内容正文:
第一部分 基础知识
专题七 语法知识
1.(2023·内蒙古呼伦贝尔)下列语法知识判断不正确的一项是( )
A.“惊蛰雷鸣最引人注意”中“惊蛰”是名词,“最”是形容词。
B.“森林具有涵养水源、保护生物等多重功能”中的“涵养水源”“保护生物”都是动宾短语。
C.“精神是一个民族长久生存的灵魂。”一句的主干是“精神是灵魂”。
D.“读诗不仅能带来审美愉悦,而且能够提升精神境界”,这是递进复句。
A
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2.(2023·黑龙江绥化)下列语法知识判断错误的一项是( )
A.“严格来说,我没有经历那些剧烈的成长之痛。”句中“没有”作状语。
B.“柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化”是承接复句。
C.“中华传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”句中“涵养”是动词。
D.“细细切割”“连绵不绝”“缀满星斗”“鸟儿呢喃”这四个短语类型都不相同。
B
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3.(2023·辽宁阜新)下列各项中分析正确的一项是( )
未来属于青年,希望寄予青年。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,广大青年要切实担当起时代赋予的重任,砥砺品质,增长本领,与祖国同频共振,在实现中华民族伟大复兴的实践中书写精彩人生。
A.选文中加点词“在”“征程”“切实”分别是动词、名词、副词。
B.选文中画线的“增长本领”是补充短语,“精彩人生”是偏正短语。
C.“广大青年要切实担当起时代赋予的重任。”这个句子的主干是“青年担当重任”。
D.“未来属于青年,希望寄予青年。”这是一个承接关系的复句。
C
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4.(2023·辽宁丹东)下列各项分析正确的一项是( )
站在田埂上向远处眺望,那绿茎与黄花十分齐整,泾渭分明,仿佛众多穿着黄衫绿裙的婀娜少女,列着整齐的队伍向人们健步走来。远处山峦上是青松翠柏和粉红色的桃花,山下盆地里是满目金黄,而这金黄中又错落有致地点缀着白墙红顶的农舍,大自然如此巧夺天工地绘就了一幅清秀、恬淡的田园风光画卷,令人惊叹不已。
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A.“远处”“十分”“如此”“绘就”分别是名词、形容词、代词、动词。
B.“泾渭分明”“婀娜少女”“满目金黄”“惊叹不已”都是主谓短语。
C.画线句中“大自然”是主语,“巧夺天工”是状语,“画卷”是宾语。
D.“那绿茎与黄花十分齐整”这句压缩后,句子主干是“绿茎齐整。”
答案:C
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5.(2023·辽宁沈阳)下列各项分析中有错误的一项是( )
寂寞是心灵的慎独,若开放在高山之巅上的雪莲花,美丽、静肃!在独处的岁月河流中,悄然绽放在自然界的天地间,孤寂,傲然!
寂寞其实更应是一朵开放在心灵深处最美丽的花,扎根于孤独的土壤,自我生发,自我妍丽。花开绝世的美,花谢也凄寂的风流,在流过的心海上徜徉。
A.文中加点的“美丽”“静肃”词性都是形容词。
B.文中加点的“开放”“生发”词性都是动词。
C.文中加点的“孤寂”同义词是“沉默”。
D.文中画线句的修辞方法是比喻。
C
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6.(2023·吉林长春)选出下列解析不正确的一项( )
A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(句中加点的“里”为方位名词,用在名词“土”后面,表示位置。)
B.当我最后能正确地拼写这个词时,我自豪极了。(句中加点的“能”是动词,这一类的动词还有“会”“可能”“应该”等。)
C.我到了自家的门外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(这句话运用了比喻的修辞手法)
D.古人称谓和表达中有敬辞和谦辞的区别。(如“高见”“惠颐”是敬辞,“见谅”“寒舍”是谦辞。)
C
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7.(2023·内蒙古呼伦贝尔)下列语法知识判断正确的一项是( )
A.“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树”中“平凡”是名词,“赞美”是形容词。
B.“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”中的“形式优美”“结构坚固”都是并列短语。
C.“晶莹的雪花在天空中尽情地跳着最美的舞蹈”一句的主干是“雪花跳舞蹈”。
D.“只有知晓中华文化是如此博大精深,我们的文化自信才会更有底气”,这是转折复句。
C
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8.下列各项判断与分析中,错误的一项是( )
A.“但他在我们店里,品行却比别人都好,就是从不拖欠”这句话中加点的词依次为代词、名词、形容词、副词。
B.“书籍纸张笔砚”“涨红的脸色”“哄笑起来”“穿上棉袄”依次是并列短语、偏正短语、补充短语、动宾短语。
C.“而且我们的掌柜也从不将茴香豆上账”,这个句子的主干是“掌柜不上账”。
D.“孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。”这个二重复句的第二重是转折关系。
D
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9.(2022·辽宁丹东)选出对下列语法知识的分析不正确的一项( )
世界上任何一个民族,如果想屹立于世界民族之林,就必须具有自己独特的文化,而国学就是中国人独一无二的文化。国学经典中蕴藏着中华5000年历史智慧的精髓,是中华民族共同的血脉和灵魂。
A.选文中加点词“独特”“蕴藏”“和”分别是形容词、动词、连词。
B.选文中画线的“独一无二”是并列短语;“中华民族”是偏正短语。
C.“国学就是中国人独一无二的文化。”这个句子的主干是“国学是文化”。
D.“世界上任何一个民族,如果想屹立于世界民族之林,就必须具有自己独特的文化。”这是一个表示条件关系的复句。
D
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10.(2023·辽宁抚顺)对下列语法知识的分析正确的一项是( )
不读诗词,不足以感天地草木之灵;不读诗词,不足以见流彩华章之美。中国是一个“诗歌的国度”,①古典诗词是中国传统文化的奇葩,是我们民族文化遗产中极为珍贵的一部分。3000多年前,②我们的祖先就创作出以“诗三百”为代表的优秀诗篇,③唐诗是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠,更是我国优秀的文学遗产之一。唐诗具有永恒的艺术魅力,成就和影响也是无可比拟的。
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A.①句“古典诗词是中国传统文化的奇葩”运用了夸张的修辞手法。
B.②句“我们”是代词,作主语;“创作”是动词,作谓语。
C.③句有语病,应改为“唐诗是我国优秀的文学遗产之一,更是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠”。
D.“艺术魅力”是并列短语,“无可比拟”是偏正短语。
答案:C
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11.下列语法分析不正确的一项是( )
A.“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词的词性分别是名词、形容词、动词。
B.“艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是中国共产党人的传家宝。”这句话中画横线的四个短语都是偏正短语。
C.“我们学习党史,不仅要感悟思想伟力,更要担当起历史赋予的责任。”这是一个选择复句。
D.“吴孟超以高超的医术、高尚的医德,书写了济世苍生的传奇。”这句话的主干是“吴孟超书写传奇”。
C
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12.(2023·辽宁葫芦岛)下列语法分析有误的一项是( )
科幻阅读的价值,在于让人体验不同的世界。近年来,随着全民阅读不断深化,《三体》《流浪地球》等科幻作品热度高涨,科幻文学在青少年中很受欢迎。此外,科幻文学作品入选中小学教材的举措,可以进一步培养学生的好奇心、想象力。
A.“在于”是介词,“体验”是动词。
B.“不断深化”是偏正短语,“热度高涨”是主谓短语。
C.画线句子中,“在青少年中”做定语。
D.画波浪线句子的主干是:举措培养好奇心、想象力。
C
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13.(2022·辽宁大连)下列各项中分析正确的一项是( )
①内敛含蓄的古人擅用动植物来表达情感和寓意,不仅用在诗词里,而且融入在文化基因中,因此诞生了大量寓意吉祥的纹样。②比如柏,冬夏常青,用以祝福长寿万年;石榴,籽粒繁多,寓意多子多福;蝙蝠,与“福”谐音,寓意幸福吉祥。③这些吉祥纹样寄托着对美好生活的祝福,它们被一代代匠人绘于瓷器、建筑表面,织于衣物、窗幔之上。④人们在一丝一缕间,也感受了绵延于数千年文化长河中的中国传统文化。
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A.“内敛”“融入”“诗词”的词性分别是形容词、动词、名词。
B.“表达情感”“多子多福”“传统文化”“幸福吉祥”的短语类型各不相同。
C.第③句画线部分的句子主干是:纹样寄托美好祝福。
D.第④句的谓语中心语是“绵延”。
答案:A
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14.(2023·辽宁沈阳)下列各项中分析正确的一项是( )
我们的社会不缺少机会,所以每个人势必会面临很多的选择。那么,是遵从自己的内心,还是随波逐流?是直面挑战,还是落荒而逃?是选择显赫一时的功名,还是选择持久美好的善良?这些都是我们要拷问自己的问题。如果人生是一次不断选择的旅程,那么当千帆过尽,最终留下的就是一片属于自己独一无二的风景。
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A.“遵从”是形容词,“旅程”是名词,“落荒而逃”“独一无二”都是偏正短语。
B.“这些都是我们要拷问自己的问题。”这句中,“这些”是主语,“拷问”是谓语。
C.“是选择显赫一时的功名,还是选择持久美好的善良?”是选择关系的复句。
D.选段中的画线句子是一个病句,“面临”一词运用不当,应该改为“来临”。
答案:C
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15.(2023·辽宁沈阳)下列各项中分析正确的一项是( )
①长城,又称万里长城,是中国古代的军事防御工程。②它是高大、坚固的一道长墙,用以抵挡敌骑的进攻。③长城不是一道单纯孤立的城墙,而是以城墙为主体,同大量的城障、亭、标相结合的防御体系。④1961年3月4日,长城被国务院定为第一批全国重点文物保护单位。⑤1987年12月,长城被列入世界文化遗产名录。
A.“长城”是名词,“重点”是形容词,“而是”是介词。
B.“万里长城”“防御工程”“孤立的城墙”三个短语的结构各不相同。
C.句⑤的主干是:长城被列入遗产名录。
D.句②是病句,修改方法是把“一道”调换到“高大”的前面。
D
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16.(2023·山东滨州)有关下面文段的说法,不正确的一项是( )
阅读是一个人获得知识、滋养精神最有效的方式,然而阅读也有“深”“浅”之分。浅阅读是基本上不需要思考而采取浏览式、娱乐式的阅读方式,它所追求的是短暂的视觉快感和心理愉悦。深阅读是指对有价值的作品进行反复揣摩、深刻思考的阅读,如沉浸在一部纸质经典书中的阅读。深阅读的过程既是汲取知识的过程,也是质疑、探究,形成更深层价值取向、实现精神跨越的过程。
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A.“最”是副词,“汲取”是动词,“深刻思考”“反复揣摩”是偏正短语。
B.“阅读是一个人获得知识、滋养精神最有效的方式。”句中“方式”是宾语。
C.画线句中的“采”字是会意字,本意是“摘取”的意思。
D.“深阅读的过程既是汲取知识的过程,也是质疑、探究。形成更深层价值取向、实现精神跨越的过程。”这句话表示的是承接关系的复句。
答案:D
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