假期作业(二十)-【百汇大课堂·暑假作业】2023-2024学年高二政治假期作业（新教材）

假期作业 假期作业(二十) A.①② B.①③ 一、选择题 C.②④ D.③④ 1.促进“百年老店”的可持续发展,要用新技 4.当前,中国农业亟待变革,机遇与问题并存。 术、新业态全面改造提升传统产业,是因为 农业企业要想实现可持续发展,就必须走变 ( ) 革之路,敢于打破传统产业模式的禁,积 ①肯定中蕴含着否定,否定中有肯定 ②新事 极探索农业创新模式。变革之路 物代替旧事物总是充满曲折性 ③新事物自 ①是辩证否定,对事物既有所肯定又有所否定 身还存在很多缺点和不足 ④新陈代谢是宇 ②是外力否定,借助外力作用实现事物变化 宙间不可抗拒的规律 A.①② B.②③ ③树立了革命批判精神,既有所破也有所立 C.①④ D.③④ ④树立了创新意识,改变了事物的本质属性 A.①② 2.下图所示漫画启示我们应正确处理 ( B.③④ C.②④ D.①③ 5.《中国诗词大会》是央视自主研发的一档大 型演播室文化益智节目。该节目旨在通过 如果你信你读到的任何东西 那么不如不读书 比赛让古代经典成为民族文化基因,使古诗 ①量变与质变的辩证关系 ②肯定与否定 文重新焕发时代魅力。这说明 ③实践与认识的辩证关系 的辩证关系 ①辩证的否定意味着抛弃传统,不迷信权威 ④整体与部分的辩证关系 ②辩证的否定是肯定中有否定,既克服又保 A.②③ B.②④ 留 ③创新与继承在互不相容中推动着事 C.③④ D.①③ 物发展 ④辩证法的本质是批判的、革命的 3.下图《圆的自白》给我们的哲学启示是 和创新的 ( ) A.①③ B.②④ C.③④ D.①② #是 6.“会看的看门道,不会看的看热闹。”从思维 的起点。 发展阶段意义上看,其中的“热闹”与“门道” 分别是指 ( _ 《回的白山》 ②要树立批 ①要在奉献中实现人生价值 A.思维抽象与感性具体 ③肯定就是否定,终点 判意识和创新意识 B.感性具体与思维抽象或思维具体 就是起点。 ④辩证否定是事物发展的重要 C.规律与本质 环节 D.理性认识与感性认识 39 高二暑假·思想政治 7.中国共产党指出,只有努力加强理论学习 A.某一认识领域最简单、最基本的概念 了解各项方针政策,在思想上重视提高认识 B.对研究对象的基本单位的反映 掌握政策的实质,才能在实际工作中服务好 C.思维飞跃的终点 群众。提高认识必须发展到思维具体,是 D. 随着认识的深化,起点中所包含的种种 因为 ) C 矛盾会逐一展现出来 ①人们通过思维抽象形成的是对事物零散 二、非选择题 的、片面的认识 ②人们通过思维抽象形成 11.城镇化进程中,拆旧建新无法避免。然而, ③思 的认识不能把握整体的本质和规律 什么样的建筑该折、可以拆,哪些建筑应该 维抽象还只是一种对事物的直观的整体表 保留,甚至重点保护,却界定模糊。 象 ④思维抽象是感性认识,是认识的起点 “认古不认近”的保护观,导致了一批 A.①② B.①③ 丧失经济功能与生活功能但极具文化与研 C.②③ D.③④ 究价值的近现代历史建筑被拆除损毁。 8.在流体力学中,“理想液体”既不可压缩又没 “喜新厌旧”的建设观导致看起来破旧的真 。. 有黏滞性,这说明 文物被拆毁,而“涂脂抹粉”的仿古建筑与 ②理想化 ①纯粹理想化的状态并不存在 仿古街区却被保留下来。 有利于人们揭示认识对象的本质和规律 古建筑是历史的见证和文化的载体, ③提纯能够在思想中排除那些干扰人们认 传承离开保护就会消亡,如何保护古建筑 识的因素。 ④分离无需考虑研究对象与其 是业界人士深思的问题。“乘之愈往,识之 他对象之间可能存在的各式各样的联系 愈真。如将不尽,与古为新”,唐朝诗人司 A.①② B.②③ 空图的这句诗,道出了传统建筑保护与发 C.③④ D.①④ 展的真谛:保护传统古建筑不是简单地复 制,更不是一律拆除,而是“与古为新”。 9.有人曾说:“我过去,见山是山,见水是水。 及至后来,亲见知识,有个入处,见山不是 请运用辩证否定的观点,说明保护和发展 传统古建筑要“与古为新”的正确性。 山,见水不是水。而今得个休歇处,依前 见山只是山,见水只是水。”认识事物所经历 的“是山”“不是山”“只是山”的过程表明 ( ①要透过现象看本质 ②感性认识需要上 升到理性认识 ③正确认识总是在与错误 认识的斗争中发展的 1 ④思维抽象要上升 到思维具体 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.在走向思维具体的过程中,既是认识深化 的环节,也是思维从抽象逐步走向具体的 桥梁是 ( ) 40高二暑假·思想攻治 设有从整体上把握中美关系，所得结论是片面的。②分析与 到2024年初的新晋“项流”哈尔滨，每一次成功的背后，都 综合必须是客观的和全面的。中国崛起将影响美国安全的 藏着日积月累的努力，这说明淄博和哈尔滨遵循质量互变 言论从主观想象或从“想当然”出发，依据残缺不全甚至虚假 规律，坚持量的积寒促成质的飞跃，③符合题意。事物发展 的材料，任意地进行分析和综合，只会得出错误的结论。 是常进性与飞跃性，连续性与间断性的统一，④①错误。] 1山.解析题目以“指尖社交”“屏幕时间”为背景材科，考查对 假期作业（十九） 掌握适度原则知识的理解。要明确把握适度原则的要求， 1.C2.D3.D4.D 结合材料展开分析。 5.D[“一文钱的不义之财就可以让人的肌体与灵魂，一寸一寸 答案①量变积累到一定程度必然引起质变。应坚持适度 地产生病变，直至商败”，说明事物的变化发展是一个由量支到 原则，防止不利质变的发生。量变和质变的关系原理要求 质变的过程，D项符合题意。量变是质变的必要前提，但量变不 我们坚持适度原则。我们要保持事物的性质不变时，量变 一定引起质变，量变必须达到一定程度才会引起质变，A项观点 要适可而止。②长期处于极度前屈的异常稳定状态，则会 错误。材料主旨是腐殿是从量变开始的，强调量交的重要性，没 对颈椎造成伤害，这表明量变积累到一定程度必然引起质 有强调质变，B项不符合题意。量变是质变的前提和基础，量变 变。③“屏幕时间”是影响青少年幸福感变化的重要条件， 中不包含质变，C项观点错误] 青少年玩智能手机、电脑游戏等要坚持适度原则。而且前 6.B[避千材料启示消费者不要盲目消费，要坚持量入为出，适 屈极限（下巴碰到胸骨的状态）只能是45°，前屈幅度达到 度消费的愿则，坚持理性消费，避免情绪化消费，①③正确且符 30°，就会影响到须推，这表明应坚持适度原则，防止不利质 合题意，②是对企业的启示，与题意不符，持除。攀比心理在村 变的发生。 料中未涉及，①与题意不符，排除] 假期作业（二十） 7.D[材料告诉我们意识对人体生理活动有调节和控制作 用，人们在日常生活中要坚持适度原则，②④符合题意。 1.C2.A3.C4.D ①③材料中没有体现，排除。] 5.B[辩证的否定并不意味着抛弃传统，而是肯定中有否定， 8.B[“治大国若烹小鲜”是指治理大国应该像烹调美味的小 既克服又保留，①说法错误，②正确。中国的恩想文化宝藏 菜一样，两者都要掌握火候，都要注意佐料，这体现了量变和 是权为丰富而珍贵的，要吸收并继承旧事物中的合理的、有 质变的关系，要求坚持适度的原则，①符合题意。“上下同欲 价值的因素，但同样爵要与时俱进，体现了辩证法的本质是 者胜”是指大家心往一处想，劲往一处使，为实现特定的 批判的革命的和创新的，①说法正确。③说法错误，“在互不 目标而不懈地努力，就能夺取胜利，这体现了整体与部分 相容中推动着事物发展”，要么肯定一切，要么否定一切，属 的关系，坚持系统优化的方法，②不符合题意。“甘瓜袍 于形而上学的否定观，] 苦蒂，美枣生荆棘”体现了矛盾的普遍性，③符合题意。 6.B[“热闹“表明看到的是事物的外部表象，属于感性具体的 价值观是人生的重要向导，但不起决定作用，①是错 认识：“门道”则是把握了事物的本质与规律，属于抽象思绳 误的.] 的范砖，因此，B项正确。A、D两项的痕序错误。C项是从 9.B[中医强调“度”，做事不偏不侍不为病，过“度”会寻致“五 抽象思维的角度说的，没有体现“热闹”这一要求。] 劳所伤”。这体现了事物的统一，相持、平衡被打破就会发生 7.A[对事物的直观的整体表象属于感性具体，排除③。感性 质变。因此要把据适度的原则，避免过犹不及，适得其反， 认识，感性具体是认识的起点，排除④。] ①④符合题意。做事不偏不倚不为病，当我们不希望事物朝 8.B[①错误，在现代科技条件下，人们能够排除各种干扰，创 着不利于我们的方向变化时，要坚持适度原则，将事物的量 造出“理想液体”。“理想液体”既是提纯的结果，也是在思耀 变控制在一定范圈内，防止质变的发生，②与题意不符。量 中设想的特味状态、理想情形，②③均将合题意。④不符合 变是一种渐进的，不显著的变化，③说法错误。] 题意。门 10.A[以游客的思维来换位思考，让游客感到被尊重，是经久9.D[“见山是山”得到的是感性具体的认识，“见山不是山”得到 不衰的成功密码，这说明滥博和哈尔滨对事物结构顺序的 的是思维抽象的认识，“见山只是山”得到的是思维具体的认识， 已有认识进行了反向思考，①符合题意。坚持从实际出发， 这体现了思维的上升过程，①②④正确且符合题意。③本身正 而不是从创新思维出发，②错误。从2023年的“淄博烧烤” 确，但与题意无关，故排除。] 58 假期作业 10.D[A、B两项是走向思维其体的起点，C项是终点，D项正 是对客观现实的能动的、创造性的反映，因而能留给读者丰富的 确且符合题意，] 想象余地，故C项符合题意。D项错误，意识对客观世界的反映 11.解析本题要求结合材料并运用辩证否定的原理，说明 是主动的、有选择的，具有自觉能动性，创造性的特点，不是机械 保护和发展传统古建筑要贯彻“与古为新”的正确性。 直观的反映。] 属于分析说明类的解答题。在分析说明时，首先注意本 10.C[下雪了，树枝上挂满了雪花，此情此景，作者便有了此诗 题的知识范围，然后可以从辩证否定的含义入手分析说 句，表现出作者的想象力，但雪花毕竟不是梨花，想象作为一种 明。其次可以从辩证否定是联系的环节、发展的环节的 意识活动有其主观性，故②①符合题意，①说法明显错误，排 角度说明既要继承又要发展的重要性；然后从料证否定 除。③说法过于绝对，排除] 的实质是“扬弃”的角度分析说明对古建筑“与古为新”， 11,解析材料以爱因斯坦充分发挥想象的作用，提出著名的“追 是对古建筑取其精华，去其糟粕即可。 光疑难”，最终创立了狭义相对论的事例，帮助我们理解想象的 答案①辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己， 重要性。 自己发展自己。在保护和发展传统古建筑过程中坚持“与 答案①“假如我以光速追随一束光线运动，将会看到什 古为新”，是对古建筑的既肯定又否定，既克服又保留。 么情景呢？”爱因斯坦把抽象的思想、概念形象化，按照 ②辩证的否定的实质是“扬弃”。对古建筑“与古为新”，是 有意想象的要求去思考，是一种形象化的想象。这种想 对古建筑“取其精华、去其糟粕”。③辩证的否定既是联系 象可以填补经验知识的空白，帮助我们找出不同对象之 的环节，又是发展的环节。对传统古建筑“与古为新”，既是 间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富 对中华文明的继承，又是对中华文明的发展 有创造性的新形象，②爱因斯坦所提出“假如”式的问 题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿 假期作业（二十一） 照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。通过 1.A2.A3.B4.D 这个想象，爱因斯坦提出了著名的“追光疑难”。这种想象有助 5.D[创新思维是有所发现，有所发明的思维活动，只要在已 于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造 有知识的基瑞上能够得出新知识即可。三段论、选言推理都 出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。 属于演绎推理，其结论并没有超出前提的知识范围，故并不 爱因斯坦创立了狭义相对论就是想象作用的鲜明体现。 能直接进行创新，故①⑤⑦不能进行创新思维，入选门 假期作业（二十二） 6.A[“人们常说：三分戏剧、七分生活。艺术来源于生产生 活，并为现实服务，”这说明意识活动具有主动性和创造性， 1.D2.B3.B4.A 戏制是源于客观存在的艺术想象，故①①正确。②说法错 5.B[列举法主要将研究对象的特点、缺点，希望点等逐一罗 误，创造性思维来源于人的实践活动。③中“真实反映”的表 列出来，以便提出改进的意见，构成创新的设想。材料中提 述错误。] 出圆珠笔的缺点，符合列举法，] 7,A[该科幻小说的一部分内容取自实际生活，讲逃的是具 6.C[有用还是无用，是人们依据自己的需要所作出的评价和取 有大想象力的故事…让人回味无穷，表明现实生活是作家 舍，材料通过转换场合或对象来认识事物功用，其缺点变为优 展开想象的基础，也体现了意识的能动性，思维是地球最美 点，废品变为工艺品。敌正确答案为C项。A,BD三项不符合 丽的花朵，①④正确且符合题意。科幻小说的创作高不开社 题意，应排除。] 会实践，②说法错误。意识是对客观存在的反映，离开了客 7.A[材料显示了恰当的逆向思维的积极作用，①②符合题意。 观存在，意识就不能产生，因此，意识不能凭空产生，③说法 ③错误，④与题干不符。] 错误。 8.A[材料说明，采用恰当的逆向思考，可以突破思维的僵化，产 8.A[“想象”是意识活动，②符合题意。“构建”是把握事物的 生创新性成果，找到商品营销的新方法，①④符合题意。③观点 普逾联系，①符合题意。题干与革命批判精神和矛盾推动发 明显错误，②与题干不符。门 展无关，#除③①] 9.C[“入世”后，外国产品、企业对我国企业的冲击是很大的， 9.C[艺术创作属于人们能动地认识世界的表现。艺术创作源 是不利的，这是从功能角度进行思考的，故C项正确。A、B 于客观存在，不能脱离客观存在，故A,B两项错误。文学艺术 D三项与题干不符，排除] 59