5.1 我们的情感世界-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册道德与法治课时分层作业

七年级下册(R)·参考答案 第二单元 命的力量。③我们要学习江梦南对情绪的调控和 做情绪情感的主人 而对挫折的态度。 第四课 揭开情绪的面纱 (2)不正确,理由;①情绪的表达不仅与自己的身 第1课时 青春的情绪 心健康有关,而且关乎人际交往。②情绪的表达需 1-5 BBADB 6-10 ADBAD 要通过正确的方式,不能影响到自己与他人的身心 11.漫画中“捏捏族”的行为是错误的。①由于受多方 健康,③张某通过打对方耳光的方式表达与发泄 面因素的影响,我们可能会产生一些负面情绪,情 自己的不满情绪,伤害他人健康,还违反法律,会受 绪需要管理与调节,但需要使用恰当的方法。② 到法律的制裁。 第五课 “捏掉族”的行为是在发泄自己的情绪,但是他使用 品出情感的韵味 的方式是在超市里面毁坏食品,这是不道德也是违 第1课时 我们的情感世界 1-5 CABBD 法的行为,这种行为是不可取的。③虽然调节负面 6-10 CBADA 情绪有利于我们的身心健康,但是一定要采取合 11.(1)情绪与情感既有联系,也有区别。联系:情感与 理、恰当的方式。 情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 12.(1)不认同。理由;①人与人之间的情绪会相互感 区别;情绪是短暂的、不稳定的,情感则相对稳定 染,即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、婆 (2)面对负面情绪,我们不应该回避,而是要认识到 态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。②情 负面情绪可能带给我们的消极影响,积极调控情 绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人 绪。调控情绪的方法有:改变认知评价、转移注意。 际交往。如果方正与班长大声辩解,这种不适当的 合理宣泄和放松训练等。 情绪表达会使矛盾激化,使误解加深,还会影响质 (3)小亮表达自己的情绪感受是可以的,情绪可以 围的同学,影响班级氛围 表达,但是表达情绪时要注意情绪表达带给他人 (2)借鉴之处:方正能合理地调节情绪,使情绪在生 的影响,要合理、恰当地表达自己的情绪 理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变 12.(1)爱国情感、使命感、责任感等 化,有助于自己更好地适应环境。理由:方正善于 (2)①情感反映我们对人和对事的态度、观念,影响 运用情绪调节的方法,通过找感兴趣的事来转移注 我们的判断和选择,促使我们作出行动。②生活中 意、通过听音乐来平复心情,使自已保持了积极乐 美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们 观的心境。 对生活、对人生的美好情感。③举办“感动中国”人 第2课时 情绪的管理 物评选活动,有利于中学生体会美好情感,学习榜 1-5 DCDBA 6-10 BACCA 样人物身上的优秀品质,在体味这种美好情感中获 11.(1)①青春期的情绪特点体现了青春的活力。不同 得共鸣、体验、成长。 的情绪带给我们不同的感受。②激发正面的情绪 第2课时 在品味情感中成长 1-5 BDBDD 感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。③学习积 6-10 BCCCC 极面对负面情绪,同样是我们成长过程中需要经 11.(1)小熙同学的自豪感,让他身心愉悦,表达着他对 历的。 祖国强盛的愿望,促进精神的发展。小贝同学的焦 (2)改变认知评价(自我暗示、自我安慰)、转移注意 虑感尽管不那么美好,但丰富了他的人生阅历,让 (找他人倾诉、爬山或郊游)、合理宣泄(参加体育运 他了解到更多关于国家的信息,使生命变得更加饱 动、写一封信)、放松训练(深呼吸、跳操或闭目休 满丰盈。 息)等。 (2)正面情感;我作为值日生把地扫干净,老师表扬 12.(1)江梦南的举动是可取的,值得学习.①她善于 了我,我体验到胜任感,负面情感;这次考试我考 做情绪的主人,虽然失聪,但不悲观、不叹息、不气 砸了,成绩很不理想,我体验到挫败感。做法:我会 、不抱怨、不解怠,而是乐观地、积极地面对艰难 更努力地做好值日生工作,并力所能及帮助其他同 考验。②她直面挫折,正确对待挫折,善于发掘生 学,共同为班级卫生整洁作出贡献官典训练丨道德与法治·七年级下册 第五课 品出情感的韵味 第1课时我们的情感世界 一、单项选择题。 1,情感是人产生的一种稳定而长久的心理体验。下列体现爱国主义情感的诗句是 ①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 李白 ②寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 一鲁迅 ③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。一 戚继光 ④日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。一一孟浩然 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2022年2月，中国女足逆转韩国，时隔16年，中国女足重回亚洲巅峰，第九次获得亚洲杯冠军。女 足姑娘们怀抱为国争光的梦想一直在努力，亚洲杯冠军不是终点，她们的目标是世界舞台。这启示 我们，情感 A.驱使人作出相应行动，为之努力 B.隐藏于心灵深处，是与生俱来的 C.会直接转化成能力，促使人成功 D.只会产生积极作用，催人奋进 3.在学习“情感”的知识时，小雯搜集了如下名句。其中理解不正确的是 A.“人非草木，孰能无情。”这里的“情”通常指的是“情感” B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥的名句体现了基础性情感 C.“亲其师，信其道，乐其学。”这表明情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 D.“假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。”这句话体现了方志敏的爱国情感 4.电影《厉害了，我的国》浓缩了党的十八大以来中国的飞速发展，让观众看得激情澎湃、热血沸腾，纷 纷表示“有一种幸运叫我是中国人”。材料体现的情感有 A.使命感、恐惧感、爱国情感 B.归属感、自豪感、爱国情感 C.认同感，责任感、正义感 D.孤独感、胜任感、正义感 5.(2023·天津河西二模)小天收看《感动中国2022年度人物颁奖盛典》后深受感动，决定向身残志 坚、自强不息的陆鸿学习，争做新时代好少年。这说明 ( A.负面的情感体验对成长是有益的 B.情感会随着情境的改变而变化 C.情绪表达的方式是多种多样的 D.情感影响我们的判断和选择 6.(2023·广东中山三模)在湖南隆回站候车室内，一名4岁男孩因发高烧出现晕厥抽搐现象，危急时 刻，车站工作人员、执勤民警和多名热心旅客联手救援，帮助孩子转危为安。请你为这则材料拟个 最合适的标题 () A.勇担法律责任，彰显人性光辉 B.自觉履行法律义务，弘扬社会正能量 C.关切他人生命，传递美好情感 D.行己有耻，用实际行动弘扬传统美德 26 道德与法治·课时作业 ●…●● 7.韩信受胯下之辱，后来成为大将军：越王勾践卧薪尝胆，大败吴国：司马迁受到酷刑，写就 《史记》…这启示我们 ①正确对待负面情感有利于我们的成长 ②负面情感比正面情感更有利于我们的成长 ③学会将负面情感转变为成长中的助力 ④要正确看待负面情感，体会它的价值与意义 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④① 8.(2023·江苏三模)图示法是表示概念之间关系的常用方法。在复习“做情绪情感的主人”时，李同 学总结了如下图示，你认为其中正确的是 爱的 正面的 基本 喜怒 道德惑 基础性 焦虑 情 情感 体验 情绪 哀乐 情感 A B 9.下列古诗文中，哪一种情感和其他三项不同 A.长太息以掩涕兮，哀民生之多狠 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D.不识庐山真面目，只缘身在此山中 10.敬畏是一种态度、一种信念，在生活中保持敬畏，人才会有方向、准则和规范。敬畏并非只浮于表 面，而是常存于心中，如此才能做事谦虚谨慎，才能查找不足，提升自我。在前进的路上，保持心中 的敬畏感，让奋斗之路更加坦荡。这说明 ①情感会促使我们作出某些行动 ②情感反映我们对人和对事的态度 ③敬畏感是每个人身上都具有的 ④情感是人基本的精神追求与需要 A.①②④ B.①③④ C.②③④① D.①②③ 二、非选择题。 11.阅读材料，回答问题 七年级学生小花在学完《道德与法治》课中“情绪与情感”的内容后，决定对自己的情绪与情感 进行记录并写出自己的感受，以下是她的三则记录。 记录一当看到北京冬奥会成功举办，运动健儿们拼尽全力为国争光时，我感到身为中华儿女的 骄傲与自豪，同时也为运动健儿们取得的成绩感到特别开心。这是不是说明情绪与情感是没有区 别的呢？ 记录二我最近运气不大好，期中考试考砸了，弄丢了妈妈专门给我买的手表，今天上课还因为走 神被老师批评。这种郁闷的负面情绪让我很难受，我该怎么办？ 记录三这次期中考试，我的好朋友丽丽考得很不理想，她的心里很难过。班长小亮进步很大，不 禁喜形于色，他大声对同学们说：“我妈妈说了，这次考好了就给我买新款的运动鞋。”丽丽听完后， 一声不响地走出了教室…小亮不该表达自己的喜悦之情吗？ (1)情绪与情感是不是没有区别呢？ 27 官典训练丨道德与法治·七年级下册 (2)面对负面情绪，我们该怎么办？ (3)小亮不该表达自己的情绪感受吗？ 12.阅读材料，回答问题。 材料一“感动中国2022年度人物”钱七虎，六十多年里，他参与了许多重大国防工程，他牵头制 定了我国首部城市人防防护等级标准，创建了我国防护工程人才培养体系，解决了核武器和常规 武器工程防护一系列关键技术难题。截至2022年他资助了584位困难学生，将自己的院士津贴、 工资停捐助德善事业累计超1800万。钱老说：“为国家和人民安全贡献心血，有价值。” 材料二“感动中国2022年度人物”沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰 炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。 他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。” (1)从上述两则材料中，你能体味到哪些美好情感？ (2)结合情感的相关知识，谈谈评选“感动中国”人物对中学生成长的意义。 28