内容正文:
2024陕西中考
物 理
《精准巧练》
《精准讲解》
《选填+1限时训练》
《答案精析》
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课件说明
卓文中考.精准巧练 物理 2024陕西中考
卓文中考.精准巧练 物理 2024陕西中考
第四章 物体的运动(2~2.5分)
课标要求:
2.1.1 知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。
2.1.3 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道物质在不停地运动。
2.2.1 会选用适当的工具测量长度和时间,会根据生活经验估测长度和时间。
2.2.2 能用速度描述物体运动的快慢,并能进行简单计算。会测量物体运动的速度。
卓文中考.精准巧练 物理 2024陕西中考
样例新增:了解我国古代测量长度和时间的工具,体会古人解决问题的智慧。
活动建议新增:1.以神州九号载人飞船与天宫一号目标飞行器成功交会对接为例,讨论机械运动的相对性;
2.查阅资料,了解我国高速列车的运行速度以及铁路交通的发展进程;
3.查阅资料,了解中国空间站在太空中飞行的速度大小。
情境素材新增:从星系、天体的运动,到汽车、火车的运动,再到分子的运动等都是运动的例证。
1
考点整合梳理
2
一题一实验
单位:国际单位是① ,符号 m。其他常用单位有千米(km)、分米
( ② )、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
单位换算:1 km=③ m;1 m=④ dm=⑤ cm=
⑥ mm;1 m=⑦ μm;1 m=⑧ nm。
常考物体长度的估测:普通中学生的身高约为1.6⑨ ;课桌的高度约
为⑩ m;每层楼高度约为⑪ m;中学生走
一步的距离约为0.5 m;初中生大拇指的长度约为
5 cm;足球的直径约为22 cm(2019.4A);口罩
的长度约为175 mm(2020.7A);病毒的直径在
100⑫ 左右。
长度及其测量
物体的运动
米
dm
103
10
100
103
106
109
m
0.8
3
nm
第四章 物体的运动(2~2.5分)
卓文中考.精准巧练 物理 2024陕西中考
长度及其测量
物体的运动
刻度尺的使用
使用步骤 图示
会选:根据需要测量的物体,选择适当量程和分度值的刻度尺。如图所示,该刻度尺的分度值为⑬______[2022.18(2)]
会放:如图甲所示,刻度尺的零刻度线要对准被测物体的一端,有刻度的一边要紧靠被测物体,且与被测边保持平行,不能歪斜
1 mm
第四章 物体的运动(2~2.5分)
卓文中考.精准巧练 物理 2024陕西中考
长度及其测量
物体的运动
刻度尺的使用
使用步骤 图示
会读:读数时视线要与刻度线⑭ ,且要估读到分度值的下一位;估读位的数字为0时,不能省略。如图丙,读数视线正确的是⑮______
会记:测量值由数值和⑯ 组成,图丙中铅笔长度为⑰________
注:刻度尺是初中物理唯一要求估读的测量仪器;b.测量物体长度时为了减小测量误差,需要⑱___________________
垂直
B
3.80 cm
单位
多次测量求平均值
第四章 物体的运动(2~2.5分)
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单位:国际单位是⑲ ,用符号 s 表示。除此之外,还有分(min)、小
时(h)等。
单位换算:1 h=⑳ min=㉑ s。
常考时间的估测:普通中学生跑完50 m用时约为8 s;1 min内正常人的脉
搏跳动大约为70次;演奏一首中华人民共和国国歌用
时约为46 s。
测量工具:运动场和实验室常用㉒ 测量时间。
时间的
测量
物体的运动
秒
60
3 600
秒表
第四章 物体的运动(2~2.5分)
卓文中考.精准巧练 物理 2024陕西中考
时间的测量
物体的运动
秒表的使用
观察表盘:小圈内示数的单位为 min,指针转一圈的时间为15 min,分度值为0.5 min;大圈内示数的单位为 s,指针转一圈的时间为30 s,分度值为0.1 s
确定小圈的示数:小圈内指针刚好经过的刻度值所表示的时间即为小圈的示数,图中秒表小圈的示数为㉒________
6 min
第四章 物体的运动(2~2.5分)
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时间的测量
物体的运动
秒表的使用
确定大圈的示数:若小圈内指针处于前0.5 min内,则大圈内示数在0~30 s内读数;若小圈内指针处于后0.5 min内,则大圈内示数在30~60 s内读数,图中大圈的示数为㉔______
秒表读数为:㉕_______
9.5 s
369.5 s
第四章 物体的运动(2~2.5分)
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运动的描述
物体的运动
机械运动:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置改变的过程叫
做机械运动。
参照物:当我们判断一个物体是运动还是静止时,总要选取某一个物体作
为标准。被选作为标准的物体叫做参照物。选取原则:a. 所选参
照物符合题目要求;b.不能选择研究对象自身为参照物。
运动和静止:如果一个物体的位置相对于参照物发生了变化,就说它是
㉖ 的;如果没有发生变化,就说它是㉗ 的。
(2023.6A、2022.12第1空、2021.12第1空、2019.24第2空、2018.25第3空)
运动的相对性:同一物体在选择不同的参照物时,运动状态的描述可能不
同,物体的运动和静止是㉘ 。
运动
静止
相对的
第四章 物体的运动(2~2.5分)
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定义:路程与时间之比,用符号㉛ 表示。
意义:速度是描述㉜ 的物理量,其大小等于物体
在单位时间内通过的路程,这个数值越大,表明物体运动
得越快。
单位及换算:基本单位是 m/s,常用单位有 km/h。单位换算:
1 m/s=㉝ km/h。
运动的
快慢
物体的运动
比较运动
快慢 的方法
(1)相同时间比较路程,路程㉙ 的物体运动得快。
(2)相同路程比较时间,用时㉚ 的物体运动得快。
速
度
长
短
v
物体运动快慢
3.6
第四章 物体的运动(2~2.5分)
卓文中考.精准巧练 物理 2024陕西中考
变形公式:s=vt(求路程);t=(求时间)[2020.9C、2019.33(2)涉及、
2018.33(3)涉及]
运动的
快慢
物体的运动
计算公式:㉞______(2023.16第3空、2022.12第3空、2021.12第2空)
匀速直线运动:物体沿着直线且速度㊱ 的运动。
变速直线运动:物体沿着直线运动时,速度大小是变化的,
即相等时间内通过的路程㊲ 。
平均速度:物体在某一段路程内(或某一段时间内)
运动的快慢程度,等于物体通过这段路程
与其对应时间的比值。
速
度
v表示速度单位为㉟_____
s表示路程 ,单位为 m
t表示时间 ,单位为 s
直线运动
m/s
不变
不相等
v=
第四章 物体的运动(2~2.5分)
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如图是实验小组设计的“测量小车的平均速度”的实验,让小车从斜面的 A 点由静止滑下,分别测出小车到达 B 点和 C 点的时间,即可测出不同路段的平均速度。
测量物体运动的平均速度(2022年版课标要求)
实验
例题图
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第四章 物体的运动(2~2.5分)
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【设计与进行实验】
(1)该实验的原理是 。
(2)组装器材时,将斜面一端用木块垫起,使它保持 (选填“较大”或“较小”)的坡度,这是为了准确测量 。
较小
v=
时间
第四章 物体的运动(2~2.5分)
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路程/m 运动时间/s 平均速度/(m·s-1)
sAB=0.400 tAB=2 vAB=0.20
sBC=_____ tBC=1 vBC=0.40
sAC=0.800 tAC=3 vAC ≈ 0.27
①请将表中的数据补充完整(平均速度保留两位小数);
②分析表格数据可知,小车通过上半程的平均速度比下半程的平均速度 (选填“小”“大”或“等于”),表明小车向下做 (选填“匀速”或“变速”)运动。
0.400
0.27
小
变速
【分析数据,总结结论】
(3)小明将测得的数据记录在下表中。
第四章 物体的运动(2~2.5分)
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【交流与反思】
(4)下列选项中能正确反映出该小车从斜面下滑过程中速度和时间关系图象的是 。
A B C D
(5)小车在运动过程中,经过时间 tAC中点时的速度为 v1,经过路程 sAC中点时的速度为 v2,则 v1 (选填“>”“<”或“=”)v2。
C
<
第四章 物体的运动(2~2.5分)
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(6)[2023广元节选]如果在A点时,先释放小车,后按下秒表开始计时,B、C两点都准确计时,则会使所测 AB 段的平均速度 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
偏大
第四章 物体的运动(2~2.5分)
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(7)小军同学用图中所示的装置研究小车在斜面上的运动。他先用刻度尺测出斜面上从A到C的距离s,然后将小车从坡顶A处静止释放测出小车从A滑到坡底C处的时间t1;再次将小车从A处静止释放,测出小车从A滑到中点B处的时间t2。小军想知道小车在后半程的平均速度,他还需要添加实验步骤吗? (选填“需要”或“不需要”);若需要请写出实验过程,若不需要请用以上测量的物理量的符号表示出后半程的平均速度: 。
不需要
第四章 物体的运动(2~2.5分)
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