第二次模拟检测试卷-2023-2024学年语文六年级下册统编版

2024年春季期六年级语文模拟试卷（二） 语文（试题卷） （考试时间120分钟，共100分） 六年的时光，多彩的童年，我们在知识的海洋里畅游，在文化的熏陶中成长，让我们开启一场文化之旅，感受文化的魅力，增强文化自信，给小学生活画上一个圆满的句号。 第一站：读经典名著 悟智慧人生 【阅·经典】 （一）阅读经典名著有什么意义呢？请阅读下列文段，完成相关的任务。（11分） 阅读经典就像拥有一架望远镜，让我们不再盲目地pái huái（ ① )在现实的琐碎之中。当你读到朱自清的《匆匆》，你会感叹时光的流逝，虽yōu shāng（② ）却并比颓废；当你读到罗贯中的《三国演义》，你会惊叹诸葛亮的shén jī miào suàn（ ③ ）；当你读到鲁迅的《少年闰土》，你会深深喜欢上这个少年；当你读到《鲁滨逊漂流记》，你会在困境中找到kuān wèi（④ ）自己的方法…… 1.请根据拼音和语境把词语写在括号里。（5分） 2.名著里的人物在字里行间，猜猜下面的句子写的是哪一本名著里的哪一个人物。（1分） 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 人物： 出自名著： 《 》 3.鲁迅笔下的《少年闰土》一文写了月下看瓜刺猹的闰土、 的闰土、 的闰土，你觉得闰土是个机智勇敢、 、 的少年。（2分） 4.下列句子中分号使用不正确的一项是(     )。（1分） A.他到处收集资料，并对收集到的资料认真分析；不拘泥于前人的说法，终于有了新的发现。 B.昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午；黄昏时分，风停了，又下起了鹅毛般的大雪来。 C.你时而歌唱，欢笑；时而悲伤，哭号。 D.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 5.下列关于名著的介绍，不正确的一项是（ ）。（1分） A.《爱丽丝漫游奇境》描绘了小女孩爱丽丝掉进了兔子洞，展开了一段如梦如幻的旅程。 B.《鲁滨逊漂流记》被誉为英国第一部真正意义上的小说，它的作者是马克·吐温。 C.《汤姆·索亚历险记》塑造了一个调皮又有正义感的小男孩形象，包含着他对自由的向往。 D.《骑鹅旅行记》讲述了小男孩尼尔斯在旅行中逐渐改正缺点，变成了一个勇敢善良、乐于助人的好孩子。 6.读名著，有收获，请你写出一句有关古典名著的歇后语。（1分） 【阅·积累】 （二）“不积小流，无以成江海”，同学们对阅读积累颇有感触，请根据语境，完成相关的任务。（9分） 7.请补全下列的对话。 （1）成成：阅读让我感受到老舍笔下草原的美：在天底下， ，而 。（1分） （2）心心：阅读让我感受到朱自清《匆匆》里时间的流逝，过去的日子如 ，被 微风吹散了，如薄雾，被初阳 了。（1分） （3）明明：阅读让我感受到韩愈笔下《早春呈水部张十八员外》中细雨和泛绿萌动的草芽:“ ， 。（2分） （4）思思：阅读让我在《竹石》“ ， ”这两句诗中体会到面对困难不屈不挠的气节。（2分） （5）东东：阅读让我感受到《七律 长征》中红军“ ， ”不怕艰难的革命英雄主义和乐观主义精神精神。（2分） 8.下面的名言与读书有关的一项是( )(1分) A. 克勤于邦，克俭于家。 B. 三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也。 C. 己所不欲，勿施于人。 D. 旧书不厌百回读 ，熟读深思子自知。 【阅·明理】 （二）阅读使人明智，阅读使人明理。请阅读短文，完成相关的任务。（7分） 孔子东游，见两小儿辩斗，问其敌。一儿曰:“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 9.文中“汤”的意思是 ，所以“赴汤蹈火”的意思可能是 。(2分) 10.请简要陈述两个小孩的观点和相应的理由。(4分) 观点 现象 依据 小孩1 ① 日初出大如车盖，日中则如盘盂 ② 小孩2 ③ ④ 近者热远者凉 11.读了这篇文言文，你明白了什么道理？（1分） 第二站：植红色基因 传家国情怀 祖国的强盛，生活的美好，离不开仁人志士的努力与汗水，他们是我们学习的榜样，是一种向上的力量。让我们去传承那份家国情怀吧！ 【为英雄制卡片】 12.我们在书中遇到了许多熠熠生辉的人物，请你照样子为他们制作人物卡吧。（2分） 姓名：老支书 事件：面对山洪，把生的希望让给了别人。 人物特点： 姓名：李大钊 事件：为了民族的解放，从容赴死。 人物特点： 姓名：刘伯承 事件：在重庆治疗眼睛时，拒绝使用麻药 人物特点： 有钢铁般的意志 【为英雄写感言】 同学们了解到英雄人物的事迹后，纷纷发表感言。（5分） 13. 明明的笔记本首页上写着“英雄是一个民族坚挺不屈的脊梁，是一个民族最闪亮的坐标。”请你缩写这个句子，让表达更简洁。（2分） 14.亮亮的感言中,有语病的一项是( )(1分) A.通过今天的参观,我深深地感受到：一个人有坚定的理想和信念，是取得成功的关键。 B.毛主席夜以继日地为解放中国的事业操劳着。 C.冀中平原上的人民虽然坚持了生产，还有力地打击了敌人，给我留下了深刻的印象。 D.我们要继承革命先烈们的光荣传统，创造美好未来。 15.小刚想起“五四运动”中国那段灾难深重的沧桑历史，他的表述中加点成语运用不恰当的一项是( )。(1分) A.当时的中国内忧外患，中华民族到了生死存亡的时刻。 B.当时的中国正值多事之秋，主权受到损害，社会动荡不安。 C.当时经济萧条,百姓生活困告，路不拾请，令人哀痛。 D.当时的百姓多么渴望国家繁荣昌盛，人民安居乐业。 16.右图为1940 年毛主席为“五四青年节”的题词，欣赏这幅字， 我不禁感叹:“毛主席的书法真是!”( )。(1分) A. 妙笔生花 B.高山流水 C.笔走龙蛇 D.画龙点睛 【见证中国力量】 仁人志士们的奋斗拼搏，让中国日益强大起来，党的二十大的召开，更让人振奋人心，请阅读下列的材料，完成相关的任务。（12.5分） 材料一               材料二 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持人民主体地位，充分体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力。（选自习近平二十大报告） 材料三               17. 想要了解党的二十大关于全面建设社会主义现代化的支撑，应该看三则材料中的 。（1分） 18. 通过查阅材料一，你知道了全面建设社会主义现代化的技术性、战略性支撑是 、 、 。（1.5分） 19.判断题。（2分） （1）我国是资产阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。（  ） （2）人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。（ ） 20.假如你想去人民大会堂参观（需要在天安门广场东下车），此时你正在天坛北门，应该乘坐（ ① ）路公交车到达（② ）站，再换乘（ ③ ）路公交车到达（ ④ ）站下车。（2分） 21. 你在乘坐公交路途中，发现有个路牌因为时间久远，上面的拼音已经不是很明显了，请帮忙补充完整。（1分）    北京路   22.同学小林也想参加本次的红色之旅研学实践活动，可是她的妈妈总是以耽误学习为由拒绝她。如果你是小林，你会怎么劝说妈妈呢？（请分条列述）（3分） 23.请你帮小林组织策划一次以“我爱我的祖国”为主题的展示活动吧。（2分） 活动主题：我爱我的祖国 活动环节（1） 讲英雄人物故事 （2） （3） 第三站：品传统文化 寻中华魅力 深厚的传统文化是中国人的根，让我们从传统文化中汲取营养，做文化传承人。 【识传统文化】 24.下列不是描写中国传统节日的诗句是( )（1分） A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B.千门万户疃疃日，总把新桃换旧符。 C.千里黄云白日赚，北风吹雁雪纷纷。 D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 25.语句中习俗与寓意不对应的是( )（1分） A.中秋节吃月饼寓意幸福团圆。 B.端午节在家门口插艾草有辟邪祈福之意。 C.建筑物上雕刻蝙蝠寓意驱赶蝙蝠。 D.过年吃鱼寓意是连年有余。 【悟文化内涵】 （1） 北京的春节（节选）（5.5分） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好了各色的年画，哪一家都灯火通宵（xiāo），不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 26.文段是围绕“ ”这句话来写的。（1分） 27.文段中画线句子从 、 、 等几方面细腻地描写了人们欢庆除夕的情景，充分表现了除夕 、 的特点。（2.5分） 28.从“除非”“万不得已”和“必定”这些词可以体会到 。（2分） （二）川剧绝活——变脸（11分） 变脸是川剧艺术中塑造人物的一种特技，属于揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。相传“变脸”的来源是古代人类为了应对凶猛的野兽，将自己的脸部用不同的方式勾画出不同形态，以吓唬入侵的野兽而产生并流传下来的。后来，川剧把“变脸”搬上舞台，用绝妙的技巧使它成为一门独特的民间艺术。 变脸的手法大体上分为三种：抹脸、吹脸和扯脸。此外，还有一种特殊的“运气”变脸。 “抹脸”是将化妆油彩涂在脸的某一特定部位上，到时用手往脸上一抹，便可变成另外一种脸色。如果要全部变，则将油彩涂于额上或眉毛上；如果只变下半部脸，则油彩可涂在脸或鼻子上；如果只需变某一个局部，则油彩只涂在要变的位置即可。 “吹脸”只适合粉末状的化妆品，如金粉、墨粉、银粉等。它是在舞台的地面上摆一个很小的盒子，内装粉末，演员到时做一个伏地的舞蹈动作，趁机将脸贴近盒子一吹，粉末扑在脸上，立即变成另一种颜色的脸。必须注意的是，吹时要闭眼、闭口、闭气。 “扯脸”是比较复杂的一种变脸手法。它是事前将脸谱画在一张张绸子上，剪好，每张脸谱上都系一根丝线，再一张一张地贴在脸上。丝线则系在衣服的某一个顺手而又不引人注目的地方（如腰带等处）。随着剧情的进展，在舞蹈动作的掩护下，一张一张地将它扯下来。“扯脸”有一定的难度。一是粘脸谱的黏合剂不宜太多，以免到时扯不下来，或者一次把所有的脸谱都扯下来。二是动作要干净利落，假动作要巧妙，能掩人耳目。 还有一种特殊的变脸手法是“运气”变脸。传说已故川剧演员彭泗洪，在扮演《空城计》中的诸葛亮时，当琴童报告司马懿大军退去之后，他能够运用气功使脸由红变白，再由白变青，意在表现诸葛亮如释重负后的后怕。 总之，川剧变脸在川剧中是很绝的一门技艺，现在已被其它兄弟剧种所借鉴，并且已经流传到国外。 29.联系上下文，理解词语意思。（1分） 如释重负： 30.变脸是______艺术中塑造人物的一种特技，是揭示剧中人物_______的一种浪漫主义手法。（1分） 31.“扯脸”难在哪里？请简要概括后写在下面。（每点不超过10个字）（2分） 一是： 二是： 32.比较下面两句话，你认为第一句可以改为第二句吗？为什么？（3分） 变脸的手法主要分为“抹脸”“吹脸” “扯脸” 三种和传说中的“运气变脸”。 变脸的手法主要分为“抹脸”“吹脸” “扯脸” 和传说中的“运气变脸”四种。 33.这篇短文哪些内容写得详细，哪些内容写得简略？这样安排材料的好处是什么？（3 分） 34.今年春节，有一个川剧“变脸”艺术团要来我市大广场演出，请你写一条宣传语，以吸引更多的人来观看这门中国传统艺术。（1分） _____________________________________________________________ 第四站：借手中妙笔 书写心中所想 成长中的我们总是有许多美好的愿望，如：我好想“当一名作家”“有个知心朋友”“有个好老师”“有自己的小天地”“快快长大”“美梦成真”“飞上月球”……请选择你最想和别人交流的愿望写下来。写之前想一想，选择什么材料能够更好表达你的愿望。再根据想表达的内容，选择一种适合的方式，以“我好想 ”为题来写一篇习作。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024春六年级语文模拟试卷（二）答题卡 　班级：____________ 姓名：___________ 学号：_____________ 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号认真核对并填写清楚。 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，其他部分必须使用黑色墨水笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请看清题目序号，在各题的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卷面清洁，不折叠、不破损。 5.正确填涂：■ 错误填涂：［√］［×］［●］［-］ 条形码粘贴区 单项选择题（每小题1分，共8分） 19.判断题（共2分） 4 ［A］ ［B］ ［C］ ［D］ 15 ［A］ ［B］ ［C］ ［D］ （1）［√］［X］ 5 ［A］ ［B］ ［C］ ［D］ 16 ［A］ ［B］ ［C］ ［D］ （2）［√］［X］ 8 ［A］ ［B］ ［C］ ［D］ 24 ［A］ ［B］ ［C］ ［D］ 14 ［A］ ［B］ ［C］ ［D］ 25 ［A］ ［B］ ［C］ ［D］ 题号 选择题 8分 判断题 2分 第一站 24分 第二站 14.5分 第三站 16.5分 第四站 30分 书写 5分 总分 得分 第一站：读名篇名著 悟智慧人生（25分） （5分）① ② ③ ④ 2.（1分）人物： 名著： 《 》 3.（2分） 6.（1分）歇后语 ： 7.（9分）（1） （1分） （2） （1分） （3） （2分） 第四站：借手中妙笔 书写心中所想（30分） 成长中的我们总是有许多美好的愿望，如：我好想“当一名作家”“有个知心朋友”“有个好老师”“有自己的小天地”“快快长大”“美梦成真”“飞上月球”……请选择你最想和别人交流的愿望写下来。写之前想一想，选择什么材料能够更好表达你的愿望。再根据想表达的内容，选择一种适合的方式，以“我好想 ”为题来写一篇习作。 （4） （2分） （5） （2分） （2分）汤： 赴汤蹈火： 10.（4分）① ② ③ ④ 11.（1分） 第二站：植红色基因 传家国情怀（ 14.5分 ） 12.（2分） 13.（2分） 17.（1分） 18.（1.5分） 20.（2分） ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） 21.（1分）北京路： 22.（3分） （2） （3） 第三站：品传统文化 寻中华魅力 （一）《北京的春节》节选 （1分） （2.5分） （2分） （1分） （二）川剧绝活——变脸 （1分） （3分）（1） （2） （1分） 23.（2分）活动主题：我爱我的祖国 活动环节：（1） 讲英雄故事 第三站：品传统文化 寻中华魅力（15.5分） （一）《北京的春节》节选（5.5分） 26.（1分） 27.（2.5分） 28.（2分） （二川剧绝活——变脸（11分） （1分） 30.（1分） 31.（2分）一是 二是 32.（3分） 33.（3分） 34.（1分） 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 400 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 500 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 600 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 此区域不准作答 300 200 100 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 ■ 六年级语文　答题卡　第1页　共2页 $$