内容正文:
2024陕西中考
道德与法治
《精准巧练》
《精准巧记》
《中考24分天天练》
《参考答案》
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课件说明
卓文中考.精准巧练 道德与法治 2024陕西中考
课时10 走进法治天地(七下第九、十课)
考点1 法律的特征与作用
考点2 特殊保护
考点3 依法办事
1.生活与法律息息相关的表现。(生活与法律的关系。)(七下P85~P86)(1)法律就在我们身边。①我们在生活中形成的各种社会关系,以及由
此产生的矛盾和纠纷,需要法律来调整。②法律是应生活的需要而制定和
颁布的,又对生活加以规范和调整。
(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中,影响社会的方方面面。法律
通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的
生活。
法律的特征与作用(5年4考)
1
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(3)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。法律规定的权利和义务为
我们每个人提供了自由生存和发展的空间。【情境助理解:①出生后,父
母要为我申报户口、申办居民身份证。②到了上学年龄,父母必须送我去
上学。③我未成年,父母有责任抚养和教育我。④父母经营饭店,主动申
报纳税。⑤父母年纪大了,我们必须赡养和扶助父母。】
2.法律的本质:法律是统治阶级共同意志的体现,是用来统治国家、管理
社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标
尺。(七下P87)
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3.法律的特征。(七下P91~P92)[2023.17(1)②]
(1)产生方式:法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定
和认可,是国家创制法律的两种基本形式。【情境助理解:××届全国人
大×次会议表决通过《中华人民共和国××法》。】[2021.18(4)]
(2)实施手段:法律是由国家强制力保证实施的。(法律区别于道德、
纪律等其他行为规范的最主要特征;国家强制力主要包括军队、警察、法
庭、监狱等,它的运用必须以合法为前提)【情境助理解:公安机关对犯
罪嫌疑人执行拘留、逮捕等限制人身自由的羁押行为。】[2019.7②]
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(3)适用对象和范围:法律对全体社会成员具有普遍约束力。【情境助
理解:国家加大反腐力度,开展“天网行动”,抓捕外逃贪官。】
4.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现。(七下P92)
(1)在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律
的特权。
(2)每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。
(3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担
相应的法律责任。
考点链接:法律面前人人平等的表现见本书P50。
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5.法律的作用。(如何理解法律让我们的生活更美好?)(七下P92~
P93)[2023.17(1)②,2021.18(5)]
法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发
展创造安全、健康、有序的社会环境。[2023.17(2),2019.23(3)]
(1)规范作用:①法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。②
法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应当做什么,不应当做什么。
③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
(2)保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正
义,维护我们的合法权益。
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6. 党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。近年来,我国开展“天网行动”,抓捕外逃贪官。这些举措给我们带来哪些启示?(七下P92)
(1)法律是由国家强制力保证实施的,对全体社会成员具有普遍约束力。
(2)我国公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
(3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担
相应的法律责任。
(4)法律通过制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法
权益。
(5)我国坚持依法治国基本方略,切实做到严格执法。
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有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗?(七下P85)
不赞成。①法律就在我们身边,法律是应生活的需要而制定和颁布的,又
对生活加以规范和调整,我们的生活与法律息息相关。②法律已经深深地
嵌入我们的生活之中,影响社会的方方面面。③法律与我们每个人如影随
形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律
规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和
发展的空间。
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1.未成年人为什么需要特殊保护?(七下P96~P97)
(1)必要性:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是
非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。(未
成年人容易受到伤害的原因)
(2)重要性:①未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人
特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。②保护未成年人的合法权益,是
人类文明和社会进步的应有之义。[2021.7④,2020.5②③]
2.我国有哪些保护未成年人合法权益的法律?(七下P97)
(1)专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。[2019.25(3)]
特殊保护(5年5考)
2
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(2)其他法律:宪法、民法典、义务教育法等。
3.保护未成年人对各方面的要求。(七下P99)
(1)保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事
业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其
他成年人的共同责任。[2020.5①]
(2)家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保
护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线,形成全社会关心、
保护未成年人的有效机制和良好风尚。
(3)国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权
益,增强自我保护的意识和能力。[2020.5④]
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4. 全方位保障未成年人合法权益的防线。(正确
认识家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。)(七下P99)
家
庭
保
护 主体 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员。
地位 家庭是未成年人保护的第一个阵地,家庭保护是未成年人保护
的基础。
表现 (1)切实履行监护职责,关心子女的身心健康,引导子女形
成文明健康的生活方式。[2021.8B]
(2)注重对未成年人的教育和管理,引导其树立正确的人生
观、价值观、世界观。
(3)尊重和维护子女的受教育权,保证按时入学。
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学
校
保
护 主体 学校、幼儿园和其他教育机构。
地位 在保护未成年人的工作中,学校保护起着重要作用。
表现 (1)加强安全教育,健全安全管理制度,保护未成年人在学
校活动中的人身安全和健康。[2020.12③]
(2)重视学生的品德教育、法治教育,引导未成年人增强自
我保护意识和能力。
(3)落实“双减”政策,科学合理布置作业。[2021.8C]
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社
会
保
护 主体 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个
人。
地位 社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。
作用 创造有利于未成年人健康成长的社会环境。
表现 博物馆、科技馆、文化馆等对未成年人免费或者优惠开放。
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网
络
保
护 主体 国家、社会、学校和家庭。
地位 网络保护是对未成年人网络生活实施的专门保护。
作用 有利于保障未成年人在网络空间的合法权益,力图实现对未成
年人的线上线下全方位保护。
表现 (1)要求游戏等行业建立未成年人防沉迷系统。
(2)及时采取必要的措施制止网络欺凌行为,防止信息扩
散。
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政
府
保
护 主体 各级人民政府及其有关部门。
地位 政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
表现 (1)建立未成年人保护工作协调机制。
(2)开展家庭教育知识宣传和家庭教育指导服务。
(3)教育行政部门建立未成年人心理问题的早期发现和及时
干预机制,卫生健康部门做好未成年人心理治疗、心理危机干
预以及精神障碍早期识别和诊断治疗等工作。
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司
法
保
护 主体 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司
法行政部门在内的广义上的司法机关)。
地位 司法保护是对未成年人实施的专门保护,是维护未成年人合法
权益的重要保障。
表现 (1)封存未成年人犯罪记录档案。
(2)不公开审理未成年人案件。
(3)人民法院不得将未成年人纳入失信被执行人名单。
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5.未成年人在享受特殊保护的同时要注意什么?(七下P100)
我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的
权利,自觉履行公民应尽的义务。
6. 怎样才能使未成年人免受伤害?(P96)
(1)国家:①建立健全相关法律法规,完善保护未成年人的法律体系。
②打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为,加大保护未成年人合法权
益的力度。
(2)社会:强化社会监管,为未成年人健康成长营造健康、文明、向上
的社会环境。
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(3)学校:加强学校保护,强化对未成年人的安全意识和法治意识教
育,建立和完善校园安全设施,消除校园安全隐患。
(4)家庭:加强家庭保护,监护人应依法自觉履行对未成年人的监护职
责,以健康的思想、良好的品德和适当的方式教育、影响未成年人。
(5)未成年人:①牢固树立法治意识,自觉抵制不良诱惑,养成尊法学
法守法用法的习惯。②依法正确行使自己的权利,自觉履行法定义务。③
增强自我保护意识和辨别是非能力,掌握自救自护的方法。④当合法权益
受到侵害时,要及时向老师、父母或警察求助,主动揭发违法犯罪行为。
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有人认为,未成年人受到法律的特殊保护,违背了“法律面前一律平等”的原则。请你评析这一观点。(七下P98)
这一观点是错误的。①未成年人受到法律的特殊保护属于“不同情况差别
对待”的表现。②未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别
是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需
要给予特殊的保护。③未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成
年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。④保护未成年人的合法权
益,是人类文明和社会进步的应有之义。
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1.为什么要树立法治意识?(七下P101~P102)
(1)必要性:①法律信仰角度:法治意识是人们对法律发自内心的认
可、崇尚、遵守和服从;当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现
其自身的价值,发挥其应有的功能。②人民角度:建设法治中国是中国人
民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。人民权益要
靠法律保障,法律权威要靠人民维护。
(2)重要性:①推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极
性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意
依法办事
3
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义。②树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治
中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。
2.学会依法办事的原因和要求。(七下P102~P103)
(1)原因:法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现,靠我们每
个人对法律的尊崇和遵守。
(2)要求:①遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决,应当通过法治
方式,表达自身合法的诉求和愿望;在实现自身利益的过程中,自觉维护
他人和集体的合法权益。②养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社
会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
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课时10 走进法治天地
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3. 推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,我们应如何努力为法治中国建设贡献自己的力量?(七下P103)
(1)学习法律方面:认真学习有关法律的知识,知道什么可以做,什么
不可以做,如果违反了法律,会有什么后果。
(2)遵守法律方面:法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做;
依法行使自己的权利,同时尊重和维护他人的合法权益,自觉履行应尽的
义务。
(3)依法维权方面:当自己的合法权益受到侵害时,要及时寻求法律救
助,依法维护自己的合法权益,并积极运用法律帮助他人维权。
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主题二 法治教育
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