第二节 常见的酸和碱 课时2 酸碱中和反应及pH(word练习)-【卓文中考·精准巧练】2024年陕西中考化学复习

第2节 常见的酸和碱 课时2 酸碱中和反应及pH 1.[2023陕师大附中三模]如图是氢氧化钾溶液与稀盐酸反应的微观示意图，下列有关该反应的说法错误的是（ ） 第1题图 A.生成的氯化钾由离子构成 B.反应前后氯离子的数目不变 C.反应的实质是OH－与H＋结合生成H2O D.反应后溶液中存在的微粒只有K＋、Cl－ 2.[2023陕师大附中一模]向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸，溶液中氢氧化钠的质量、水的质量、硫酸钠的质量的变化关系如图所示。下列说法不正确的是（ ） 第2题图 A.乙代表水的质量、丙代表硫酸钠的质量 B.加入N g稀硫酸时，两者恰好完全反应 C.a点对应的溶液中含有两种溶质 D.b点对应的溶液中含有的阳离子只有Na＋ 3.[2019陕西，20]工业上用电解饱和食盐水的方法制得的烧碱中常含有一定量的NaCl。为测定某烧碱样品的纯度，同学们设计了如下方案。 方案一：称取m g烧碱样品测定消耗稀盐酸的质量 方案二：称取m g烧碱样品测定生成沉淀的质量 请回答： （1）方案一中，发生反应的化学方程式为　　。 （2）方案一中，为减少误差，最好选择下列方法中的　　（填字母）来判断反应恰好完全进行。 A.向样品溶液中滴加2～3滴无色酚酞溶液，根据溶液颜色变化判断 B.测定过程中，边滴加稀盐酸边用pH试纸频繁测定混合液的pH C.向样品溶液中滴加2～3滴紫色石蕊溶液，根据溶液颜色变化判断 （3）判断方案二中FeCl3溶液过量的化学方法是　　　　　　　　　　　　　。 （4）小李同学可将方案二中的FeCl3溶液换成稀硝酸和　 　（填化学式）溶液，也能达到实验目的。 4.[2017陕西，20]小青按如图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题： （1）图E是稀释浓硫酸的操作示意图，甲烧杯中的物质应是　 　。 第4题图 （2）小青观察到图C中溶液由红色变为无色，认为氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应，化学方程式是　 　。 （3）小楚想用紫色石蕊溶液、氧化铜粉末、碳酸钠溶液、氯化钡溶液进一步确定反应后的无色溶液中溶质的成分，其中不能达到目的的是　 　。 提能力·综合提升 夯基础 1.[2023鞍山]常温下，一些物质的pH如下，其中呈酸性的是（ ） A.番茄汁：pH＝4 B.鸡蛋清：pH＝8 C.蒸馏水：pH＝7 D.洗洁精：pH＝12 2.[2023乐山]山药中含有碱性皂角素，有些人皮肤沾上会发痒，涂抹下列家中常见物质能明显缓解该不适的是（ ） 第2题图 A.食醋 B.花生油 C.牙膏 D.肥皂水 3.[2023杭州]将过量盐酸加入一定质量的氢氧化钠溶液中，充分反应后得到溶液X。下列现象或事实描述不合理的是（ ） A.溶液X显酸性 B.向X滴加少量硝酸银溶液无沉淀生成 C.向X滴加少量硫酸铜溶液无沉淀生成 D.向X加入锌粒有气体生成 4.[2023益阳]阅读下面材料，回答问题： 材料一：严格来说，指示剂的颜色变化是在一定pH范围内发生的。中学化学中常见的指示剂有石蕊、酚酞、甲基橙等，其中甲基橙在不同pH的溶液中变色情况如下： 指示剂 甲基橙 pH范围 pH＜3.1 3.1～4.4 pH＞4.4 变色情况 红色 橙色 黄色 材料二：人体内的一些无色液体或排泄物的正常pH范围如下： 物质 唾液 胃液 汗液 胰液 pH 6.6～7.1 0.9～1.5 4.5～6.5 7.5～8.0 （1）在胰液中滴入甲基橙溶液，显　 　色。 （2）材料二中的四种物质可用甲基橙溶液鉴别出来的是　 　。 5.探究土壤酸碱性对植物生长的影响[2023日照改编]某校同学进行“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动，测定校园内空地的土壤酸碱度。甲、乙、丙、丁四个小组分别进行如下实验： （1）取样。各小组按照要求，采集土壤样品。 （2）处理土壤样品。各小组分别用托盘天平称量18.0 g土壤样品并放入烧杯中，用量筒量取90 mL蒸馏水（水的密度可近似看作1 g/cm3），倒入盛有土壤样品的烧杯中，用玻璃棒搅拌，使土壤充分溶解，静置一段时间后过滤，滤液待用。 ①量取90 mL水时选择的仪器是　 　（填“10”或“100”）mL量筒和　 　（填仪器名称）。 ②溶解操作中玻璃棒的作用是　 　。 （3）测定pH。各小组分别用pH计测定（2）中所得滤液的pH，结果如表一所示。 表一： 组别 甲 乙 丙 丁 pH 5.6 6.2 5.6 5.7 （4）分析结果。同学们查阅资料，得知常见植物适宜生长的土壤pH如表二所示。 表二： 标号 A B C D 植物 葡萄 芹菜 杏树 樱桃 pH 6.3～7.5 6.3～7.6 6.5～8.5 5.6～7.0 根据（3）（4）信息判断这块空地适合种　 　（填植物名称）。 已知：芹菜营养丰富，具有预防心血管疾病的作用。若要在该空地种植芹菜，可用　 　（填化学式）改良该空地土壤酸碱性。 6.[2023丹东改编]对于有明显现象的化学反应，可以通过观察现象帮助我们判断物质发生了化学反应；对于没有明显现象的化学反应，可以通过实现从“无现象”到“有现象”的转化帮助我们判断发生了化学反应。兴趣小组同学就此主题进行了NaOH溶液与稀盐酸是否发生了化学反应的探究活动，如图1所示，请帮助完成下列问题。 第6题图 （1）向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入酚酞溶液，再加入一定量稀盐酸后振荡，观察到溶液由红色变为　 　色，证明二者发生了化学反应。 （2）同学们继续探究（1）中反应所得溶液中溶质的成分（不包括酚酞）。 【作出猜想】猜想一：NaCl；猜想二：　 　。 【实验验证】 实验操作 实验现象 实验结论 向所得溶液中加入碳酸钙粉末 粉末溶解，且　 　 猜想二成立 （3）在交流汇报时，甲乙两组同学表明，没有按照图1所示步骤进行操作，而是按照图2所示，先在盛有氢氧化钠溶液的试管中加入稀盐酸，观察到无明显现象，再向试管中加入酚酞溶液，出现了两种不同的现象，得出了下列两种结论： 图2所示实验 实验现象 小组得出的结论 甲组实验 溶液仍为无色 NaOH与稀盐酸发生了化学反应 乙组实验 溶液变为红色 NaOH与稀盐酸没有发生化学反应 【分析评价】①甲组同学认为：溶液仍为无色，说明溶液不显　　性，进而证明　 　不存在，得出了NaOH与稀盐酸发生了化学反应的结论。 ②同学们不同意乙组所得的实验结论，原因是　 　。 ③小明建议，在乙组实验所得溶液中继续加入某种药品，即可证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应，可以选用的药品有　　（填字母）。 A.锌粒　　　B.稀盐酸　　　C.铜片 ④探究活动中，同学们都是从　 　的角度来验证化学反应的发生。 提能力 7.数字化实验科学探究是进行科学解释和发现、应用和创新的科学实践活动，也是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。图甲装置用来探究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，仪器A是一种带有刻度的滴管，并用pH传感器和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图乙和图丙。 第7题图 （1）稀盐酸与氢氧化钠溶液发生中和反应的化学方程式为　 　。 （2）图甲中，仪器A中溶液的溶质是　 　（填化学式）。 （3）图乙中，说法错误的是　 　（填字母）。 A.b点所示溶液中滴入酚酞溶液会变红色 B.c点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物 C.c点所示溶液中的溶质种类比d点多 D.一段时间后，溶液pH会变为0 （4）图丙中，图象说明中和反应是　 　（填“放热”或“吸热”）反应。 参考答案 【真题模拟·认知陕西中考】 1.D 2.D　【解析】结合图分析可知，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，开始时溶液中没有硫酸钠，随着反应的进行，硫酸钠的质量由0开始逐渐增加，至反应完全，质量不再发生改变，故丙表示硫酸钠的质量；氢氧化钠的质量逐渐减少，直至完全消耗，故甲表示氢氧化钠的质量；氢氧化钠溶液中含有水，反应进行过程中，加入的稀硫酸中含有水，同时反应会生成水，所以开始时有一定质量的水，反应过程中水的质量逐渐增加，反应完全后水增加的质量只来自于稀硫酸，N点对应曲线上的点后，水增加速度减缓，表示二者已经反应完全，故乙表示水的质量。加入N g稀硫酸时，两者恰好完全反应，a点的横坐标位于N点之前，此时氢氧化钠溶液过量，溶液中有硫酸钠和氢氧化钠两种溶质，b点的横坐标位于N点之后，此时氢氧化钠溶液已经反应完全，加入的稀硫酸过量，则溶液中的溶质是生成的硫酸钠和过量的硫酸，则阳离子有Na＋和H＋。故选D。 3.（1）NaOH＋HCl====NaCl＋H2O　（2）A　（3）取少量反应后的上层清液于试管中，滴加氢氧化钠溶液，若有红褐色沉淀生成，则FeCl3溶液过量　（4）AgNO3 4.（1）浓硫酸　（2）2NaOH＋H2SO4======Na2SO4＋2H2O　（3）氯化钡溶液 【立足素养·着眼全国真题】 1.A　2.A　3.B 4.（1）黄　（2）胃液 5.（2）①100　胶头滴管　②搅拌，加快溶解速率 （4）樱桃　Ca（OH）2 6.（1）无　（2）【作出猜想】NaCl、HCl　【实验验证】有气泡产生　（3）【分析评价】①碱　NaOH　②如果两者发生了化学反应，若是稀盐酸不足，氢氧化钠有剩余，溶液也会变为红色　③AB　④反应物减少（或消失） 7.（1）HCl＋NaOH=====NaCl＋H2O　（2）HCl　（3）CD　（4）放热 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$