假期作业(五)-【百汇大课堂·暑假作业】2023-2024学年高二历史假期作业（新教材）

假期作业 假期作业(五) ·知能达称 5.1938年9月30日发表的《英德宣言》称:“我 们认为昨夜签订的协定......构成两国人民 一、选择题 永不再投入彼此之间战争的象征......从而 1.19世纪末20世纪初,亚洲民族解放运动发 对欧洲的和平作出贡献。”《英德宣言》中提 展为资产阶级领导的反帝反封建的民族民 到的“协定”是指 ) C 主革命,其决定性因素是 ) A.《反共产国际协定》 B.《慕尼黑协议》 A.帝国主义疯狂侵略亚洲 C.《布列斯特和约》 D.《九国公约》 B.亚洲地区民族资本主义得到一定发展 6.第二次世界大战期间,开罗会议、德黑兰会 C.世界殖民体系最终形成 议和雅尔塔会议的签约各国都保证用自己 D.无产阶级政党的建立 的军事和经济力量共同反对法西斯侵略。 2.列宁指出,“凡尔赛体系使世界十分之干的 这揭示出世界反法西斯战争取得胜利的主 人口陷于被奴役的地位。这些奴隶遍及全 要原因是 ( ) 世界,受英国、法国和日本等一小握国家的 A.法西斯侵略战争的非正义性 ( 宰割。”这表明该体系 ) B.反法西斯国家团结一致协同作战 A.加强了英国殖民帝国的地位 C.美、苏等世界大国积极参战 B.带有帝国主义的掠夺性 D.美、苏、中、英四国的共同努力 C.形成了稳定的国际秩序 7.二战后,资本主义国家中“国有化一经济发展 D.解决了法德之间的矛盾 计划”等名词不断出现,与此同时政府通过财 3.它被称为“帝国主义和无产阶级革命时期的 政支出等手段直接采购私人企业产品,政府的 马克思主义”,它最早是由斯大林命名的,是 职能发生了深刻的变化。这表明当时( ) 在20世纪初形成的思想体系。它是在饿国 A.国家垄断资本主义模式盛行 实践的基础上对马克思主义基本理论的修 订与补充。它是 ) B.政府采取自由主义经济政策 A.列宁主义 B.孟什维克主义 C.采取混合经济的模式走出“滞胀” C. 布尔什维克党 D.马克思主义 D.逐步走上计划经济的发展模式 4.“对于他来说,道德价值观总是高于物质价 8. 如果说美国的政府干预是摆脱1929-1933年经 值观,而目人类灵魂的进步是印度进步的重 济危机的良方,那么,20世纪90年代美国经济 能够保持长期持续增长的主要方法是( 要条件。他信奉非暴力和非暴力反抗,并证 ) 明理想可以将不同国家的人民团结起来并 A.继续政府干预 __ 实现长足的进步。”“他”指的是 B.寻找新的海外市场 A.卡德纳斯 B.赫鲁晓夫 C.吸引投资 C.甘地 D.桑地诺 D.寻找提高生产力的知识力量 13 高二暑假·历史 9.美国国防部长罗伯特·斯特兰奇·麦克纳 它在伊朗表现为立宪革命,成为亚洲 马拉曾这样评说古巴导弹危机:“导弹危初 觉醒时期东方民族民主革命潮流的先声。 充满了错误信息、错误判断、错误计算的例 在印度,提拉克建立国大党,提出民族 子......这必定会导致这样的结论:我们必须 独立的纲领,以建立美国或法国式的民主 在可能的范围内寻求回到无核的世界。”对 共和国为政治目标,要求经济独立,以抵制 此理解正确的是 C ) 英货斗争为手段,以启迪民族意识、建设精 A. 危机客观上缓解了冷战紧张局势 神文明为主要内容进行民族教育。斗争中 B. 美苏核力量保持均势 无产阶级登上政治舞台。 C.美国在危初中的决策是错误的 中国的辛该革命是亚洲觉醒运动的顶 D. 美国应严防苏联扩散核武器 点。它结束了清朝专制统治,建立了亚洲 10.“传统的中国是被全球化击败的,却也是 第一个民主共和国。亚洲觉醒标志着亚洲 从全球化里开始崛起的:大英帝国是从 国家向现代化迈出了第一步,标志着20世 全球化中崛起的,也是在全球化中衰落 纪东方民族民主革命时代的到来。 的;眼下的美国,虽然一直是全球化最大 一摘编自吴于麾、齐世荣主编 的获益国,却呈现冷淡全球化的倾向,因 《世界史·现代史编 为美国开始感受到代价。”这段话旨在说 (1)根据材料一和所学知识,说明西方列强 ( 明全球化 ) 统治对殖民地国家的影响。 A.给中国带来了巨大利益 B.导致英美两国走向衰落 C.对各国都是机遇与挑战 D.导致世界局势动荡不安 二、非选择题 (2)根据材料二、三和所学知识,概括19世 11.阅读下列材料,回答相关问题。 纪末20世纪初亚洲民族独立运动兴起的 材料一 1870年以后出现的营建帝国的巨大 原因。 浪潮被称为“新帝国主义”,它使地球的很大 一部分表面成为欧洲少数强国的附属物。 --斯塔夫里阿诺斯《全球通史 材料二 1906年,提拉克在对印度民众的 一次演讲中说:“你们的工业......是被外国 的统治摧毁的;你们的财富正流向国外,你 (3)综合材料三信息简要说明,亚洲人民争 们已经沦落到任何人类都不可能沦落到的 取民族独立的历史意义。 最低水平。在这样的情况下......不能靠请 愿,唯有抵制。......准备好你们的武器 ......然后就开始千吧。” 材料三 亚洲觉醒是民族忧患意识和民主 改革意识的觉醒,是世界意识的形成。 14 假期作业 12.阅读下列材料,回答问题 (2)在材料二中,作者为改变二战后的国际 材料一 美利坚合众国和苏联两国力量的 局势提出了什么主张?列举史实说明作者 巨大增长,对于第二次世界大战后的世界 的主张是否得到了实现。 政局具有重大意义。正当19世纪末20世 纪初在世界政治上还起着决定性作用的欧 洲国家,似乎降到了无足轻重的地位,美国 和苏联已经成为超级大国,它们的地位在 战后年代里由于核武器的发展越来越巩 固了。 材料二 第二次世界大战给欧洲留下的混 乱,提供了一个重要的教训:如果我们欧洲 人不想在起了根本变化的世界里走下坡路 的话,我们就必须从起了变化的形势中做 出必要的结论:欧洲的联合是绝对迫切需 要的。没有政治上的一致,欧洲各国人民 将会沦为超级大国的附庸。必须在联合起 (3)根据上述材料,结合所学知识,分析网 来的欧洲建立一个第三种力量,这种力量 洲走向联合的主要原因。欧洲的联合产生 虽然远不如这两个国家那样强大,但是它 了哪些影响? 们在经济上和政治上都是如此有力,一旦 潜在的分歧发展成为严重的紧张局势,在 面临这种威胁时,为了维护和平,它可以在 天平中投下举足轻重的法码。 -《阿登纳回忆录》 (1)根据材料一,概括出二战后世界格局的 主要特征,并分析出现这种特征的主要 原因。 .家 -F(甘 学术界有一种强烈反对经济全球化的 观点。这种观点认为:经济全球化导致资金 大规模流向发达国家,全球化的受益者大部 分是发达国家和跨国大公司,导致财富高度 集中。 经济全球化为什么会产生上述问题? 你 的观点是什么?请说明理由。 2假期作业 的理性为判断是非的标准，对未来社会提出了一些基本的政 成和文化教育事业的发展。第(3)问第一小问发展，根据材 治思想，表达了资产阶级的政治和经济诉求，故②正确：启蒙 料三“他们既是旧传统的批判者，也是新制度的设计者”并 运动直接推动了美国独立战争和法国大革命，敌③正确：启 结合所学知识可知，启蒙运动以理性为核心：从对数会和专 蒙运动的影响范围非常广泛，启蒙思想成为殖民地半殖民地 制主义的态度来看，启蒙运动更加公开，猛烈地抨击天主教 人民争取民族独立的精神武器，远远超出了欧洲范围，故 会，并将斗争矛头直接对准专制王权：从最终目标来看，启 ④错误，故选A项。] 蒙运动追求自由、平等，进而主张建立民主与法制的社会。 9.C[根据材料信息“摧毁者千世纪以来绝对统治欧洲大部分 第二小问影响，根据村料三“他们的著作的确影响了世界上 人民的、通常被称为封建制的那些政治制度”并结合所学知 许多地区热爱思考和正义的人们”并结合所学可知，启蒙运 识可知，“这场革命”是指法国大苹命，C项正确。门 动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了 10.B[材料所述为英国雇佣童工的现象逐渐消失，依据材料 理论准备和舆论宜传，启蒙思想为殖民地半殖民地人民争 和所学知识可以得出，这一变化得益于工业革命的展开，对 取民族独立提供了精神武器。 工人霄求的变化，故B项正确：皇工问愿的解决与民主政治 答案(1)含义：借助希腊罗马古典文化抨击教会腐败和守 的发展没有必然联系，故A项错误：童工问题的解决与工人 旧思想，创立符合新兴资产阶级需要的新文化 阶级斗争无关，故C项错误：童工问题的解决与阶级矛盾的 原因：新兴资产阶级力量弱小，还不足以与强大的教会势力 缓和无关，故D项错误。] 1山.解析第(1)题，根据材料一中郑和船队和哥伦布船队在规 正面抗衡：希腊罗马古典文化具有人文精神的内誦，符合新 模、船种和船队配备的对比来分析，当时郑和船队无论在航 兴资产阶级的需要。 海技术还是船队规摸上都远超哥伦布船队。第(2)题，根据 (2)影响：宗教改革进一步解放了人们的思想，传插和发展 材料二“郑和船队每到一地，都要先向当地的国王、首长宣 了人文主义，有利于欧洲资本主义的成长，推动了欧洲民族 读明朝皇帝的诏书”“同当地人分享中国的历法、图书、冠 国家的形成和文化教育事业的发展。 服、乐器，度量衡，种植技术等”可知，郑和的目的是宣扬国 (3)发展：以理性为核心：更加公开、猛烈地抨击天主教会 威，交流文化：根据材料三“我相信只要开始做，就能够在很 并将斗争矛头直接对准专制王权：追求自由、平等，进而主 短的时间内为西班牙赢得大批主的领依者、广大的领土和 张建立民主与法制的社会。 巨大的财富以及绝们所有的人”“黄金”“宝石”“珍珠”“香 影响：进一一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作 料”可知，哥伦布的目的是传播宋教，获取领土和财富。 了理论准备和奥论宣传，启蒙思想为殖民地半殖民地人民 答案(1)郑和船队无论在航海技术还是规模上都远超哥 争取民族独立提供了精神武器。 伦布船队，体现了支持这两次航海活动的两个国家在综合 实力上存在较大差异。 假期作业（五） (2)郑和的目的是宣扬国威，交流文化：哥伦布的目的是传 1.B[根据所学知识可知，19世纪末20世纪初，亚洲民族解放 播宗教，获取领土和财富。 运动发展为资产阶级领导的反帝反封建的民族民主革命，其 12.解析第(1)问第一小问含义，根据材料一并结合所学知识 极本前提是资本主义经济的发展，故B项正确：A项是19世 可知，所谓“借古喻今”指的是文艺复兴时期，新兴资产阶级 纪末20世纪初亚洲民族解放运动出现的背景，C项没有理解 借助希腊罗马古典文化创立合新兴资产阶级需要的新文 亚洲民族解放运动的含义，D项与史实不符，此时无产阶级政 化。第二小问原因，可根据材料一“但是那时教会势力仍很 党还没有普遍建立，故A,C、D三项均掉除，] 强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号 2.B[由材料“被奴役的地位”“等一小景国家的宰割”可以看出， 的”得出，当时教会势力很大，新兴资产阶级力量相对弱小， 凡尔赛一华盛顿体系带有帝国主义的掠夺性，故B项正确：材料 还不能与教会正面抗衡，选择以复兴希酷罗马古典文化为 旗枳来宣传人文主义精神，是因为希腊罗马古典文化具有 强调的是凡尔赛一华盛顿体系的世界彩响，并未单独指出对英 人文精神的内通，符合新兴资产阶级的需求。第(2)间彩 国的影响，故A项错误：材料体现的是凡尔赛一华盛顿体系带有 响，根据材料二中“·宗教改革’接着·文艺复兴，下来，享受 帝国主义的掠夺性，这会加刷被奴役地区的反抗，不利于国标秩 了‘文艺复兴'所开拓出来的人文主义的影响，而把人文主 系的稳定，故C项错误；D项与材料无关，排除，」 义普及到了社会”可知，宗教改苹进一步解放了人们的思 3.A[根据所学知识可知，列宁主义被称为“帝国主义和无产 想，传插和发晨了人文主义，有利于欧洲资本主义的成长： 阶级革命时期的马克恩主义”，A项表述符合史实，放选A 结合所学知识可知，宗教改革还推动了欧洲民族国家的形 项：B、C,D三项表述都不符合史实和题意，均摇除。] 49 商二暑假·历史 4.C[根据材料“非暴力”可知，“他”指的是印度的甘地，故C 消极：领土和主权遭到破坏，沦为西方强国的附属：市场、资 项正确。] 源和劳动力被西方攫取。 5.B[《反共产国际协定》是法西斯国家间签订的，没有涉及英 (2)19世纪末20世纪初，亚洲的社会发生了深刻变化。 团，故A项错误：《基尼黑协定》由英、德等国参与签订，英国 ①政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国民族危机。 对德国实行绥靖政策，幻想换来欧洲的和平，故B项正确： ②经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得 《布列斯特和约》是第一次世界大战后期苏俄与德国签订的， 到一定发展。 故C项错误：《九国公约》是华盛领会议上列强与中国签订 ③思想：亚洲人民的民族忧患意识和民主改革意识觉配。 的，故D项错误。] (3)意义：争取民族独立，能摆脱殖民者的控制和干涉，独立 6.B[材料“鉴约各国都保证用自己的军事和经济力量共同反 自主地处理内政和外交事务：争取民族独立，能更好地发展 对法西斯侵略”说明世界反法西斯国家团结一致，协同作战， 民族经济，实现经济独立和国家富强。 最终取得世界反法西斯战争的胜利，故B项正确。] 12.解析本题主要考查二战后两极格局的形成、发展、瓦解的 7.A[从材料中“国有化一经济发展计划”“政府通过财政支出 过程。注意影响国际格局变化的原因及欧洲联合的彩响。 等手段直接采购私人企业产品”可知，政府加强了对经济的 答案(1)特征：形成了以美国为首的资本主义阵营和以苏 控制，是国家垄断资本主义模式盛行的表现，故A项正确：自 联为首的社会主义阵营的两极对峙格局。原因：美苏两国 由主义经济是市场自主调节，政府很少干弧经济的一种政 策，与材料中“国有化一经济发展计划”不符，故B项错误：混 实力增强且掌握了核武器：美苏两国在社会制度与意识形 合经济发生在20世纪80年代，与村料“二战后”时间不符，故 态方面根本对立：第二次世界大战的破坏使欧洲丧失了世 C项错误：二战后资本主义国家加强了对经济的去观调控，属 界中心的优势地位. 于对经济的调节，不是指令性计划经济，放D项错误，] (2)主张：欧洲只有联合才能避免沦为超级大国的附庙。得 8.D[美国在20世纪90年代克林顿就任总统时期，新经济崛 到了实现，1967年欧洲共同体成立等 起，即“知识经济”兴起，美国经济出现繁荣的局面，D项 (3)原因：欧洲国际地位的下降：20世纪50年代，生产力的 正确。门 发展。影响：促进了西欧国家经济的发展和实力的增强，推 9.A[由材料“必须在可能的范围内寻求回到无核的世界”可 动了世界走向多极化趋势 知，这客观上有利于缓和美苏两极对時格局的紧张局势，A 假期作业（六】 项正确。] 10.C[根据题千信息并结合所学知识可知，中国和英国都是 1,C[从材料可以看出·第17代楚君熊通未经周天子的同意 从经济全球化中得益或者衰落过的。而美国作为全球化最 自立为楚武王，这不符合分封制的规定，说明当时分封制遭 大的获益国，却呈现冷谈全球化的傾向。所以可以看出全 到破坏，C项正确；当时实行世袭制，排除A项：“开始”表逃 球化对于各个国家来说都是一次机通与挑战，故远C项， 错误，排除B项：“消失殆尽”不符合史实，排除D项。] A、BD三项都是材料的表象，排除。] 2.B[开元前幸相是兼职的，开元后宰相是专职的，这一专职 11.解析第(1)题影响，根据材料信息“使地球的很大一都分 化有利于宰相专心政务，减少了行政环节，利于提高中枢行 表面成为欧洲少数强国的附属物”并结合所学对积极和消 政效事，故选B项：林料“始崇其任”是宰相政治地位提高的 校两个方面分别从政治和经济两个角度回答即可。第(2) 表现，排除A项，幸相专职化容易导致相权膨张，不利于强化 题原因，根据材料二中提拉克的演讲“你们的工业…是被 君主专制，持除C项：材料幸相专职化没有带来幸相集体议 外国的统治推毁的：你们的财富正流向国外，你们已经沦落 政的变化，持除D项。门 到任何人类都不可能沦落到的最低水平。在这样的情况下 3.B[材料”人们在它的躯体已经死去后，首次看到了它的光 …不能靠请愿，唯有抵制。…准备好你们的武 器…然后就开始干吧”和材料三中“亚洲觉醒是民族忧患 芒”强调的是罗马法的深远影响，结合所学知识可知，近代欧 意识和民主改革意识的觉醒，是世界意识的形成”等信息并 洲国家根据罗马法来制定法律，体现出罗马法对近代欧洲立 结合所学知识得出答案。第(3)题根据材料三信息“立宪” 法的影响，故选B项：罗马法形成完备的法律体系与材料无 “民族独立”“经济独立”“启迪民族意识，建设精神文明”“建 关，排除A项：C项不符合史实，排除：材料并未体现罗马法 立了亚洲第一个民主共和国”“亚洲国家现代化”等并结合 为近代欧洲确立行为规范，排除D项。门 所学知识从政治、经济角度回答即可。 4.C[A项表述绝对，汉代实行郡国并行制，容易导致封建割 答案(1)积极：促进了殖民地政治的近代化：殖民地国家 据，故排除：从组织图来看，只有上下领的隶属关系以及职能 成为资本主义世界市场的组成部分。 划分，不存在相互制衡，故排除B项：汉代地方行政管理体系 50