专项一 非连续性文本阅读[9～12分](课件PPT)-【卓文中考·精准巧练】2024年陕西中考语文复习

2024陕西中考 语文 《精准巧练》 《吃透教材》 《文言实词虚词专项集训》 《答案精析》 《每日一练》 软件使用 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一　非连续性文本阅读［9～12分］ 真题模拟·认知陕西中考 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 一、［2023陕西，7～9］阅读下面的材料，完成1～3题。 【材料一】中国青年报社会调查中心联合问卷网，对2006名中小学学生家长进行问卷调查，结果如下： （摘自2022.6.23《中国青年报》） 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 【材料二】“双减”政策落地后，中小学生课后服务需求增大，学校覆盖率和学生参与率大幅度提高。“双减”政策赋予学校课后服务新的政策价值。课后服务是关乎国计民生的重要民心工程。课后服务能解决家长接送孩子的后顾之忧，降低家庭教育开支，支持家长就业，是“顺民意、暖人心”的民生工程。课后服务是强化学校育人主阵地的现实途径。“双减”深化了校外培训机构治理，夯实学校育人的主体地位，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，有效实施各种课后育人活动。课后服务是促进教育公平普惠的重要举措。让教育回归学校，回归公益，由学校提供普惠性、高质量的课后服务，是维护教育公平和教育生态的关键举措。当前，课后服务已成为我国建设高质量教育体系的重要环节。《义务教育质量评价指南》将“实现课后服务全覆盖，提高课后服务质量”列入“学校办学质量评价”重要维度。为此，义务教育学校必须将课后服务纳入学校教育教学整体规划，为学生提供德智体美劳等各个方面、形式多样的课后育人活动，实现学生课 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 后发展中的教育过程公平，并进一步向纵深的质量公平发展。 （摘编自《理性认识中小学课后服务的价值》，2022.5.25《中国教育报》） 【材料三】中小学“基础托管+素质拓展”的课后服务体系已初步建立。可是，受到服务资金的制约，目前中小学普遍存在课后服务内容窄化的问题。这个问题在农村中小学显得更加突出。大多数农村中小学受规模、师资、场地、设备等因素的限制，只能提供课后服务基础托管工作，特色课程的开设遭遇一定困境。有的小规模学校很少开展兴趣特长、体育锻炼、劳动体验等活动，出现“特色活动无特色”的尴尬局面。不少农村中小学由于本校师资力量有限，无法满足学生及家长对课后服务高质量、多元化的要求。学校和教育行政部门积极采取措施，尝试化解面临的现实困境，如：发挥教师的专业特长，设立符合教师专业背景和教学特长的项目；广泛动员科普、文艺、体育工作者和退役运动员、民间艺人、非遗传承人以及社会各界热心人士， 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 赴农村开展形式多样的公益性服务活动；充分发挥当地课后志愿服务平台的作用，组织城区优秀教师到农村小规模学校开展课后特色服务。 （摘编自《优化农村中小学课后服务》，2022．12．15《中国教育报》） 【材料四】本世纪初，美国相关机构创建的“课后联盟”（After school Alliance），整合社会资源，进行课后服务的全面协调，与其他教育机构及社会组织建立广泛合作关系，成为课后服务的资源库、关系网、联络站。“课后联盟”在推动课后服务可持续发展和帮助低收入家庭学生接受课后服务等方面发挥了重要作用。首先，宣传价值和理念。“课后联盟”通过对课后服务实践开展调查和研究，及时发布调研信息和研究报告，让广大民众了解课后服务的成果和积极影响，引起社会和家长对课后服务的关注。其次，多渠道筹措资金。据最新调查显示，“费用太贵”仍然是制约美国学生接受课后服务的首要原因。“课后联盟”与学校、社区建立广泛合作关系，通过充分利用学校的各种基础设施和社区的各种资源，以及接受基金会、个 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 人捐赠等来缓解资金紧张状况，并对资金合理规划，最大限度发挥资金的作用。第三，开展研究与评估。“课后联盟”定期发布研究评估报告，为政策制定者提供决策参考，让民众及时了解课后服务的效果和影响，引导学生家长合理选择课后课程。 （摘编自《孩子放学去哪儿——美国的课后服务》，2022.6.16《光明日报》） 1.根据【材料二】，简要概括“双减”政策下中小学开展课后服务的政策价值。 ①课后服务是关乎国计民生的重要民心工程。②课后服务是强化学校育人主阵地的现实途径。③课后服务是促进教育公平普惠的重要举措。 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 2.目前，我国农村中小学课后服务特色课程的开设遭遇困境。美国“课后联盟”的哪些具体做法，对我们有借鉴作用? ①多渠道筹措资金,加强资金的合理规划使用。这种做法对解决我国农村中小学课后服务基础设施建设和师资等方面存在的问题有帮助。②开展研究与评估,引导学生家长合理选择课后课程。这种做法对我国农村中小学合理开设课后特色课程,满足学生及家长对课后服务高质量、多元化的要求有启发。 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 3.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A．问卷调查显示：一半以上的中小学学生家长认为学生作业总量和时长得到有效控制、课堂教学质量有了较大提升、教育教学活动更加多样化。 B．义务教育学校必须将课后服务纳入教育教学整体规划，为学生提供普惠性、高质量的课后服务，实现学生课后发展的教育过程和教育质量公平。 C．大多数农村中小学目前只能提供已建立的“基础托管+素质拓展”课后服务体系中的“基础托管”，还不能够完全提供“素质拓展”的相关内容。 D．美国“课后联盟”是课后服务的资源库、关系网、联络站，在整合社会资源、建立广泛合作关系、制定课后服务相关政策等方面发挥了重要作用。 • • C 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 【解析】A项,根据【材料一】统计图可知,认为“教育教学活动更多样化”的家长占比41.7%,不足一半,选项中“一半以上”表述有误；B项,根据【材料二】“义务教育学校必须将课后服务纳入学校教育教学整体规划……并进一步向纵深的质量公平发展”可知,选项中“实现学生课后发展的教育过程和教育质量公平”表述绝对；D项,根据【材料四】“‘课后联盟’在推动课后服务可持续发展和帮助低收入家庭学生接受课后服务等方面发挥了重要作用”可知,选项中“在整合社会资源、建立广泛合作关系、制定课后服务相关政策等方面发挥了重要作用”的说法偷换概念。 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 二、［2022陕西，7～9］阅读下面的材料，完成1～3题。 【材料一】神舟十二号飞行乘组出征太空，让很多青少年对航天事业燃起了强烈的兴趣和好奇心。中国青年报社对2047名14-35岁青少年进行了专项调查，结果图示如下： 青少年对神舟十二号飞行乘组出征太空的感受 （数据源自2021.7.8《中国青年报》“青年调查”专栏） 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 【材料二】2月27日7时44分，在中国酒泉卫星发射中心，长征四号丙运载火箭点火升空，成功发射陆地探测一号01组B星。11时06分，在中国海南文昌航天发射场，“西电一号”卫星由长征八号遥二运载火箭以“一箭22星”的方式发射升空，卫星顺利进入预定轨道。位于西安的航天科技集团六院为长征四号丙运载火箭提供了一级、二级、三级发动机和姿控发动机系统，为陆地探测一号01组B星提供了空间推进分系统，为长征八号遥二运载火箭提供助推、一级、二级发动机及辅助动力系统。“西电一号”卫星是“中星·丝路天图遥感卫星星座”的首发星，为高光谱遥感卫星，由西安电子科技大学、中星电科集团和未来宇航共同打造，综合业务网理论及关键技术国家重点实验室总体设计，未来宇航研究院进行在轨交付，由陕西丝路天图卫星科技公司负责运营。 （摘编自《西安动力助长征火箭刷新发射纪录》《“西电一号”卫星进入预定轨道》，2022.2.28《西安晚报》） 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 【材料三】在2月27日的两次航天发射任务中，西安卫星测控中心大胆启用青年技术人员，由“85后”担当任务总体负责人，“95后”任一线操作员，全程护送卫星顺利进入预定轨道，圆满完成了本次多点并行测控任务。据西安卫星测控中心高级工程师张建海介绍，长征八号遥二运载火箭发射前，以青年技术人员为主体的测控团队对卫星的分离过程和分离机理进行了多轮次研讨交流，形成了完备的分离判断应急处置方案。与此同时，为进一步压缩这22颗卫星初始轨道计算时间，技术人员优化了岗位交互流程，完善了箭遥数据提取分析软件功能，制定了多个方案预案，大大提高了卫星进入太空后初始轨道确定效率，为卫星后续正常开展工作奠定了坚实基础。据悉，今年我国航天发射任务数量和频次依旧保持高位运行，准备数次测控任务已经成为常态。西安卫星测控中心将进一步落实好人才培养战略，不断突破关键技术，确保顺利完成每一颗卫星测控任务。“陕西智慧”将继续助力中国航天事业发展。（摘编自《西安卫星测控中心青年技术人员圆满完成多点并行 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 发射测控任务》，2022.2.28《陕西日报》） 【材料四】3月23日15时40分，“天宫课堂”第二课正式开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等，再次为广大青少年带来一堂精彩的太空科普实验课。……太空抛物实验：北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”压轴登场，迎来太空之旅的“高光时刻”。王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件，一向憨态可掬的“冰墩墩”姿态格外轻盈，接连几个“空翻”画出了一条漂亮的直线，稳稳站在了叶光富手中。为什么要开展在轨科学实验？中国科学院空间应用工程与技术中心研究员张璐介绍，目前正在进行的实验项目，一是要揭示微重力环境下的特殊现象，属于从科学角度认识世界；二是通过在轨实验助力地面科学研究，改进工艺水平；三是舱外有高真空环境、辐照、亚磁场等，这些特殊环境因素对生物体、材料、元器件等影响也是我们要研究的内容；四是进一步探索未知领域，包括暗物质探测、行星起源探 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 索等。问天、梦天实验舱发射升空后，还会有一大批前沿科学实验陆续在中国空间站开展。课堂有限，学习无限。“双减”政策下，让学生去自主探究学习，是提升学生综合素养、实现全面发展的重要途径。“天宫课堂”为课堂教学注入了鲜活跳动的科学血液，激发了孩子们的科学精神与创新意识，让“航天梦”成为激发青少年奋进的力量。 （摘编自《天宫课堂第2课圆满成功》，2022.3.24《西安日报》） 1.请结合【材料二】【材料三】，概括“陕西智慧”为中国航天事业做了哪些“助力”。 ①为2月27日成功发射的两个型号火箭及一相关卫星提供动力支持；②参与打造并负责运营“西电一号”卫星；③圆满完成了多点并行发射测控任务；④培养了一批青年技术人才。 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 2.就目前正在进行的实验项目而言，为什么要开展在轨科学实验？请结合【材料四】分点概括。 一是揭示微重力环境下的特殊现象；二是助力地面科学研究，改进工艺水平；三是研究特殊环境因素对生物体、材料、元器件等的影响；四是进一步探索未知领域。 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 3.下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ） A.中国青年报社对2047名青少年专项调查显示，近一半的青少年认为我国载人航天事业承载了党、国家和人民的厚重期望，开启了空间站的新时代。 B.西安卫星测控中心技术人员努力压缩22颗卫星初始轨道计算时间，提高了卫星进入太空后初始轨道确定效率，为卫星后续正常开展工作奠定了基础。 C.我国航天发射任务数量和频次持续保持高位运行，领先世界发达国家，不仅增强了民族自豪感和文化自信，也为人类和平利用太空贡献了中国智慧。 D.精彩的“天宫课堂”为日常课堂教学注入了鲜活跳动的科学血液，激发了孩子们的科学精神与创新意识，为有效落实“双减”政策开辟了一条重要途径。 B • • 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 【解析】A项，根据【材料一】的调查结果图可知，“开启空间站新时代，‘中国速度’令人瞩目”占比64.6%，选项中“近一半”表述有误；C项，根据【材料一】的调查结果图可知，“我国载人航天事业取得大发展、大进步”占比75.3%，以及【材料三】第三段“据悉，今年我国航天发射任务数量和频次依旧保持高位运行，准备数次测控任务已经成为常态”可知，选项中“领先世界发达国家”的说法无中生有；D项，根据【材料四】最后一段“课堂有限，学习无限。‘双减’政策下，让学生去自主探究学习，是提升学生综合素养、实现全面发展的重要途径”可知，选项中“精彩的‘天宫课堂’”的说法偷换概念。 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 三、［2023 陕师大附中七模］阅读下面的材料，完成1～3题。 【材料一】当地时间5月4日，联合国世界粮食计划署（WFP）、联合国粮食及农业组织（FAO）和其他专门组织联合发布《2022全球粮食危机报告》（下称报告）。 (节选自《潮新闻》2022年5月7日) 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 【材料二】受气候危机、新冠疫情、经济衰退和军事冲突等多重因素影响，全球粮食安全问题日益突出。联合国粮食及农业组织(粮农组织)总干事屈冬玉日前表示，必须果断行动、采取切实步骤，推动向更高效、更包容、更有韧性且更可持续的农业粮食体系成功转型。而必须减少粮食损失和浪费，被列为支撑农业粮食体系转型的四大支柱之一。根据联合国环境规划署的数据,全球每年的食物浪费量相当于2300万辆40吨卡车满载,约占消费者可食用的食物总量的17%。其中，餐饮服务和零售环节分别占大约5%和2%。大部分浪费发生在家庭环节，占每年可用食物总量的11%。 (节选自《澎湃新闻》2022年6月15日) 【材料三】据央视新闻报道:俄乌冲突还在继续，各国粮食安全意识提升,近期已有报道称多个国家叫停粮食出口。“人类命运共同体”这个概念并不是空泛的，而是现实的存在，从粮食上便可见一斑。俄罗斯和乌克兰两国是“世界的粮仓”。俄罗斯是世界粮食生产大国，也是全球最大的小 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 小麦出口国。而乌克兰的黑土地面积占全世界黑土地面积的23%，是全球农产品主要出口国之一。此外，俄罗斯和乌克兰是许多重要谷物和油籽的出口大国，其中小麦、大麦、葵花籽和玉米的出口量均居全球前五名。其次，两国还是全球化肥的重要生产国和出口国。因为天然气是生产氨、尿素等氮肥的重要原料，俄罗斯是氮肥和钾肥的重要供应国。如果没有足够的化肥特别是钾肥，将会引起粮食减产，并会导致全球范围内的粮食短缺和价格上涨。所以，把这两个国家的冲突形容为“世界粮仓冒烟了”也不为过。俄罗斯和乌克兰之间的冲突对全球粮食安全拉响了警报。近些年来，随着经济的发展，世界各国每年粮食的消费量逐年上升。我国既是粮食生产大国,也是重要的粮食进口国，所以战略储备粮对于我们这样的大国来说，尤显重要，也是时刻不能放松的一件事。 (节选自《钱江晚报》2022年3月26日) 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 【材料四】粮食安全关乎国运民生，牢牢守住保障国家粮食安全底线尤为重要，确保国家粮食安全始终是治国理政的头等大事。 ，筑牢粮食安全压舱石。耕地是粮食生产的命根子。随着工业化和城镇化的深入推进，我国耕地总量呈减少趋势,耕地的质量也有所下降。这意味着不仅要确保耕地的数量,也要保证耕地的质量。一方面,扎实落实最严格的耕地保护制度，严守18亿亩耕地红线。科学合理利用土地资源，不断提升耕地资源现代化治理水平。另一方面，持续完善农田水利基础设施，扎实推进高产稳产的高标准农田建设。藏粮于技，增强粮食高质量供给能力。习近平总书记强调:“解决吃饭问题，根本出路在科技。”当前,我国耕地质量不高，育种科技能力不足，与世界种业强国以及农业强国相比仍有差距。增强粮食高质量供给能力，唯有继续深入实施藏粮于技战略。一方面，大力推进种源等农业关键核心技术攻关。加大种业基础性研究投入力度，加快自主培育优质高产品种。另一方面，结合我国耕地实际情况，加强对粮食作物育、耕、种、管、收、运、贮等环节先进农机装备的研发和推广应用。 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ ，压实粮食安全责任。牢牢守住保障国家粮食安全底线，人才是关键。应大力引导和鼓励农业科技专家下乡，培养一批懂政策、懂技术、善经营的高素质粮农。加大农技人员培训力度，组织有关技术人员定期参加技能培训。充分发挥“土专家”“田秀才”、种粮能手的示范带动作用，切实提高农民种粮积极性。不断加强粮食领域人才的培育，为保障粮食安全提供新生力量。藏粮于节，确保粮食低损耗。保障粮食安全，既要牢抓粮食生产，也要狠抓粮食浪费，让厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。一方面，要深化全社会对粮食安全问题事关国家大局的认识，并将坚决制止餐饮浪费行为纳入学生手册、市民公约、行业规章等。另一方面，大力弘扬勤俭节约的优良传统，积极倡导全民节约。 (节选自《南方日报》2023年2月21日) 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 1.依据【材料四】内容，仿照示例在方框内补充相应内容。 藏粮于地 藏粮于才 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 2.小明同学认为:俄乌战争引发的粮食安全危机让他进一步明白“人类命运共同体”不是泛泛而谈，而是现实存在的。而小亮同学却认为:俄乌冲突对我国影响不大，我国粮食完全能够满足国民需要。你赞同谁的观点，请结合【材料三】谈谈你的想法。 同意小明的说法。俄乌是“世界的粮仓”,两国之间的冲突导致全球范围内的粮食短缺和价格上涨,从而使全球粮食安全拉响了警报。随着经济的发展,世界各国每年粮食的消费量逐年上升,而我国是重要的粮食进口国,战略储备粮对于我们来说,尤显重要。因此“人类命运共同体”从粮食这一角度上看就是现实的存在。 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 3.下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ） A.根据《2022全球粮食危机报告》显示，从2016年到2021年，全球正在遭遇粮食危机的人数不断攀升，且呈递增趋势。 B.为了应对全球粮食安全问题日益突出的问题，我们只有减少粮食损失和浪费，才能实现农业粮食体系成功转型。 C.俄乌之所以被称为“世界的粮仓”，是因为两国的小麦、大麦、葵花籽和玉米的出口量均居全球前五名。 D.深化全社会对粮食安全问题事关国家大局的认识，积极倡导全民节约是保障粮食安全的有效途径之一。 D • • 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 【解析】A项,根据【材料一】图表可知,全球正在遭遇粮食危机人数2018年相较于2017年下降了,选项中“呈递增趋势”表述有误；B项,根据【材料二】“而必须减少粮食损失和浪费,被列为支撑农业粮食体系转型的四大支柱之一”可知,选项表述绝对；C项,根据【材料三】“俄罗斯和乌克兰两国是‘世界的粮仓’……此外,俄罗斯和乌克兰是许多重要谷物和油籽的出口大国,其中小麦、大麦、葵花籽和玉米的出口量均居全球前五名”可知,选项以偏概全。 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 四、［2023 大庆改编］阅读下面的材料，完成1～3题。 【材料一】非物质文化遗产（简称“非遗”）是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是连接民族情感、维系国家统一的重要基础。昆曲、珠算、剪纸、端午节、古琴等都是重要的非物质文化遗产。中国的非物质文化遗产是一个博大精深、包罗万象、特色鲜明，开放包容的完整系统。非物质文化遗产系统性保护功在当代，利在千秋。加强非物质文化遗产系统性保护，提高系统性保护认知，构建系统性保护格局，提升系统性保护效益，有利于展现中华优秀传统文化之美，定将为文化强国建设注入坚实底气和强大动力。 （摘编自《让非遗在系统性保护中绽放光彩》） 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 【材料二】 中国非物质文化遗产标识，外部为圆形，内部为方形，图形中心造型为鱼纹；鱼纹外是一双抽象的手，上下围合。 外部的圆形象征着循环往复；内部的方形与外部圆形对应，象征天圆地方，表达了非物质文化遗产存在空间的广阔性；图形中心造型的鱼纹，“纹”通“文”，“文”隐喻非物质文化遗产，而鱼生于水，寓意中国非物质文化遗产源远流长；鱼纹外的手上下围合，寓意着同心协力，共同继承和保护非物质文化遗产，守护中国的精神家园。 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ （摘编自《文化部办公厅关于印发中国非物质文化遗产标识管理办法的通知》） 【材料三】大庆市拥有丰富的非物质文化遗产，入选国家级非遗名录的有传统音乐“杨小班鼓吹乐棚”、传统音乐“蒙古族四胡音乐”等3项，入选省级非遗名录的有民俗“蒙古族那达慕大会”、传统舞蹈“东北传统大秧歌”等37项，入选市级非遗名录的有传统技艺“东北传统粘豆包制作技艺”、民间文学“松嫩平原之龙凤湿地的传说”等57项。 大庆市非物质文化遗产“王氏剪纸”第五代代表性传承人王卉坚持公益20年，通过公益讲堂的形式，为市民免费传授剪纸技艺。王卉说：“我将继续创作更多的剪纸作品，弘扬大庆精神（铁人精神）；我将不遗余力地投身剪纸文化事业，把剪纸艺术发扬光大。” （摘编自《大庆市非物质文化遗产名录》《非遗传承人一剪芳华迎旅发》） 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 【材料四】大型文化节目《非遗里的中国》通过还原绝技、创新秀演等方式，展示了非遗发展的新格局、新气象，成为以非遗话语讲好中国故事、传播好中国声音的创新实践典范。 节目用每集90分钟的体量对各地的非遗精粹进行集中展示，在内容设置上或个案深描，或群像扫描，让观众见识了琳琅满目的非遗珍宝，并对非遗文化的地域特色有了更全面的认知。 编导高度重视时光流转中的古今对话，在传承的基础上突显创新的品质。该节目以叙事内容、形态、风格和手法等多层面的创新，讲述新时代各地非遗项目赓续文脉、锐意创新的故事，弘扬中华优秀传统文化。从节目创作到其描绘的非遗传承图景，都呈现出传统与现代辉映、有序与灵动兼具、底蕴与活力并蓄的东方美学和中国气派。 （摘编自《〈非遗里的中国〉：用非遗文化点亮现代生活》） 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 1.我们应该怎样保护和传承非物质文化遗产？请结合【材料一】和【材料四】简要说明。 ①加强非物质文化遗产系统性保护(或:提高系统性保护认知,构建系统性保护格局,提升系统性保护效益)。②在传承的基础上突显创新的品质。 2.【材料三】画横线的句子使用的说明方法是 分类别、举例子或列数字 • • • • • • • • 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 3.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A.文化遗产是中华文明绵延传承的生动见证，保护文化遗产，有助于保护中华优秀传统文化。 B.中国非遗标识传递出同心协力，共同继承和保护非物质文化遗产，守护中国的精神家园的讯息。 C.大庆市非物质文化遗产丰富，非遗传承人王卉以公益讲堂等多种形式为市民免费传授剪纸技艺。 D.《非遗里的中国》对各地所有非遗进行展示，呈现出传统与现代辉映的东方美学和中国气派。 B • • 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 【解析】A项,根据【材料一】“非物质文化遗产……是中华文明绵延传承的生动见证”可知,选项中“文化遗产”偷换概念;C项,根据【材料三】“通过公益讲堂的形式,为市民免费传授剪纸技艺”可知,选项中“以公益讲堂等多种形式”表述有误；D项,根据【材料四】“节目用每集90分钟的体量对各地的非遗精粹进行集中展示”可知,选项中“对各地所有非遗进行展示”表述有误。 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 五、［2023 兰州改编］阅读下面的材料，完成1～3题。 【材料一】人类和塑料的关系可能比你想象的还要“亲密”。除了生活中接触到的各种塑料制品，塑料还会降解成直径从0.1厘米到5000微米不等的塑料微粒。这种塑料微粒，就是人们所说的“微塑料”。关于微塑料的研究最早集中在海洋，但近年来，海洋生物的体内、数千米深的海底、漂浮的空气中、40%的食物中，都被检出了微塑料。2022年，科学家首次在人体血液和活人肺部检测到微塑料。微塑料已经出现在地球表层的各个地方，被科学家比喻为全球性的“瘴气”。 【材料二】微塑料，是指直径小于5毫米的聚合物，通常以碎片、纤维等形式存在。由于尺寸小且更易进入生物体内，吸附和转移其他污染物的能力也更强，所以进入地球循环系统，对环境与人体健康的危害比大块塑料更大。微塑料对环境的污染有两个特点：一是数量巨大，据估计，海洋中约有 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 3.5万吨微塑料，占比超过总塑料垃圾数量的55%和重量的72%；二是浓度高，在过去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的浓度升高了两个数量级，而表面的塑料垃圾浓度则没有显著变化。 微塑料来源还得追溯到人类身上，自从人类开始大量使用塑料制品之后，大量的废弃塑料被滞留在自然环境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解为极小的塑料颗粒，从而通过自然循环进入人体。另外，近年来不少工程塑料产品的使用，比如汽车制造、通用电子产品、化工工艺设备等，更是直接加剧了环境中微塑料的污染程度。 【材料三】 图1：公众对微塑料危害的认知 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 图2：公众自觉减少塑料制品使用情况 【材料四】据推算，全世界平均每分钟会售出100万个塑料瓶，每年平均售出5000亿个塑料瓶。这些塑料瓶最后去了哪里？统计表明，全球32%的废弃塑料瓶未被回收利用，最终被遗弃在陆地、河流、海洋中，造成严重的环境污染。 饮料瓶押金计划是对可能存在污染的产品征收押金，在产品或残留物被送回到回收系统时退回押金，以避免废弃物污染环境。可以用押金或环保基金来建立自动回收机，通过使用自动回收机将瓶子和易拉罐分开回收，回收过程中饮料瓶不会受到家用垃圾桶中其他垃圾的污染。这样，饮料瓶可以在一个封闭的循环中被回收制成新的瓶子和易拉罐。 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 通过饮料瓶押金计划，几乎可以100%回收饮料空瓶。其他任何废弃物收集系统都无法达到如此高的回收率。目前，全球已经有60多个国家和地区通过押金制回收饮料瓶，由此全球每年可以回收约400亿个饮料包装物，包括矿泉水瓶、易拉罐、玻璃瓶等。目前，我国已有一些城市设立了自动回收机，如北京、上海等。 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 1.有人查阅了“瘴气”的资料（见下），请你结合资料及【材料一】【材料二】，说说科学家为什么将微塑料比喻为全球性“瘴气”？ 【资料】瘴气，多指热带或亚热带原始森林里动植物腐烂后生成的毒气。其形成与无人有效处理动植物死后的尸体及当地特殊的气候有密切关系。 微塑料已经出现在地球表层的各个地方,它会产生污染,对环境和人体都会带来危害。 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 2.我们该如何正确对待微塑料问题，请结合以上四则材料，向当地政府提两条合理化建议。 示例:①加强公众对微塑料危害的认知 ,加强环保宣传力度。②引导公众自觉减少塑料制品的使用,规范塑料制品的回收制度。 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 3.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A.塑料会降解成半径从0.1厘米到5000微米不等的塑料微粒，这种被科学家比喻为全球性“瘴气”的微塑料已经出现在地球表层的各个地方。 B.微塑料数量巨大，据统计，海洋中有3.5万吨微塑料，占比超过总塑料垃圾数量的55%和重量的72%,这是微塑料造成环境污染的特点之一。 C.公众对微塑料危害的认知非常了解的人占比不到10%，从未使用过塑料制品的人群仅占1.8%，有将近15%的人始终在使用塑料制品。 D.饮料瓶押金计划，几乎可以100%回收饮料空瓶。目前，全球已经有60多个国家通过押金制回收饮料瓶，我国北京、上海等城市也设立了自动回收机。 C • • 七年级上册 课时1 Units 14 卓文中考·精准巧练 语文 2024陕西中考 专项一 非连续性文本阅读［9～12分］ 【解析】A项,根据【材料一】“塑料还会降解成直径从0.1厘米到5000微米不等的塑料微粒”可知,选项中“半径”偷换概念;B项,根据【材料二】“据估计,海洋中约有3.5万吨微塑料,占比超过总塑料垃圾数量的55%和重量的72%”可知,选项中“据统计,海洋中有3.5万吨微塑料”表述绝对；D项,根据【材料四】“目前,全球已经有60多个国家和地区通过押金制回收饮料瓶”可知,选项中“全球已经有60多个国家通过押金制回收饮料瓶”的说法表述有误。 $$