假期作业(八)-【百汇大课堂·暑假作业】2023-2024学年高二历史假期作业（新教材）

高二暑假·历史 假期作业（八）》 一知能达协 A.国内各民族平等地位的实现 B.各民族聚居情况及文化的特点 一、选择题 C.少数民族自己当家作主的愿望 1.春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎 D.国家统一和民族团结的实现 狄、蛮夷先进，自称为“华夏”。在频繁往来 5.以下是新中国成立以来不同时期的外交理 和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同 念。由此可见 观念。进入战国以后，戎狄、蛮夷逐渐融入 华夏族。这一现象表明春秋战国时期 时期 外交理念 和平共处五项原则， 20世纪50年代 A.戎狄蛮夷的消失 “求同存异” B.华夏文明优于周边民族 对外关系重大发展， C.汉民族已经形成 20世纪70年代 “冰释前嫌” D.华夏认同观进一步发展 2.唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发 20世纪80年代 “和平与发展”的时代观 展，而且促进了西方乃至世界文明的进步， 以“互信、互利、平等、 唐朝“开放”的表现包括 20世纪90年代 协作”为核心的新安 ①鉴真东渡日本②玄奘西游天竺 ③日 全观 本“遣唐使”来华④张骞出使西域 21世纪初 “和谐世界” A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2012年以来 构建人类命运共同体 3.马丁·路德把基督教经典翻译成德文，使得被 A.体现社会制度和意识形态色彩 方言分开的德意志各邦可以用同一种语言交 B.政策缺乏一以贯之的指导思想 流。对德国来说，马丁·路德最大的意义在于 C.目的是反对霸权主义和强权政治 他是最早找到“德意志”的人。对这则材料的 D.新中国外交理念是一脉相承的 解读最准确的是 6.明朝时，朝廷正式官员、退休官员及有功名在 A.马丁·路德的译书推动德意志国家的统一 身的读书人都有减少赋税和免除徭役的特权。 B.马丁·路德的译书推动德意志宗教改革 到了清朝雍正皇帝时，实行官绅“一体当差，一 C.宗教改革促进德意志民族意识的萌发 D.宗教改革使德意志实现了民族国家独立 体纳粮”的赋税改革，这一改革 () 4.中华人民共和国成立后，在民族问题上实行统 A.增加了政府的财政收入 一的多民族国家中的民族区域自治，而没有采 B.改变了传统的社会结构 取联邦制或其他形式，是由中国的基本国情决 C.激化了阶级矛盾 定的。材料中的“基本国情”指的是( ) D.扩大了士大夫的参政范围 22 假期作业 7.唐朝初期租庸调制规定21一59岁之间的成 二、非选择题 年男子除租、调外，还可以缴纳一定的绢布 11.历代王朝大都致力于我国疆域的开拓与维 来替代徭役；唐朝中后期的两税法规定每户 护。阅读材料，回答问题。 按人丁和资产征收户税，按田亩征收地税。 材料一公元前221年，秦由东北至西南 这一变化反映了 沿海疆设置了十六个郡。 A.国家废除了长期以来的人丁税 为了防止关东六国的复燃，秦始皇剪 B.国家对农民人身控制松弛 灭六国之后，数次东巡海疆，公元前212 C.政府实行不抑兼并的土地政策 年，立石于朐界（今江苏连云港市），把这里 D.小农经济不断发展的结果 看作秦的东大门。 8.在中国古代社会，“人丁”系制度性词汇，具有 西汉时，临海的刺史部有5个，临海的 社会和自然的双重属性。下表是关于“人丁” 郡多达21个。包括番禺（今广州）、东冶 一词在《清实录》中出现次数的统计。这直接 (今福州)、钱塘（今杭州）、临淄等。汉武帝 反映出清代 也多次巡狩海疆。 年代 出现次数 摘自安京《秦汉时期海疆的经略》 次年 材料二明建国后，封锁海疆，“禁濒海民 康熙朝 120 1.97 不得私出海”。朝贡贸易是朝贡体制的一 雍正朝 46 3.54 个重要组成部分，对与明朝廷有朝贡关系 乾隆朝 64 1.07 的国家，允许前来通海互市，双方以“贡”与 嘉庆朝 10 0.40 “赐”的关系交换物品，明政府特设市舶提 举司负责接待和处理具体的贡市事务。从 A.赋役制度的改革B.人身关系的变化 1368年开始，明朝在广东，福建、浙江、南 C.土地制度的变革D.商品经济的发展 直隶、山东、辽东建立军事防御机构一卫 9.宋元时期，政府统一发行的纸币成为全国普遍 所…1553年开始，戚继光等名将在山 流通的货币。明朝以后，纸币逐渐被白银所取 东、浙江和福建沿海展开了长期的抗倭 代。国民政府前期，币制改革法币取代白银。 斗争。 这反映了 ( ) 摘自李国强、刘俊珂《挑战与变调 A.商品经济发展推动货币的变革 明代海疆政策探论》 B.宋明时期货币发展居世界领先 (1)指出材料一中秦汉时期维护海疆的举 C.货币近代化经历曲折发展过程 措，并概括其影响。 D.国家统一稳定有利货币的统一 10.如果让你为右侧漫画 配上一个标题，比较 合适的是 ( A.“世界货币体系制 度化建设迫在眉睫” B.“各国货币改革须在美元主导下进行” C.“人民币、美元和欧元等货币结成了同盟” D.“全球化和多极化呼吁重建国际货币体系” 23 高二暑假·历史 (2)据材料二指出明代以来海疆形势的新 (2)根据材料并结合所学知识，简析中国古 变化，并简要评价明朝的海疆政策。 代赋役制度变化的影响。 12.阅读材料，回答下列问题。 材料秦汉时代的赋役，大致包括田赋、人 头税和徭役。唐前期实行“以丁为本”的租 …史家争鸣· 庸调制，只以成年男子作为赋役对象，允许 1A王 以“庸”代役，即缴纳一定的绢布代替服役； 宋朝以来社会救济的活跃 后改行两税法，以国家财政支出确定赋税 在中国古代，重大的救灾活动通常是由国家 总额，然后将其分解到各地，按田亩征收地 和政府来实施的，此外政府在平时也有赈济贫民 税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征 的举措。宋朝以后，除了封建国家以外，社会力 收。明朝后期，张居正推行“一条鞭法”，实 量在社会救济方面也开始发挥越来越重要的作 行赋役合并、一概折银。清康熙五十一年 用，一是宗族在提供社会救济方面发挥了一定的 规定以前一年的丁银作为定额，不再增加， 作用，二是善会、善堂发挥越来越重要的社会救 称“盛世滋丁，永不加赋”，雍正帝将这笔丁 济功能。宗族是有血缘关系的共同体组织。按 银分摊到田赋中，称“摊丁入亩”。从此，存 照古老的传统，家族成员间有相互周济的义务。 在了约2000年的人头税彻底废除，国家对 东汉崔寔在《四民月令》中就提到春天要“振赡穷 百姓的人身控制进一步减弱。 乏，务施九族”，秋冬之际“存问九族孤寡老病不能 —摘编自普通高中历史教科书 自存者”。宗族内的救济，到了宋元以后，由于一 选择性必修1《国家制度与社会治理》 些理学家的提倡，获得了新发展。南方许多宗族 (1)根据材料并结合所学知识，概括中国古 大都备有义田、族产，以其收入来开支宗族活动 代赋役制度演变的特点。 的各项费用，如祭祀、备荒，助学、救济贫困族人， 其范围虽然有限，但措施切实有效。明清时期， 士绅组织的善会、善堂开始兴起，较早的是在晚 明江南地区出现的同善会。善会是个人自愿参 加、以实行善举为目的的自由结社，而善会办事 机构所在以及具体实施善举的设施则是善堂，在 晚明以及清代的中国各地普遍存在，名称各异， 除同善会外，还有如有婴堂、普济堂、积善堂、永善 堂等名称，其所行的慈善救助活动也几乎包括了 日常百姓的生老病死、教育等方方面面。 24假期作业 关于智慧可从平衡利益、顺应民心、追求公平公正、激发社 社会结构，A项正确，B项错误：官绅也纳税后，增加了政府的 会活力，与时俱进等方面进行分析。 财玫收入，把只由普通民众承担的赋税分捕一部分到官绅头 答案(1)西汉：察举制。魏晋：九品中正制。相同点：选拔 上，农民的负担得到减轻，缓和了阶级矛盾，C项错误；“一体 依据都注重品德：选拔途径都是由地方向中央举荐。 当差，一体纳粮”的赋税改革，与士大夫参玫无关，排 (2)积极：唐宋时期的科举制有利于打破特权垄断，加强社 D项。] 会阶层的流动性：追求公平公正，具有一定的进步性：提升 7.B[依据材料“唐期初期租莆调制规定21一59岁之间的成 了从政士人的文化素养，为行政效率的提高创造了条件：有 年男子除租、调外，还可以缘纳一定的绢布来替代猩役”可 益于社会重学风气的形成。 知，此带有利于保证农民的生产时间，体现了国家对农民人 消极：明清时期的八股取士束缚了思想，选拔的多是缺乏进 身控制松弛：而“两税法规定每户按人丁和资产征收户税，按 取精神和创造意识的人才，阻爵了社会的进步。 田亩征收地税”则进一步放松了对农民的人身控制，故B项 (3)平衡利益：顺应民心：追求公平公正：激发社会活力，与 正确：材料“两税法桃定每户按人丁和资产征收户税”可知， 时俱进 人丁税并没有废除，A项排除：北宋实行不抑兼并的政策，故 C项错误：村料未涉及小农经济的发展，D项排除，] 假期作业（八） 8.A[据材料“·人丁·系制度性词汇，其有社会和自然的双重 1.D[材料“在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华 属性“，结合从康黑朝到嘉庆朝“人丁”一词出现次数减少，可 夏认同观念”体现了春秋战国时期的民族融合趋势加强，华 得赋役制度的改苹逐步实施“排丁入亩”，政府放松了对户籍 夏认同观进一步发展，D项正确：A项说法不符合史实，排除： 的控制，取消了人头税，A项正确：据材料“人丁”一词的出现 B.C两项与材料无关，排除.] 次数减少不能说明人身关系的变化，排除B项：据材料可得 2.A[根据所学知识可知，唐朝时期“开放”的表现包括，鉴真 赋制度的变革，不涉及土地制度的变苹，上地制度仍是封 东渡日本，玄奘西游天竺、日本“遣唐使”来华，①②③符合题 建地主土地所有制，排除C项：赋役制度的改革有利于商品 意，A项正确：张寒出使西域发生在西汉汉武帝时期，④与题 经济的发展，但材料无法“直接反映出”，#除D项。门 意不符，与之组合的B、CD三项错误.] 9.C[根据材料并结合所学知识可知，材料反映的是货币的鱼 3.C[宗教改革过程中，马丁·路德用德文翻译基督教经 折变迁历程，C项正确：国民政府前期币制改革不是因为商品 典，促进德意态各邦交流，找到“德意志”，使德意志形成 经济发展的推动而是为防止白银外流才进行的，A项排除：B 民族认同感，说明宗教改革促进了德意志民族意识的萌 项在材料中无从体现，摇除：材料未涉及国家统一稳定和货 发，C项正确：马丁·路德译书是宗教政革的手段，不是为 币统一的关系，D项排除。] 了推动德国的统一，A项错误：译书推动德意志宗教改革 10,D[通过材料并结合所学知识可知，漫画中的旗帜是“政革 与马丁·路德找到“德意志”不符，B项错误：材料体现不 国际货币体系”，举旗的是多个国家，而针对的对象是美元， 出宋教改苹使德意志实现了民族国家独立，D项错误，] 所以它反映的是经济格局的多校化要求打破美元的一家独 4.B[结合所学知识可知，我国的民族国情是“大杂居，小聚 大，重建新的国际货币体系，而不是新国际货币体系的建立 居”，各民族有着不同的文化特色，这是民族区城自治制度推 仍以美元为主导，故D项正确，B项错误：布雷顿森林体系 行的基本国情，B项正确：A、C、D三项不属于我国的民族基 的建立标志着世界货币体系制度化，A项错误：C项明显不 本国情，排除。门 符合漫画信息，排除。] 5.D[根据材料“和平共处五项原则”“和平与发展”“互信、互 11.解析(1)举措：根据“泰由东北至西南沿海骚设置了十为 利、平等，协作”“构建人类命运共同体”等关健词可知，新中 个那”得出设置行政机构：根据“数次东遥海韁”得出皇帝巡 国成立后一直坚持独立自主的和平外交方针，外交理念一脉 视。影响：可从有利于古代中国振域格局的创建，有利于中 相承，故选D项：结合所学知识可知，“求同存异”突破了社会 央集权制度的建立与巩固等分析总结。(2)变化：根据“建 制度和意识形态色彩，排除A项：新中国外交政策一直坚持 立军事防御机构”“戚继光等名将在山东、渐江和福建沿海 独立自主的和平外交方针，菲除B项：不同时期新中国的外 展开了长期的抗倭斗争”得出来自海上的侵扰与威胁加剧。 交目的根据国际形势有所调整，目的并非仅有“反对霸权主 评价：根据“明政府特设市触提举司负贵接待和处理具体的 义和强权政治”，排除C项] 贡市事务”“建立军率防御机构—卫所”得出和平交流与 6.A[官绅“一体当差，一体纳粮”，就是废除了士大夫和官员 军事行动相结合，维护了海疆安全与稳定：根据“禁濒海民 减免赋税、徭役的特权，增加了国家财政收入，但这并未改变 不得私出海”得出也限制了海上贸易的进行。 53 高二暑假·历史 答案(1)举措：设置行政机构：皇帝巡视。影响：有利于古4，D[从材料可以看出，玉米和马铃薯传到欧洲以后，丰富了 代中国疆域格局的创建（促进了国家统一）：有利于中央集 政洲人的食物结构，故选D项：材料并不是强调世界各地之 权制度的建立与巩周。 间的联系，而是强调农作物在欧洲的传播对欧洲饮食结构的 (2)变化：米自海上的侵扰与成胁加剧。评价：和平交流与 影响，排除A项：B项不符合材料主旨，排除：材料反映的都 军事行动相结合，维护了海疆安全与稳定：也限制了海上贸 是粮食作物，而不是经济作物，排除C项。] 易的进行。 5,B[农业商品化以市场需求为导向，通过市场实现生产要素 12.解析(1)结合材料对不同时期的赋税特点进行总结。从 的合理流动和优化配置。玉米和马铃薯等高产农作物的引 材料“秦汉时代的赋役，大致包括田赋、人头税和徭役”到 进和大量种植增加了粮食供应总量，粮食除满足生产者自身 “按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税”可以看出征收标 需要外，还投入市场出售，促进了农业商品化发展，故选B 准由按人头向土地、时产转变：从材料“明朝后期，张居正推 项：材料没有体现生产工具的革新，排除A项：村料没有体现 行·一条鞭法'，实行赋役合并、一概折银”可以总结出赋税 白银成为主要货币和朝贡体制，排除C,D两项。] 形式货币化、日益简化。(2)依据赋税制度演变的特点，结 6,B[根据材料“能根据实时采集到……自动开启或者关闭相 合材料和所学知识，总结出影响。首先说明赋税的作用，赋 关设备”等，可得出智能化，故选B项。A、C、D三项不符合村 税的筒化诚轻了人民的负担，白银的使用推动商品经济的 料主台，均排除。] 发展，同时可以从人口增长、对农民人身控制、对资本主义 7.B[根据材料信息“工厂已成为全国占重要地位的生产组织 萌芽的产生等方面来分析 形式”可知，当时英国建立了资本主义大工厂制度，故B项正 答案(1)特点：征收依据向土地、财产转变：赋役形式逐渐 确：材料说明的是工厂制度的确立，属于生产组织形式变化， 货币化：时间逐渐固定：税种日益简化 没有说明轻工业生产景发达，排除A项：村料没有比较英国 (2)影响：一定程度上减轻了人民的负担：节约农时，有利于 和其他国家工业革命完成的信息，排除C项：材料没有分析 农业经济的发展：客观上推动了商品经济的发展：有助于人 工业苹命对于城市化进程的影响，排除D项。] 口的增长：放松了对农民的人身控制，推动了资本主义萌芽 8.A[由工场手工业时代的“工人利用工具”“劳动资料的运动 的产生。 从工人出发”和工厂时代的“工人服侍机器“工人跟随劳动 假期作业（九） 资料的运动”等信息比较，再结合所学工业革命的相关知识 可知，前者工人居于主动地位，而后者工人面着机器转，处于 1,B[材料中提到的新石器时代的农作物遣存，表明当时已 被动地位，两者的最大区别在于后者禾用机器生产，所以本 有农业种植，①正确：新石器时代的稻谷讀存在长江流城 质上是生产手段由手工生产变为了机器生产，故选A项：BC 较多，而粟粒、粟壳遗存则主要分布在北方，由此可以抢断 两项是二者的相似之处，敌排除：题干没有工人受利削的相 出原始农业南北各具特色，②正确：稻谷遗存和粟粒，粟壳 关信息，故D项与愿意无关，排除。] 遗存在南北方均有发现，说明南北之间有粮食品种的交 流，③正确：材料没有提到南北方农作物遗存的时代先后， 9.C[由材料数据可知，德国专利授予数目增长速度惊人。依据 不能推断出北方种植粮食早于南方，④错误：故选B项，] 所学知识可知，专利授子权是由政府拿握的，因此材料数据说明 2.C[材料反映了不同国家有不同的土地制度，卿强调了土地 政府在科技发展中粉演重要角色，故C项正确：“主导”说法错误， 制度具有多样性，C项正确：并不是所有国家都推行土地私有 故A项错误：没有其他国家数据作比较，无法得出德国在整体科 制，例如埃及，A项错误：土地用益权与所有权往住不一致， 技实力上遥遥领先于他国的结论，故B项错误：从欧洲共他国家 例如中国，B项循误：上述文明古国都是奴求制，政治并非多 大量引进技术发明和专利数据增长无关，放D项错误] 元，D项指误.] 1O,A[“工业革命把人变成机器，信息革命把机器变成人”意 3.C[材料反映的是《吕氏春秋》中记载的关于当时农业生产 思是工业革命后人像机器一样工作，信息革命后，许多人可 的情况，“中耕法和土时”“辩土而耕种”属于精耕细作。结合 以做的工作机器也可以做，说明科学技术进步改变人的思 所学可知，春秋战国时期，传统农业刚附开始，所以只能说明 想观念与生活方式，故A项正确：B项说法错误且与史实不 当时农业生产具备了一定的精耕细作的意识，故选C项：由 符，工厂并没有消失，排除：“信息革命把机器变成人“不代 材料不能推断出A项结论，排除：中国农业技术源于原始农 表机器与人的争斗止于信息革命，被项与材料信息不将，故 业而不是春秋战国时期刚刚开始的传统农业，排除B项：村 C项错误：由常识可知机器不能完全取代“人脑”的作用，且 料未涉及与铁犁牛耕相关的信息，排除D项，] 该项与材料不符，放D项错误，] 54