衔接点06：文言文阅读之断句-2024年八升九语文暑期衔接（统编版）

八年级升九年级暑期衔接 专题06 文言文阅读之断句 教学目标 ❶掌握断句的技巧； ❷能够根据语境准确断句。 一、考点阐释 断句，传统称之为“句读”，断句主要考查的是对文言句意停顿的判断。断句是阅读文言文的基本能力，是正确理解和翻译文言语句的基础。因此，它也是中考文宫文阅读考查的基础题之一。常见的题型有两类：选择题，比如“对文中画线句子的断句正确的一项是”；画线题，比如“请用‘’给文中画线句子断句”。 二、常见题型 1.用“/”给下面的句子断句。（限X处） 2.为文中画线的语句断句，正确的一项是（ ） 三、解题方略 1.根据句子的结构成分按照“主/谓”或“主/谓/宾”的原则进行划分。 如：①一狼|洞其中。 ②予|独爱|莲之出淤泥而不染。 2.句首语气词之后要断开，句末语气词之后往往断开 句首语气词主要有：呜呼、噫、嗟夫(乎)、夫、若夫、盖等。 句末语气词主要有:也、乎、哉、矣、耳、焉、邪、耶、与、欤等。 如：①夫|君子之行。 ②莲|花之君子者也|噫|菊之爱|陶后鲜有闻。(《爱莲说》) ③孤岂欲卿治经为博士邪|但当涉猎|见往事耳。(《孙权劝学》) 3.在转折连词前应断开。 如：骨/已尽矣/而两狼/之并驱如故。 4.古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的，要断开。 如：①故天将降大任于/是人也。（《生于忧患死于安乐》） 5.节奏停顿要体现出省略成分。 如：其一（狼）/犬坐于前。 6.根据文意和逻辑意义确定朗读节奏。 如：①其一/犬坐于前。 ②山行/六七里。 ①中“其一”是指其中的一只狼，作全句的主语，“犬”在句中作状语，修饰“坐”，译为“像狗一样”； ②中的“山”修饰“行”，“山行”译为“在山上走”，它们都应连读。 7.对话、引文的标志后断开 如：①此中人语云|不足为外人道也。(《桃花源记》) ②黔娄之妻有言|不戚戚于贫贱|不汲汲于富贵。(《五柳先生传》) 8.时间词之前往往断开。 时间词主要有少顷、少时、未几、俄顷、俄而、已而、既而、忽、忽然等。 如：①众宾团坐|少顷|但闻屏障中抚尺一下。(《口技》) ②其夫呓语|既而儿醒。(《口技》) 9.相同词语紧相连，一般中间要断开 如：①徐庶见先主|先主器之。(《隆中对》) ②归来见天子|天子坐明堂。(《木兰诗》) ★★备注：标红的题目为该考点对应练习★★ 一、（2024·辽宁大连·三模）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ …… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》） 【乙】 沱①旧循南隍，与江②并流以东。唐人高骈始凿新渠缭出府③城之北然犹合于旧渚。渚者，合江故亭。唐人宴饯之地，名士题诗往往在焉。从弗④不治，余始命葺之，以为船官治事⑤之所。俯而观水，沧波修阔，渺然数里之远，东山翠麓，与烟林篁竹列峙于其前。鸣濑⑥抑扬，鸥鸟上下。商舟渔艇，错落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。 既而主吏请记其事，余以为蜀田仰成官渎⑦，不为塘埭⑧以居水，故陂湖潢漾⑨之胜比他方为少。倘能悉知潴水⑩之利，则蒲鱼菱芡之饶，固不减于蹲鸱⑪之助。古之人多因事以为饰，俾⑫其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？兹或可书以视后，盖因合江而发之。 （节选自吕大防《合江亭记》，有删改） 【注释】①沱：沱江。②江：长江。③府：成都府。④从茆：杂草丛生。⑤治事：处理政事。⑥濑：激水。⑦官渎：官渠。官方修建的水渠。⑧埭：堵水的土堤。⑨陂湖潢漾：泛指河川湖泊。陂，池塘；潢，积水池；漾，小的湖泊。⑩潴水：水积聚，此指蓄水。⑪蹲鸱：植物名，俗称芋头。⑫俾：使。 1．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．属予作文以记之            属引凄异（《三峡》） B．不以物喜，不以己悲          必以分人（《曹刿论战》） C．与烟林篁竹列峙于其前         未复有能与其奇者（《答谢中书书》） D．故陂湖潢漾之胜比他方为少       故患有所不辟也（《鱼我所欲也》） 2．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为。 （2）春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。 3．用“/”，给下面句子断句（断两处）。 唐人高骈始凿新渠缭出府城之北然犹合于旧渚 4．甲、乙两文同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处，请体会两文的写作意图有什么不同。 二、（2024·广东梅州·模拟预测）阅读下面的文字， 完成下面小题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 5．解释加点词在文中的意思。   （1）望之蔚然而深秀者      （2）名之者谁    （3）云归而岩穴暝 6．用现代汉语翻译下列句子。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）水落而石出者，山间之四时也。 【乙】 余为夷陵①令时，得琴一张于河南刘几，盖常琴也。后做舍人②，又得琴一张，乃越琴也。后做学士，又得琴一张，则雷琴也。官愈高，琴愈贵，而意愈不乐。在夷陵时青山绿水， 日在目前，无复俗累，琴虽不佳，意则萧然③自释。及做舍人、学士，日奔走于尘土中，声利扰扰盈前，无复清思琴虽佳意则昏杂何由有乐？乃知在人不在器，若有以自适，无弦可也。 （节选自欧阳修《书琴阮记后》） 【注】①夷陵：地名。②舍人：官名。③萧然：悠闲，潇洒。 7．下列选项中加点字的意思不相同一项是（   ） A．余为夷陵令时/不足为外人道也 B．而意愈不乐/色愈恭，礼愈至 C．及做舍人/及其家穿井 D．日奔走于尘土中/县官日有廪稍之供 8．请用“/”给【乙】文中的画线句子断句。 无 复 清 思 琴 虽 佳 意 则 昏 杂 何 由 有 乐 9．甲乙两文中欧阳修意“不在酒”、乐“不在器”，那他真正追求的是什么呢？请结合两文简要分析。   三、（2024·河南鹤壁·模拟预测）阅读下面两个语段，完成下面小题。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自《湖心亭看雪》） 【乙】是夜月出，月与雪争烂坐纸窗下觉明彻异尝。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄①，又四囿②于雪，若涂银，若泼汞③，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉弄，又若镜中见疏发，离离然④可爱。寒浃肌肤，清人肺腑。 （选自沈周《记雪月之观》） 【注释】①虚澄：空虚清澈。②囿：四周。③汞：水银。④离离然：历历分明的样子。 10．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言词句 参考方法 解释 （1）是日更定矣 词语推断法：是可忍，孰不可忍 （2）遂添衣起 课内迁移法：遂与外人间隔 （3）寒浃肌肤 查阅字典法：①沾湿、浸透；②融洽；③周匝。 填序号 11．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 12．请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 月与雪争烂坐纸窗下觉明彻异尝。 13．甲、乙两文在描写雪景时，是如何做到“文中有画”的？请结合具体内容简要分析。 四、（22-23九年级上·浙江·阶段练习）阅读下面文言文，完成下面小题。 安国寺记① 苏轼 元丰二年十二月，余自吴兴守得罪上不忍诛以为黄州团练副使使思过而自新焉。其明年二月至黄。舍馆粗定，衣食稍给，闭门却扫，收召魂魄，退伏思念，求所以自新之方。反观从来举意动作，皆不中道，非独今以得罪者也。欲新其一，恐失其二，触类而求之，有不可胜悔者，于是喟然叹曰：“道不足以御气，性不足以胜习。不锄其本，而耘其末，今虽改之，后必复作，盍②归诚佛僧求一洗之？”得城南精舍曰安国寺，有茂林修竹，陂池亭榭。间一、二日辄往，焚香默坐，深自省察，则物我相忘，身心皆空。一念清净，染污自落，表里翛③然，无所附丽，私窃乐之。旦往而暮还者，五年于此矣。 寺僧曰继连，为僧首七年，得赐衣。又七年，当赐号，欲谢去，其徒与父老相率留之。连笑曰：“知足不辱，知止不殆。”卒谢去。余是以愧其人。七年，余将有临汝之行。连曰：“寺未有记，具石请记之。”余不得辞。 寺立于伪唐保大二年，始名“护国”，嘉祐八年赐今名。堂宇斋阁，连皆易新之，严丽深稳，悦可人意，至者忘归。岁正月，男女万人会庭中，饮食作乐，且祠瘟神，江淮旧俗也。 注：①本文为苏轼因乌台诗案被贬黄州时期所作。②盍，何不。③翛[xiāo]，无拘无来，自由自在。 14．解释下列加点字的含义 （1）私窃乐之( )      （2）欲谢去( ) （3）知止不殆( )      （4）男女万人会庭中( ) 15．用“/”给文中画波浪线语句断句。（限断三处） 余 自 吴 兴 守 得 罪 上 不 忍 诛 以 为 黄 州 团 练 副 使 使 思 过 而 自 新 焉 16．用现代汉语写出下面句子的意思。 今虽改之，后必复作，盍归诚佛僧求一洗之？ 17．苏轼在安国寺这段经历中获得了哪些启发？请结合文章具体分析。 五、（22-23九年级上·四川眉山·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 记游定惠院 苏轼 黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉①其下矣。今年复与参寥禅师②及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木性瘦韧筋脉呈露如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老③弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻④大木盆，意者谓可以注清泉，瀹⑤瓜李，遂夤缘⑥小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其藂橘⑦，移种雪堂之西。坐客徐君得之⑧将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。时参寥独不饮，以枣汤代之。 【注释】①五醉：苏轼于元丰三年到达黄州贬所，至此已五见海棠开花。 ②参寥禅师：僧人道潜，苏轼友人。③崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。④鬻（yù）：卖，这里作“买”讲。⑤瀹（yuè）：浸渍。⑥夤（yín）缘：循沿。⑦藂（cóng）橘：一丛橘树，藂同“丛”。⑧徐君得之：徐大正，字得之，苏轼友人。 18．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．山上多老枳/木性瘦韧筋/脉呈露如/老人头颈。 B．山上多老/枳木性瘦/韧筋脉呈/露如老人头颈。 C．山上多老枳木/性瘦韧/筋脉呈露/如老人头颈。 D．山上多老/枳木性瘦/韧筋脉呈露如/老人头颈。 19．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．则园已易主易：换，交换，换取 B．此木不为人所喜为：被 C．乃径归乃：于是，就 D．以后会未可期期：希望，要求 20．下列对文章相关内容与写法的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文既是苏轼因徐得之要到闽中去而写的一篇记游小品，也是对他升官的赠品。 B．开篇写作者与友人一起游定惠院东小山，观赏海棠和枳木，醉酒于花下之情景。 C．本文作者抓住休憩尚宅、听崔弹琴、买木盆浸瓜果等小事表现出作者生活情趣。 D．本文写与友人一天愉快的游赏，将叙事、写景、抒情融为一体，意境清新隽永。 21．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ⑴主虽市井人，然以予故，稍加培治。 ⑵时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。 六、（22-23九年级上·湖南长沙·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 江革，字休映，济阳人也。六岁便解属文，九岁丁父艰①，虽孤贫，而读书精力不倦。吏部谢朓雅相钦重。朓尝雪夜造访，见革弊絮单席，而耽学不倦，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。 以革才堪经国，除广陵太守。时革镇彭城。城既失守，革素不便马，乃泛舟而还，为魏人所执。魏刺史元延明闻革才名，厚加接待。革称患脚不拜延明将加害焉令革作祭彭祖文革辞以囚执既久无复心思。延明逼之逾苦，革厉色而言曰：“江革行年六十，不能杀身报主，今日得死为幸，誓不为人执笔。”延明知不可屈，乃止。值魏主讨中山王元略反北，乃放革还朝。 时武陵王②在东州，颇自骄纵，上③召革面敕曰：“武陵王年少，臧盾④性弱，不能匡正，欲以卿代为行事。非卿不可，不得有辞。”郡境广，辞讼日数百，革分判辨析，曾无疑滞。功必赏，过必罚，民安吏畏，百城震恐。上曰：“江革果能称职。”乃除都官尚书。将还，民皆恋惜之。赠遗无所受，惟乘一舸。舸艚偏欹，当移徙重物，革既无物，乃于西陵岸取石十余片以实之。其清贫如此。 时尚书令何敬容掌选，所用多非其人。革性强直，恒有褒贬，以此为权势所疾，乃谢病还家，以文酒自娱。卒时，傍无姬侍，家徒壁立。 （《南史·梁·江革传》有删改） 【注】①丁父艰：父亲去世。②武陵王：即梁武帝的儿子萧纪。后称帝。③上：梁武帝。④臧盾：人名。 22．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（   ） A．并手割半毡与革充卧具而去/所识穷乏者得我与 B．乃谢病还家/秦王色挠，长跪而谢之 C．今日得死为幸，誓不为人执笔/今为宫室之美为之 D．虽孤贫，而读书精力不倦/虽然，受地于先王，愿终守之 23．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（   ） A．革称患脚不拜/延明将加害/焉令革作祭彭祖文/革辞以囚执既久/无复心思。 B．革称患脚不拜/延明将加害焉/令革作祭彭祖文/革辞以囚执既久/无复心思。 C．革称患脚/不拜延明/将加害焉/令革作祭彭祖文/革辞以囚执/既久无复心思。 D．革称患脚/不拜延明/将加害焉/令革作祭彭祖文/革辞以囚执/既久无复心思。 24．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 朓尝雪夜造访，见革弊絮单席，而耽学不倦。 25．请用自己的话，说说梁武帝为什么说“江革果能称职”？江革身上具备哪些优秀品质？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级升九年级暑期衔接 专题06 文言文阅读之断句 教学目标 ❶掌握断句的技巧； ❷能够根据语境准确断句。 一、考点阐释 断句，传统称之为“句读”，断句主要考查的是对文言句意停顿的判断。断句是阅读文言文的基本能力，是正确理解和翻译文言语句的基础。因此，它也是中考文宫文阅读考查的基础题之一。常见的题型有两类：选择题，比如“对文中画线句子的断句正确的一项是”；画线题，比如“请用‘’给文中画线句子断句”。 二、常见题型 1.用“/”给下面的句子断句。（限X处） 2.为文中画线的语句断句，正确的一项是（ ） 三、解题方略 1.根据句子的结构成分按照“主/谓”或“主/谓/宾”的原则进行划分。 如：①一狼|洞其中。 ②予|独爱|莲之出淤泥而不染。 2.句首语气词之后要断开，句末语气词之后往往断开 句首语气词主要有：呜呼、噫、嗟夫(乎)、夫、若夫、盖等。 句末语气词主要有:也、乎、哉、矣、耳、焉、邪、耶、与、欤等。 如：①夫|君子之行。 ②莲|花之君子者也|噫|菊之爱|陶后鲜有闻。(《爱莲说》) ③孤岂欲卿治经为博士邪|但当涉猎|见往事耳。(《孙权劝学》) 3.在转折连词前应断开。 如：骨/已尽矣/而两狼/之并驱如故。 4.古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的，要断开。 如：①故天将降大任于/是人也。（《生于忧患死于安乐》） 5.节奏停顿要体现出省略成分。 如：其一（狼）/犬坐于前。 6.根据文意和逻辑意义确定朗读节奏。 如：①其一/犬坐于前。 ②山行/六七里。 ①中“其一”是指其中的一只狼，作全句的主语，“犬”在句中作状语，修饰“坐”，译为“像狗一样”； ②中的“山”修饰“行”，“山行”译为“在山上走”，它们都应连读。 7.对话、引文的标志后断开 如：①此中人语云|不足为外人道也。(《桃花源记》) ②黔娄之妻有言|不戚戚于贫贱|不汲汲于富贵。(《五柳先生传》) 8.时间词之前往往断开。 时间词主要有少顷、少时、未几、俄顷、俄而、已而、既而、忽、忽然等。 如：①众宾团坐|少顷|但闻屏障中抚尺一下。(《口技》) ②其夫呓语|既而儿醒。(《口技》) 9.相同词语紧相连，一般中间要断开 如：①徐庶见先主|先主器之。(《隆中对》) ②归来见天子|天子坐明堂。(《木兰诗》) ★★备注：标红的题目为该考点对应练习★★ 一、（2024·辽宁大连·三模）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ …… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》） 【乙】 沱①旧循南隍，与江②并流以东。唐人高骈始凿新渠缭出府③城之北然犹合于旧渚。渚者，合江故亭。唐人宴饯之地，名士题诗往往在焉。从弗④不治，余始命葺之，以为船官治事⑤之所。俯而观水，沧波修阔，渺然数里之远，东山翠麓，与烟林篁竹列峙于其前。鸣濑⑥抑扬，鸥鸟上下。商舟渔艇，错落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。 既而主吏请记其事，余以为蜀田仰成官渎⑦，不为塘埭⑧以居水，故陂湖潢漾⑨之胜比他方为少。倘能悉知潴水⑩之利，则蒲鱼菱芡之饶，固不减于蹲鸱⑪之助。古之人多因事以为饰，俾⑫其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？兹或可书以视后，盖因合江而发之。 （节选自吕大防《合江亭记》，有删改） 【注释】①沱：沱江。②江：长江。③府：成都府。④从茆：杂草丛生。⑤治事：处理政事。⑥濑：激水。⑦官渎：官渠。官方修建的水渠。⑧埭：堵水的土堤。⑨陂湖潢漾：泛指河川湖泊。陂，池塘；潢，积水池；漾，小的湖泊。⑩潴水：水积聚，此指蓄水。⑪蹲鸱：植物名，俗称芋头。⑫俾：使。 1．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．属予作文以记之            属引凄异（《三峡》） B．不以物喜，不以己悲          必以分人（《曹刿论战》） C．与烟林篁竹列峙于其前         未复有能与其奇者（《答谢中书书》） D．故陂湖潢漾之胜比他方为少       故患有所不辟也（《鱼我所欲也》） 2．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为。 （2）春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。 3．用“/”，给下面句子断句（断两处）。 唐人高骈始凿新渠缭出府城之北然犹合于旧渚 4．甲、乙两文同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处，请体会两文的写作意图有什么不同。 【答案】 1．D 2．（1）我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现。 （2）春天的早晨或秋天的傍晚，在合江亭上摆下酒宴，也是成都府全城的美景啊。 3．唐人高骈始凿新渠/缭出府城之北/然犹合于旧渚 4．甲文意在规劝朋友滕子京“不以物喜，不以己悲”，并以自己的先忧后乐思想和济世情怀与之共勉。乙文表达对成都合江亭的美景的喜爱，阐述兴修水利利民的意义。（意近即可） 【解析】 1．本题考查一词多义。 A.动词，同“嘱”，嘱托/动词，连接； B.连词，因为/介词，把； C.连词，和/动词，欣赏、领悟； D.都是连词，意思是“所以”；故选D。 2．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）尝，曾经；求，探求；或，或许、也许。 （2）朝，早上；置，放置、摆放；观，景观、景象。 3．本题考查文言文断句。 本句译为：唐朝人高骈开始开凿新的渠道，环绕着成都府城的北面，但仍然和旧的河道汇合。 “缭出府城之北”点明“新渠”的特点，“然犹合于旧渚”与前文形成转折； 故断为：唐人高骈始凿新渠/缭出府城之北/然犹合于旧渚。 4．本题考查文言文内容的理解。 甲文第三段“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎！”，此句通过作者对古仁人之心的探求，表达了“不以物喜，不以己悲”和“先忧后乐”的思想，这既是对自己的要求，也是对滕子京的劝勉，希望他能有豁达的胸怀和高远的政治抱负。 乙文第二段“既而主吏请记其事，余以为蜀田仰成官渎，不为塘埭以居水，故陂湖潢漾之胜比他方为少。倘能悉知潴水之利，则蒲鱼菱芡之饶，固不减于蹲鸱之助。”，阐述了兴修水利对于农业生产和民生的重要意义。同时文中对合江亭周边景色的描写，如“俯而观水，沧波修阔，渺然数里之远，东山翠麓，与烟林篁竹列峙于其前。鸣濑抑扬，鸥鸟上下。商舟渔艇，错落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也”，表达了作者对合江亭美景的喜爱之情。 综上可知，甲文重在表达政治理想和劝勉之意，乙文则侧重于对水利意义的阐述和对美景的欣赏。 【点睛】参考译文： 【甲】庆历四年春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢 ？ 【乙】沱江过去沿着南面城墙流淌，和长江一起向东流去。唐朝人高骈开始开凿新的渠道，环绕着成都府城的北面，但仍然和旧的河道汇合。那汇合处，是合江原来的亭子。是唐朝人设宴饯行的地方，名人题诗常常在这里。（这里）长久以来杂草丛生没有治理，我才命令修整它，把它作为船官处理政事的场所。俯身观看流水，深青色的波浪宽广开阔，渺茫地延伸到几里之外，东山的翠绿山麓，和烟雾缭绕的树林、竹林排列耸立在它的前面。激水的声音高低起伏，鸥鸟上下飞翔。商船渔船，错落有致地游弋往来。春天的早晨和秋天的傍晚在上面摆酒，也是成都府的一处优美景观。 不久主管的官吏请求记录这件事，我认为蜀地的农田仰仗官方水渠，不修建池塘堤坝来蓄水，所以河川湖泊的美景比起其他地方要少。倘若能全部了解蓄水的好处，那么蒲草、鱼类、菱角、芡实的丰饶，本来就不会少于芋头带来的好处。古代的人大多根据事物来进行修饰，使它们能获得当地的好处，又能进而有观赏游览的快乐，难道不是美好的事吗？这或许可以记录下来给后人看，大概是因为合江亭而引发的感触。 二、（2024·广东梅州·模拟预测）阅读下面的文字， 完成下面小题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 5．解释加点词在文中的意思。   （1）望之蔚然而深秀者      （2）名之者谁    （3）云归而岩穴暝 6．用现代汉语翻译下列句子。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）水落而石出者，山间之四时也。 【乙】 余为夷陵①令时，得琴一张于河南刘几，盖常琴也。后做舍人②，又得琴一张，乃越琴也。后做学士，又得琴一张，则雷琴也。官愈高，琴愈贵，而意愈不乐。在夷陵时青山绿水， 日在目前，无复俗累，琴虽不佳，意则萧然③自释。及做舍人、学士，日奔走于尘土中，声利扰扰盈前，无复清思琴虽佳意则昏杂何由有乐？乃知在人不在器，若有以自适，无弦可也。 （节选自欧阳修《书琴阮记后》） 【注】①夷陵：地名。②舍人：官名。③萧然：悠闲，潇洒。 7．下列选项中加点字的意思不相同一项是（   ） A．余为夷陵令时/不足为外人道也 B．而意愈不乐/色愈恭，礼愈至 C．及做舍人/及其家穿井 D．日奔走于尘土中/县官日有廪稍之供 8．请用“/”给【乙】文中的画线句子断句。 无 复 清 思 琴 虽 佳 意 则 昏 杂 何 由 有 乐 9．甲乙两文中欧阳修意“不在酒”、乐“不在器”，那他真正追求的是什么呢？请结合两文简要分析。   【答案】 5．（1） 茂盛的样子  （2） 命名  （3） 昏暗 6．（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 （2）流水减少，石头裸露，是山间四季的景象。 7．A 8．无复清思/琴虽佳/意则昏杂/何由有乐 9．示例1：追求山水之乐。甲文写他的情趣在山光水色中，在四时朝暮之景中获得乐趣；乙写他在夷陵时青山绿水每日都在眼前，琴虽然不好但心情却悠闲畅快。 示例2：追求心灵的自由闲适。甲文写用自己的别号给亭命名，欣赏山水的乐趣领会在心里寄托在酒上，自由闲适；乙文写官做得越大，琴越高级，但是心情越不高兴。感慨人不在琴，如果心情愉快，没有弦也可以啊，他追求的是心灵的自由与满足。 【解析】 5．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的。蔚然，茂盛的样子 。 （2）句意：为它命名的是谁。名，命名。 （3）句意：烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。暝，昏暗。 6．本题考查译句。重点词语：（1）之，的。得，领会。寓，寄托。（2）者也句式表判断。之，的。四时，四季。 7．本题考查一词多义。 A.担任＼对；B.更加＼更加；C.等到＼等到；D.每天＼每天；故选A。 8．本题考查断句。句意：再也没有清雅的思绪，琴虽好，心情则昏乱芜杂，哪里会有乐趣可言？分析句意可知，“无复清思”是由前句“日奔走于尘土中，声利扰扰盈前”造成的。“琴虽佳”“意则昏杂”是转折关系。“何由有乐”是一个反问句。故断句为：无复清思/琴虽佳/意则昏杂/何由有乐。 9．本题考查内容理解。 结合甲文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”和乙文“在夷陵时青山绿水，日在目前，无复俗累，琴虽不佳，意则萧然自释”等内容可知，作者沉醉于琅琊山秀美的自然风光中，同样在夷陵时，面对青山绿水，每天都能心情悠闲自在。由此可见，欧阳修“意不在酒”，乐“不在器”，他真正追求的是山水之乐。 联系甲文“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也”“山水之乐，得之心而寓之酒也”可知，作者喜欢饮酒，自号“醉翁”，欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上，追求的是“得之心”，追求的是心灵的自由闲适；联系乙文“乃知在人不在器，若有以自适，无弦可也”可知，作者用自我调适的方式获得心灵的满足。所以他追求的是心灵的自由与满足，是心灵之乐。 【点睛】参考译文： 【甲】环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，水落石出，这就是山中的四季。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。 【乙】我做夷陵县令的时候，从河南刘矶那儿得到一张琴，是张平常的琴。后来作舍人时，又得到一张琴，是张粤琴。后来作学士时又得到一张琴，是雷琴。官做得越大，琴越高级，但是心情越不高兴。在夷陵时，青山绿水，每天就在眼前，没有尘俗的事累人，琴虽不好，心意则畅快。等到作了舍人学士，每天奔走于尘世俗务之间，被名声利益侵扰，再也没有清雅的思绪，琴虽好，心情则昏乱芜杂，哪里会有乐趣可言。这才知道在人不在琴，如果心情愉快，没有弦也可以啊。 三、（2024·河南鹤壁·模拟预测）阅读下面两个语段，完成下面小题。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自《湖心亭看雪》） 【乙】是夜月出，月与雪争烂坐纸窗下觉明彻异尝。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄①，又四囿②于雪，若涂银，若泼汞③，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉弄，又若镜中见疏发，离离然④可爱。寒浃肌肤，清人肺腑。 （选自沈周《记雪月之观》） 【注释】①虚澄：空虚清澈。②囿：四周。③汞：水银。④离离然：历历分明的样子。 10．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言词句 参考方法 解释 （1）是日更定矣 词语推断法：是可忍，孰不可忍 （2）遂添衣起 课内迁移法：遂与外人间隔 （3）寒浃肌肤 查阅字典法：①沾湿、浸透；②融洽；③周匝。 填序号 11．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 12．请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 月与雪争烂坐纸窗下觉明彻异尝。 13．甲、乙两文在描写雪景时，是如何做到“文中有画”的？请结合具体内容简要分析。 【答案】 10．这，此 于是，就 ① 11．大雪连续下了三天，西湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 12．月与雪争烂/坐纸窗下/觉明彻异尝。 13．甲文运用白描手法，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等，寥寥几笔就勾勒出一幅水墨模糊的湖山夜景图，富有意境（或作者抓住景物特点，运用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等数量词，由远及近，由大到小，将天地的广阔与人的渺小构成强烈对比）。乙文运用比喻的修辞描摹雪月奇观，如“若涂银，若泼汞”，突出了雪月之皎洁，生动形象地描绘出雪月辉映之美。 【解析】 10．本题考查词语含义。 （1）根据成语推断法：“是可忍，孰不可忍”意思是“这样的事情都能够容忍，还有什么事情不能容忍呢？”是：这。据此推断“是日更定矣”中的“是”理解为“这”。“是日更定矣”句意：这一天晚上八点左右。 （2）课内迁移法：“遂与外人间隔”意思是“于是就与外界的人隔绝了”。遂：于是，就。据此可知“遂添衣起”中的“遂”理解为“于是，就”。“遂添衣起”句意：于是添加衣服起来。 （3）根据查阅词典法确定选①。“寒浃肌肤”译为：清冷的寒气透入肌骨，浃：浸透。故选①。 11．本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释： 大雪：名词活用作动词，下大雪。俱：都；绝：消失。 12．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句的意思是：月亮与雪争相发出灿烂的光辉，我坐在纸窗之下，感到明亮无比。“月与雪争烂”是一个完整的句子，其后应有停顿；这里“坐纸窗下”“觉明彻异尝”都是动补短语，其后应有停顿；故据此断句为：月与雪争烂/坐纸窗下/觉明彻异尝。 13．本题考查内容理解和概括。 根据甲文第①段“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，其意思是：月亮与雪争相发出灿烂的光辉，我坐在纸窗之下，感到明亮无比。。可见，其中“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”用白描手法将天长永远的阔大境界，万籁无声的寂静气氛形象生动地描绘出来，写出了雪后西湖清新雅致的特点。 根据乙文“若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹”可知，其意思是：如同涂上了一层白银，又如同水银泼了一地，晶莹闪耀，人的肌肤也被映照得晶莹洁白。可见，运用比喻的手法，将“月光”比作“涂银”“泼汞”，生动形象地写出了月光照耀下的雪景晶莹剔透、熠熠生辉的特点，表达作者对月景的喜爱、赞美之情。 【点睛】参考译文： （甲）崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”他们拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊。” （乙）这天晚上月亮出来了，月亮与雪争相发出灿烂的光辉，我坐在纸窗之下，感到明亮无比。于是添加衣服起来，登上溪水西侧的小楼。小楼靠近溪水，溪水清澈见底，四周覆盖着皑皑白雪，如同涂上了一层白银，又如同水银泼了一地，腾起的光照着人，连骨肉都显得晶莹。明月映照着寒冷的水波，树影模糊不清地在水中摇曳，如同镜子中稀疏的头发，历历分明，惹人怜爱。清冷的寒气透入肌骨，沁入肺腑。 四、（22-23九年级上·浙江·阶段练习）阅读下面文言文，完成下面小题。 安国寺记① 苏轼 元丰二年十二月，余自吴兴守得罪上不忍诛以为黄州团练副使使思过而自新焉。其明年二月至黄。舍馆粗定，衣食稍给，闭门却扫，收召魂魄，退伏思念，求所以自新之方。反观从来举意动作，皆不中道，非独今以得罪者也。欲新其一，恐失其二，触类而求之，有不可胜悔者，于是喟然叹曰：“道不足以御气，性不足以胜习。不锄其本，而耘其末，今虽改之，后必复作，盍②归诚佛僧求一洗之？”得城南精舍曰安国寺，有茂林修竹，陂池亭榭。间一、二日辄往，焚香默坐，深自省察，则物我相忘，身心皆空。一念清净，染污自落，表里翛③然，无所附丽，私窃乐之。旦往而暮还者，五年于此矣。 寺僧曰继连，为僧首七年，得赐衣。又七年，当赐号，欲谢去，其徒与父老相率留之。连笑曰：“知足不辱，知止不殆。”卒谢去。余是以愧其人。七年，余将有临汝之行。连曰：“寺未有记，具石请记之。”余不得辞。 寺立于伪唐保大二年，始名“护国”，嘉祐八年赐今名。堂宇斋阁，连皆易新之，严丽深稳，悦可人意，至者忘归。岁正月，男女万人会庭中，饮食作乐，且祠瘟神，江淮旧俗也。 注：①本文为苏轼因乌台诗案被贬黄州时期所作。②盍，何不。③翛[xiāo]，无拘无来，自由自在。 14．解释下列加点字的含义 （1）私窃乐之( )      （2）欲谢去( ) （3）知止不殆( )      （4）男女万人会庭中( ) 15．用“/”给文中画波浪线语句断句。（限断三处） 余 自 吴 兴 守 得 罪 上 不 忍 诛 以 为 黄 州 团 练 副 使 使 思 过 而 自 新 焉 16．用现代汉语写出下面句子的意思。 今虽改之，后必复作，盍归诚佛僧求一洗之？ 17．苏轼在安国寺这段经历中获得了哪些启发？请结合文章具体分析。 【答案】 14．私下里，私自 告别，告辞 危险 集会 15．余 自 吴 兴 守 得 罪 /上 不 忍 诛/ 为 黄 州 团 练 副 使/ 使 思 过 而 自 新 焉。 16．现在即使改了，以后老毛病还会犯，何不皈依佛门一洗了之呢？ 17．作者于安国寺中焚香默坐，从中获得了心灵的宁静与平和。从而明白，身处逆境，保持心灵的平静，就会获得快乐。从继连的话里领悟到人应知足，应懂得克制与退让。 【分析】 14．本题考查对文言实词的理解能力。窃，一词多义，私下里、私自。谢，古今异义，告别、告辞。殆，本义，危险。会，一词多义，集会。 15．本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：我任职吴兴地方的太守，由于得罪了权贵，皇上偏爱又不忍心责备我，所以把我降职为黄州地方的团练副职，给我一个改过自新的机会。故断句为：余自吴兴守得罪/上不忍诛/以为黄州团练副使/使思过而自新焉。 16．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：虽，即使。复，再。作，发作。何不，为什么。归诚佛僧，皈依佛门。 17．考查分析文章主旨。根据“得城南精舍曰安国寺，有茂林修竹，陂池亭榭。间一、二日辄往，焚香默坐，深自省察，则物我相忘，身心皆空。一念清净，染污自落，表里翛然，无所附丽”可知作者从安国寺清幽的环境里，获得了心灵的宁静，洗去了灵魂的污垢。从中得到启示，人在逆境时，应保持平和淡定的心态，就会获得快乐与安宁。从僧首“知足不辱，知止不殆”的话里，他领悟么人只要懂得知足，就不会承受羞辱，知道适可而止就不会有危险的道理。 【点睛】译文： 宋元丰二年十二月，我任职吴兴地方的太守，由于得罪了权贵，皇上偏爱又不忍心责备我，所以把我降职为黄州地方的团练副职，给我一个改过自新的机会。第二年，即元丰三年二月到达黄州后。初步安排了一下吃住的地方，收拾收拾卫生，收收一路劳累的心思，就开始闭门思过，寻找改过自新的方法。回忆以往的任职经历，觉得都跟那些权贵不是一路人，道不同啊，不是今天才得罪他们的。想改造自己的这一方面，又怕失去那一方面，各方面都思考了一下，也没什么做得不对的地方，于是大声叹息说：“正道压不住邪气，个人秉性胜不了歪风，不铲其根，而只除其枝叶，现在即使改了，以后老毛病还会犯，何不皈依佛门一洗了之呢？”探得吴兴城南边有个安国寺，树木茂盛，竹子修美，池塘、亭子，轩榭，景色不错。过一两天就去烧香打坐，深深的自我反省审察，心灵达到了忘我的境界，身心全空，寻求罪过产生的原因是不可得了，心灵清净，杂念全无，感觉良好。早去晚归了五年的时间。 寺里有个和尚叫继连的，做和尚头七年被赐予佛衣，又过了七年，赐予他法号，他打算辞去离开，他的徒弟与父老都挽留他。继连笑着说：“知道满足就不会受到侮辱，懂得停止就不会有危险。”最后还是辞去离开了。听说后我心里有点惭愧。元丰七年，我将调离吴兴要到临汝这个地方去。继连说：“本寺还没有文记，请做一篇记。”我推脱不了。 安国寺建于伪唐保大二年，开始名为“护国”，嘉佑八年才改的现在的名字。寺院的房屋继连都做了改造翻新。严谨瑰丽，深沉稳健，让人心意愉悦，到了的人就忘了回去。今年正月，父老乡亲们男男女女一万多人聚会于这里郊游活动，吃喝玩乐，祭祀瘟神，这是江淮地方的风俗习惯。 五、（22-23九年级上·四川眉山·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 记游定惠院 苏轼 黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉①其下矣。今年复与参寥禅师②及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木性瘦韧筋脉呈露如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老③弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻④大木盆，意者谓可以注清泉，瀹⑤瓜李，遂夤缘⑥小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其藂橘⑦，移种雪堂之西。坐客徐君得之⑧将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。时参寥独不饮，以枣汤代之。 【注释】①五醉：苏轼于元丰三年到达黄州贬所，至此已五见海棠开花。 ②参寥禅师：僧人道潜，苏轼友人。③崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。④鬻（yù）：卖，这里作“买”讲。⑤瀹（yuè）：浸渍。⑥夤（yín）缘：循沿。⑦藂（cóng）橘：一丛橘树，藂同“丛”。⑧徐君得之：徐大正，字得之，苏轼友人。 18．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．山上多老枳/木性瘦韧筋/脉呈露如/老人头颈。 B．山上多老/枳木性瘦/韧筋脉呈/露如老人头颈。 C．山上多老枳木/性瘦韧/筋脉呈露/如老人头颈。 D．山上多老/枳木性瘦/韧筋脉呈露如/老人头颈。 19．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．则园已易主易：换，交换，换取 B．此木不为人所喜为：被 C．乃径归乃：于是，就 D．以后会未可期期：希望，要求 20．下列对文章相关内容与写法的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文既是苏轼因徐得之要到闽中去而写的一篇记游小品，也是对他升官的赠品。 B．开篇写作者与友人一起游定惠院东小山，观赏海棠和枳木，醉酒于花下之情景。 C．本文作者抓住休憩尚宅、听崔弹琴、买木盆浸瓜果等小事表现出作者生活情趣。 D．本文写与友人一天愉快的游赏，将叙事、写景、抒情融为一体，意境清新隽永。 21．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ⑴主虽市井人，然以予故，稍加培治。 ⑵时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。 【答案】 18．C 19．D 20．A 21．⑴主人虽然是个市井之人，但因为我的原因，他也稍稍地培育治理了这个园子。 ⑵那时何氏在竹林之间修筑大堂，已经把地方都腾出来了，于是把酒放在竹荫下。 【分析】 18．本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。“山上多老枳木性瘦韧筋脉呈露如老人头颈”意思是：山上有很多年老的枳木，木性瘦瘠而坚韧，树的筋脉都显露在外面，好像老人的头颈。故断句：山上多老枳木/性瘦韧/筋脉呈露/如老人头颈。故选C。 19．本题考查理解常见文言词语在文中的含义。 D.错误。“以后会未可期”意思是：以后能否见面很难预料。期，预料。故选D。 20．考查对内容的正确理解与分析。 A.“也是对他升官的赠品”错误。《记游定惠院》是苏轼贬居黄州（今湖北黄冈）时应徐大正之请而写的一篇记游小品。根据文中“坐客徐君得之将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌”可知，苏轼因徐得之要到闽中去，为作为以后的谈资而写下这篇记游小品，并没有写到是对他升官的赠品。故选A。 21．考查学生对文言文句子的翻译能力。注意： ⑴以，因为；故，缘故；培治，培育治理。 ⑵作堂，修筑大堂；既，已经；遂，于是；置，放。“作堂竹间”“遂置酒竹阴下”都是倒装句，翻译时按“（于）竹间作堂”“遂（于）竹阴下置酒”进行调整补充。 【点睛】参考译文： 黄州定惠院东边的柯山上，有一株海棠，枝叶特别繁茂。每年花开的时候，我都会带着客人前去饮酒赏花，已经五次醉在这海棠树之下了。今年又和参寥禅师以及其他几个好友去访赏，然而那个园子已经换了主人。主人虽然是个商贾，但因为我的原因，他也稍稍地培育治理了这个园子。园子里有很多年老的枳木，木性瘦瘠而坚韧，树的筋脉都显露在外面，好像老人的头颈。花白而形圆，好似成串的珍珠，香气和颜色皆不平凡。这种树不讨人喜欢，主人本来想过一阵砍去，也是因为我的缘故，没有被砍掉。喝过酒之后，我们去尚姓人家休息。尚氏也是个平凡的人，但居住的地方干净整洁，好像江浙一带的人，他家的竹林和花圃都很讨人喜欢。我醉躺在小板阁上，一会醒了，听见客人崔成老弹奏雷氏琴，琴声像悲鸣的风、微亮的月光，铮铮有声，得到的享受是人间所没有的。到了晚上，徒步来到城东，买了一个大木盆，心想可以注入清水，浸泡瓜和李子，于是沿着小沟，走进了姓何与姓韩人家的竹园。那时何氏在竹林之间修筑大堂，已经把地方都腾出来了，于是把酒放在竹荫下。有一个叫刘唐年的主簿，送给我们一种油炸的小吃，名字叫“甚酥”，味道很好。客人还要喝酒，而我忽然没了兴致，于是直接回家了。路上拜访了姓何人家的小园子，跟他要了一丛橘子，移植到了雪堂的西边。客人徐得之马上就要启程到闽中去，以后不知道什么时候才能再见面，于是恳请我记下今天之事，作为以后的谈资。那个时候，参寥是唯一一个不喝酒的人，于是用枣汤代替了酒。 六、（22-23九年级上·湖南长沙·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 江革，字休映，济阳人也。六岁便解属文，九岁丁父艰①，虽孤贫，而读书精力不倦。吏部谢朓雅相钦重。朓尝雪夜造访，见革弊絮单席，而耽学不倦，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。 以革才堪经国，除广陵太守。时革镇彭城。城既失守，革素不便马，乃泛舟而还，为魏人所执。魏刺史元延明闻革才名，厚加接待。革称患脚不拜延明将加害焉令革作祭彭祖文革辞以囚执既久无复心思。延明逼之逾苦，革厉色而言曰：“江革行年六十，不能杀身报主，今日得死为幸，誓不为人执笔。”延明知不可屈，乃止。值魏主讨中山王元略反北，乃放革还朝。 时武陵王②在东州，颇自骄纵，上③召革面敕曰：“武陵王年少，臧盾④性弱，不能匡正，欲以卿代为行事。非卿不可，不得有辞。”郡境广，辞讼日数百，革分判辨析，曾无疑滞。功必赏，过必罚，民安吏畏，百城震恐。上曰：“江革果能称职。”乃除都官尚书。将还，民皆恋惜之。赠遗无所受，惟乘一舸。舸艚偏欹，当移徙重物，革既无物，乃于西陵岸取石十余片以实之。其清贫如此。 时尚书令何敬容掌选，所用多非其人。革性强直，恒有褒贬，以此为权势所疾，乃谢病还家，以文酒自娱。卒时，傍无姬侍，家徒壁立。 （《南史·梁·江革传》有删改） 【注】①丁父艰：父亲去世。②武陵王：即梁武帝的儿子萧纪。后称帝。③上：梁武帝。④臧盾：人名。 22．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（   ） A．并手割半毡与革充卧具而去/所识穷乏者得我与 B．乃谢病还家/秦王色挠，长跪而谢之 C．今日得死为幸，誓不为人执笔/今为宫室之美为之 D．虽孤贫，而读书精力不倦/虽然，受地于先王，愿终守之 23．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（   ） A．革称患脚不拜/延明将加害/焉令革作祭彭祖文/革辞以囚执既久/无复心思。 B．革称患脚不拜/延明将加害焉/令革作祭彭祖文/革辞以囚执既久/无复心思。 C．革称患脚/不拜延明/将加害焉/令革作祭彭祖文/革辞以囚执/既久无复心思。 D．革称患脚/不拜延明/将加害焉/令革作祭彭祖文/革辞以囚执/既久无复心思。 24．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 朓尝雪夜造访，见革弊絮单席，而耽学不倦。 25．请用自己的话，说说梁武帝为什么说“江革果能称职”？江革身上具备哪些优秀品质？ 【答案】 22．D 23．B 24．谢朓曾经在雪夜拜访（江革），看见江革盖着破棉被，铺着单薄的席子，却沉醉于学习中不知疲倦。 25．因为会稽郡诉讼案件每天几百件，江革一一判断辨析，从不留下疑案悬案。他有功必赏，有过必罚，使人民安定，官吏敬畏，让很多城市的人震惊。江革的优秀品质有：①勤奋好学；②不畏强权，不屈不挠；③为官勤政清廉；④性格刚强正直。（答到3点即可） 【解析】 22．A.动词，给/语气助词，吗； B.动词，推辞/动词，告罪； C.介词，替、给/动词，做； D.虽然，表转折/虽然，表转折；故选D。 23．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。一般来说，主谓之间应该有停顿，谓语和宾语间要停顿。如果是几个句子的组合，句与句间要停顿。根据句意“江革推托脚患疾病不向他施礼参拜，延明想杀害他，就让江革作祭彭祖的文章，江革以拘捕日久为由推辞，没有心思”知这是五个句子组合在一起，则可停顿为：革称患脚不拜/延明将加害焉/令革作祭彭祖文/革辞以囚执既久/无复心思。故选B。 24．本题考查文言翻译，注意下面关键词意思：尝：曾经；造访：拜访；弊絮：名词作动词，盖着破棉被；单席：名词作动词，铺着单席；而：表转折，然而；耽：沉醉。 25．本题考查理解分析能力。第一个问题是分析江革称职的原因。从“郡境广，辞讼日数百，革分判辨析，曾无疑滞”知，每天几百件诉讼案件，江革一一判断辨析，从不留下疑案悬案，做事讲求时效；从“功必赏，过必罚，民安吏畏，百城震恐”知，江革严明赏罚，使官吏敬畏，人民安定，威慑范围远，让很多城市的人震惊。 从第1段“虽孤贫，而读书精力不倦”知，江革是一个勤学的人；从江革面对元延明厉色而言曰：“江革行年六十，不能杀身报主，今日得死为幸，誓不为人执笔。”知，他是个不畏权贵的人；从第3段“革既无物，乃于西陵岸取石十余片以实之”、第4段“卒时，傍无姬侍，家徒壁立”知，江革是个勤政清廉的人；从第4段“革性强直，恒有褒贬，以此为权势所疾”知，江革是个耿直的人。 【点睛】参考译文： 江革，字休映，济阳人。六岁时就会写文章。江革九岁时父亲去世，虽然孤苦无依，十分贫穷，（但）读书的精力始终没有表现出疲倦。吏部侍郎谢朓对他十分钦佩器重。谢朓曾经专门去拜访问候江革。当时天寒雪飘，只见江革盖着破棉被，铺着单薄的席子，但是沉醉于学习中，不知疲倦（寒冷），谢朓于是脱下自己的棉衣给江革披上，又亲手割掉一半毡子给江革作为卧具才离去。 因为江革有治理国家的才能，他被委以广陵太守一职。当时江革镇守彭城。彭城失守后，江革向来不习马术，就乘船而回，结果被魏人俘获。魏刺史元延明听说过江革的才气，对他厚加接待。江革推托脚患疾病，不向他施礼参拜。延明想杀害他，就让江革作祭彭祖的文章，江革以拘捕日久，没有心思为由推辞。延明又反复逼迫他，江革厉声说道：“江革活了六十，不能杀身报主，今日以死为幸，发誓不再为人执笔。”延明知道这样做并不能使他屈服，就取消了杖刑。正巧魏帝请求梁朝让中山王元略返回北方，于是就释放江革还朝。 当时武陵王萧纪在东州，十分骄纵，武帝就召江革当面吩咐他说：“武陵王年少，而臧盾性情软弱，不能纠正（辅佐）武陵王，让你替代臧盾（辅佐武陵王），这样的事情非你不可，请不要推辞。”会稽郡面积大、人口多，诉讼案件每天达数百件。江革一一判断辨析，从不留下疑案悬案。江革有功必赏，有过必罚，他的这些做法使人民安定，官吏敬畏，全城震惊。武帝说：“江革果然很称职。”于是又任他为都官尚书。将要回京都，老百姓都为之不舍，赠送的礼物江革一概不收，只乘坐一条小船。此船船舱偏斜，应该用重物填充船舱（使之平稳）。江革没有什么物品，于是就在西陵岸边搬取十多块石头放在舱内。（由此可见）他是如此清贫。 当时，尚书令何敬容掌管官吏选举，录用的人多不是合适的人。江革性情刚强正直，他总好有所褒贬，因此被权贵所忌恨。于是他推辞有病返回家乡，以写文饮酒自娱。去世时，身旁没有姬女侍从，家徒四壁。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$