模块四 综合性学习(课件PPT)-【卓文中考·精准巧练】2024年陕西中考语文复习

2024陕西中考 语文 《精准巧练》 《吃透教材》 《文言实词虚词专项集训》 《答案精析》 《每日一练》 软件使用 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 模块四　综合性学习 典例分析串考点 教材综合性学习与口语交际一览表 典例1 综合性学习 典例2 综合性学习 典例2 综合性学习 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 教材综合性学习与口语交际一览表 册别 综合性学习 口语交际 教材来源 专题 任务 教材来源 内容 七上 第二单元 有朋自远方来 交友之道 — — 向朋友展示自我 第四单元 少年正是读书时 填写调查问卷 同学之间找差距 共同研讨促阅读 第六单元 文学部落 读书写作交流会 布置文学角 创立班刊 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 册别 综合性学习 口语交际 教材来源 专题 任务 教材来源 内容 七下 第二单元 天下国家 激发心志：爱国人物故事会 — — 陶冶心灵：爱国诗词朗诵会 启发心智：爱国名言展示会 第四单元 孝亲敬老，从我做起 征集活动方案 分工合作，组织活动 分享体会与感受 第六单元 我的语文生活 正眼看招牌 我来写广告词 寻找“最美对联” 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 册别 综合性学习 口语交际 教材来源 专题 任务 教材来源 内容 八上 第二单元 人无信不立 引经据典话诚信 第一单元 讲述 环顾身边思诚信 班级演讲说诚信 第四单元 我们的互联网时代 网络词语小研讨 电子阅读面面观 用互联网学语文 第六单元 身边的文化遗产 文化遗产推荐与评选 第五单元 复述与转述 实地考察，搜集资料， 撰写申请报告 班级召开模拟答辩会 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 册别 综合性学习 口语交际 教材来源 专题 任务 教材来源 内容 八下 第二单元 倡导低碳生活 确定宣传主题 第一单元 应对 搜集资料，撰写宣传文稿 制作宣传材料，开展宣传 第三单元 古诗苑漫步 声情并茂诵古诗 别出心裁品古诗 分门别类辑古诗 第六单元 以和为贵 探“和”之义 第五单元 即席讲话 寻“和”之用 班级讨论会 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 册别 综合性学习 口语交际 教材来源 专题 任务 教材来源 内容 九上 第二单元 君子自强不息 认识自强不息的内涵 第五单元 讨论 寻找自强不息的人物 演讲：青年当自强不息 第四单元 走进小说天地 小说故事会 小说人物大家谈 展开想象的翅膀 九下 第二单元 岁月如歌—— 我们的初中生活 成立编委会，做出分工 第四单元 辩论 搜集资料，创作文稿 编辑加工，装帧制作 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 综合性学习 陕西是古丝绸之路的东方起点，见证了中国同中亚国家两千多年的深厚友谊。无论国际风云如何变幻，我们始终相互尊重、睦邻友好，要知道，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。请围绕“交友之道”，开展一次学习活动。 【活动一：书交友格言】全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理了有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故和其他材料。小陕和小西认真抄写了其中几句。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》 小陕和小西太棒啦！快来小课堂学习如何正确、规范、工整的书写吧！ 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 汉字书写题，除了书写的内容要符合题目要求外，更要注重书写的水平，一般要求正确、规范、工整地写出汉字。答题时要有一定的技巧性： 1.根据字数，数好田(米)字格。 2.谨慎运笔，规范书写，不可涂改；不漏写、多写、错写；不写连笔字，做到一笔一画、横平竖直地书写。 3.每一个汉字应置于田(米)字格的正中央，字体不能太大也不能太小，约占田(米)字格大小的2/3。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 4.如果书写的是语句，要考虑标点符号在田(米)字格中的位置。 (1)顿号、逗号、分号、冒号、句号的书写位置如下： (2)引号、书名号的书写位置如下： 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 (3)省略号、破折号的书写位置如下： (4)问号、叹号的书写位置如下： (5)标号与点号连用的书写位置如下： 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 【活动二：谈交友方式】互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，谈论、交流中也可就此问题说说你的观点。小陕和小西就这个问题积极发表了自己的看法。 小陕认为应该提倡网络交友：(1)网络交友打破了传统交友的地域限制，为人们广交四海朋友打开了方便之门，网络使朋友间的交流更便捷。(2)网络的隐蔽性，更容易让人敞开心扉、坦诚相待，不再担心泄露隐私，也更容易找到知心朋友。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 小西认为不应该提倡网络交友：(1)网络交友会造成现实中人际交往障碍。主要表现为网络孤独症、人际信任危机和各种交际冲突。(2)网络是虚幻的，我们没有办法对网上的“个人资料”进行审核。想在充满谎言的世界中寻找真实的情感绝非易事。(3)网络陷阱密布，很难识破行骗者。 小西发表了自己的观点后，还谈到了沉迷网络的危害，小西的朋友小安有段时间沉迷网络，成绩下滑，小西发现后对其进行了劝说：小安，上网查阅学习资料，可以帮助我们更好地掌握知识，但是不能时间过长，更不能沉迷网络。如果上网时间过长，就会影响第二天的学习，得不偿失。希望你能控制好上网时间，好好休息。 小陕和小西太棒啦！快来小课堂提升口语交际的能力吧！ 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 观点 谈看法 方法指导：1.审清题干，读懂要求。抓住材料的主要内容，紧扣话题，明确自己发表观点的对象 2.表明观点，阐明理由。多方面思考，做到客观、公正；阐述的观点要有足够的理由来支撑 3.组织语言，规范表达。表述时既要立场坚定，又要委婉得体，做到有理、有据、有节；要符合材料情境中人物或事件活动的实际 答题模式：观点+理由 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 观点 提建议 方法指导：1.根据对方的年龄、身份，用恰当的称呼 2.诚恳地指出问题所在，并针对问题提出自己的建议 3.建议要合理，具有可操作性，力求能够切实地解决问题 4.礼貌询问对方的看法，语言要让人易于接受 答题模式：称呼+问题+建议+询问看法 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 观点 辩论词 方法指导：1.表达清晰，声情并茂。口齿清晰，语速正常。根据表达的需要，调整语速、语气、语调，使自己的表达更有说服力和感染力 2.观点鲜明，协同作战。立论时，鲜明地表达己方的观点，切忌模棱两可，含糊其辞。辩论过程中注意保持内部观点的一致性 3.善于聆听，快速反应。集中注意力，听清、听准、听懂对方的发言，快速思考，抓住对方辩论词的漏洞，给对方以有力的批驳 4.语言严谨准确，简洁有力。注意逻辑严密，表达准确，避免词不达意或自相矛盾。语言要简洁干净，做到既能清晰表意，又能有力反击 答题模式：提出观点+阐述观点+强调观点 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 交谈 劝说 方法指导:1.有技巧性。以尊重对方为前提，要言之有“礼”、言之有“物”、言之有“序”、言之有“节” 2.要明确劝说的对象、话题和目的 3.劝说要有针对性。针对劝说对象、内容、环境、时机的不同采取不同的劝说方式、言辞、语气、态度，让对方接受自己的看法 答题模式：称呼+表明自己的观点(语气委婉)+解决办法+鼓励或象征性的征询 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 交谈 讲述(八上 P19) 方法指导：1.注意讲述的对象和场合。正式场合的讲述要事先做好准备，斟酌言辞，有完整的开头结尾;日常聊天的讲述可以随意幽默一些，但也要注意内容合适、言语得体 2.要重点突出，条理清楚，运用一些说话技巧。在讲述时可以先叙述结果，再逐步讲述事件发展的过程;也可以设置悬念，吸引听众 3.多用口语，避免过于书面化的表达，尽量不用生僻词语和专门术语。讲话内容合适恰当，语气语调自然大方 答题模式：称呼+讲述要点(时间、地点、人物、事件、主题等) 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 交谈 复述 (八上 P129) 方法指导：1.尽量完整地保留原材料的内容，做适当压缩 2.选取内容要点，注意条理清楚，适当进行综合、概括 3.转换为自己的语言，多用口语，语言表达准确、清晰、连贯 答题模式：称呼+复述要点(时间、地点、人物、事件、主题等) 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 交谈 转述 (八上 P129) 方法指导：1.明确转述要点：谁(嘱托者)？什么原因？要他(她)(题干中的××)做什么事 2.看清题目要求：“我”对谁(第三者)？说什么？要他(她)在什么时间、地点，做什么事情 3.抓住转述重点：如转变人称(称呼)、时间和空间;理清人物关系，分清时间场合；注意题干中的相关提示，如字数限制等 4.准确规范转述：表达要简明得体，讲究语言的生活化。注意说话双方的身份，用语的文明礼貌等 答题模式：称呼(谁)+转述要点(时间、地点、人物、事件、主题等) 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 交谈 应对 (八下 P25) 方法指导：1.要准确判断对方的态度。如果对方是一般性的询问，要做出客观的回答；如果是善意的玩笑、诚恳的致歉，可报以善意的幽默、自嘲；如果是恶意的刁难和讥讽，就要选择恰当的方式，给予有力的回应 2.要掌握一定的应对技巧。常用的应对技巧有自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、转换话题等 答题模式：明确表态(回应对方的观点)+阐述自己的立场观点 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 推介 推荐词 方法指导：1.人物推荐词：根据材料概括人物主要事迹；抓住人物的精神品质进行陈述，阐释理由；运用优美的语言对推荐对象进行准确地描述与评价 2.名著推荐词：写明作品及作者的名称；介绍作品主要内容，包括其思想内涵、人物形象、写作特色等方面 3.名胜推荐词：选取名胜中最具特色的自然景观或人文景观作具体介绍，语言要简洁，重点要突出 答题模式：1.人物推荐词：人物+事迹+精神品质+赞美 2.名著推荐词：作品名称及作者+内容(思想内涵/人物形象/写作特色)+赞美 3.名胜推荐词：名胜(自然景观/人文景观)+特点+赞美 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 推介 赞美词 方法指导：1.用简洁精练的语言，概括赞美对象的事迹、行为 2.赞美要针对具体行为，落到实处。发自内心，真情流露，注意要适度，切忌夸大其词 答题模式：简述赞美对象的事迹、行为+彰显出的人物精神品质+表达赞美之情 颁奖词 方法指导：1.用简洁精练的语言，高度地概括颁奖对象的事迹 2.根据颁奖对象事迹的不同，总结其值得人们学习的精神品质 3.表达对颁奖对象的赞美、敬佩之情 答题模式：简述获奖者的突出事迹+总结获奖者的精神品质+值得学习的地方 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 主题 发言 即席 讲话 方法指导：1.要根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说，以取得较佳的讲话效果 2.要认真聆听，可以由他人的发言引出自己的话 3.不宜长篇大论，要观点明确，针对性强。不能模棱两可，含糊其词；也不能东拉西扯，离题万里 4.语言特色鲜明，或机智敏捷，或幽默诙谐，或精练隽永，或简洁明快，或优美动人，或情真意切 答题模式：根据活动确定讲话的主题+观点鲜明的表达 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 主题 发言 演讲词、 发言词 方法指导：1.熟悉情境，称呼得体。注意演讲(发言)的对象和情境，要有称呼，且称呼语言要符合当时的情境 2.中心明确，观点鲜明。演讲(发言)词一般围绕一个主题，突出一个中心思想。演讲(发言)时要做到立场鲜明、态度明确，不能含糊其词 3.条理清晰，层次分明。一篇演讲(发言)词要谈几方面的问题，要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点 4.语言简练，有号召力。演讲(发言)要直接面向听众，所以语言一定要简洁通俗，尽量避免使用一些深奥的词句 答题模式：称谓+问候语+表明自己的观点+阐述理由+重申观点 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 【活动三：理活动流程】请与同学合作，组织一次自我风采展示活动。组织这次活动可能会涉及以下项目：活动的名称、小组的设置与分工、主持人的推选、活动场地的布置等。仔细想想还有哪些需要考虑的内容或问题，一一列出来，与同学分工协作，做好准备。 小陕和小西也开动脑筋，补充了一些活动需要考虑的内容和问题：①要拟写一个活动的主题;②要写清楚活动的步骤;③要设计栏目的名称;④要确定形式;⑤要总结活动的意义。 小陕和小西太棒啦！快来小课堂学习活动设计吧！ 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 活动设计一般要注意四点要求：①紧扣活动主题；②要有一定的针对性；③在材料中发现问题，提出解决方法；④表述清晰简洁。一般关于活动设计的考查点有以下几方面： 1.拟写活动主题 拟写活动主题要求：①紧扣主题，明确要求;②语言简洁、生动，句式整齐；③修辞鲜明、准确；④内容积极向上。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 2.设计活动步骤 一般活动步骤(主题不同，步骤顺序或部分步骤有区别)：①确定活动内容、人员安排；②收集资料；③设计活动形式、活动过程(具体的活动方式)；④总结交流。 3.设计栏目名称 解答此类题应结合活动的主题及内容，紧扣活动的目的，要具有发散性思维。要求：①切合主题；②字数、句式和示例一致；③结合实际。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 4.设计活动形式 解答此类题应明确活动的主题、目标，选择切合实际的活动形式。要注意该活动形式必须能够体现活动的主题或内容。常用活动形式如下： (1)讨论交流类：交流活动、调查采访、开展主题班会等。 (2)竞赛类：演讲比赛、诗歌朗诵比赛、作文竞赛、书法比赛、辩论赛等。 (3)展览类：办手抄报、办书画展、办影展等。 (4)讲座类：知识座谈会、讨论会、名家讲座等。 (5)趣味活动类：对对联、猜灯谜、成语接龙等。提示：一般要在活动形式前面加上活动名称，如：出一期以“有朋自远方来”为主题的黑板报。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 5.总结活动意义 解答此类题要从落实行动、激发情感、提高认识等方面作答，语言应简练、概括性强。要求：①紧扣活动主题，具有一定的针对性；②在材料中发现问题，提出解决思路或方法；③表述清晰、简洁。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，如各种书籍报刊、街上的招牌广告、门口的对联、广播电视节目、电影、网络等。语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。小陕和小西积极参加了下面的活动。 【活动一：我来写广告词】下面是四则广告词，前两则是茶叶的广告，后两则是图书馆的公益广告。请仔细品味，模仿这类广告的语言风格，为你喜欢的商品或某一公共场所写一则广告。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 综合性学习 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 1.闻香知好茶。 2.一杯茶，一份情，一生缘。 3.轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 4.有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。 小陕和小西积极参与拟写了两条广告词。 小陕：相同的选择，不同的期待。(适用超市、商场) 小西：咀嚼老歌，回味经典。(适用音乐广播) 小陕和小西太棒啦！快来小课堂学习如何写好广告语和宣传语吧！ 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 1.广告语 拟写广告语时，需要注意以下几点： (1)紧扣活动主题，有针对性，让人一眼就看到为何事、何物而写。 (2)语言要质朴亲切，简洁明确；思想要健康向上，同时又具有警示或启发的宣传效果。 (3)要讲究技巧，有创意性。可巧用修辞，增强感染力；尽可能押韵，使其朗朗上口，便于记忆。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 2.宣传语 拟写宣传语时，需要注意以下几点： (1)内容具体，指向明确。即为什么事而做宣传，活动中需要人们做什么，或者禁止人们做什么，表述必须具体明确。 (2)语言简洁，通俗易懂。宣传语是面向大众的，太长不容易被记住，因此首先要醒目、易记，字数要少；其次要根据活动参与人的身份、年龄等特征，选用适合受众群体的表达方式，用语要平实通俗，贴近生活。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 (3)巧用修辞，构思新颖。可使用对偶、比喻、拟人、排比等修辞手法，力求语句生动活泼，易记易诵；或借用诗词名句、歌词等，写出新颖独特、具有号召力的宣传语，达到良好的宣传效果。 (4)健康积极，亲切友善。好的宣传语一定是内容积极向上的，能用“美”和“善”进行人格引导，激起人们的崇高情感。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 【活动二：书写“最美对联”】对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。无论是在名胜古迹，还是市井闾巷，我们常常会发现对联。 小陕不仅在同学们收集的对联中摘抄了自己最喜欢的两条，还有感而发写了一副对联的上联，小西补充了下联，快来看看吧！ 摘抄：1.上联：黑发不知勤学早 下联：白首方悔读书迟 2.上联：世事洞明皆学问 下联：人情练达即文章 书写：上联：应惜青春铸伟业 下联：莫叹白发悔余生 小陕和小西太棒啦！快来小课堂学习如何拟写对联吧！ 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 拟写对联时，需要注意以下几点： 1.字数相等。上联与下联的字数相同，不多不少。 2.句式一致。上下联相对的词句，节奏形式应相同。 3.词性相对，位置相同。上下联同一位置的词或词组的词性、语法结构应一致或接近。 4.内容相关，上下衔接。补写的上下联内容应相关，不偏离题意。 5.平仄和谐。上下联一般要求平仄相反，即上联为仄，下联为平，仄(三、四声)起，平(一、二声)收，各自句内平仄交替。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 【活动三：揭示图画寓意】同学们在收集资料的过程中不仅感受到了广告语、对联的吸引力，同时在报刊中也发现了一些图标、徽标和有趣又有深意的漫画图。小陕和小西就其中一幅漫画的寓意进行了探讨。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 漫画寓意：漫画讽刺了在教育孩子中一种极为普遍的现象：一些孩子在学校和家里的表现判若两人，俨然“双面娇娃”。在学校是好学生,学习能力很强，但在家里,却是小皇帝、小公主,生活能力很差。由此提醒一些家长一定要注意对孩子的家庭教育,在家里按照学校的标准和规范要求孩子。只有这样，孩子才不会为了适应不同的要求而表现出“两面性”，才能使孩子健康成长。 小陕和小西太棒啦！快来小课堂学习如何揭示漫画和图标、徽标的寓意吧！ 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 (一)漫画类 漫画一般体现三种主题：①讽刺或揭露社会的丑恶或不文明现象；②表扬或赞扬社会的某种现象，即被社会肯定的行为；③社会对它的存在抱有不同态度，此类现象本身对社会的发展有利有弊。 答题模式：这是一幅题/名为“……”的漫画+叙述画面内容＋指出/反映/讽刺/揭露/赞扬了……行为/现象(揭示漫画主题)＋启示/告诫/警示人们……(指出意义)。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 (二)图标、徽标类 1.介绍或描述图标、徽标 图标、徽标往往“言简意赅”，高度凝练而寓意丰富。介绍或描述图标、徽标类试题一般要求对图标、徽标的内容进行客观的介绍说明，不添枝加叶，不带个人感情。 2.欣赏图标、徽标 欣赏图标、徽标类试题，一般从客观(介绍、描述图标、徽标)和主观两方面作答。 答题模式：这是一幅以……为主题的图标(徽标)+介绍、描述图标(徽标)+该图标(徽标)的寓意是……，表达了……的祝愿(体现了……的希望)。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。我们应当倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。班级分工合作，组织一次主题宣传活动，宣传低碳生活、绿色环保的理念。 【活动一：提图表信息】下面是活动开始前学校对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查表。小陕和小西根据调查结果，用简洁的语言概括了图表中的信息。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 综合性学习 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 概括信息：大多数学生不太了解低碳生活方式。 小陕和小西太棒啦！快来小课堂学习如何看图表，得结论吧！ 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 1.提取概括图表信息 图表材料类试题一般要求分析数据趋势、图表变化、综合结论，并用简明的语言概括出观点，或对数据的变化写结论、评价意见等。要从以下几方面入手： (1)细审标题，细看表头。表头是制作图表首先要考虑的重要因素，因此在答题时应作为切入点重点关注。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 (2)观察图表，对比分析。可运用比较、分析、综合推理等方法观察图表。不同的图表侧重点不同：表格要重点关注项目名称及数据变化；柱状图要关注柱体高度及变化趋势；饼状图要关注各部分所占比例；坐标图要关注曲线变化趋势。横向、纵向观察，对比最大或最小数字，观察变化规律和趋势。通过图表中数据的变化、异同来把握其趋势或揭示其问题。 (3)归纳类别，准确概括。在图表已有数据的基础上再做一些数值上的综合统计工作，快速总结出某种规律，然后用概括性的语言进行客观表述。要注意使用恰当的说明顺序，并注意表程度、范围的词语，用词要准确。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 表述内容 用词 表增长 “增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”“与同期相比,增长××(百分数、分数)/××倍”等 表下降 “减少了”“减少到”“减少了××(百分数、分数)”等 注意：其后不能用倍数词 表程度表程度范围 “一部分，少部分(约30%)”“近一半(约50%)”“大部分(比例约在55%~70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“约几成”“所有”等 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 2.拟写图表标题 (1)观察图表信息。明确题干要求及提示信息。 (2)分析图表要素。表格分析表头，行、列类别，表格数据等；柱状图分析横、纵坐标，柱体高度，每个柱形所代表的内容，图例等；饼状图分析各部分名称，各部分占比等。 (3)准确概括要素。用准确、简洁的语言概括图表所体现的内容，拟写出图表的标题。一般拟写格式为“……调查(统计)表/图”。 注意：答案中必须体现调查的对象、目的。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 【活动二：书低碳倡议】在收集材料的过程中，小陕在公众号上看到了西安市环保局发起的关于低碳生活的倡议书，发现上面有两处错误，小陕和小西一起对倡议书上的两处错误进行了修改并将问题反映给了相关人员。 倡议书 尊敬的各位市民： 节约能源，绿色出行，是你我的责任和义务，为了让我们的生活更健康，更美好，我局特提出如下要求： 1.节约每一度电、每一滴水、每一张纸……用我们的实际行动节约现有的所有能源。 2.步行、骑自行车不仅能减少污染，而且能节约成本，有利于身体健康，条件允许的情况下，建议大家多步行或骑自行车出行。 2024年5月16日 西安市环保局 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 ①倡议书的格式有一处不规范，小陕提出修改意见：倡议发出单位在上，时间在下。 ②倡议书的内容有一处不恰当，小西提出修改意见： “提出如下要求”不符合倡议书的写法，改为“发出如下倡议”。 小陕和小西太棒啦！快来小课堂学习如何写应用文吧！ 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 (一)倡议申请类 1.倡议书 倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望他人共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用文体。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 校园诚信倡议书 亲爱的同学们： 为切实提高同学们的诚信意识，在校园内营造“诚信光荣，失信可耻”的良好氛围。在此，向全校同学发出如下倡议： (1)从身边事做起，争做诚信中学生。讲究诚信并非空话，它需要我们切实地从身边小事做起。 (2)待人接物讲诚信。待人真诚，在人际交往中抱心诚意善的态度，相互理解、接纳和信任。 同学们，让我们从身边的小事做起，做一个诚实的人。让我们行动起来吧！ 倡议人：校团委 ××××年××月××日 →①标题：第一行居中写“倡议书”或“××倡议书”。 →②称呼：根据倡议的对象选用适当的称呼，另起一行顶格写，后用冒号。 →③正文：另起一行空两格写正文，内容包括倡议的背景、原因、具体内容和要求。 →④结尾：表明倡议者的决心，提出希望或某种建议。 →⑤落款：在正文末尾的右下方注明发出倡议的单位名称或个人姓名，单位须加盖公章。另起一行居右写上完整日期。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 2.申请书 申请书是个人或单位向有关部门、组织、团体提出某种要求或申请解决某个问题而使用的专门信件。申请书的种类有很多，如入团(党)申请书、开业申请书、入学申请书等。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 申请书 尊敬的编辑部老师： 校刊《芳华》创办以来，发表了很多优秀作品，在同学们中产生了广泛的影响。我对编辑工作很向往，特申请此职位。我做好此项工作的优势如下：热爱文学，在中学生知名刊物上发表过若干作品；有较强的学习能力。如有幸加入贵刊，我将继续保持对文学的热爱，同时做好收稿、审稿、定稿及编辑等工作。恭候佳音！ 此致 敬礼！ 申请人：×× ××××年××月××日 →①标题：第一行居中写“申请书”或“××申请书”。 →②称呼：另起一行顶格写接收申请书的单位、组织等，后用冒号。 →③正文：另起一行空两格写正文，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。 →④结尾：写明惯用语“特此申请”“恭候佳音”等，也可以用“此致”“敬礼”的礼貌用语。注意“此致”后不加标点；“敬礼”需另起一行顶格写，且一般在其后用感叹号。 →⑤落款：在正文末尾的右下方写清申请人或申请的单位名称，单位须加盖公章。另起一行居右写上完整日期。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 (二)社会交际类 1.请柬、邀请函 请柬、邀请函是邀请亲朋好友、知名人士或专家等参加某项活动时所发的邀约性书信。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 邀请函 尊敬的×××老师： 为迎接2024年元旦的到来，我班拟定于2023年12月31日晚7时，在初三(2)班教室举行以“展示风采，喜迎新年”为主题的元旦联欢晚会，特邀请您来参加并为晚会致词。 请您到时出席。 初三(2)班班委会 ××××年××月××日 →①标题：第一行居中写“邀请函”。 →②称呼：另起一行顶格写被邀请的单位或个人的称呼，后用冒号。 →③正文：另起一行空两格写正文，要写清邀请事由，即活动时间、地点及有关事项。 →④结尾：写敬语或期待，如“请您到时出席”“恭候××光临”等。 →⑤落款：在正文末尾的右下方写明发出邀请的单位名称或个人姓名，单位须加盖公章。另起一行居右写上完整日期。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 2.书信 书信包括一般书信和专用书信。一般书信指私人往来的信件。专用书信包括感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、证明信、推荐信等。专用书信具有专门性和内容上的规范性。公开的专用书信大都用标题标明信件的性质。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 感谢信 尊敬的×××老师： 您好！感谢您昨天来我校作关于学习方法的讲座。您态度和蔼，语言精彩，讲的内容非常有趣。您对学习方法的独到见解深受同学们的喜爱，全体同学听完讲座后，都对您表示由衷的敬佩！今后，我们还想请您在我校开设系列讲座，热切期待您再次莅临指导。 此致 敬礼！ ××中学学生会 ××××年××月××日 →①标题：第一行居中写“感谢信”“表扬信”等。 →②称呼：另起一行顶格写要感谢的人或单位的称呼，后用冒号。 →③正文：另起一行空两格写正文，一般先写问候语，再写正文。 →④结尾：写祝福语。可紧接在正文之后，也可单独占一行，空两格写，也可以用礼貌用语“此致”“敬礼”等。 →⑤落款：在正文末尾的右下方注明写信的单位名称或个人姓名，单位须加盖公章。另起一行居右写上完整日期。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 (三)通知启事类 1.通知 通知是上级对下级、组织对所属成员传达信息或布置工作时常用的一种应用文文体。写通知一般采用条款式行文，可以使被通知者一目了然。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 通 知 全体共青团员： 3月5日是学雷锋纪念日，兹定于3月5日下午2时，在我校多功能报告厅举行学雷锋诗歌朗诵会，请全体共青团员准时参加。 共青团委员会 ××××年××月××日 →①标题：第一行居中写“通知”。 →②称呼：另起一行顶格写通知对象的名称，后用冒号。 →③正文：另起一行空两格写正文，写清楚会议或活动的时间、地点、内容、参与者，有时还要写上应注意的事项。 →④落款：在正文末尾的右下方署发文机关、单位名称或个人姓名，机关、单位须加盖公章。另起一行居右写上完整日期。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 2.启事 启事是单位或个人需要公开说明或者请求协助办理某种事项的文告。它是协助集体、单位或个人处理日常事务、沟通信息、解决某种问题的应用文文体。常见的有寻物启事、招领启事、征稿启事等。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 征稿启事 为丰富校刊《中学时代》的内容，特向全校学生征稿，内容包括：园丁颂歌、校园趣事、班级新事、读书笔记等。 来稿要求：观点鲜明，传递正能量；语言表达简洁生动；书写工整，篇幅以不超过千字为宜。 稿件请装信封，写明班级、姓名，送至《中学时代》编辑部。 截止日期：××××年××月××日。 欢迎同学们踊跃投稿。 《中学时代》编辑部 ××××年××月××日 →①标题：第一行居中写“××启事”。 →②正文：另起一行空两格写正文，要求具体明确。如： a.寻物启事，要将物品的特征、数量、种类及失主的联系方式写清楚。 b.招领启事，要写清捡到的物品的名称、捡到物品的时间和地点，不涉及具体的样式和数量，以防冒领，并写清领取的地点及联系方式。 c.征稿启事，要写清征稿的目的、意义、体裁、内容、要求、提交方式、截止日期等。 d.招聘启事，要写清招聘的目的、对象、条件、待遇、联系方式等内容，用语要诚恳。 →③落款：在正文末尾的右下方署发文机关、单位名称或个人姓名，机关、单位须加盖公章。另起一行居右写上完整日期。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 (四)便条契据类 1.借条、收条 借条也叫借据，指借用别人的钱或器物时所立的字据；收条，也叫收据，指收到钱或东西后写给对方的字据。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 借 条 为参加艺术节，今借到校团委演出服叁拾贰套，活动结束后(11月5日)归还。 ×班班委会 ××××年××月××日 →①标题：第一行居中写“借条”或“收条”。 →②正文：另起一行开头空两格，写清向何人、何部门借(收)何物。借单位的钱、物，一般还要写明用途、数量、归还时间。数字要大写，常用的大写数字有：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。 →③落款：在正文末尾的右下方署借(收)东西的机关、单位名称或个人姓名，机关、单位须加盖公章。另起一行居右写上完整日期。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 2.请假条 请假条是请求领导、老师等准假，不参加某项工作、学习、活动等的应用文文体。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 请假条 尊敬的林老师： 您好！因为我要去参加本周三举行的“学习新思想，做好接班人”主题演讲比赛总决赛，不能来学校上课，特向您请假一天，望批准。 ×× ××××年××月××日 →①标题：第一行居中写“请假条”。 →②称呼：另起一行顶格写，后用冒号，向谁请假就称呼谁。 →③正文：另起一行空两格写正文，要写清楚请假的原因、时间及请求准假等。 →④落款：在正文末尾的右下方署名(写请假人的姓名)，另起一行居右写上完整日期。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 3.留言条 留言条是有事通知或托付对方，又没时间等候时，留给对方的一个简短明了的条据。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 留言条 妈妈： 我临时接到班主任汪老师的电话，需要去学校一趟，大概中午12：00回来，请您不要担心。 ×× ××××年××月××日 →①标题：第一行居中写“留言条”。 →②称呼：另起一行顶格写，后用冒号，给谁留言就称呼谁。 →③正文：另起一行空两格写正文，简明扼要地把要和对方说的事情写清楚。 →④落款：在正文末尾的右下方署名(写留言人的姓名)，另起一行居右写上完整日期。 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 【活动三：补宣传文稿】学校要求在社区开展宣传，介绍相关环保理念之前，先由各班级开展“低碳生活我宣传”的主题班会，下面是班长小安为此次活动准备的开场白，但是还缺一句话，她希望小陕和小西能够仿照她的句子帮忙补充完整。 同学们：大家好!仰望天空，湛蓝的天空不再那么明净；俯视大地，清澈见底的河流不再那么透明； ……随着工业化进程的推进，我们的生活已被污染包围，倡导低碳生活刻不容缓。“低碳” 是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活” 不再只是理想，更是一种值得期待的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们美好的家园! 小陕和小西补充道：倾听山林，鸟啼虫鸣的森林不再那么热闹 小陕和小西太棒啦！快来小课堂学习如何补写、仿写句子吧！ 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 1.补写 补写需要根据语境，将所缺少的句子按要求补充完整。补写时，需要注意以下几点： (1)主题要“从一而终”，防止中途易辙，偏离主题。 (2)修辞要“依葫芦画瓢”，防止修饰不当，运用失真。 (3)结构要“循规蹈矩”，防止盲目随意，结构不一。 (4)内容要“百花齐放”，立意要有一定的趣味，要有哲理性和启发性。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 2.仿写 仿写需要根据所提供的材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行相似的描写。仿写时，需要注意以下几点： (1)仿内容，求高雅。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。 (2)仿结构，求统一。仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系、句式等一致，字数相近。 (3)仿意脉，求协调。要求仿句与例句前后语意连贯，语体色彩、感情色彩和风格协调一致，主题统一。 (4)仿修辞，求相同。要求仿句与例句的修辞手法相同，符合句子的意境。 (5)仿思维，求创新。仿句要做到有新意、有个性。 七年级上册 课时1 Units 14 模块四 综合性学习 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 $$