第二单元 第二章 第四节 单细胞生物-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册生物高效课堂(人教版)

第二单元生物体的结构层次 第四节 单细胞生物 学习目标 1.认识单细胞生物的种类 2.说明单细胞生物可以独立完成各项生命活动。 3,使用显微镜观察草履虫结构，并掌握结构相对应的功能。 4,举例说明单细胞生物与人类的关系。 前预 学 。知识点①单细胞生物的种类 1,单细胞生物的概念：整个身体只有 个细胞的生物。 2.常见的单细胞生物：大肠杆菌、① 、② 、③ 、④ ⑤ D 2 。知识点2单细胞生物的结构和生活 草履虫的结构特点 纤毛 ①运动：依靠 的摆动在水中旋转前进。 收集管 表膜 伸缩泡 ②取食：细菌和微小的浮游植物等食物由 进入体内。 ③消化： 随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。 「大核 ,口沟 细胞核小核 ④呼吸：通过 进行呼吸，水中溶解的氧通过表膜进入体内， 食物泡 细胞质 胞肛 体内产生的二氧化碳通过表膜排出。 ⑤排泄：体内多余的水分和废物通过 收集，由 排到体外。 ⑥排遗：食物残渣从 排出。 ⑦应激性：能够趋利避害，即趋向有利刺激，逃避有害刺激。 ⊙知识点③单细胞生物与人类的关系 1.有益：①为鱼类提供饵料，如浮游生物。 ②可用来发酵，如酵母菌：可用来食用，如小球藻。 ③可净化污水，如草履虫：可监测水质，如眼虫。 2.有害：①有些单细胞生物能寄生在人或动物体内，造成危害，如疟原虫、痢疾内变形虫等。 ②海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成 ,危害渔业。 47 宝典别综生物·七年级·上册) ⊙知识点4观察草履虫的实验探究 1.观察草履虫 ①实验目的：观察草履虫的外形及运动。 ②材料用具：草履虫培养液、显微镜、滴管、玻片、棉花纤维、放大镜等。 ③方法步骤： A.从草履虫培养液的 层吸一滴培养液，因为表层 滴在载玻片中央，用肉眼 和放大镜观察草履虫。 B.在载玻片上滴加的培养液中放几丝 ,目的是限制 :再盖上 盖玻片，在 倍镜下观察草履虫的形态和运动。 2.探究草履虫的应激性 食盐 取甲、乙两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培 养液连通，在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁。 肉汁 A.实验现象：甲：右侧的草履虫向 运动：乙：左侧的草履虫向 运动。 B.出现不同现象的原因是：甲： C.得出的结论是： 课堂研堂 ⊙重难点①草履虫的结构与功能 【例】如图为草履虫结构模式图，请据图回答： (1)图中7为 ,它与草履虫的 有关。 (2)图中标号6的名称是 ,该结构使草履虫在水中 (3)草履虫排出多余的水分的结构是图中1 和2 (4)草履虫从周围环境中摄取的微小细菌、单细胞藻类等食物，是在[ 中逐渐被消化的，不能消化的食物残渣从① 排出。 (5)草履虫的生殖方式很简单，依靠 方式繁衍后代。 (6)根据显微镜下的观察，草履虫不具备 ,不能进行光合作用，以水中的 单细胞藻类、细菌、真菌等为食物，因此属于生态系统的 (7)请结合所学内容以草履虫为例，说明细胞是生物体生命活动的基本单位。 。重难点2单细胞生物的结构层次 【例2】草履虫是生活在水中的单细胞动物，可以独立完成各项生命活动。下列相关叙述中，正确 的是 ( ) A.胞肛是其排泄的器官 B.表膜是其呼吸器官，相当于细胞膜 C.食物泡是草履虫的消化系统 D.草履虫虽然可以对刺激作出反应，但体内并不具有神经组织 ②点拔：单细胞生物就结构层次而言，既属于细胞层次，也属于生物体层次，并不具备组织、器官、系 统这些层次。因此，表膜只能算是呼吸结构，但不算呼吸器官，同理可判断其他结构。 48 第二单元生物体的结构层次 ⑦重难点③单细胞生物的繁殖 【例3】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但它却是一个能独立完成各项生命活动的生物体。下列关 于单细胞生物繁殖的说法错误的是 A.草履虫通过细胞的分裂、分化形成下一代新草履虫 B.2个大肠杆菌繁殖4次后，可形成32个大肠杆菌 C.变形虫繁殖形成的新虫与原变形虫细胞核内遗传物质相同 D.衣藻在繁殖过程中，细胞核内染色体先复制加倍再平均分配 @点拨：单细胞生物主要繁殖形式是分裂生殖，其过程类似于细胞分裂过程。因此单细胞生物繁殖 时数量变化、染色体变化规律与细胞分裂类似。但是，单细胞生物分裂一旦完成就形成了两个新的 个体，不需要再经过细胞分化过程。 ● 易错易 1.单细胞生物没有细胞分化，只有细胞分裂。 2.草履虫的绿色是怎么来的？ 草履虫体内没有叶绿体，有时看到其体内是绿色的，是因为草履虫以绿色的藻类植物为食，形成了 食物泡。 3.胞肛不等于肛门 草履虫的胞肛功能上类似于其他动物的肛门，具有排出食物残渣的功能，但胞肛结构简单，不能认 为它是肛门。 ● 1,关于单细胞生物的叙述不正确的是 A,单细胞生物就是一个细胞 B.单细胞生物的身体是一个细胞，不能独立生活 C.草履虫、衣藻、眼虫、酵母菌都是单细胞生物 D.单细胞生物与人类的生活有密切的关系 2.草履虫完成氧的摄人、二氧化碳的排出是通过哪一结构 A.口沟 B.表膜 C.纤毛 D.皮肤 3.下列置于清水中会破裂的细胞是 A.洋葱叶的表皮细胞 B.人的口腔上皮细胞 C.单细胞的变形虫 D.番茄果肉细胞 ↓.下列关于草履虫的叙述不正确的是 A.只由一个细胞构成 B.通过分裂产生新的个体 C.利用伸缩泡消化食物 D.可以吞噬细菌、净化污水 5,草履虫是单细胞生物，下列关于草履虫的说法错误的是 A.①是草履虫的运动器官 B.③是由口沟形成的食物泡 C.草履虫通过②直接与外界进行气体交换 D.草履虫可以通过④和⑤排出体内的代谢废物 49 宝典别绵生物，七年级·上册 6.下列关于单细胞生物与人类关系的叙述中，不正确的是 A.个体很小，与人类生活没有关系 B.有的浮游生物是鱼类的饵料 C,有的能侵人人体，危害健康 D.有的大量繁殖形成赤潮，危害渔业 7.如图表示在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将 A.不动 B.从A向B运动 C.从B向A运动 D.在A、B间来回运动 8.下列关于草履虫的说法，正确的是 A.培养液底层营养丰富，从底层吸取培养液可获得更多草履 B.载玻片上的培养液中放几丝棉花可以限制草履虫的运动速度 C.胞肛可以排出体内多余的水分和废物 D.草履虫能趋利避害是因为有运动系统 9.草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。科研工作者进行了光照 条件对草履虫数量影响的实验研究。请回答下列问题。 1201 (×10个瓶) 1201 (×10个瓶) 草 100 100 80 虫 80 60 0 40 20 20 时间 23456789(天 0+ 时间 1 23456789(天) 光照条件 黑暗条件 图一 图二 图三 (1)将等量的草履虫分别放入6只盛有200毫升培养液的烧杯中，3支放在光照下培养，3支放在黑 暗处培养，其他条件应 且适宜。 (2)实验连续进行9天，每天记录各烧杯中草履虫的数量，并计算 ,最终得到的实验数 据如图。 (3)根据实验数据，我们可以看到无论是光照还是黑暗条件下，草履虫数量的变化趋势基本相同。 在培养初期，其数量快速增多，是由于草履虫以 的方式进行生殖的结果：但数量 达到一定的值后，又会下降，可能的原因是 (4)对图一、图二进行对比分析 条件下更容易获得较多数量的草履虫。 (5)草履虫常以水体中的细菌为食，食物通过图三中的[ 进入细胞，形成 ,经消化后排出体外，从而达到净化水体的作用，因此它们常用于环境科 学的研究。 (6)草履虫依靠 运动，进行呼吸的结构是 (7)实验观察草履虫时，应吸取培养液的 层制作装片，原因是 在培养液中放置棉花纤维的目的是 (8)草履虫在生态系统中属于 ,而它吞食的细菌一般属于 50高效课堂宝典训练·生物·七年级上册(R) 【课堂研学】 草履虫的运动速度低 【例1】(1)细胞分裂细胞分化组织 2.A.左侧右侧 (2)上皮分泌肌肉(3)神经结缔(4)相同 B.食盐是有害刺激肉汁是有利刺激 【例2】D C.草履虫能对外界的刺激作出反应 【基础导练】 【课堂研学】 1-5 CCDCC 6-7AA 【例1】(1)表膜呼吸(2)纤毛运动 8.(1)受精卵(2)细胞核染色体相同 (3)收集管伸缩泡 (3)细胞分化组织(4)系统器官 (4)9食物泡10胞肛 (5)营养物质有机物无机物细胞膜 (5)分裂生殖(6)叶绿体消费者 (6)叶绿体光能(7)A病毒 (?)草履虫是单细胞生物，能独立完成捕食、呼吸、排泄、 (8)推持细胞正常形态明亮的圆形视野观察 运动、生殖等生命活动 第三节植物体的结构层次 【例2D【例3】A 【课前预学】 【基础导练】 知识点1 1-5 BBBCA 6-8 ABB 1.根，茎、叶花，果实，种子2.组织器官 9.(1)相同(2)平均值 知识点2 (3)分裂生殖环境资源有限(4)黑暗 分生薄浓保护 营养 营养物质 输导 (5)③口沟④食物泡 水和无机盐有机物机械 (6)纤毛表膜 知识点3 (7)表培养液表层的氧气充足，草履虫较多限制草 1.系统2.上皮保护 履虫运动，便于观察 【课堂研学】 (8)消费者分解者 【例1】(1)心分生(2)保护保护内部柔嫩部分 第二章强化提升 (3)d输导(4)b营养(5)机械保护支撑 【知识导图】 (6)细胞→组织-→器官-一植物体(7)结构、功能 体积数量种类组织上皮组织系统分生 【例2D 器官 【基础导练】 【章节自测】 1-5 DCBDB 6-7BD 1-5 DACBA 610 CCAAC 1114 CBBC 8.(1)系统(2)结缔组织(3)分生组织 15.(1)器官细胞→组织→器官→系统·动物体系统 (4)茎、根(5)生殖器官营养保护 (2)输导组织 (6)捕食细胞壁、叶绿体，液泡 (3)液泡营养组织细胞分化 (7)食螨瓢虫合理引人食螨瓢虫，进行生物防治 (4)22(5)bac 第四节单细胞生物 16.(1)表氧气 (2)2食物泡限制草履虫的游动速度 【课前预学】 (3)肉汁能趋向有利刺激，逃避有害刺激（或能对外 知识点1 界刺激作出反应) 1.一2.酵母菌草履虫衣藻眼虫变形虫 知识点2 第三单元生物圈中的绿色植物 ①纤毛②口沟③食物泡④表膜 第一章生物圈中有哪些绿色植物 收集管伸缩泡的胞肛 第一节藻类、苔藓和蕨类植物 知识点3 【课前预学】 2.②赤潮 知识点1 知识点4 1.谈水海水2.衣藻海带、紫菜等 1.③A.表氧气多B.棉花纤维 3.根，茎、叶4，①氧气5.孢子