表格主要说明唐朝包容开放的政治，未体现和睦的民族关系，排除C项；表格主要说明唐朝包容开放的政治，未涉及等级森严的社会，排除D项。故选B项。 14. 下列说法中，错误的是（ ） A. 安史之乱爆发的一个重要原因是唐玄宗在统治后期追求享乐，朝政腐败 B. 黄巢领导的农民起义推翻了唐朝 C. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 D. 五代十国虽然政权并立，但统一始终是客观存在的必然趋势 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，黄巢起义军攻入长安，建立政权，给唐朝统治致命打击，但并没有推翻唐朝，B符合题意，选择B项；唐玄宗统治后期，贪图享乐，不理朝政，最终导致了安史之乱，A项不符合题意，排除A项；五代十国是唐朝灭亡后出现的十几个割据政权，它们与唐末的藩镇割据很相似，是唐末以来藩镇割据局面的延续，C项不符合题意，排除C项；五代十国时期虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系使统一始终是客观存在的必然趋势，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 15. “五代的开国皇帝都是凭武力夺位，在位的时间也都不长，最短的只有十个月。这五个朝代的统治平均约为十年，最短的不到四年。”这则记载说明（ ） A. 五代时期各政权并立 B. 五代南方政局稳定 C. 五代各政权更迭频繁 D. 后梁存在时间最长 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息“五代的开国皇帝都是凭武力夺位，在位的时间也都不长，最短的只有十个月。这五个朝代的统治平均约为十年，最短的不到四年。”这则记载说明五代各政权更迭频繁。唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，故C符合题意；题干没有涉及五代时期各政权并立、五代南方政局稳定、后梁存在时间最长，故ABD不合题意。故此题选C。 【点睛】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解析此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。 二、非选择题(共55分) 16. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” ——[唐]吴兢《贞观政要》 材料二 玄宗少历民间，且处境困难，故即位之初，知人疾苦，朝勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颐、卢怀慎等守正之臣辅佐，孜孜献纳，故致治平。 ——《旧唐书·宪宗本纪》 （1）根据材料一，概括唐太宗的主要思想。结合所学知识，举一例他在经济上的措施加以说明。 （2）根据材料二，归纳唐玄宗初期采取的主要措施。结合所学知识，指出这些措施带来的积极影响。 （3）综合上述材料，分析唐朝盛世出现的原因。 【答案】（1）主要思想：以民为本。经济措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 （2）主要措施：励精图治，勤于政事，重用贤能。积极影响：唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 （3）统治者励精图治；以民为本；重视农业；社会安定；等等。 【解析】 【小问1详解】 主要思想：根据材料一“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”可知唐太宗认识到百姓的重要性，主张以民为本。 说明：结合所学可知，唐太宗统治，在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，充分体现了其对百姓的重视。 【小问2详解】 措施：根据材料二“玄宗少历民间，且处境困难，故即位之初，知人疾苦，朝勤庶政”可知，唐玄宗励精图治，勤于政事；根据材料二“加之姚崇、宋璟、苏颐、卢怀慎等守正之臣辅佐，孜孜献纳，故致治平”可知，唐玄宗重用贤能。 影响：结合所学可知，唐玄宗统治前期稳定政局，励精图治。重用贤能，在贤相姚崇和宋璟辅佐下实施改革。整顿吏治，裁减冗员。发展经济，改革税制。注重文教，编修经籍。使国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 【小问3详解】 原因：根据材料一唐太宗和材料二唐玄宗的统治可知，唐朝盛世的出现在于统治者励精图治，重视百姓和农业的发展，当时的社会安定，战乱少等方面。 17. 阅读下列材料，回答问题 材料 科举选官制是中国文官制的基石。因为它的考试内容和形式正适应了统治者的需要，因此从隋唐时期开始就成为历代统治者选官的主要途径。科举考试的主要内容是以宗法伦理为核心的儒家经义，与各种政务并不相合，主要的目的是笼络读书人，愚化百姓。科举考试的形式是一个完全开放的系统，经过乡试、会试、殿试，从初级到高级的层级考试选拔，统治者的意识形态已深深地灌输到应试士子的心里，从而形成了一个有利于统治的社会基础。 ——逯慧娟《同文馆与中国文官制度的近代化》 （1）科举考试的主要科目有哪些? （2）依据材料，结合所学知识，概括科举选官制度的主要特点，分析其对国家治理的积极作用。 【答案】（1）科目：进士和明经。 （2）特点：考查内容以儒家经义为主；选拔形式具有开放性；选拔程序具有严密性、系统性。 作用：普及儒家思想，形成文化认同感，有利于稳固统治；选拔文化素质较高的官员，提高行政效率；打破选官的世袭特权，促进社会阶层的流动，扩大统治基础，维护社会稳定；兼顾边疆人才选拔，促进边疆开发和民族团结。 【解析】 【小问1详解】 科目：结合所学可知，科举考试主要以进士科和明经科为主。 【小问2详解】 特点：根据材料“科举考试主要内容是以宗法伦理为核心的儒家经义，与各种政务并不相合，主要的目的是笼络读书人，愚化百姓”可知，考查内容以儒家经义为主；根据材料“科举考试的形式是一个完全开放的系统，经过乡试、会试、殿试，从初级到高级的层级考试选拔，统治者的意识形态已深深地灌输到应试士子的心里，从而形成了一个有利于统治的社会基础”可知，选拔形式具有开放性；选拔程序具有严密性、系统性。 作用：根据材料“科举考试的主要内容是以宗法伦理为核心的儒家经义，与各种政务并不相合，主要的目的是笼络读书人，愚化百姓”可知，科举制度的实行，普及儒家思想，形成文化认同感，有利于稳固统治；根据材料“经过乡试、会试、殿试，从初级到高级的层级考试选拔，统治者的意识形态已深深地灌输到应试士子的心里，从而形成了一个有利于统治的社会基础”可知，通过科举制严格的选拔制度，选拔文化素质较高的官员，提高行政效率；打破选官的世袭特权，促进社会阶层的流动，扩大统治基础，维护社会稳定。同时，通过科举制度，能够兼顾边疆人才选拔，促进边疆开发和民族团结。 18. 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，探究以下问题。 （1）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对哪些农业工具进行了创新?(举两例) （2）隋唐时期在选拔人才方面进行了创新，采用了什么制度? （3）我国唐朝的主要文学表现形式是什么? （4）下图是隋朝大运河。想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从江都出发到洛阳去，可能经过哪几段运河? （5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示? 【答案】（1）筒车、曲辕犁。 （2）科举制度。 （3）唐诗。 （4）邗沟、通济渠。 （5）汲取前人的宝贵经验，努力学习先进文化知识，勇于实践等。(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 创新：结合所学可知，唐朝前期，经济发展迅速，在农业方面，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如筒车、曲辕犁。 【小问2详解】 制度：结合所学可知，隋唐时期在选拔人才方面进行了创新，采用了科举制度。 小问3详解】 表现形式：结合所学可知，唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。故我国唐朝的主要文学表现形式是唐诗。 【小问4详解】 经过的运河段：根据“图示隋朝大运河”并结合所学可知，隋朝大运河一共分为四段，从北至南分别是永济渠、通济渠、邗沟和江南河，故从江都出发到洛阳去，可能经过邗沟、通济渠。 【小问5详解】 启示：本题是开放性试题，言之有理即可。可从汲取前人的宝贵经验、努力学习等方面进行归纳。如：汲取前人的宝贵经验，努力学习先进文化知识，勇于实践等。 19. 唐朝在政治、经济、民族关系和对外交流等方面都有很大的建树，并呈现出一片繁荣盛景，在当时世界上有较大影响力。阅读材料，回答问题。 材料一 在当时(隋唐时期)的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会………我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——[十徐中约《中国近代史》 材料二 唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大的改进，其中有一种在耕地时可以调节耕作深度，操作灵活，适应浅耕和深耕的不同需要，既节省畜力，又减轻了扶犁农民的体力消耗，提高了耕作效率；另一种形状像纺车，它随着水流自行转动，把水从河里吸到高处倒入蓄水渠，省时省力。 材料三 材料四 中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把唐朝文化传播四方……… （1）结合材料一和所学知识，说说为什么有人称“这一制度”为中国古代的“第五大发明”。 （2）根据材料二并结合所学知识，简要说明材料二中的两种生产工具的名称和作用，并说明农业生产工具改进后的主要优势。 （3）材料三中的图片反映的是哪段历史?该历史事件有哪些积极作用? （4）材料四体现了文明交流的哪种形式?关于唐朝的“这样一群人”，请举一例予以说明。 （5）根据以上材料，说说唐朝盛世推动中华文明的进一步繁荣与发展对你有哪些启示。 【答案】（1）原因：科举制打破了上层权贵的垄断，通过考试选拔人才，相对公平公正，促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。 （2）曲辕犁：翻土；筒车：灌溉。优势：省时省力，提高耕种效率。 （3）历史：唐蕃和亲 积极作用：巩固和发展了唐朝与吐蕃的民族关系，促进了吐蕃经济和社会的发展。 （4）方式：和平交流的引进来，走出去。 说明：玄奘西行天竺取经，带回大量的佛学经典；鉴真东渡日本传播佛法，还带去中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等技术和知识。 （5）启示：要维护制度公平；要坚持技术创新；各民族要友好相处；要坚持对外开放，吸收外来优秀文化，弘扬和传播中华优秀传统文化等。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”和结合所学知识可知，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。所以有人称“这一制度”，即科举制度为中国古代的“第五大发明” 【小问2详解】 曲辕犁：根据材料二“在耕地时可以调节耕作深度，操作灵活”和结合所学知识可知，唐朝时期方便耕作的新式农具是曲辕犁，它可用于翻土。 筒车：根据材料二“形状像纺车，它随着水流自行转动，把水从河里吸到高处倒入蓄水渠”和结合所学知识可知唐朝时期出现的新式灌溉工具是筒车，它可用于灌溉。 优势：根据材料二“既节省畜力，又减轻了扶犁农民的体力消耗，提高了耕作效率”“省时省力”可得出农业生产工具改进可以省时省力，提高耕种效率。 【小问3详解】 历史：根据图片“公主接见赞普使者”“公主辞别唐太宗入藏”和所学知识可知，唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行。 积极作用：据所学知识可知，641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 【小问4详解】 方式：根据材料四“东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲”可得出中国文明走出去；根据材料四“ 西方的汗血马、音乐等也纷纷东来”可得出西方文明引进中国。故体现了文明交流的和平方式，即引进来，走出去，通过贸易等和平手段进行文化、经济交流，引进来，走出去。 说明：根据材料四“历经艰难把域外文化带入唐土”和结合所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据材料四“又矢志不渝把唐朝文化传播四方”和结合所学知识可知，鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 【小问5详解】 启示：本题为开放性试题，言之有理即可。根据“唐朝盛世推动中华文明的进一步繁荣与发展”可从唐朝盛世的表现角度分析回答，如政治方面，从科举制看出维护制度公平；经济方面曲辕犁、筒车的发明说明要坚持技术创新；民族关系方面唐蕃和亲说明各民族要友好相处；对外关系方面玄奘西行、鉴真东渡等说明要坚持对外开放，吸收外来优秀文化，弘扬和传播中华优秀传统文化等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$