07 《诗词三首》知识梳理与鉴赏训练－2024-2025学年九年级语文上册知识（考点）梳理与能力训练（统编版）

07 《诗词三首》知识梳理与鉴赏训练 课内诗词｜课外诗词｜诗词+诗词｜诗词+文言文 （23-24九年级上·云南昭通·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 行路难·其一 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（   ） A．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”运用对偶、夸张，渲染宴会欢乐的氛围，欲抑先扬，为下文写自己苦闷、茫然的心绪做铺垫。 B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”写出诗人感情的激荡变化，表达出诗人因理想不能实现，内心苦闷迷惘、无比抑郁的情感。 C．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，形象地写出了仕途的艰辛，表现了诗人无限的惆怅与迷惘。 D．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”诗人借用“伊尹碧溪垂钓”“姜尚乘舟梦日”的典故，表达了诗人期望有朝一日能够重新得到朝廷重用，施展才能抱负的强烈愿望。 2．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在特定情境下引用，你又会在什么样的情况下引用它？为什么？ （23-24九年级上·广西玉林·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3．下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（   ） A．这是《行路难》组诗的第一首，主要抒发诗人怀才不遇后的无聊之情。 B．本诗为乐府古题诗，形式上以七言为主，杂以三言，有鲜明的节奏。 C．本诗具有强烈的抒情色彩，感情复杂变化，可谓一波三折、荡气回肠。 D．本诗将事典与语典交替运用，语言凝练含蓄，生动典雅，又表意丰富。 4．杜甫曾评价李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。结合诗句，从修辞角度分析诗人是如何做到“惊天地”“泣鬼神”的。 （23-24九年级上·河南南阳·期末）阅读下面一首古诗，完成各题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5．下面对诗作赏析有误的一项是（    ） A．“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，表现了诗人内心极度抑郁苦闷的状态。 B．“冰塞川”“雪满山”是眼前景，反映诗人路途中遇到的艰难险阻。 C．诗中用“姜尚垂钓”得遇文王、“伊尹梦日”受聘商汤的典故委婉表达希望得到朝廷的重用。 D．全诗情感起伏跌宕，在反复回旋后最终唱出诗人乐观自信的浪漫主义情怀。 6．请简要说说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句包含的人生哲理。 （23-24九年级上·广西南宁·期末）阅读下面一首古诗，完成各题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ） A．诗题中“酬”意为“以诗相答”，作诗之地、答谢之人及诗歌创作背景均在诗题中表明。 B．诗歌由诗人被贬遭遇起笔，“凄凉地”“弃置身”等富有感情色彩的词语，承载无限辛酸。 C．颔联巧用“闻笛赋”“烂柯人”的典故，感叹岁月流逝、人事变迁，悲痛怅惘油然而生。 D．此诗意蕴丰富，感情真挚，有对往事的思怀，亦有对未来的展望，沉郁愤激之情贯穿全诗。 8．王湾《次北固山下》的“海日生残夜，江春入旧年”一联蕴含哲理，相同的哲理在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中也有体现，请找出相关诗句，并做简要分析。 （23-24九年级上·湖南衡阳·期末）古诗鉴赏，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 9．对这首诗的赏析，错误的一项是 （   ） A．从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 B．首联“凄凉地”三字举重若轻，一语带过无数艰辛，“弃置身”则流露出无限的辛酸。 C．颔联“闻笛赋”“烂柯人”运用典故，写出了诗人被贬归来的感触——物是人非，悲痛怅惘。 D．尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之意，也包含共勉之情，感情真挚。 10．白居易极其欣赏“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联，赞它“神妙”，请任选角度赏析此联。 （23-24九年级上·陕西商洛·期末）阅读下面的诗歌，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 11．请简要分析诗歌颔联是如何抒发诗人情感的。 12．有人认为，诗歌颈联虽含忧伤，但更见豁达。你是否同意这种观点？请说明理由。 （23-24九年级上·宁夏吴忠·期末）完成下列小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 乐天见示①伤②微之③敦诗④晦叔⑤三君子皆有深分因成是诗以寄 刘禹锡 吟君叹逝双绝句，使我伤怀奏短歌。 世上空惊故人少，集中惟觉祭文多。 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 万古到今同此恨，闻琴泪尽欲如何。 |注]①见示：给我看。②伤：伤悼。③微之：人名，是元镇的字。④敦诗：人名，是崔群的字。⑤晦叔：人名，是崔玄亮的字。 13．下列对这两首诗的分析理解有误的一项是（   ） A．【甲】诗中首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 B．【甲】诗中颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。 C．【乙】诗首联写诗人读了白居易寄来的两首绝句，有感于友朋之离世，亦作诗抒发感慨。 D．【乙】诗颔联写到友人一一离开人间，祭文所做自然增加，以致文集中祭文最多，对于友人去伤痛无奈之情，自己的孤独之感溢于言表。 14．【甲】【乙】两首诗的颈联都是脍炙人口的千古名句，它们都蕴含着怎样相同的哲理，从中可以看出诗人怎样的人生态度。 （23-24九年级上·广西河池·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 15．下面对这首词的理解和分析，有误的一项是（   ） A．首句词人把酒问月，表现出对明月的赞美与向往，彰显出豪放的气魄和浪漫的情怀。 B．上片一个“我欲”、一个“又恐”，含蓄地写出了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。 C．“转朱阁，低绮户，照无眠”借月亮的移动，暗示夜已深沉，词人却因忧愁思念而难以入睡。 D．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，体现了词人郁闷伤感，无法释怀的情感。 16．根据你的知识储备，对词作末句“但愿人长久，千里共婵娟”进行赏析。 （23-24九年级上·贵州黔东南·期末）阅读下面一首古诗，完成各题。 行路难（其一） 唐•李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 拟行路难①（其六） [南北朝]鲍照 对案不能食，拔剑击柱长叹息。 丈夫生世会②几时？安能蹀躞③垂羽翼！ 弃置罢官去，还家自休息。 闲朝出与亲辞，暮还在亲侧。 弄儿④床前戏，看妇机中织。 自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！ 【注释】①诗人鲍照仿写古乐府“行路难”的第六首作品。②会：能。③蹀躞（dié xiè）：小步走路或裹足不前的样子。④弄儿：逗小孩。 17．两首诗都体现出诗人“不被赏识、怀才不遇的苦闷之情”。在下面诗词中，也体现这一感情的一项是（   ） A．《渡荆门送别》李白 B．《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼 C．《登幽州台歌》陈子昂 D．《渔家傲·天接云涛连晓雾》李清照 18．诗句“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”和“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达的意思基本相同，但有人认为李白诗句在艺术手法上更胜一筹。请比较诗句，进行分析。 （23-24九年级上·河北保定·期末）阅读下面古诗，完成各题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 六月二十日夜渡海① 苏轼 参横斗转②欲三更，苦雨终风③也解晴。云散月明谁点缀？天容海色本澄清。 空余鲁叟乘桴④意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游⑤奇绝冠平生。 注：①此诗为苏轼被贬海南岛后，遇赦北还渡海时所作。②参（shēn）横斗转：参星横斜，北斗星转向，说明时值夜深。③苦雨终风：久雨不停，终日刮大风。④鲁叟乘桴：鲁叟指的是孔子，“乘桴”是说孔子曾说过“道不行，乘桴浮于海”的感慨之言。桴（fú）：用来在水面浮行的木排或竹排，大的叫筏，小的叫桴。⑤兹游：这次海南游历，实指贬谪海南。 19．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（   ） A．甲诗标题中的“酬”字本义是指“答谢”，在诗中的具体含义是以诗为赠。 B．甲诗首联中“二十三年”指白居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间，“弃置”指被贬谪，表达了诗人的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。 C．乙诗颔联“天容海色本澄清”其实也是在自喻，虽然苏东坡被一贬再贬，终至海南岛，但他始终清白自守，不改其志。 D．乙诗颈联写诗人遇赦北归，回想自身遭遇，发出了空有乘桴渡海之意的感慨。 20．两首诗都是作者仕途遭贬后遇赦返程时所作。从两首诗的尾联来看，抒发的思想感情有什么相同点？ （23-24九年级上·河北承德·期末）阅读下面这两首词，回答后面的问题。 [甲] 水调歌头·明月几时有（节选） 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。A但愿人长久，千里共婵娟。 [乙] 阳关曲·中秋月① 幕云收尽溢清寒，银汉②无声转玉盘。B此生此夜不长好，明月明年何处看？ 【注】①《阳关曲》：本名《渭城曲》。这首词写于《水调歌头·明月几时有》之后不久，记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的情景。②银汉：银河。 21.甲、乙两词中“转”的意思都是指 ；甲词中的“婵娟”和乙词中的“ ”都指月亮。 22.甲、乙两词分别体现了苏轼对亲人的什么情感？ 请结合两词中画线的A、B两句具体阐述。 （23-24九年级上·河北石家庄·期末）阅读下面两首诗，回答问题。 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 中秋月 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 注：《中秋月》写于作者与其胞弟苏辙久别重逢后。 23.《水调歌头》和《中秋月》都是苏轼在中秋节写给其弟苏辙的作品。其尾句“但愿人长久，千里共婵娟”和“明月明年何处看”分别表达了怎样的情感。 24.下列引用诗句不恰当的一项是（   ） A．中秋晚会上，民歌《月柔柔》、魔术表演《嫦娥穿“月”》等节目，都寄托了人们“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望。 B．在学校，他常有一种“高处不胜寒”的感觉，因为他诚实守信，所以赢得了同学们的信任，周围很多同学都愿意和他交往。 C．面对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的现实，中国人总是能够以乐观的心态，共享一轮明月，弥补现实生活中的缺憾。 D．正是因为人生有久别，有痛苦，有无奈，才更要珍惜眼前难得的相聚，毕竟“此生此夜不长好，明月明年何处看”。 （23-24九年级上·河北保定·期末）阅读下面古诗词，完成各题。 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 夏日南亭怀辛大 孟浩然 山光忽西落，池月渐东上。 散发乘夕凉，开轩卧闲敞①。 荷风送香气，竹露滴清响。 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 感此怀故人，中宵②劳③梦想。 ①闲敞：幽静宽敞的地方。②中宵：整夜。③劳：苦于。 25．关于以上两首作品，下列选项中表述错误的一项是（   ） A．《水调歌头》是一首词，它的作者是豪放派词人的代表苏轼。《夏日南亭怀辛大》是五言律诗，作者孟浩然是唐朝著名的山水田园诗人。 B．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”把作者既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来。 C．“不应有恨，何事长向别时圆”好像是对月有怨怼之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。 D．“荷风送香气，竹露滴清响”从嗅觉、听觉两方面描写夏日傍晚景象，营造了一种清幽静谧的意境，写出一种闲情、适意。 26．两首作品同为月夜怀人之作，抒发的情感有何不同，请结合内容简要分析。 （23-24九年级上·湖北荆州·期末）阅读下面的古诗文，完成下面小题。 行路难（其一） 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 岳阳楼记（节选） 范仲淹 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 范仲淹传（节选） 范仲淹，字希文，少有志操。之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之。人不能堪，仲淹不苦也。晏殊知应天府，闻仲淹名，召置府学。尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出，仲淹晏如也。仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善士多出其门下虽里巷之人皆能道其名字。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋以数百人，哭之如父，斋三日而去。 （选自《宋史·范仲淹传》，有删改） 27．下列加点词语解释错误的一项是（   ） A．去国怀乡    国：国都 B．薄暮冥冥    薄：淡淡的，不浓 C．微斯人      微：如果没有 D．沙鸥翔集    集：停息 28．下列句子中加点词用法不同的一项是（   ） A．予尝求古仁人之心 B．或异二者之为 C．名之者谁？太守自谓也 D．醉翁之意不在酒 29．下面对《行路难》赏析有误的一项是（   ） A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B．诗中以“冰塞川”“雪满山”来比喻自己在实现人生理想过程中受到的阻碍。 C．诗中“垂钓碧溪”“乘舟梦日”两个典故表达了自己希望有为于当世的理想。 D．这首诗反映出诗人当时既苦闷、迷茫、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。 30．下面对《岳阳楼记（节选）》分析不正确的一项是（   ） A．选文第①段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼的萧条景象，触景伤情，感伤到极点。 B．选文①②段运用对比写法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，写出两种截然相反的人生境界。 C．选文第③段两个设问句逐层深入，揭示了“古仁人”之心的内涵并提出“先忧后乐”的观点。 D．作者最后发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹，含蓄地表达了愿与“古仁人”同道的崇高志向。 31．下面对《范仲淹传（节选）》理解有误的一项是（   ） A．范仲淹刻苦好学。年少时昼夜不停地学习，有时候食物不够，只得靠喝稀粥度日。 B．范仲淹生活俭朴。他虽身居高位，但不是家中来客人，吃饭时也不会有两样荤菜。 C．范仲淹乐善好施。他用自己的俸禄供养游学之士，在乡族中设义庄用以赡养族人。 D．范仲淹深得民心。他去世后，邠州、庆州的老百姓和羌民部族都建立祠堂祭祀他。 32．用“/”给文中画线部分断句。（断三处） 泛爱乐善士多出其门下虽里巷之人皆能道其名字。 33．用现代汉语翻译下面的句子。 不以物喜，不以己悲。 （23-24九年级上·河南周口·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 江行道中 袁中道 夜雪大作。时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛①，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。 自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止②，任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。天霁晨起登舟入沙市。午间，黑云满江，斜风烟雨大作。予推篷四顾：天然一幅烟江幛子！ 【注释】①敲戛：敲击。②流行坎止：情况顺利就行动，遇到困难就停止。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 34．运用所提示的方法，解释下面加点的文言疑难字词。 方法 词语 示例 加点词释义 字源法 拥毳衣炉火 （1） 迁移法 舟中人两三粒而已 任之而已 （2） 查字法 辄复不遂 ①总是。②立即，就。③专擅， 独断专行。 （3） 35．用“/”给《江行道中〉画波浪线的句子断句（限断两处）。 天 霁 晨 起 登 舟 入 沙 市 36．下面对《湖心亭看雪》理解分析有误的一项是（   ） A．文章以回忆的方式，记叙了一次湖心亭赏雪的往事。语言通俗易懂，简洁淡雅，读之清新喜人。 B．“天与云与山与水”连用三个“与”字，将天、云、山、水连接在一起，一气呵成，毫无赘述之感。 C．“惟长堤一痕……两三粒”一句视野由近及远、由大变小，让人产生了一种天地之大、人生之微的感慨。 D．文末的“痴”字与“独往湖心亭看雪”相呼应，表现出了作者不随流俗、遗世孤立的闲情雅致 37．《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《湖心亭看雪》中都写到了“饮酒”一事，刘禹锡、张岱两人“饮酒”的心情有什么异同？ （23-24九年级上·上海奉贤·期末）阅读下面选文，完成各题。 【甲】 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 书遗蔡允元（元丰八年九月作于楚州） 仆闲居六年，复出从仕。自六月被命，今始至淮上，大风三日不得渡。故人蔡允元来船中相别。允元眷眷不忍归，而仆迟回不发，意甚愿来日复风。坐客皆云东坡赴官之意，殆似小儿迁延避学。爱其语切类，故书之，以遗允元，为他日归休一笑。 38．【甲】【乙】【丙】三篇的作者都是 （朝代）著名的文学家、书法家、画家苏轼。 39．【甲】词中的“绮户”的意思是 。 40．加点字解释。 （1）大风三日不得渡( ) （2）以遗允元( ) 41．句子翻译。 （1）用现代汉语解释【乙】文中画线的句子。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）下列对【丙】文中画线句翻译正确的一项是（   ） A．在座的客人都说东坡赴官上任的意思，恐怕像小孩子缓步而行逃避上学。 B．在座的客人都说东坡赴官上任的样子，就像小孩子缓步而行逃避上学。 C．在座的客人都说料想东坡赴官上任的神情，接近像小孩子被邀请去上学要逃避一样。 D．在座的客人都说东坡去做官的路，困乏疲惫像小孩子逃避上学一样。 42．下列对【甲】词的赏析错误的一项是（   ） A．“恐”字把词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理直接表达出来。 B．“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉。 C．“无眠”表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。 D．“何事”一词表达了词人不能和亲人团聚的惆怅。 43．【甲】词中“此事古难全”可以看出作者 。这种人生态度在【乙】文中的具体表现是 【丙】文中苏轼“ ”，却 ，同样也反映了他这一特点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 07 《诗词三首》知识梳理与鉴赏训练 知识梳理 1 知识点一：作者介绍 1 知识点二：创作背景 2 知识点三：文体知识 2 知识点四：读准字音 3 知识点五：词语理解 3 知识点六：重点难点 4 知识点七：诗词结构与主题 7 知识点八：写作特色 8 能力训练 8 知识点一：作者介绍 1.《行路难（其一）》:李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称。年轻时漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。其诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀时局安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。 2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》：刘禹锡（772一842），字梦得，唐代文学家、哲学家，有“诗豪”之称。贞元进士，曾任太子宾客，世称“刘宾客”。诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，代表作有《陋室铭》《乌衣巷》等，有《刘梦得文集》传世。 3.《水调歌头》：苏轼（1037一1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家、画家。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面均取得很高成就。其文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，他也是“唐宋八大家”之一。 知识点二：创作背景 《行路难（其一）》：公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后，他却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了三首《行路难》。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》：刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情。刘禹锡作此诗答谢。 《水调歌头》：这首词是宋神宗熙宁九年（1076年）中秋作者在密州时所作。词前的小序交代了写词的过程：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。熙宁七年（1074年）苏轼差知密州，到密州后，这一愿望仍无法实现。熙宁九年的中秋，皓月当空，银辉遍地，词人与弟弟苏辙分别之后，已七年未得团聚。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。 知识点三：文体知识 1.七言古诗。 简称七古，在古代诗歌中，是形式最活泼、体裁最多样、句法和韵脚的处理最自由，而且抒情叙事最富有表现力的一种诗歌形式，诗体全篇每句七字或以七字句为主。简单地说就是篇幅较长，容量较大，用韵灵活。如杜甫的七言古诗代表作《观公孙大娘弟子舞剑器行并序》、《丹青引赠曹霸将军》等。 2.七言律诗。 律诗：近体诗的一种，格律严密。 特点： ①句式固定，律诗要求字数一致，每句五字或七字，简称“五律”或“七律”。规定每首八句，每两句成一联，共四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联。 ②押韵严格，要求全诗通押一个韵，限平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 ③讲究平仄，每句中用字平仄间相间，上下句中的平仄音相对。 ④要求对仗，每首律诗的二、三两联的上下句应是对仗句，首联和尾联可对可不对。 3.宋词 在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”(燕乐)而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍填词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。 4.豪放词。 是形成于中国宋代的词学流派之一，第一个用"豪放"评词的是苏轼。 豪放词特点大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律，然而有时失之平直，甚至涉于狂怪叫嚣。 据南宋俞文豹《吹剑续录》载:"东坡在玉堂，有幕士善歌，因问:'我词何如柳七?'对曰:'柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月。学士词，须关西大汉，执铜琵琶，铁绰板，唱大江东去。'公为之绝倒。"这则故事，表明两种不同词风的对比。南宋人已明确地把苏轼、辛弃疾作为豪放派的代表，以后遂相沿用。 知识点四：读准字音 金樽（zūn）  投箸（zhù）  冰塞川（sè）  歧路（qí） 济沧海（jì）　 知识点五：词语理解 《行路难》 金樽：金酒杯。 斗十千：一斗酒值十千钱。 羞：同“馐”，美味的事物。 箸：筷子。 歧路：岔路。 长风破浪：比喻远大抱负得以实现。 云帆：像白云一样的船帆。 济：渡过。 沧海：大海。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 酬：答谢，这里是以诗相答的意思。 巴山楚水：古时四川东部属于巴国，湖南北部和湖北等地属于楚国。刘禹锡曾被贬到这些地方做官，所以用巴山楚水指诗人被贬到之地。 弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。 怀旧：怀念故友。 翻似：倒好像。翻：副词，反而。 长（zhǎng）精神：振作精神。长：增长，振作。 《水调歌头》 把酒：端起酒杯。 　　宫阙：宫殿。 　　琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇。指想象中的宫殿。 　　不胜：经受不住。 　　弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。 　　何似：哪里比得上。 　　朱阁：朱红色的楼阁。 　　绮户：刻有纹饰门窗。 　　照无眠：照着没有睡意的人（指诗人自己）。 　　何事：为什么。 知识点六：重点难点 《行路难》 1．本诗的前四句写出了作者怎样的状态？表现了作者怎样的思想感情？作者是如何表现他的感情的？ 明确：前四句写出“嗜酒见天真”的作者竟然在朋友的践行宴上，“停杯投箸不能食”，并“拔剑四顾心茫然”，写出了他内心的苦闷抑郁。为了表现这种苦闷，作者用“停”“投”“拔”“顾”四个连续动作与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比。这就更能让我们感受到诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情。 2．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”作者在这里并未渡河登山，那么这么说的用意是什么呢？ 明确：这两句用了比喻的修辞手法，说明了他苦闷的原因。“冰塞川”“雪满山”象征了人生道路艰难险阻。李白本是个积极处世的人，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等历史上的杰出人物一样，干一番宏大的事业。可是他受诏入京后，皇帝却没有重用，而且受到权臣的谗毁排挤，被“赐金放还”，变相撵出了长安，这不正像遇到冰塞黄河，雪拥太行吗？ 3．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句化用了什么典故？用意何在？ 明确：前一句化用了姜尚九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王的典故；后一句是伊尹受商汤聘用前曾梦见自己乘舟绕日月而过的典故。作者在此化用这两个典故，表明自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟业的信心。 4．“行路难，行路难，多歧路，今安在？”作者化用典故刚刚有了信心，为何又开始感叹行路难？ 明确：当作者的思绪再次回到现实中来的时候，仍然感到了生活的艰难。展望未来，只觉前路崎岖，歧路甚多，要走的路，究竟在哪里呢？这四句节奏短促，反复感叹过去自己那坎坷不平的人生道路，同时也表现出进退失据而又不甘自弃，继续探索寻求出路的复杂心理。5．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句，说明作者最终拥有了怎样的心境？ 明确：说明了作者又对前路充满信心，哪怕面前的道路险峻而多歧，作者却相信终有一天将乘长风破万里浪，渡过大海，直达理想彼岸。突出表现了他准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。这是他唱出的最强音。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1．作者为什么说“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”？ 明确：在《醉赠刘二十八使君》中白居易提到“二十三年折太多”，作者既是写酬答之诗，便从此处作起，而“巴山楚水”泛指朗州、连州、夔州、和州等边远地区，在当时这些地方都十分荒僻偏远，刘禹锡想改革时弊，遭到打击，却被贬到凄凉荒僻之地如此之久，其愤慨心情也就不言而喻。 2．“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”化用了什么典故？有何作用？ 明确：化用了“闻笛赋”与“烂柯人”两个典故，“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居，听见有人吹笛，不胜悲叹，于是写了《思旧赋》，作者写此意在想起当年因政治改革失败被杀被贬的朋友，不胜怀念。“烂柯人”指晋人王质。据《述异记》载，王质入山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了，手中的斧柄已朽烂。回到村里，才知道已过了上百年。此处作者以王质自比，写自己被贬离京虽然只有二十余年，但心里却有隔世之感。作者用这两个典故，表达了对旧友的悼念，抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 3．赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。 明确：“沉舟”“病树”为诗人自喻。这两句针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”两句而发。白诗的意思是您是个这么有才能的人，长期被贬边远地区，寂寞地闲望山水风光，而朝廷的重要官职将由谁来承担呢？而刘诗答的意思是虽然我一人被贬远迁，但后继者仍大有人在，何必为我一人可惜？显示了诗人开阔的胸怀。 4．请比较《醉赠刘二十八使君》与《酬乐天扬州初逢席上见赠》，说说两首诗谁的境界更胜一筹。 明确：本诗是刘禹锡回赠白居易的诗作，白居易原本只是感喟，诗中多流露出的是叹惋之情。而刘禹锡的回赠诗，虽也曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平心境，但“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，更显出了他豁达的人生观。　　 《水调歌头》 1．小序交代了哪些内容？ 明确：小序交代了写这首词的时间和原因。时值中秋佳节，月圆之夜，因此写月，古人见月思乡思亲，苏轼亦然，因此写此作来怀念自己的弟弟。 2．词的上、下两阕主要写的是什么？ 明确：上阕：写月下饮酒（写景），由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活。 下阕：写对月怀人（抒情），由感伤离别转化为对离人的祝福。 3．上阕写到月宫境界，反映了词人对天上宫阙的向往的心理状态，他为什么会有这样的心态呢？请结合下面提示做简要分析。 提示：写作该词时，苏轼正被贬密州任知州。当时他在政治上不得志，一再遭贬。其时，他和弟弟苏辙（即子由）已经七年没有团聚了。 明确：他写这首词时正政治失意，思想的矛盾、对现实不满充塞胸怀，由此，才写出幻想中的天上宫阙，幻想超脱尘世。 4．为什么说“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”也反映了他矛盾的心理？他最终是否选择了乘风归去？ 明确：天上和人间，幻想和现实，出世与入世两方面都吸引着他，显现出了他的矛盾心理。但矛盾的最终结果是回到现实，“起舞弄清影，何似在人间”便说明他最终选择了入世。5．下阕写月光引起作者的无眠，作者为什么会“无眠”？作者在此处的“无眠”是否还有深刻含义？ 明确：文章在小序中便说“怀子由”，这“无眠”正是因怀念亲人而起。而“无眠”一词在此还有更深刻的含义，即泛指那些中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的一切离人。6．请赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”两句。 明确：人固然有悲欢离合，月也有阴晴圆缺，自古以来世上就难有十全十美的事。既然如此，又何必为暂时的离别而感到忧伤呢？词人毕竟是旷达的，以最开放的心胸慨然面对一切，这种精神，值得我们学习效仿。 7．再次朗读诗歌，要求字正腔圆、有板有眼、抑扬顿挫、有情有味，要能读出矛盾的心理，积极的处世态度，旷达的胸怀和乐观的情致。 知识点七：诗词结构与主题 1.《行路难(其一)》: 诗人以行路难来描写人生路上的坎坷，抒写了怀才不遇的愤懑，同时表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》: 回忆了自己二十年来的凄惨经历，既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。 《水调歌头》: 借月表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀，抒发作者对人生的哲理思考。 知识点八：写作特色 1.《行路难(其一)》: (1)叙事开篇，夸张的手法。用夸张的笔法，写“金樽清酒”，“玉盘珍馐”的宴饮，诗人却停杯，投箸，拔剑不能饮，心茫然。 (2)联想，用典。诗人想“渡黄河，登太行”，但是“冰塞川，雪满山”，这是象征人生道路的艰难，寓含一种无限的悲愤。现实之路虽然坎坷，但梦还在，理想还在。诗人联想到吕尚未遇文王时，曾在渭水的磻溪垂钓；伊尹受汤聘前，曾梦见乘舟经过日月旁边，吕尚伊尹最后他们实现了自己的愿望。这两个典故表达诗人要像他们那样有为于当世。 (3)直接抒情。诗的结尾，用典表达要像宗悫那样，乘长风，破万里浪，施展自己的政治抱负。在沉郁中振起，相信自己必然会有施展才能的时候。 2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》: (1)颔联用典故。“闻笛赋”表达深沉的怀旧之情。“烂柯人”说明自己贬谪时间太久，此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧时光景了。 (2)颈联以“沉舟”“病树”自比（比喻），生动地表现出积极进取的人生态度，客观揭示了新陈代谢万象更新的自然规律。表现出豁达的胸怀。后人常引用这两句来说明：没落的事物，就由它没落吧；新生的事物，依然要按着自己的规律发展下去。 (3)此诗感情沉郁，但前后感情基调不同，前四句（低沉悲愤），后四句（高昂乐观），前后形成鲜明的对比。 3.《水调歌头》: (1)步步设疑，问天，问月，问人生。 (2)把“天”和“月”人格化，创造了一个神话般美丽的境界。③寓哲理于抒情之中。 ( 能力训练 ) 课内诗词｜课外诗词｜诗词+诗词｜诗词+文言文 （23-24九年级上·云南昭通·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 行路难·其一 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（   ） A．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”运用对偶、夸张，渲染宴会欢乐的氛围，欲抑先扬，为下文写自己苦闷、茫然的心绪做铺垫。 B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”写出诗人感情的激荡变化，表达出诗人因理想不能实现，内心苦闷迷惘、无比抑郁的情感。 C．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，形象地写出了仕途的艰辛，表现了诗人无限的惆怅与迷惘。 D．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”诗人借用“伊尹碧溪垂钓”“姜尚乘舟梦日”的典故，表达了诗人期望有朝一日能够重新得到朝廷重用，施展才能抱负的强烈愿望。 2．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在特定情境下引用，你又会在什么样的情况下引用它？为什么？ 【答案】1．D 2．示例1：在处于困境或遭遇挫折时会引用它。因为这句话可以用来激励自己或别人，战胜困难，坚定信心，鼓起前行的勇气。 示例2：在想要奋起前行、追逐梦想时会引用它。因为这句话可以用来鼓舞自己或别人，坚定信心，扬帆起航。 【解析】1．本题考查诗歌赏析。 D．“伊尹碧溪垂钓”“姜尚乘舟梦日”有误，应为：“姜尚碧溪垂钓”“伊尹乘舟梦日”。 故选D。 2．本题考查对名句的运用和赏析的能力。解答时，首先要明确该句的含义，以及在整首诗中的作用，然后结合题千要求分析作答即可。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人在离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，不知道他要走的路，究竟在哪里。面对这样迷茫的路途，倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表现自己的气馁。他那种积极用世的强烈要求，终于使他摆脱了歧路彷徨的苦闷，他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。因此该句诗可以用在遇到挫折、困难时对自己的鼓励，也可以用在想要奋起前进、追逐梦想时对自己和他人的鼓励。 （23-24九年级上·广西玉林·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3．下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（   ） A．这是《行路难》组诗的第一首，主要抒发诗人怀才不遇后的无聊之情。 B．本诗为乐府古题诗，形式上以七言为主，杂以三言，有鲜明的节奏。 C．本诗具有强烈的抒情色彩，感情复杂变化，可谓一波三折、荡气回肠。 D．本诗将事典与语典交替运用，语言凝练含蓄，生动典雅，又表意丰富。 4．杜甫曾评价李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。结合诗句，从修辞角度分析诗人是如何做到“惊天地”“泣鬼神”的。 【答案】3．A 4．诗歌前两句“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”以夸张的修辞营造欢乐的宴饮气氛，与三四句形成强烈反差，以乐景写哀情，用盛宴衬托诗人内心的悲苦，强化了哀的程度。诗句词语的夸张与浪漫奇特的想象结合起来，充分体现浪漫主义的特点，下笔“惊天地”“泣鬼神”。 【解析】3．本题考查诗歌内容的理解与分析。 A.本诗用浪漫的笔法，通过对艰难仕途的描述，抒发了诗人怀才不遇的愤慨。但在悲愤中不乏豪迈，在失意中仍怀有希望，基调豪放乐观，精神昂扬向上，表现了诗人对前途充满乐观的豪迈气概。选项中“主要抒发诗人怀才不遇后的无聊之情”表述有误； 故选A。 4．本题考查对诗句的赏析。 题干要求从修辞角度进行赏析。 本诗中运用到修辞手法的句子：“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”。运用了夸张的修辞手法，突出描写美酒和食物的价值昂贵，极写宴会的丰盛，营造欢乐的宴饮氛围。与下文自己内心因愁闷不能进食的行为形成鲜明的对比，以乐景衬哀情，更能表现诗人内心的苦闷、抑郁。 “行路难，行路难，多歧路，今安在”运用反复的修辞手法，表现了诗人进退失据而又想要继续探索追求的复杂心理。 这些修辞手法的运用，符合浪漫主义笔法。通过词语、诗句、意境的夸张，浪漫而奇特的想象达到“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。 （23-24九年级上·河南南阳·期末）阅读下面一首古诗，完成各题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5．下面对诗作赏析有误的一项是（    ） A．“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，表现了诗人内心极度抑郁苦闷的状态。 B．“冰塞川”“雪满山”是眼前景，反映诗人路途中遇到的艰难险阻。 C．诗中用“姜尚垂钓”得遇文王、“伊尹梦日”受聘商汤的典故委婉表达希望得到朝廷的重用。 D．全诗情感起伏跌宕，在反复回旋后最终唱出诗人乐观自信的浪漫主义情怀。 6．请简要说说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句包含的人生哲理。 【答案】5．B 6．即使人生处于低谷也不应该放弃理想、信念，只要坚持，机遇总会有的，理想终有实现的时候。 【解析】5．本题考查诗句赏析。 B．诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。本项“眼前景”有误。故选B。 6．本题考查诗句赏析。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。作者被“赐金放还”的情况下，想到了前途道路上的艰难险阻，困难重重。但诗人并没有消沉，而是用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”唱出了充满信心与展望的强音。终将乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，表达了诗人积极进取、乐观向上的人生态度。诗人用“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治理想一定能够实现的坚定信念。“破”“挂”富有动感、充满气势，表现了诗人在失意中仍怀有希望，他相信自己的理想抱负总有实现的一天。形象地展现了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。包含的人生哲理是告诉人们即使人生处于低谷也不应该放弃理想、信念，只要坚持，机遇总会有的，理想终有实现的时候。 （23-24九年级上·广西南宁·期末）阅读下面一首古诗，完成各题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ） A．诗题中“酬”意为“以诗相答”，作诗之地、答谢之人及诗歌创作背景均在诗题中表明。 B．诗歌由诗人被贬遭遇起笔，“凄凉地”“弃置身”等富有感情色彩的词语，承载无限辛酸。 C．颔联巧用“闻笛赋”“烂柯人”的典故，感叹岁月流逝、人事变迁，悲痛怅惘油然而生。 D．此诗意蕴丰富，感情真挚，有对往事的思怀，亦有对未来的展望，沉郁愤激之情贯穿全诗。 8．王湾《次北固山下》的“海日生残夜，江春入旧年”一联蕴含哲理，相同的哲理在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中也有体现，请找出相关诗句，并做简要分析。 【答案】7．D 8．具有相同哲理的诗句为“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，此联描绘沉船旁边千帆竞发，枯树前头万千树木欣欣向荣的景象，蕴含新陈代谢的哲理意味。 【解析】7．本题考查诗歌内容的理解和分析。 D.“沉郁愤激之情贯穿全诗”有误，本诗感情起伏跌宕，于沉郁中见豪放，奔放中有哲思，感慨而不低沉，惆怅而不颓废，又暗含哲理，全诗从悲愤失落到高昂乐观，读后积极奋发之情油然而生； 故选D。 8．本题考查词句的理解和赏析。 “海日生残夜，江春入旧年”的意思是夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。蕴含的哲理是：旧事物必将被新生物所取代，给人以乐观积极的力量。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中也有体现的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。这两句话的意思是：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。从中我们也不难看出所蕴含的深刻道理，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。告诉人们：新事物总会取代旧事物和事物都是发展的哲理，揭示了新陈代谢的自然规律。 （23-24九年级上·湖南衡阳·期末）古诗鉴赏，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 9．对这首诗的赏析，错误的一项是 （   ） A．从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 B．首联“凄凉地”三字举重若轻，一语带过无数艰辛，“弃置身”则流露出无限的辛酸。 C．颔联“闻笛赋”“烂柯人”运用典故，写出了诗人被贬归来的感触——物是人非，悲痛怅惘。 D．尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之意，也包含共勉之情，感情真挚。 10．白居易极其欣赏“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联，赞它“神妙”，请任选角度赏析此联。 【答案】9．A 10．示例一：用“沉舟”和“病树”比喻遭贬谪的自己，用“干帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了对自己身世的感慨之情。 示例二：这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来定会比现在更好。 示例三：这两句诗告诉我们社会总是向前发展的，新事物必将代替旧事物，表达作者乐观向上的精神。 【解析】9．本题考查对诗歌内容的理解。 A.这首诗是刘禹锡在扬州的酒宴上酬答白居易的作品，选项弄错了作者； 故选A。 10．本题考查诗句赏析。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万干林木欣欣向荣。 思想感情方面：诗人以“沉舟“病树”自比，表现了身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。引申为不论碰到什么样的困难或挫折，永远保持一颗生机勃勃的乐观向上的心态，两句诗从白诗中翻出这二句，来劝慰白居易不必为他的寂寞、蹉陀而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现作者乐观豁达的襟怀哲理方面。作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵新生事物必然战胜旧事物的哲理。人们又赋予它以新的意义：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。修辞方面。以沉舟、病树比喻自己，对世事的变迁和仕宦的浮沉表现出豁达的胸襟。写景方面。沉舟的旁边千帆过往，病树前面万木向荣，描绘出一顿境界开、生机勃勃的画面，给人以鼓舞。 （23-24九年级上·陕西商洛·期末）阅读下面的诗歌，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 11．请简要分析诗歌颔联是如何抒发诗人情感的。 12．有人认为，诗歌颈联虽含忧伤，但更见豁达。你是否同意这种观点？请说明理由。 【答案】11．这两句运用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，表达了诗人对人事变迁的感慨和对友人的怀念之情。 12．同意。这一联中，诗人以“沉舟”“病树”自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情，但诗人对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必有“千帆”竞渡，“病树前头”终会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。 【解析】11．本题考查理解诗歌表现手法。 结合“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”可知，诗句的意思是说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。这里用“闻笛赋”和“烂柯人”的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，含义十分丰富。 12．本题考查理解诗人情感主旨。 结合“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”可知，诗句的意思是沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观，沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。 （23-24九年级上·宁夏吴忠·期末）完成下列小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 乐天见示①伤②微之③敦诗④晦叔⑤三君子皆有深分因成是诗以寄 刘禹锡 吟君叹逝双绝句，使我伤怀奏短歌。 世上空惊故人少，集中惟觉祭文多。 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 万古到今同此恨，闻琴泪尽欲如何。 |注]①见示：给我看。②伤：伤悼。③微之：人名，是元镇的字。④敦诗：人名，是崔群的字。⑤晦叔：人名，是崔玄亮的字。 13．下列对这两首诗的分析理解有误的一项是（   ） A．【甲】诗中首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 B．【甲】诗中颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。 C．【乙】诗首联写诗人读了白居易寄来的两首绝句，有感于友朋之离世，亦作诗抒发感慨。 D．【乙】诗颔联写到友人一一离开人间，祭文所做自然增加，以致文集中祭文最多，对于友人去伤痛无奈之情，自己的孤独之感溢于言表。 14．【甲】【乙】两首诗的颈联都是脍炙人口的千古名句，它们都蕴含着怎样相同的哲理，从中可以看出诗人怎样的人生态度。 【答案】13．B 14．甲诗的尾联，诗人面对好友白居易对自己不幸遭遇的同情和不平，表示自己并不消极气馁，而要抖擞振奋，积极进取，重新投入生活。乙诗的尾联，诗人面对白居易伤痛于朋友离世零落，感同身受之中又隐隐流露出正确看待死亡的宽慰之情。 【解析】13．本题考查诗歌的理解分析。 B.甲诗颔联意为：我怀念老朋友时，徒然吟诵着向秀闻笛时写的《思旧赋》，回到家乡时倒好像神话中那个烂掉了斧头的人。这两句诗中刘禹锡运用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，表达了对老朋友们的怀念之情，描写了世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心境，使愤激之情进一步深化。选项中“心里却有欣慰之情”理解有误； 故选B。 14．本题考查诗歌重点语句的赏析。甲诗颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思是：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。“沉舟”“病树”是旧事物的象征，“千帆过”“万木春”是新事物蓬勃发展的象征；沉舟旁“新生事物”（千帆）正以昂扬姿态向前方进发，病树前方“希望”（春）就在眼前，寄寓着新事物必将取代旧事物，新事物以积极向上的姿态蓬勃发展的道理，诗人以沉舟、病树自喻，体现诗人因被贬而烦闷，但是眼前“千帆竞发、万木皆春”，表现了作者不再因被贬“凄凉地”而苦闷凄凉，不再因被贬“二十三年”而抑郁不平，不再因世事变迁、物是人非而满心愁绪，而是以积极乐观的心态面向前方，面对未来，表现出诗人豁达的胸襟，积极进取的人生态度； 乙诗颈联“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”意思是：芳林中新叶不断催换着旧叶，流水里前波总是让位给后波。“陈叶”“前波”是旧事物的象征，“新叶”“后波”是新事物的象征。颈联运用两个形象深刻的比喻，从事物发展变化的角度说明：芳林的永葆芳新，是由于新叶不断地催落陈叶；流水的长流不腐，是由于前波不停地避让后波。自然界总是在这种永不止息的新陈代谢中保持生机，延续不断，人类也是如此。蕴含哲理：旧事物必将被新事物替代，新陈代谢，除旧布新是客观规律。诗人借此安慰白居易不要过分沉溺于好友离世的悲伤之中，要正确的看待死亡，表现处诗人乐观豁达的人生态度。据此总结概括即可。 （23-24九年级上·广西河池·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 15．下面对这首词的理解和分析，有误的一项是（   ） A．首句词人把酒问月，表现出对明月的赞美与向往，彰显出豪放的气魄和浪漫的情怀。 B．上片一个“我欲”、一个“又恐”，含蓄地写出了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。 C．“转朱阁，低绮户，照无眠”借月亮的移动，暗示夜已深沉，词人却因忧愁思念而难以入睡。 D．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，体现了词人郁闷伤感，无法释怀的情感。 16．根据你的知识储备，对词作末句“但愿人长久，千里共婵娟”进行赏析。 【答案】15．D 16．示例：婵娟指美好的样子，这里指月亮。这是对一切经受离别之苦的人们的美好祝愿，表达对亲人的思念和祝愿、乐观豁达的人生态度以及对生活的美好祝愿、无限热爱之情。 【解析】15．本题考查诗词内容理解和辨析。 D.有误。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句词是词人的宽慰之语，表达了对人生离合的豁达态度和积极向上的人生观。而不是体现了词人郁闷伤感、无法释怀的情感； 故选D。 16．本题考查词句赏析，要在把握诗词内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 “但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼《水调歌头》中的末句，也是整首词的情感高潮和主旨所在。其中，“婵娟”一词在古汉语中常用来形容美好、秀丽的样子，这里特指明月，寓意着美好和圆满。词人希望自己和亲人都能长久地存在于这个世界上，即使相隔千里，也能共同欣赏那美好的明月，表达了词人对亲人的深深思念和美好祝愿。同时，词人并未沉溺于悲伤和消沉，而是以一种积极、乐观的心态去面对，把对亲人的思念和祝愿寄托在美好的明月之上，让情感得到了升华和超越。这也展现了词人乐观豁达的人生态度。此外，词人通过明月这一象征，希望生活能够像明月一样圆满、美好，让人们都能够享受到幸福和快乐。这句词还蕴含着词人对生活的美好祝愿和无限热爱之情。 （23-24九年级上·贵州黔东南·期末）阅读下面一首古诗，完成各题。 行路难（其一） 唐•李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 拟行路难①（其六） [南北朝]鲍照 对案不能食，拔剑击柱长叹息。 丈夫生世会②几时？安能蹀躞③垂羽翼！ 弃置罢官去，还家自休息。 闲朝出与亲辞，暮还在亲侧。 弄儿④床前戏，看妇机中织。 自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！ 【注释】①诗人鲍照仿写古乐府“行路难”的第六首作品。②会：能。③蹀躞（dié xiè）：小步走路或裹足不前的样子。④弄儿：逗小孩。 17．两首诗都体现出诗人“不被赏识、怀才不遇的苦闷之情”。在下面诗词中，也体现这一感情的一项是（   ） A．《渡荆门送别》李白 B．《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼 C．《登幽州台歌》陈子昂 D．《渔家傲·天接云涛连晓雾》李清照 18．诗句“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”和“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达的意思基本相同，但有人认为李白诗句在艺术手法上更胜一筹。请比较诗句，进行分析。 【答案】17．C 18．李白的诗句加入了“停杯投箸”的动作描写和“四顾心茫然”的心理描摹，更能生动地展现诗人苦闷的精神世界。 【分析】17．本题考查诗歌感情理解。 A.《渡荆门送别》：是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五律。此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。 B.《卜算子·黄州定慧院寓居作》：是宋代文学家苏轼的词作。此词上片写鸿见人，下片写人见鸿，借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了词人孤高自许、蔑视流俗的心境。 C.《登幽州台歌》：是唐代诗人陈子昂在初唐时期创作的一首五言古诗。此诗是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的不被赏识、怀才不遇的悲愤之情。 D.《渔家傲·天接云涛连晓雾》是宋代女词人李清照的作品。此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。 故选C。 18．本题考查诗句赏析。 李白“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”句意思是：此句用词凝练简洁、形象生动，停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁，流露出怀才不遇和落魄失意的寂寞愁情。 鲍照“对案不能食，拔剑击柱长叹息”意思是：对着席案上的美食却难以下咽，拔出宝剑对柱挥舞发出长长的叹息。此句写自己仕宦生涯中倍受摧抑的悲愤心情，刻画愤激的神态，从“不能食”、“拔剑击柱”、“长叹息”这样三个紧相连结的行为动作中，充分展示了内心的愤懑不平。 从描写角度看，李白“停杯投箸”的动作描写和“四顾心茫然”的心理描摹更加细腻，更能生动地展现诗人苦闷的精神世界。可见，李白诗句在艺术手法上更胜一筹。 （23-24九年级上·河北保定·期末）阅读下面古诗，完成各题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 六月二十日夜渡海① 苏轼 参横斗转②欲三更，苦雨终风③也解晴。云散月明谁点缀？天容海色本澄清。 空余鲁叟乘桴④意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游⑤奇绝冠平生。 注：①此诗为苏轼被贬海南岛后，遇赦北还渡海时所作。②参（shēn）横斗转：参星横斜，北斗星转向，说明时值夜深。③苦雨终风：久雨不停，终日刮大风。④鲁叟乘桴：鲁叟指的是孔子，“乘桴”是说孔子曾说过“道不行，乘桴浮于海”的感慨之言。桴（fú）：用来在水面浮行的木排或竹排，大的叫筏，小的叫桴。⑤兹游：这次海南游历，实指贬谪海南。 19．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（   ） A．甲诗标题中的“酬”字本义是指“答谢”，在诗中的具体含义是以诗为赠。 B．甲诗首联中“二十三年”指白居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间，“弃置”指被贬谪，表达了诗人的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。 C．乙诗颔联“天容海色本澄清”其实也是在自喻，虽然苏东坡被一贬再贬，终至海南岛，但他始终清白自守，不改其志。 D．乙诗颈联写诗人遇赦北归，回想自身遭遇，发出了空有乘桴渡海之意的感慨。 20．两首诗都是作者仕途遭贬后遇赦返程时所作。从两首诗的尾联来看，抒发的思想感情有什么相同点？ 【答案】19．B 20．都抒发了诗人遭遇人生逆境仍能保持乐观、豁达的情感。（意思对即可） 【解析】19．本题考查诗歌内容理解。 B.“指白居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间”表述有误，这首诗首联是刘禹锡自述经历，所以首联中“二十三年”指刘禹锡因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间； 故选B。 20．本题考查比较阅读。考查两首诗歌抒发的相同的思想感情。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》尾联意为：今日听你高歌一曲，暂借杯酒振作精神。表达了诗人被贬的愤懑，重新投入生活的意愿，坚韧不拔的意志，对生活与未来积极、乐观、豁达的情怀。 《六月二十日夜渡海》尾联意为：被贬南荒虽然九死一生我也不遗憾,因为这次远游是我平生最奇绝的经历，回顾了他在南方流放的经历，表达了他九死不悔的倨傲之心和旷达豪放的襟怀。 所以共同的思想感情可概括为都抒发了诗人遭遇人生逆境仍能保持乐观、豁达的情感。 （23-24九年级上·河北承德·期末）阅读下面这两首词，回答后面的问题。 [甲] 水调歌头·明月几时有（节选） 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。A但愿人长久，千里共婵娟。 [乙] 阳关曲·中秋月① 幕云收尽溢清寒，银汉②无声转玉盘。B此生此夜不长好，明月明年何处看？ 【注】①《阳关曲》：本名《渭城曲》。这首词写于《水调歌头·明月几时有》之后不久，记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的情景。②银汉：银河。 21.甲、乙两词中“转”的意思都是指 ；甲词中的“婵娟”和乙词中的“ ”都指月亮。 22.甲、乙两词分别体现了苏轼对亲人的什么情感？ 请结合两词中画线的A、B两句具体阐述。 【答案】21.月亮的移动 玉盘 22.A句体现了词人对亲人的思念和美好祝愿，表达了词人乐观旷达的人生态度。B句写出了作者对兄弟二人久别重逢共赏明月的愉悦心情，同时，又从当夜推想明年中秋，表达出词人对弟弟的惜别和对分手的哀伤与感慨之情。 【详解】21.本题考查对文言词语的理解。 “转朱阁”意思是：月儿转过朱红色的楼阁；“银汉无声转玉盘”意思是天上的银河无声涌动着，皎洁的月亮升入天空，像玉做的盘子一样。因此“转”都是指月亮的移动。甲词中“婵娟”，本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮；乙词中的“玉盘”是比喻的说法，形容月亮的皎洁圆润。因此，甲词中的“婵娟”即乙词中的“玉盘”。 22.本题考查对词人情感的分析。 “但愿人长久，千里共婵娟”“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。“共婵娟”就是共明月的意思。“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔，让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。古人有“神交”的说法，要好的朋友天各一方，不能见面，却能以精神相通。“千里共婵娟”也可以说是一种神交了！这两句并非一般的自慰和共勉，而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题所持的态度，充分显示出词人精神境界的丰富博大。但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。 《阳关曲·中秋月》是兄弟久别重逢后，很快又要分手时所作。后两句“此生此夜不长好，明月明年何处看”，意思是：我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！兄弟分离在即，又不能不令词人慨叹“此生此夜”之短。从这层意思说，“此生此夜不长好”直接引出末句的别情。说“明月明年何处看”，当然含有“未必明年此会同”的意思，是抒“离忧”。同时，“何处看”不仅就对方发问，也是对自己发问，实寓行踪萍寄之感。故本词抒发的是兄弟聚后不久又得分手的忧伤与感慨。 （23-24九年级上·河北石家庄·期末）阅读下面两首诗，回答问题。 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 中秋月 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 注：《中秋月》写于作者与其胞弟苏辙久别重逢后。 23.《水调歌头》和《中秋月》都是苏轼在中秋节写给其弟苏辙的作品。其尾句“但愿人长久，千里共婵娟”和“明月明年何处看”分别表达了怎样的情感。 24.下列引用诗句不恰当的一项是（   ） A．中秋晚会上，民歌《月柔柔》、魔术表演《嫦娥穿“月”》等节目，都寄托了人们“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望。 B．在学校，他常有一种“高处不胜寒”的感觉，因为他诚实守信，所以赢得了同学们的信任，周围很多同学都愿意和他交往。 C．面对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的现实，中国人总是能够以乐观的心态，共享一轮明月，弥补现实生活中的缺憾。 D．正是因为人生有久别，有痛苦，有无奈，才更要珍惜眼前难得的相聚，毕竟“此生此夜不长好，明月明年何处看”。 【答案】23.“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对弟弟的思念之情和对所有相隔千里不得相聚的亲人的美好祝愿。“明月明年何处看”表达了与弟弟圆满难期、相聚难得、转眼分别的感伤/遗憾/哀伤。 24.B 【详解】23.本题考查理解作者情感。 “但愿人长久，千里共婵娟”只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。苏东坡借这首词表达了对苏辙的思念之情，也表达对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。 “此生此夜不长好，明月明年何处看”意为：我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观常月亮呢？再联系前两句可知，这首绝句，前两句写景，后两句是由此而触发的议论抒情。该诗是苏轼在中秋与其弟弟苏辙相聚时所作。这样团聚的夜晚是不长有的，所以倍感珍惜：这样团聚的夜晚明年又能在哪团聚呢，可见对亲人团聚的渴求和忧虑。 24.本题考查理解诗句。 B．“高处不胜寒”意思是：站在高高的地方承受不住那里的风寒；比喻一些位高权重的人，没有知心的朋友，经常感觉被别人从高高的位置上推下来；又比喻一个人在技艺或修为上达到极高境界时能够做伴的人就越少，越会感到孤独与寒冷。在此形容他诚实守信所以大家都愿意和他交往，引用有误；故选B。 （23-24九年级上·河北保定·期末）阅读下面古诗词，完成各题。 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 夏日南亭怀辛大 孟浩然 山光忽西落，池月渐东上。 散发乘夕凉，开轩卧闲敞①。 荷风送香气，竹露滴清响。 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 感此怀故人，中宵②劳③梦想。 ①闲敞：幽静宽敞的地方。②中宵：整夜。③劳：苦于。 25．关于以上两首作品，下列选项中表述错误的一项是（   ） A．《水调歌头》是一首词，它的作者是豪放派词人的代表苏轼。《夏日南亭怀辛大》是五言律诗，作者孟浩然是唐朝著名的山水田园诗人。 B．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”把作者既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来。 C．“不应有恨，何事长向别时圆”好像是对月有怨怼之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。 D．“荷风送香气，竹露滴清响”从嗅觉、听觉两方面描写夏日傍晚景象，营造了一种清幽静谧的意境，写出一种闲情、适意。 26．两首作品同为月夜怀人之作，抒发的情感有何不同，请结合内容简要分析。 【答案】25．A 26．示例：《水调歌头》中“不应有恨，何事长向别时圆”“但愿人长久，千里共婵娟”，由对亲人的思念转到对天下离人的美好祝愿，体现了作者乐观、旷达的胸襟。《夏日南亭怀辛大》中“感此怀故人，中宵劳梦想”，对友人的深切思念之情难以释怀。 【解析】25．本题考查文学常识和内容理解。 A.《夏日南亭怀辛大》是五言诗，但不是律诗，律诗共有八句，本诗超过了八句； 故选A。 26．本题考查对比阅读。要求比较两首诗歌抒发的不同情感。 苏轼的《水调歌头》中“不应有恨，何事长向别时圆”“但愿人长久，千里共蝉娟”，由对亲人的思念转向对世事的洞察和对世人的祝愿，希望这世上所有人的亲人都能平安健康，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。作者但愿人们年年平安，相隔千里也能够共享这美好的月光，表达了词人的祝福和对亲人的思念，词人此时与亲人分离，思念亲人，但是却不因此沉沦于悲伤，而是送出祝福，表现了词人旷达的态度和乐观的精神。 孟浩然的《夏日南亭怀辛大》，先写夏夜水亭纳凉的清爽闲适，“散发乘夕凉，开轩卧闲敞”在夏夜散开头发乘凉，开窗闲卧清静而舒畅，从中感受到诗人的自在闲适、悠然自得；“欲取鸣琴弹”，琴是一种古雅平和的乐器，适宜在恬淡闲适的心情中弹奏。据说，古人弹琴，先得沐浴焚香，摒去杂念，而南亭纳凉的诗人，此刻已自然进入这种状态，表现了诗人内心的淡泊宁静。“感此怀故人，中宵劳梦想”这两句是说：想到这里不免怀念起故友，只能在半夜里梦想异常，表达了诗人对友人的思念之情难以释怀。 （23-24九年级上·湖北荆州·期末）阅读下面的古诗文，完成下面小题。 行路难（其一） 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 岳阳楼记（节选） 范仲淹 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 范仲淹传（节选） 范仲淹，字希文，少有志操。之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之。人不能堪，仲淹不苦也。晏殊知应天府，闻仲淹名，召置府学。尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出，仲淹晏如也。仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善士多出其门下虽里巷之人皆能道其名字。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋以数百人，哭之如父，斋三日而去。 （选自《宋史·范仲淹传》，有删改） 27．下列加点词语解释错误的一项是（   ） A．去国怀乡    国：国都 B．薄暮冥冥    薄：淡淡的，不浓 C．微斯人      微：如果没有 D．沙鸥翔集    集：停息 28．下列句子中加点词用法不同的一项是（   ） A．予尝求古仁人之心 B．或异二者之为 C．名之者谁？太守自谓也 D．醉翁之意不在酒 29．下面对《行路难》赏析有误的一项是（   ） A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B．诗中以“冰塞川”“雪满山”来比喻自己在实现人生理想过程中受到的阻碍。 C．诗中“垂钓碧溪”“乘舟梦日”两个典故表达了自己希望有为于当世的理想。 D．这首诗反映出诗人当时既苦闷、迷茫、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。 30．下面对《岳阳楼记（节选）》分析不正确的一项是（   ） A．选文第①段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼的萧条景象，触景伤情，感伤到极点。 B．选文①②段运用对比写法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，写出两种截然相反的人生境界。 C．选文第③段两个设问句逐层深入，揭示了“古仁人”之心的内涵并提出“先忧后乐”的观点。 D．作者最后发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹，含蓄地表达了愿与“古仁人”同道的崇高志向。 31．下面对《范仲淹传（节选）》理解有误的一项是（   ） A．范仲淹刻苦好学。年少时昼夜不停地学习，有时候食物不够，只得靠喝稀粥度日。 B．范仲淹生活俭朴。他虽身居高位，但不是家中来客人，吃饭时也不会有两样荤菜。 C．范仲淹乐善好施。他用自己的俸禄供养游学之士，在乡族中设义庄用以赡养族人。 D．范仲淹深得民心。他去世后，邠州、庆州的老百姓和羌民部族都建立祠堂祭祀他。 32．用“/”给文中画线部分断句。（断三处） 泛爱乐善士多出其门下虽里巷之人皆能道其名字。 33．用现代汉语翻译下面的句子。 不以物喜，不以己悲。 【答案】27．B 28．C 29．A 30．A 31．D 32．泛爱乐善/士多出其门下/虽里巷之人/皆能道其名字。 33．不因外物和自己处境的变化而喜悲。 【解析】27．本题考查文言词语含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 B.有误，句意：傍晚天色昏暗。薄：迫近。 故选B。 28．本题考查文言词语用法。 A.结构助词，的； B.结构助词，的； C.代词，它； D.结构助词，的； 故选C。 29．本题考查内容理解和辨析。 A.有误。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人怅惘、迷茫的心情； 故选A。 30．本题考查内容理解和辨析。 A.有误。选文第①段是写的滕子京在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼的萧条景象，触景伤情，感伤到极点，不是写作者； 故选A。 31．本题考查内容理解和辨析。 D.有误。“及其卒也，羌酋以数百人，哭之如父，斋三日而去”意思是等到他死了，羌族首领率领数百人，像（失去自己的）父亲一样为他痛哭，并斋戒三日以后才离开。但原文并没有提及建立祠堂祭祀范仲淹的内容； 故选D。 32．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。 句意：博爱乐于善行，士人大多出于他的门下，即使是里巷百姓，也都能说出他的名字。 重点字词：泛爱：广泛地爱护。 乐善：乐于行善。 士：学识、品德高尚的人。  出：出自。 其门下：他的门下。 里巷之人：平民百姓。 道：说，讲述。 其名字：他的名字。 句子结构：“泛爱乐善”意思是他喜欢并乐于帮助善良的人。表述完整，可在其后断句。“士多出其门下”描述了范仲淹的影响力。表意完整，也应该断开。“虽里巷之人”是描述普通百姓的，与前面的内容有所转折，语义完整，可独立成句。“皆能道其名字”是描述范仲淹名声的广泛传播。 根据以上分析，可推知：泛爱乐善/士多出其门下/虽里巷之人/皆能道其名字。 33．本题考查文言语句的翻译。 重点字词：以：因为。物：外物。喜：高兴。己：自己。悲：悲伤。 【点睛】参考译文： 《岳阳楼记》节选 像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。 至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？ 《范仲淹传》节选 范仲淹，字希文，从小有志向节操。到应天府，依靠戚同文学习。昼夜不停息，冬日里疲惫得厉害，用水浇脸；食物不充足，以至于用稀粥密当食物，别人不能忍受，范仲淹不认为这艰苦。晏殊掌管应天府时，听说范仲淹很有名，就召请他到府学任职。（范仲淹）曾经拿出自己的俸禄来供养四方游学之士，几个儿子甚至要轮换穿一件好衣服才能出门，范仲淹却始终泰然处之。仲淹内刚外柔，性情极孝，因母亲在世时家中贫穷，以后虽然显贵，没有宾客就不吃两种以上的肉食。妻子儿女的衣食，仅仅能够自足。喜欢施舍给予别人，在里巷中设义庄，以赡养族人。博爱乐于善行，士人大多出于他的门下，即使是里巷百姓，也都能说出他的名字。治政崇尚忠实宽厚，所到之处有恩德，郐、庆两州百姓与归属的羌人，都画像建立生祠供奉他。等到他死后，羌族首领几百人，为他恸哭如失去父亲，斋戒三天才离去。 （23-24九年级上·河南周口·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 江行道中 袁中道 夜雪大作。时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛①，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。 自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止②，任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。天霁晨起登舟入沙市。午间，黑云满江，斜风烟雨大作。予推篷四顾：天然一幅烟江幛子！ 【注释】①敲戛：敲击。②流行坎止：情况顺利就行动，遇到困难就停止。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 34．运用所提示的方法，解释下面加点的文言疑难字词。 方法 词语 示例 加点词释义 字源法 拥毳衣炉火 （1） 迁移法 舟中人两三粒而已 任之而已 （2） 查字法 辄复不遂 ①总是。②立即，就。③专擅， 独断专行。 （3） 35．用“/”给《江行道中〉画波浪线的句子断句（限断两处）。 天 霁 晨 起 登 舟 入 沙 市 36．下面对《湖心亭看雪》理解分析有误的一项是（   ） A．文章以回忆的方式，记叙了一次湖心亭赏雪的往事。语言通俗易懂，简洁淡雅，读之清新喜人。 B．“天与云与山与水”连用三个“与”字，将天、云、山、水连接在一起，一气呵成，毫无赘述之感。 C．“惟长堤一痕……两三粒”一句视野由近及远、由大变小，让人产生了一种天地之大、人生之微的感慨。 D．文末的“痴”字与“独往湖心亭看雪”相呼应，表现出了作者不随流俗、遗世孤立的闲情雅致 37．《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《湖心亭看雪》中都写到了“饮酒”一事，刘禹锡、张岱两人“饮酒”的心情有什么异同？ 【答案】34． 鸟兽的细毛 罢了 总是 35．天霁/晨起登舟/入沙市 36．C 37．相同点：都是为了表达酬谢之意。不同点：刘禹锡在“暂凭杯酒长精神”中借美酒振奋精神，表现了坚定的意志和乐观的精神。张岱在“余强饮三大白而别”中借酒表达了忽逢知己的惊喜及惊喜过后的无限怅惘之情 【解析】34．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）根据字源法（如示例），我们可以知道“毳”字的本义是鸟兽的毛，因此“拥毳衣炉火”中的“毳”指的就是鸟兽的细毛。 （2）根据迁移法，我们可以推断“而已”在这两个句子中的含义是相同的，都是表示某种事情做到了一定程度或某个范围内就结束了，可以翻译为“罢了”。因此，“舟中人两三粒而已”和“任之而已”中的“而已”都是“罢了”的意思。 （3）通过查字法，“辄”有多个意思，包括总是、立即、就、专擅、独断专行等。但在句子“辄复不遂”中，结合上下文可以推断出，“辄”应该是“总是”的意思，表示某种情况或行为总是发生或存在，而无法如愿或成功。因此，解释为“总是”。 35．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。 句意：天气转晴后，早晨起来乘船进入沙市。   重点字词：天霁：天气放晴。登舟：登上船只。入：进入。 句子结构：“天霁”表示天气转晴了，表意完整，可在其后断开。“晨起登舟”描述了作者行为，即早晨起来乘船。语义完整，可独立成句。“入沙市”说明了作者乘船的目的地，进入沙市。表达完整语义，独立成句。   根据以上分析，可推知：天霁/晨起登舟/入沙市。 36．本题考查内容理解和辨析。 C.有误。“惟长堤一痕……两三粒”这一句视野应该是由远及近、由大到小，因为长堤相较于湖心亭和小舟来说更远、更大。C项中的“由近及远、由大变小”表述错误； 故选C。 37．本题考查内容理解和情感主旨分析。 在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡写到“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，这里的饮酒显然是为了酬谢乐天（白居易）的陪伴与慰藉，同时也是借酒来振奋自己的精神。他虽然在诗中流露出对过往坎坷遭遇的感慨，但通过饮酒这一行为，表现出对未来仍然保持乐观和坚定意志的心态。而在《湖心亭看雪》中，张岱写到“余强饮三大白而别”，这里的饮酒则是在偶遇知己之后的情景。他原本独自前往湖心亭看雪，心情应是孤寂的，但遇到同样爱雪之人后，心情转为惊喜。然而，这种惊喜是短暂的，随着分别的到来，他又陷入了无限的怅惘之中。因此，他借酒来表达这种忽逢知己的惊喜以及惊喜过后的复杂情感。根据以上分析，刘禹锡和张岱两人饮酒的心情：相同点都是为了表达酬谢之意；不同点是刘禹锡借酒振奋精神，表现出乐观和坚定；而张岱则借酒表达惊喜与怅惘交织的复杂情感。 【点睛】参考译文 （甲） 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” （乙） 晚上下起了大雪。当时正准备坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。然而大雪敲击竹子，发出铮铮的声音，暗暗的窗子与红红的烛火，任意看数卷书，也是很有趣的。 离时为自己叹息每次有想去的地方，总是不行。然而是行是止，任它吧。鲁直所说没有一处不可以寄一梦。天晴了。早上起来坐船，到沙市。中午时，黑云满江，下起了大雨。我推开乌蓬看向四周：好一幅天然的烟江幛子！ （23-24九年级上·上海奉贤·期末）阅读下面选文，完成各题。 【甲】 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 书遗蔡允元（元丰八年九月作于楚州） 仆闲居六年，复出从仕。自六月被命，今始至淮上，大风三日不得渡。故人蔡允元来船中相别。允元眷眷不忍归，而仆迟回不发，意甚愿来日复风。坐客皆云东坡赴官之意，殆似小儿迁延避学。爱其语切类，故书之，以遗允元，为他日归休一笑。 38．【甲】【乙】【丙】三篇的作者都是 （朝代）著名的文学家、书法家、画家苏轼。 39．【甲】词中的“绮户”的意思是 。 40．加点字解释。 （1）大风三日不得渡( ) （2）以遗允元( ) 41．句子翻译。 （1）用现代汉语解释【乙】文中画线的句子。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）下列对【丙】文中画线句翻译正确的一项是（   ） A．在座的客人都说东坡赴官上任的意思，恐怕像小孩子缓步而行逃避上学。 B．在座的客人都说东坡赴官上任的样子，就像小孩子缓步而行逃避上学。 C．在座的客人都说料想东坡赴官上任的神情，接近像小孩子被邀请去上学要逃避一样。 D．在座的客人都说东坡去做官的路，困乏疲惫像小孩子逃避上学一样。 42．下列对【甲】词的赏析错误的一项是（   ） A．“恐”字把词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理直接表达出来。 B．“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉。 C．“无眠”表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。 D．“何事”一词表达了词人不能和亲人团聚的惆怅。 43．【甲】词中“此事古难全”可以看出作者 。这种人生态度在【乙】文中的具体表现是 【丙】文中苏轼“ ”，却 ，同样也反映了他这一特点。 【答案】38．北宋 39．雕花的窗户 40． 能够 赠送 41．（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）B 42．A 43． 豁达 即便被贬赋闲，看到美丽的月色仍然颇有兴致邀友共赏 复出从仕 心情平静，不急于赴任 【解析】38．本题考查文学常识。 【甲】【乙】【丙】三篇的作者都是苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，卒后追谥“文忠”，北宋杰出文学家、诗人、散文家、词人、书画家，四川眉山人。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙（ 皆以文学名世，世称“三苏”），著名的唐宋八大家（苏辙、苏轼、苏洵、欧阳修、曾巩、王安石、柳宗元、韩愈）之一，作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。 39．本题考查词语的解释。 低绮户：低低地挂在雕花的窗户上。绮户：雕花的窗户。 40．本题考查文言文词语的解释。 （1）句意：刮了三天的大风，我不能够渡河。得：能够。 （2）句意：送给蔡允元。遗：赠送。 41．本题考查文言文语句的翻译。 （1）本句中的重点词有：庭下（庭院）；如（好像）；空明（澄澈清明）；交横（交错相横）；盖（大概是）。 （2）B.本句中的重点词有：意（样子）；殆（大概、几乎）；迁延（缓步而行）；避（逃避）。 故选B。 42．本题考查诗歌内容的理解。 A.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”意思是又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。“恐”字写出词人对月宫仙境产生的向往和疑虑。寄寓着作者出世、入世的双重矛盾心理；“起舞弄清影，何似在人间 ”，写词人的入世思想战胜了出世思想，表现了词人执着人生、热爱人间的感情。题干“把词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理直接表达出来。”理解错误。 故选A。 43．本题考查文章内容的理解和概括。 一空：【甲】诗文“此事古难全”意思是这种事自古来难以周全。“此事”代指诗句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，具体指人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换。这种把人生的各种境遇视之为常态的态度，体现出作者豁达的人生态度。故答案为：豁达； 二空：【乙】诗中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”，诗人对月夜作了美妙的描绘，这几句对月的描写不着一字，却又无一字不写月。“月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。”，又写出诗人苏轼即便被贬赋闲，看到美丽的月色仍然颇有兴致邀友共赏。这种苦中作乐的方式就是一种旷达乐观的人生态度。故答案为 ：即便被贬赋闲，看到美丽的月色仍然颇有兴致邀友共赏；   三四空：【丙】文中苏轼“仆闲居六年，复出从仕。自六月被命，今始至淮上，大风三日不得渡。”意思是我被贬到黄州赋闲六年，现在又重新入仕。自从六月被任命，如今才到达淮上，刮了三天的大风，我不能够渡河。诗人赋闲六年，如今重新入仕做官，换做常人，应该急不可待。但苏轼心境坦然，豁达，不急于赴官上任。故答案分别为：复出从仕、心情平静，不急于赴任。 【点睛】参考译文： 【甲】丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。   明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。月亮转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的我。明月不该对人们有什么怨恨，为什么偏偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。 【乙】元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样澄澈清明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【丙】我被贬到黄州赋闲六年，现在又重新入仕。自从六月被任命，如今才到达淮上，刮了三天的大风，我不能够渡河。我的朋友蔡允元到船上来和我告别。蔡允元依依不舍不想离开，而我也是迟迟不想出发，甚至希望明天也能继续刮风。在座的客人都说东坡赴官上任的样子，就像小孩子缓步而行逃避上学。我觉得他们说的话非常切合我的状态，所以写下来，送给蔡允元，等来日我回来和他见面说起都能相视一笑吧。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$