内容正文:
第二章 声现象
一、选择题(共5小题)
1.2023年4月8日晚,首届楚文化节在荆州古城盛大开幕,如图所示。开幕式上,文化节主题歌《荆州荆州》唱响荆州,让人在词曲中感受古今交融的荆楚韵味。下列说法不正确的是( )
A.歌手发出的声音由声带振动产生
B.男女歌手声音的传播速度相同
C.使用扩音器主要是为了改变歌声的音调
D.歌声通过空气传到现场观众耳中
C
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2.为了陶冶学生的艺术情操,学校开展了丰富多彩的社团活动。如图是学生用古筝表演的情景,其中说法正确的是( )
A.琴声是由手指振动产生的
B.琴声是由琴弦振动产生的
C.琴声在真空中也能传播
D.琴弦的振幅不同音调也不同
B
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3.2023年4月,第二届中国文化旅游博览会期间举行了多场音乐会,观众在多彩的音符中感受到中国音乐艺术的魅力。下列说法正确的是( )
A.笛、箫、二胡、琵琶演奏时,都是由空气柱振动发声的
B.唢呐独奏时,越用力吹,发出声音的音调越高
C.优美动听的歌声是通过空气传播到现场观众耳中的
D.观众在音乐中感受到音乐艺术的魅力,说明声音可以传递能量
C
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4.在如图四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度从高到低的顺序为丙、甲、乙、丁。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是( )
A.丙、乙、甲、丁
B.乙、丙、甲、丁
C.丁、丙、乙、甲
D.丁、乙、甲、丙
D
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5.下列关于声音的说法正确的是( )
A.道路两旁设置隔音墙,是为了防止道路上的汽车发出噪声
B.拉小提琴时,手在不同位置按弦,是为了改变响度
C.将发声的音叉靠近乒乓球,乒乓球多次被弹开,说明发声体在振动
D.“闻其声,知其人”是根据声音的音调来区分的
C
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二、填空题(共3小题)
6.如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用棒敲击瓶子时,可发出不同音调。那么发声体是__________,发出的声音音调从左至右______(选填“升高”“降低”或“不变”)。用嘴对准瓶口吹,那么发声体是______,发出的声音音调从左至右______(选填“升高”“降低”或“不变”)。
瓶子和水
降低
空气
升高
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7.某种苍蝇飞行4s翅膀振动了1 200次,则频率是_____Hz;而蝴蝶飞行20min翅膀振动了1 200次,则人类能听到的是______翅膀振动产生的声音。中考英语听力测试时,清晰的朗读声是通过______传入耳朵的。
8.(2023·宿迁)琴和瑟是中华民族传统乐器,通过弹拨琴和瑟的弦可以发出悦耳动听的声音。琴和瑟可以发声,是由于弦的______产生的,能辨别两种乐器发出的声音,主要是依据声音的______不同。
300
苍蝇
空气
振动
音色
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三、实验探究题(共1小题)
9.某同学为了“探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关”,他选择了四根钢丝进行实验,如图所示。实验数据如下表:
编号 材料 长度 粗细 松紧程度
甲 钢丝 10cm 0.2mm2 紧
乙 钢丝 10cm 0.1mm2 紧
丙 钢丝 5cm 0.1mm2 紧
丁 钢丝 5cm 0.1mm2 松
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(1)用同样的力拨动钢丝甲和乙,发现拨动____钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是:在弦的材料、长度、松紧程度相同时,振动的频率高低与弦的______有关。
乙
粗细
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(2)为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系,他应用同样大小的力先后拨动钢丝____和____。
(3)先后用同样的力拨动丙和丁钢丝,是为了探究振动频率的高低与______________的关系。
(4)上述实验中所使用的研究方法是____________。
乙
丙
弦的松紧程度
控制变量法
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