第1轮复习 第6章 2 第2课时 运动和力-【中考宝典】2024年中考物理课件(广东专用版)

第一轮复习　基础过关 第六章　力学板块 (二)运动和力 第2课时　运动和力 目 录 01 考情分析 02 考点过关 03 中考突破 01 考情分析 课标解读 命题分析 知道二力平衡条件。通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律。能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象 年份 题型 分值 2019 选择 3 2020 —— —— 2021 —— —— 2022 计算 2 综合 3 2023 选择 3 复习目标 (1)回顾牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。 (2)认识惯性，能用惯性解释生活和自然中的有关现象。 (3)探究二力平衡的条件。 (4)利用二力平衡的知识分析解决实际问题 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 02 考点过关 (一)知识框架 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 (二)基础考点 牛顿第一定律 1．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始下滑，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 (1)小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，其目的是____________ _____________________，这一研究方法称为____________。 (2)三次实验，小车最终都静止，是因为__________。 (3)小车运动距离越长，其所受阻力越____，速度减小得越慢。 (4)如果水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力的作用)，则小车将一直保持______________。 (5)牛顿第一定律是在______的基础上，通过科学______而总结归纳出来的。 使小车到达 控制变量法 受到阻力 小 匀速直线运动 实验 推理 水平面的初速度相同 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 2．(2023·广州一模)如图，小球从A点静止释放，摆动至B点时，此刻速度为0。若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂且小球受到的所有力都消失，小球将(　　) A．沿轨迹l运动 B．沿轨迹2运动 C．沿轨迹3运动 D．在B点静止不动 D 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 归纳： 牛顿第一定律：一切物体在__________的作用时，总保持______或______________状态。也称______定律。 (1)牛顿第一定律是在大量经验事实基础上推理得出的，______用实验直接验证(研究方法是__________法)。 (2)牛顿第一定律间接说明力______维持物体运动的原因，而是______物体运动状态的原因。 (3)牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持______状态，原来运动的物体将做______________。 不受外力 静止 匀速直线运动 惯性 不能 理想实验 不是 改变 静止 匀速直线运动 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 惯性 3．如图所示，观察并思考，完成下面几个问题。 (1)原来的鸡蛋和木板都处于______状态。 (2)后来木板被弹走，鸡蛋______(选填“保持”或“改变”)原运动状态。 (3)这说明原来______的小鸡蛋，在水平方向上不受外力的作用时，水平方向上仍保持______状态，鸡蛋因为受重力作用且失去了木板的支持力所以会落在杯子里的水中。 静止 保持 静止 静止 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 4．洗衣机中衣服脱水，利用了____(选择“衣服”或“水”)具有惯性；乘汽车要正确使用安全带，系安全带主要是为了防止汽车在______(选填“减速”或“加速”)时，由于惯性带来的危害。 5．洒水车在平直公路上加速行驶的过程中，它的惯性______；当洒水车在洒水的过程中，其惯性______。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 水 减速 不变 变小 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 归纳： 1．惯性不是力，不能说“惯性力”“受到惯性”或“受到惯性的作用”等，只能说“具有惯性”或“由于惯性”。 2．一切物体在任何情况下都具有惯性。 3．惯性只与质量有关，物体的质量越大，惯性就越大，运动状态越难被改变。 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 二力平衡 6．(1)电灯的重力为G＝10 N，画出电灯静止时受力的示意图： (2)如图，一物体放于水平面上，某同学用50 N水平向右的力推着它做匀速直线运动。请画出物体所受到的阻力f的示意图。 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 7．当猴子倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是(　　) A．树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 B．猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 C．猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力 D．猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力 A 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 归纳：物体如果在两个力的作用下，能保持____________________状态，我们就说该物体处于______________，这两个力互称为________。 项目 平衡力 相互作用力 相同点 大小 大小______ 方向 方向______，且作用在________________上 不同点 作用对象 作用在同一物体上 作用在______物体上 作用时间 两个力的产生和消失没有必然的联系 同时产生，同时消失 力的作用效果 两个力共同作用在同一物体上，使物体保持平衡 相互作用的两个力分别作用在两个不同物体上，一般产生的效果不同 静止或匀速直线运动 相等 相反 同一直线 两个 二力平衡状态 平衡力 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 探究二力平衡条件 8．如图所示是小刚探究“二力平衡的条件”的实验装置。 (1)如图D所示，实验中的研究对象是__________(选填“轻质卡片”或“钩码”)，通过调整__________来改变两侧拉力的大小。 轻质卡片 钩码数量 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 (2)实验时应使卡片处于平衡状态，平衡状态包括______和______________两种状态。该实验中应使卡片处于______状态，以使实验操作更容易。 (3)当两边分别挂上相同的钩码后，卡片静止，这说明二力平衡时，两个力大小______。 (4)当卡片平衡时，将卡片转过一个角度，松手后卡片______(选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤是为了探究_____________ ____________________________。 静止 匀速直线运动 静止 相等 不能 二力平衡时， 两个力是否在同一直线上 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 (5)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图D所示的情况下，下一步的操作是__________________。 (6)若在图D实验时没有将两个定滑轮安装成相同高度，你认为____(选填“能”或“不能”)用此装置进行实验。 (7)实验得出二力平衡的完整条件是______________________________ __________________________________。 (8)请你判断出该探究实验改进的先后顺序：__________(用字母表达)，这样的改进是为了减少______________对实验的影响。 将卡片从中间剪开 能 作用在同一物体上的两个力，大小 相等，方向相反，作用在同一直线上 BACD 重力和摩擦力 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 (9)某次实验时，图A左侧挂0.2 kg的钩码，在右侧挂0.15 kg的钩码，小车静止，此时小车受到的________(选填“可能是”“一定是”或“不是”)平衡力。这个现象与二力平衡条件不完全相符，你认为原因可能是________________，此时小车受到的这个力应该是_____ N，方向是__________。(g取10 N/kg) (10)如果将图中A小车换成弹簧测力计，左右两端各挂重5 N的钩码，则弹簧测力计的示数为____(选填字母)。 A．10 N B．5 N C．0 N 一定是 小车受到摩擦力 0.5 水平向右 B 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 9．一重物挂在弹簧测力计下，静止时弹簧测力计的示数为4 N，则物体受的重力为___ N；当手提弹簧测力计在匀速上升的电梯间内时，弹簧测力计的示数____ 4 N，当手提弹簧测力计在匀速下降的电梯间内时，弹簧测力计的示数____4 N。(后两个空均选填“>”“＝”或“<”) 4 ＝ ＝ 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 归纳： 二力平衡的条件：作用在__________上的两个力__________、__________，并且作用在____________。 同一物体 大小相等 方向相反 同一直线上 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 (三)教材母题 10．(改编自人教版八下P18)如图所示，用尺子快速击打下方的棋子，被击打的棋子飞出，而上方的棋子稳稳下落，有关该实验的分析正确的是(　　) A．选择较光滑的棋子，可减小棋子间的摩擦 B．选择粗糙桌面，可增大桌面对棋子的支持力 C．被击打的棋子飞出后，它的惯性不断增大 D．上方的棋子加速下落时，受到平衡力的作用 A 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 11．(改编自粤沪版八下P57)如图所示，汽车在水平公路上做匀速直线运动。关于汽车受力示意图正确的是(　　) D 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 12．(改编自人教版八下P5)如图所示，小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是(　　) A．墙对人的推力大于人对墙的推力　 B．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力　 C．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力　 D．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力 B 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 03 中考突破 13．(2023·安徽)如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用的分别是(　　) A．头枕、头枕 B．安全带、安全带 C．安全带、头枕 D．头枕、安全带 D 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 14．(2023·菏泽)中国空间站里(重力的效果忽略不计)宇航员通过扶手控制自身的姿态，如图所示。下列说法正确的是(　　) A．在空间站里宇航员的惯性消失 B．宇航员要想从静止运动起来，可以通过对扶手施加力实现 C．宇航员离开扶手获得速度后，因不受力会慢慢停下来 D．宇航员对扶手的拉力与扶手对宇航员的拉力是一对平衡力 B 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 15．(2023·贵州)在中国空间站的“天宫课堂”上，航天员王亚平和叶光富做了太空抛物实验，冰墩墩被王亚平轻轻一推，便几乎沿直线匀速飘向叶光富，下列哪一定律能解释此运动现象(　　) A．光的反射定律 B．牛顿第一定律 C．欧姆定律 D．焦耳定律 B 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 16．(2023·广东)如图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是(　　) A．车由静止突然向东起动 B．车匀速前行时突然加速 C．车匀速前行时突然减速 D．匀速倒车时突然减速 C 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 17．在平直的路面上，一个人沿水平方向用20 N的力推一辆重为150 N的小车匀速向西运动，则小车所受阻力的大小和方向分别为(　　) A．20 N，向西 B．20 N，向东 C．150 N，向西 D．150 N，向东 18．成都地铁运营长度已突破500千米，线网规模跃升至全国城市轨道交通“第四城”。乘客候车时，放在水平站台上的行李箱受到的支持力与重力是一对______力。乘客上车后应站稳，抓好扶手，是为了防止列车运动状态改变时乘客由于具有______而跌倒。 B 平衡 惯性 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 19．(2023·烟台)2023年5月21日中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛的决赛上取得胜利，实现三连冠的同时第13次捧起苏迪曼杯。比赛中，当运动员用球拍击打羽毛球后，羽毛球高速飞出，说明力可以改变物体的__________，打出去的羽毛球继续前进是因为羽毛球具有______，羽毛球最终会落到地面上，是由于受到______的作用。 运动状态 惯性 重力 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 20．(2023·绥化)如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。 (1)把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力__________。用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力__________。 大小相等 方向相反 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 (2)把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车______，这说明相互平衡的两个力作用在____________。 (3)实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较____的砝码进行实验。(选填“大”或“小”) 转动 同一直线上 大 第 ‹#› 页 第2课时　运动和力 返回目录 本节内容到此结束！ logo $$