第3章 第1节 多变的天气-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册地理高效课堂(人教版)

2024-07-01
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 多变的天气
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.06 MB
发布时间 2024-07-01
更新时间 2024-07-01
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-07-01
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来源 学科网

内容正文:

第三章天气与气候 第一节 多变的天气 学可目标 1,能区分“天气”和“气候”的概念,并举例说明天气对人类生活和生产的影响。 2.会识别常用的天气符号,能看懂简单的天气预报图。 3.了解大气污染的原因及危害,用实例说明人类活动对大气环境质量的影响。 思维得图 天气和气候 天气:一个地区短时间里的大气状况,时刻在变化 气候:一个地区多年的天气平均状况,一般变化不大 卫星云图绿色表示陆地、蓝色表示海洋、白色表示云区 常见的天气符号冰雹、雷阵雨、雾、霜冻、沙尘暴等 多变的 天气预报 天气 风向是指风的来向,例如:西南风是从西南方向吹来的 风向和风力 风力是风强弱的级别 清新的空气,空气质量指数小 洁净的空气 空气质量指数 污浊的空气,空气质量指数大 课前预可 任务①阅读教材P46一47和图3.1、3.2,填写天气与气候的区别相关内容。 天气 气候 概念 一个地区 时间里的大气状况 一个地区多年的天气平均状况 特点 短时间的,时刻变化 长时间的,相对 描述 天气 风和日丽、暴风骤雨等 四季 终年高温、炎热多雨等 【归纳总结】判断一句话或者一个词语描述的是天气还是气候,可以利用一些关键词。如果一个词 或句子中出现了“今天”“明天”“夜“未来几天”等表示短时间的关键词,则可判断是天气:如果 个词或句子中出现了“全年”“春”“夏”“秋”“冬”“四季”等表示长时间的关键词,可以判断是气候。 有时候,词或句子中没有表示时间的词语,则要根据语境来判断,如“晴转多云”“狂风暴雨”,都是 短时间内发生的天气现象,则应该判断为天气。 【拓展提升】描述天气和气候的诗句 (1)天气:忽如一夜春风来,千树万树梨花开:东边日出西边雨,道是无晴却有晴:君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池:早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。 (2)气候:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关:才从塞北踏冰雪, 又向江南看杏花 38 第三章天气与气候 任务②阅读教材P48一50和图3.3、3.4、3.5,填写卫星云图与天气符号的判读方法。 1,卫星云图:是天气分析和天气预报的重要依据。在卫星云图上 表示陆地, 表示海 洋, 表示云区。云的颜色越白,表示云层越厚,云层厚的地方一般是 区。 2.天气预报:说明一日或几日内 和 等的情况。为了便于读懂天 气预报,通常用专用符号表示天气状况。 (1)常见的天气符号 米 必 ⌒ 会 合会 余 ※ 米米 头 兴兴 三 L S (2)风向与风力 北风(8绿) 西北风 北风 风向:是指风的 有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北” P 6 共 个基本方向。 西风→山 m←东风 风力:是风 的级别,共分 级,级数越大,风力越 m 东南风 注:8级以上的风力还有其他一系列符号表示。 西南风 (7级) 南风 【归纳总结】根据风的符号判定风向和风级 了”这个符号叫做“风旗”,一个风旗表示风力为8级。“℉”符号中的小短线,叫做“风尾”,每道风尾 表示风力2级。1个风级用半个短线表示,如:北风5级F”。 垂直于风旗或风尾,做一个箭头,可判断风向。 【拓展提升】天气对人类活动的影响 晴天 适合户外活动和农事活动,晾晒衣物,出海航行 多云 适合户外活动 阴天 不适宜晾晒粮食 雨、雪 不适宜户外活动,出门携带雨具 雾、霾 不适宜户外活动,出行时应注意交通安全和佩戴口罩 雷阵雨 出行时应注意安全,预防雷击 台风 不宜出行、出海和海上作业 39 宝典训练地理七年级·上册() 任务③阅读教材P51和图3.7,填写空气质量的影响因素及改善措施。 3.空气质量的高低,与空气中所含污染物的数量有关,可以用 来表示。清新的空 气,空气质量指数 ,对人体健康有利:污浊的空气,空气质量指数 ,对人体健康有害。 4.空气质量的影响因素及改善措施 (1)影响空气质量的因素 自然因素:气压差越大,风力越大,空气质量越 人类活动:生产和生活中大量燃烧煤,石油,排放大量烟尘;焚烧农作物秸秆:排放汽车尾气:路 边烧烤摊释放烟尘等。 (2)改善空气质量的措施 ①禁止焚烧秸秆,实施秸秆还田。 ②提倡绿色出行,大力发展公共交通,少开私家车:禁止尾气排放不达标的车辆上路。 ③鼓励使用清洁能源 ④增加城市绿化面积,植树造林等。 【拓展提升】 全球气候变暖和雾霾 全球气候变暖 雾霾 人类活动中 、汽车尾气 (1) 排 原因 大量排放等产生的 增多; 放,燃放烟花爆竹等;(2)空气不流动造成 减少了对二氧化碳的吸收 空气中微小颗粒物聚集 (1)使用无氟冰箱,减少对臭氧层的破坏: (1)减少污染性气体的排放,如禁止焚烧秸 (2)减少使用煤炭,石油等 秆、煤改电(气)、采取集中供暖等措施; 治理 提高 ,使用 (2)多 ,减少扬尘:(3)鼓励居 措施 例如天然气、太阳能、风能等:(3)多植树造 民多乘坐公共交通工具,骑共享单车,绿色 林、减少二氧化碳气体的排放 出行: 私家车的使用 堂 研学 。知识点①天气及其影响 【例1】下列诗句中描写气候的是( A.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池 B.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 C.东边日出西边雨,道是无晴却有晴 D.四时皆是夏,有雨便是秋 解题思路:天气是一个地区短时间的大气状况,是不断变化的;气侯则是一个地区多年的平均天气状 况,一般变化不大。A、BC选项描述天气,D项描写的是气候。 40 第三章天气与气候 。知识点2明天的天气怎么样 【例2】天气与我们的生活密不可分,我们每天都在关注天气变化情况。下面是某地理兴趣小组制作 的天气情况记录表(部分),请根据表格内容,完成1~3题。 日期 1月5日 2月28日 3月25日 5月7日 7月21日 天气 虽 符号 米 气温/℃ -7~3 -18 5~13 16~28 24~33 风向、风力 东北风3级 西北风2级 北风5级 西南风4级 东南风5级 1.1月5日该地的最低气温和最高气温分别是 2.表示3月25日风向、风力的符号是( A.LL c飞 n 3.根据天气情况记录表中5月7日的天气状况,推测该地区在卫星图上的颜色为 (填“绿”或 “白”)色。 解题思路:(1)由图表可判读1月5日该地的最低气温和最高气温分别是一7C、3C。(2)风向是指 风的来向,每道风尾代表2级,半个则为1级。3月25日是北风5级。(3)在卫星云图上绿色表示陆 地,蓝色表示海洋,白色表示云区。云的颜色越白,表示云层越厚,云层厚的地方一般是阴雨区。5月 7日是晴天,该区域在卫星云图上为绿色 读空气质量指数表格,完成填空。 空气质量级别 空气质量指数 空气质量状况 一级 0~50 二级 51100 三级 101150 四级 151~200 五级 201~300 六级 >300 基田导练 。知识点天气及其影响 1.下列几句话中描述天气的是( A.昆明四季如春 B.极地地区全年严寒 C.明天大风降温 D.赤道地区高温多雨 41 宝典训练地理·七年级·上册(R) 2.下列符号表示的天气状况,适宜在高速公路上行车的是( 为 米米 A B C D 3.下列历史典故能很好地说明天气对人类的影响的是( A.望梅止渴 B.诸葛亮借东风 C.负荆请罪 D.破釜沉舟 ⊙知识点2明天的天气怎么样 “回南天”是天气返潮现象,一般出现在2、3月份,主要是因为冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,气 温回暖,湿度回升,形成连日的小雨或大雾。据此,完成4~6题。 4.“回南天”发生时,正确表示当地天气的天气符号是( 三 A. 米 9S- 5.“回南天”对当地的主要影响有( ) A.适合晾晒衣物 B.影响交通出行 C.导致城市内涝 D.适合爬山踏青 6.受“回南天”影响,当地网购量增加的商品可能有( ①干燥剂 ②防晒霜 ③加湿器 ④除湿机 ⑤润唇膏 ⑥干衣机 A.②③⑥ B.①④⑥ C.①②④ D.②③⑤ ⊙知识点3我们需要洁净的空气 7.根据下表提供的石家庄天气预报及空气质量级别的信息,回答下列问题。 石家庄市 10月24日 10月25日 天气预报 10C~18℃ △米《 9℃~16℃ 空气质量级别 三级 二级 (1)石家庄市10月24日的天气顶报中显示 天气,10月25日天气预报中显示 天气, 风向。 (2)空气质量的高低,与空气中所含 的数量有关,可以用空气质量指数来表示。 (3)石家庄市25日的空气质量状况比24日要 (填“好”或“差”)。影响一个地区空气质量的, 除自然因素外,人为因素有 (4)保护环境,人人有贵。为了能够呼吸到更清新的空气,大家都要行动起来。请你为环保提出两 点可行性建议。 42七年级上册参考答案 7.环太平洋火山地震带地中海一喜马拉雅火山地震带 2.阴晴风气温降水(1)晴多云阴小雨 8.碰撞山脉张裂裂谷或海洋 中雨大雨暴雨冰雹雷阵雨雨夹雪小雪 课堂研学 中雪大雪雾霜冻沙尘暴 【例1】A【例2C 【例3J1.A2.D (2)来向八强弱18强 任务3 核心填图 3.空气质量指数小大4.(1)好 (1)美洲板块南极洲板块(2)太平洋板块 拓展提升 (3)亚欧太平洋 (4)板块交界 环太平洋 地中海一喜马拉雅 化石燃料燃烧二氧化碳欣伐森林汽车尾气排放 基础导练 工厂废气矿物燃料能源利用率清洁能源 植树种草诚少 1-8 CCACC CCA 课堂研学 9.(1)亚欧印度洋 碰撞上升亚欧非洲 碰撞 【例1】D【例2】1.-7C 3C2.B3.绿 (2)非洲 印度洋张裂缩小非洲 核心填图 亚欧碰撞 优良轻度污染 中度污染重度污染 本章强化提升 严重污染 基础导练 识图集训 1-6 CABABB 1.(1)亚洲非洲北美洲 南美洲南极洲 欧洲 7.(1)雾转阴阴转晴西北(2)污染物 大洋洲 (3)好生产和生活中大量燃烧煤、石油,排放大量 (2)太平洋印度洋北冰洋大西洋 烟尘:焚烧农作物桔秆:排放汽车尾气等 (3)苏伊士运河白令海峡巴拿马运河 (4)略。(答案言之有理即可) (4)欧洲非洲南极洲非洲亚洲 北美洲 (5)格陵兰岛 第二节 气温的变化与分布 (6)亚洲南极洲北冰洋北冰洋 课前预习 2.(1)六亚欧板块非洲板块南极洲板块 任务12时 日出 日7812 美洲板块印度洋板块太平洋板块 任务2 (2)稳定活跃(3)亚欧印度洋 2.(1)最低 最高(2)北南凸凹3.大小 (4)印度洋板块太平洋板块(5)扩大缩小 任务3 题组训练 递减纬度高低不同大海陆高陆地 1-5 BDBCD 海洋低 地形低0.6高 6.(1)亚非北美(2)南极 纬度高,气候寒冷 课堂研学 (3)太平大西S 【例1】1.C 2.D【例21.A2.A (4)印度洋亚欧火山和地震 (5)地中海位于非洲板块与亚欧板块的交界处,两板 核心填图 块不断地碰撞挤压,使得地中海面积不断缩小。 (1)东西海洋逐渐降低 (2)高于低于0C陆地 (3)平直 密集大 第三章 天气与气候 基础导练 第一节 多变的天气 1-8 DBCDA CAB 9.(1)北半球010纬度位置 课前预习 (2)低海拔较高(地形因素) 任务1短稳定晴朗如春 (3)陆地海洋(4)热 任务2 (5)南回归线(23.5S)海洋面积广大,气温差别小 1.绿色蓝色白色阴雨 (6)气温从低纬向高纬逐渐降低。

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