假期作业(七)-【百汇大课堂·暑假作业】2023-2024学年高二历史假期作业（新教材）

假期作业 假期作业（七）》 一知能达协· C.触碰了资本主义基本制度 D.借鉴了中国的科举制 一 、选择题 5.1913年初，北洋政府颁布《典试委员会编制法 1.商鞅改革的政治路线图是“尊君”和“平民”。 草案》《文官考试法草案》，标志着文官考试制 “尊君”，是以君主为至高无上的权威，构建 度建立。对此结论理解正确的是 ) 一个不容挑战的政治秩序。“平民”，就是推 A.公务员制度开始B.北洋政府近代化 行平民化的社会结构，王权之外的一切政治 C.文官考试法制化 D.文官考试制开始 权力、经济利益、社会荣誉，对所有的民众开 6.改革开放以后，我国干部制度进入改革和进 放。下列措施属于后者的是 一步完善阶段，在干部选拔、任用、考核、奖 A.相地而衰征 B.焚烧诗书 惩等方面进行了一系列改革。下列属于这 C.统一度量衡 D.按军功授爵 时期的改革成果的是 ( 2.宋代保留隋唐传统官称，仅代表资历、俸禄 ①创建干部制度②干部管理民主化 高低。文官有称为“职”的衔号，如殿阁学 ③干部管理法制化④实行公务员制度 士、修撰等，其实际工作、权力则有差遣决 A.①②③④ B.①②③ 定，多称为权知（或提举、提点）某机构事、充 C.②③④ D.①②④ (或判、行等)某职之类，表示为临时委派之 7.(2023·湖北黄冈高二上期末)《尚书·酒诰》 职事。此举意在 ( 载：人无于水监，当于民监；《尚书·梓材》载：惟 A.继承隋唐政治传统 B.防止官员专擅权力 王子子孙孙永保民。这反映了 C,提高士人政治地位 D,创新官员监察机制 A.中央权力尚未高度集中 3.西方各国几乎都用立法形式把考试的内容、方 B.统治者重视百姓监督 式、条件、机构等方面固定下来，形成制度。这 C.先秦民本观念出现 体现的西方文官制度的特点是 D.儒家以德治国的理念 A.官纪严明，待遇优厚 8.战国时期有人提出：“明主之国，无书简之 B.政治中立，职务常任 文，以法为教：无先王之语，以吏为师。”这句 C.严格考核，晋升唯功 话反映的是 ( D.公开考试，择优录用 A.儒家的思想 B.道家的思想 4.撒切尔曾说：“英国文官制度的绝对专业化， C.墨家的思想 D.法家的思想 使得政府能够在最低的差错和最高的效率 9.中华法系的特征是“以礼入法，礼刑结合”。 的情况下运转自如。这个制度足以让采用 礼与法的关系极为密切，这是中国封建法律 不同制度的其他国家羡慕不已。”据此可推 的主要特征和基本精神，在实际应用中经常 知，文官制度 出现“重礼轻法”。这些的来源是( A.容易滋生官僚习气 A.法家思想 B.儒、道思想 B.提高了国家治理能力 C.儒家思想 D.儒、法思想的结合 19 高二暑假·历史 10.1981年邓小平在指导宪法修订时说：“为 (1)根据材料一指出罗马法的特点，并分析 了保障人民民主，必须加强法制，必须使民 该特点有何进步意义。 主制度化、法律化，使这种制度和法律不因 领导人的改变而改变…”在此邓小平强 调的是 ) A.人民民主原则 B.依法治国原则 C.国民平等原则 D.社会主义原则 二、非选择题 11.阅读材料，回答下列问题。 材料一罗马法思想则以自然法为核心理 论。…正如西塞罗所言：“真正的法律是 (2)根据材料二概括指出中国古代传统法 与自然相一致的正确理性：它适用于所有 律的几大重要特色，并分析该特色给中国 人且不变而永恒…对于真正的法律，其 社会发展所带来的影响。 神圣性不可能被贬低，其合法性不可能被 扭曲，其效力不可能被废止。”古罗马法学 家将自然法称作自然的理性、普遍适用和 永恒不变的正义，各国成文法的准则和 依据。 材料二中国传统法律体系的最大特色就 是法以礼为灵魂，若失去了礼的指导，法不 但失去了存在的价值，而且还会成为危害 天下的“虐法”。礼治具有以下特点：强调 法律的从属地位，依靠礼的实施，耐心细致 12.阅读下列材料，回答问题。 地教化，以理服人：强调人情是法律的核 材料一元光元年，汉武帝“初令郡国举孝 心，道德是法律的基础，当人情、道德与法 廉各一人”。此后，郡国每岁荐举孝廉，由 律相抵触时，永恒的人情、道德是不可改变 朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 的，可变的只是法律；强调执法的目的在于 —据阎步克《察举制度变迁史稿》 消除法律，“胜残去杀”，消除了暴力的统治 材料二魏晋时代，中央政府行使职权能 方式一法律，社会治理倚重教育，将社会 力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定 的和谐，而不是公正，放在首位；强调法律 各地域服务中央政府官吏中之性行中正 实施的最佳途径是“人治”，认为在治国中， 者，采访同乡與论，尤以德才为先，开列各 “人”的作用远远重于法律。 地区人才，造成表册，送政府作为录用之 以上材料均摘编自《中国古代 根据。 法与罗马法的差异》 据钱穆《中国传统政治》 20 假期作业 材料三宋代宰相祖辈任官情况表 (3)综合上述材料，谈谈古代选官制度所蕴 曾祖、祖父或父 宰相人数 含的政治智慧。 亲任官情况 北宋(71) 南宋(62) 高级官员 20 8 中级官员 15 10 低级官员 12 8 无官职记录 24 36 据2018年全国高考历史Ⅲ卷整理 材料四科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其 试士之法，专取四子书及易、书、诗、春秋、 礼记五经命题试士。盖太祖与刘基所定。 其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用 排偶，谓之八股，通谓之制义。 据《明史》卷七十《选举二》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，分别 一史家尔鸣 S1UA☑LO 指出西汉与魏晋时期实行的选官制度，并 习近平对精神文明建设理论的新发展 归纳二者的相同之处。 赵兴良在《习近平系列讲话对精神文明建 设理论的新发展》(《求实》2015年第10期)中 总结，习近平系列讲话对如何加强新时期的精 神文明建设提出了许多新思想、新观点：一是 正确处理物质文明和精神文明的关系，不仅要 坚持辩证的和全面的观点，而且要坚持平衡的 观点，以促进二者在实践中保持协调一致、平 衡发展。二是精神文明在思想道德建设上，要 (2)根据材料三、四并结合所学知识，简要 以中国特色社会主义的理想信念教育、社会主 评价科举制。 义核心价值观的培育和践行、中华优秀传统文 化精神的弘扬为重点内容，以塑造中国人的精 神世界。三是新时期加强精神文明建设工作， 要站在时代前列、引领风气之先，使精神文明 建设发挥更大威力：要围绕促进人民福社来进 行，努力满足人民群众不断增长的精神文化需 求。这些新思想、新观点进一步丰富发展了中 国共产党的精神文明建设理论。 21假期作业 中，在郡县之下，乡里什伍制度较为完善，而且各个层级之间 充分利用当地的乡规民约和家族法规”可归的出法律规范和道 求属分明，说明汉代的地方治理体系臻于完善，故C项正确： 德教化有机结合，国家统一管理和地方自治有机结合。(2)变 题干组织图是地方行政机构，缺乏中央层级的管理体系，因 化：根据材料“西方·自治’观念在中国开始流行”可归纳出基层 此无法得出官僚政治体制日益成熟的结论，数摔除D项。】 社会治理受西方自治观念的彩响：根据材料“清来依靠土地，民 5.D[根据“以便强化对基层的管理”等可知，材料意在强调明 望而长期扎根于基层乡村社会的乡绅仍然顽强地生存了下来， 清时期政府重视基层管理，表明古代基层社会治理日益严 但所发挥的治理作用并不能像以前那样顺利了”可归纳出传统 密，故D项正确：材料并未涉及案法观念的间悬，也未涉及社 基层治理体系逐渐瓦解，根据材料“国民党试图通过建立具有 会变革，A,B两项排除：当时地方基层管理组织形式的国局 武装团体，独立经济利益的地方自治机关，但是也并没能真正 在材料中并未体现，排除C项] 实现基层社会治理结构的重塑”可归纳出政党对基层治理进行 6.B[漫画反映的信息是君主专制（龙飞出国旗的窝意）即将 新的尝试。 挎台，人民群众兴高采烈，说明漫画作者倾向于共和，故远B 答案(1)特点：建立较完善的基层治理体系：因时而变：重 项：南京临时政府和中华民国成立于1912年元旦，排除A、C 视发挥乡村精英群体的作用：法律规范和道德教化有机结 两项，辛亥革命没有实现人民当家作主，排除D项。] 合：国家统一管理和地方自治有机结合 7.A[根据材料“·三三制’有两个特点：一个就是共产党不 (2)变化：基层社会治理受西方自治观念的影响：传统基层 定要在数量上占多数，而争取其他民主人士与我们合作… 治理体系逐渐瓦解：政党对基层治理进行新的尝试。 第二个特点就是要各方协商，一致协议”，结合所学知识可 12.解析(1)核心内容：根据材料一“平民苹命以建国民政府， 知，“三三制”对中国民主政治制度建设的影响是开创中国共 凡为国民皆平等以有参政权”“国民公举之议员…敢有帝 产党领导的多党合作制度的蜂形，故选A项：B、D两项不符 制自为者，天下共击之”等，结合所学知识，可得出孙中山政 合愿干设问要求，排除：C项是新中国成立后民主政治的表 治主张的核心是创立民国，即民权主义。实践活动：根据所 现，撸除。 学知识，简要回答孙中山为实现民权主义进行的革命、建国 8.C[“欧洲负担不了如此舒适的·迅休生活”，表明福利国家 和立完等活动。(2)成就：根据材料二“建立了人民当家作 制度的弊端，即财政负担过重，敌选C项：福利国家制度对于 主的新中国”，结合所学史实，以新中国成立初期的三大政 援和社会矛盾，改善劳资关系等方面产生了一定的积校影 治制度建立为典型，说明中国共产党在“是立了人民当家作 响，福利政策没有脱离社会实际，排除A项：福利国家制度会 主的新中国”方面取得的主要成就。(3)成就：根据材料三 影响劳动积极性，但不会引发“道德危机”，排除B项：材料强 “我们已经初步地找到了一条适应中国现代化需要的中国 调福利国家的弊端，没有强调缓和社会矛盾，捧除D项] 政治发展道路”，可概括出我国的政治建设已经找到了一条 9.D[结合所学知识可知，多党合作和政治协商制度的主要职 中国特色的政治发展道路。(4)原因：根据所学知识，结合 能就是参政议政、民主监督，这与材料内容一致，故选D项： 以上材料和间题，从社会性质等政治方面分析中国近代、现 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，排除A项：村民 代民主政治进程出现不同结果的原因。 自治制度不涉及协商议政，排除B项，民族区域自治制度是 答案(1)核心内容：推翻清王朝，建立资产阶级共和国 我国处理民族关系的基本政治制度，与参政议政、民主监督 实践活动：发动辛亥革命，建立中华民国，制定《中华民国临 这些职能不符合，排除C项。] 时约法》 10.D[村料反映的是城镇化的发展，并未谛及工业化，故A项 (2)成就：建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制 错误；我国现在还不是工业国，故B项错误：根据材料可以 度：实行民族区域自治制度：确立了人民代表大会制度， 看出农村转移到城市的人口增长速度下降，成C项错误：树 (3)成就：找到了一条适应中国现代化需要的中国政治发展 料中农村人口转移到城镇的增长速度下降，表明城镇化减 道路。 缓，需要近一步深化改革，故D项正确。门 (4)原因：近代，中国是一个半殖民地半封建的国家，中外反 11.解析（①）特点：根据材料“以户籍登记、人户编排为手段的里甲 动势力勾结起来镇压中国人民革命。现代，中国是一个社 制”可归纳出建立较完善的基层治理体系：根据村料“明代中晚 会主义国家，实现了民族独立，人民当家作主。 期在乡村流行保甲制，十家为一保，实行连坐和互相监督”可归 假期作业（七） 纳出因时而变：根据材料“通过士绅、宗族和老人等精英群体实 施乡村地方自治”可归纳出重视发挥乡村精英群体的作用：根 LD[按军功投爵就是按军功封赏士兵，打破了贵族血缘政 据材料“明代统治者烦行了许多关于乡村治理的法律条令，还 治，为普通平民进入统治阶层提供了途径，体现了“王权之外 51 高二暑假·历史 的一切政治权力、经济利益、社会荣誉，对所有的民众开放”，：9，D[材料中有“礼”、有“法”，且二者都很重要，这是源于需家 故选D项：相地而衰征是春秋时期齐国管仲改革的措施，实 和法家思想。材料“以礼入法，礼刑结合”，是儒家和法家思 质上是承认土地私有，与材料无关，排除A项：焚烧诗书是为 想相结合的表现，D项正确：A,C两项只涉及了其中的一种 了加强对人民的思想控制，没有体现“平民”，排除B项：统一 思想，排除：B项中的“道家”思想，材料中设有反映，掉除。 度量衡是商鞅为了保证国家的赋税收入制造了标准的度量 10.B[根据村料“使民主制度化，法律化”可知，B项正确。] 衡器，属于经济制度建设，与“平民”无关，排除C项。门 11.解析(1)第一小问特点，根据材料“罗马法思想则以自然 2.B[根据材料“文官有称为·职’的衡号，如夏阁学士、修撰 法为核心理论”得出，以自然法为核心理论。第二小问进步 等，其实际工作，权力则有差遣决定，多称为权知”“表示为临 意义，根据材料“真正的法律是与自然相一致的正确理性： 时委派之职事”等信息可知，宋代分化事权，使其名与实分， 它适用于所有人且不变而永恒”“永但不变的正义”得出，强 以防止官员权力膨胀、专擅权力，B项正确：继承隋唐政治传 调自然的理性，普遍适用和永恒不变的正义，有助于维护罗 统不符合材料“宋代保留情唐传统官称，仅代表资历、俸禄商 马长期、稳定的统治：根据材料“各国成文法的准测和依据” 低”，A项错误：材料内容主要强调了宋代分化事权，使其名 得出，成为后世西方各国成文法的准则和依据，是近代法制 与实分开，以防止官员专擅权力，没有强调提高十人政治地 的渊源。(2)第一小问特色，根据材料“最大特色就是法以 位的问题，C项错误：材料内容主要强调为防止官员专擅权力 礼为灵魂”得出，法以礼为灵魂：根据材料“当人情、道德与 而采取的措施，没有强调官员监案机制的创新，D项错误。] 法律相抵触时，永恒的人情，道德是不可改变的，可变的只 3.D[由题千可知，西方国家把考试的各方面以法律的形式进 是法律”得出，法律从属于人情，道德：根据材料“社会治理 行规范，这样有利于文官选拔时候的公开公正，实现择优录 倚重教育，将社会的和谐，而不是公正，放在首位”得出，社 取，D项正确；题干未涉及官员纪律，排除A项：题干未涉及 会治理重教育、和谐：根据材料“强调法律实施的最佳途径 文官的政治立场的相关内容，排除B项：考核文官在材料中 是‘人治”得出，法律实施的最佳途径是“人治”。第二小问 未体现，排除C项，] 影响，从中国文化尤其是儒家文化的普及、民众文化素所的 4.B[据材料可知，题千主旨描述了英国的文官制度具有很强 提高方面分析其积极影响，从君主专制的日益强化、人治对 的优越性，提高了国家治理能力，B项正确：容易滋生官僚习 法律体系的破坏方面分析其消极影响。 气和触碰了资本主义基本制度是西方文官制度的局限性，A、 答案(1)特点：以自然法为核心理论。进步意义：强调自 C两项不符合材料主旨，排除，西方文官制度借鉴了中国的科 然的理性，普逾适用和水恒不变的正义，有助于维护罗马长 举制，但是其优燕性是自身不断发展完善的结果，与科举制 期、稳定的统治：成为后世西方各国成文法的准则和依据 没有直接的关系，排除D项] 是近代法制的渊源。 5.C[根据材料“北洋政府须布《典试委员会编制法草案》《文 (2)特色：法以礼为灵魂：法律从属于人情、道德：社会治理 官考试法草案》”可知，这是考试制度法制化的表现，故选C 项：公务员制度开始于南京国民政府时期，排除A项：B项与 重教育、和谐：法律实施的最佳途径是“人治”。影响：有助 村料不符，排除：D项是结论，不是解释，放排除。] 于中国文化尤其是儒家文化的普及，提高民众的文化素质： 6.C[政革开放之前，我国就已有千部制度，①错误：改革开放 也导致君主专制的日益强化，最终破坏法律体系。 后，在坚持贯彻中园共产党管理干邮的根本原则下，我国逐 12,解析(1)制度：结合所学知识可知，西汉时期的选官制度 岁实现了千部管理的科学化、民主化、法制化、现代化，2005 是察举制，魏晋时期的选官到度是九品中正制。相同点：授 年公务员制正式形成，故②③①均正确，C项正确] 据材料“郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核”“采访同乡奥 7.C[根据材料“人无于水监，当于民监”“惟王子子孙环永保 论，尤以德才为先，开列各地区人才，遗成表册，送政府作为 民”可知，人主不要把水当镜子，而应该把臣民当作镜子，希 录用之根据”可归钠出相同点有选拔依据都注重品德：选拔 望人主及后世子孙永远保护人民，体现了先秦时期民本思想 途径都是由地方向中央举荐。(2)评价：结合所学知识可 的出现，故选C项：分封制的设立体现了中央权力尚未高度 知，对科举制的评价主要体现为积极和消授两方面，其中积 集中，排除A项：“保民”指保护人民，并非人民监督统治者， 极体现为：唐宋时脚的科带制有利于打破特权垄断，加强社 排除B项：民本思想以民为本，与以德治国不符，且儒家思想 会阶层的流动性：追求公平公正，具有一定的进步性：提升 出现于春秋时期，排除D项] 了从政士人的文化素养，为行政效事的提高创造了条件：有 8.D[从材料中得出“以法为教，以吏为师”，意思是教学的内 益于社会重学风气的形成等，消极体现为：明清时期的八 容是法律，由懂法律的人担任官吏，体现法家思想，故选 股取士束缚了思想，选拔的多是缺乏进取精神和创造意识 D项。] 的人才，阻碍了社会的进步。(3)智慧：结合上述分析可知， 52 假期作业 关于智慧可从平衡利益、顺应民心、追求公平公正、激发社 社会结构，A项正确，B项错误：官绅也纳税后，增加了政府的 会活力，与时俱进等方面进行分析。 财玫收入，把只由普通民众承担的赋税分捕一部分到官绅头 答案(1)西汉：察举制。魏晋：九品中正制。相同点：选拔 上，农民的负担得到减轻，缓和了阶级矛盾，C项错误；“一体 依据都注重品德：选拔途径都是由地方向中央举荐。 当差，一体纳粮”的赋税改革，与士大夫参玫无关，排 (2)积极：唐宋时期的科举制有利于打破特权垄断，加强社 D项。] 会阶层的流动性：追求公平公正，具有一定的进步性：提升 7.B[依据材料“唐期初期租莆调制规定21一59岁之间的成 了从政士人的文化素养，为行政效率的提高创造了条件：有 年男子除租、调外，还可以缘纳一定的绢布来替代猩役”可 益于社会重学风气的形成。 知，此带有利于保证农民的生产时间，体现了国家对农民人 消极：明清时期的八股取士束缚了思想，选拔的多是缺乏进 身控制松弛：而“两税法规定每户按人丁和资产征收户税，按 取精神和创造意识的人才，阻爵了社会的进步。 田亩征收地税”则进一步放松了对农民的人身控制，故B项 (3)平衡利益：顺应民心：追求公平公正：激发社会活力，与 正确：材料“两税法桃定每户按人丁和资产征收户税”可知， 时俱进 人丁税并没有废除，A项排除：北宋实行不抑兼并的政策，故 C项错误：村料未涉及小农经济的发展，D项排除，] 假期作业（八） 8.A[据材料“·人丁·系制度性词汇，其有社会和自然的双重 1.D[材料“在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华 属性“，结合从康黑朝到嘉庆朝“人丁”一词出现次数减少，可 夏认同观念”体现了春秋战国时期的民族融合趋势加强，华 得赋役制度的改苹逐步实施“排丁入亩”，政府放松了对户籍 夏认同观进一步发展，D项正确：A项说法不符合史实，排除： 的控制，取消了人头税，A项正确：据材料“人丁”一词的出现 B.C两项与材料无关，排除.] 次数减少不能说明人身关系的变化，排除B项：据材料可得 2.A[根据所学知识可知，唐朝时期“开放”的表现包括，鉴真 赋制度的变革，不涉及土地制度的变苹，上地制度仍是封 东渡日本，玄奘西游天竺、日本“遣唐使”来华，①②③符合题 建地主土地所有制，排除C项：赋役制度的改革有利于商品 意，A项正确：张寒出使西域发生在西汉汉武帝时期，④与题 经济的发展，但材料无法“直接反映出”，#除D项。门 意不符，与之组合的B、CD三项错误.] 9.C[根据材料并结合所学知识可知，材料反映的是货币的鱼 3.C[宗教改革过程中，马丁·路德用德文翻译基督教经 折变迁历程，C项正确：国民政府前期币制改革不是因为商品 典，促进德意态各邦交流，找到“德意志”，使德意志形成 经济发展的推动而是为防止白银外流才进行的，A项排除：B 民族认同感，说明宗教改革促进了德意志民族意识的萌 项在材料中无从体现，摇除：材料未涉及国家统一稳定和货 发，C项正确：马丁·路德译书是宗教政革的手段，不是为 币统一的关系，D项排除。] 了推动德国的统一，A项错误：译书推动德意志宗教改革 10,D[通过材料并结合所学知识可知，漫画中的旗帜是“政革 与马丁·路德找到“德意志”不符，B项错误：材料体现不 国际货币体系”，举旗的是多个国家，而针对的对象是美元， 出宋教改苹使德意志实现了民族国家独立，D项错误，] 所以它反映的是经济格局的多校化要求打破美元的一家独 4.B[结合所学知识可知，我国的民族国情是“大杂居，小聚 大，重建新的国际货币体系，而不是新国际货币体系的建立 居”，各民族有着不同的文化特色，这是民族区城自治制度推 仍以美元为主导，故D项正确，B项错误：布雷顿森林体系 行的基本国情，B项正确：A、C、D三项不属于我国的民族基 的建立标志着世界货币体系制度化，A项错误：C项明显不 本国情，排除。门 符合漫画信息，排除。] 5.D[根据材料“和平共处五项原则”“和平与发展”“互信、互 11.解析(1)举措：根据“泰由东北至西南沿海骚设置了十为 利、平等，协作”“构建人类命运共同体”等关健词可知，新中 个那”得出设置行政机构：根据“数次东遥海韁”得出皇帝巡 国成立后一直坚持独立自主的和平外交方针，外交理念一脉 视。影响：可从有利于古代中国振域格局的创建，有利于中 相承，故选D项：结合所学知识可知，“求同存异”突破了社会 央集权制度的建立与巩固等分析总结。(2)变化：根据“建 制度和意识形态色彩，排除A项：新中国外交政策一直坚持 立军事防御机构”“戚继光等名将在山东、渐江和福建沿海 独立自主的和平外交方针，菲除B项：不同时期新中国的外 展开了长期的抗倭斗争”得出来自海上的侵扰与威胁加剧。 交目的根据国际形势有所调整，目的并非仅有“反对霸权主 评价：根据“明政府特设市触提举司负贵接待和处理具体的 义和强权政治”，排除C项] 贡市事务”“建立军率防御机构—卫所”得出和平交流与 6.A[官绅“一体当差，一体纳粮”，就是废除了士大夫和官员 军事行动相结合，维护了海疆安全与稳定：根据“禁濒海民 减免赋税、徭役的特权，增加了国家财政收入，但这并未改变 不得私出海”得出也限制了海上贸易的进行。 53