2.2 青春萌动-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册道德与法治课时分层作业

道德与法治·课时作业 第2课时 青春萌动 一、单项选择题。 1.小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室，于是班上开始有人悄悄议论 他俩“早恋”，并反映到了老师那里。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，下列认识不正确的 有 ①男女生之间要少说话，保持一定的距离 ②异性交往，要内心坦荡、言谈得当、举止得体 ③早恋有很多好处，不应提倡，但也不必反对 ④与异性同学建立纯真的友谊，有利于我们健康成长 A.①③ B.③④ C.②④ D.②③ 2.（2023·河南安阳二模)小豫对一些同学的“微行为”进行了“微点评”，你认为不正确的是( 序号 微行为 微点评 七年级的小刚喜欢上班里的一名女同学，他写了一封 ① 这是真正的爱情 “情书”，偷偷塞进女同学的书包里 七年级学生小强既反感妈妈的唠叨，又想在是否参加 ② 这是青春期矛盾心理的表现 校篮球队时听听妈妈的意见 ③ 小强和小兰是异性同学，他们在学习上互帮互助 他们的交往超出了适度的原则 七年级学生东东的脸上长痘痘了，他自嘲这是“青春的 ④ 东东能正视青春期的生理变化 礼物” A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 3.下图所示是七年级某班召开的主题班会，作为发言人，围绕主题，你会选择的观点有 ①青春萌动是正常的心理现象 爱情向左，我向右 中帝生有手+生义红土楚曲备 ②对异性的欣赏与向往就是爱情 ③慎重对待、理智处理朦胧情感 ④异性同学之间不可能有友谊 A.②③ B.①② C.①③ D.②④ 4.在班级召开的13岁集体生日仪式上，老师寄语同学们：“友谊是青春最动听的旋律，奋斗是青春最 亮丽的底色，全班的男生和女生要互相学习，一起书写绚丽的未来。”这告诉我们 () A.要善于展示自我，吸引异性同学关注 B.要珍惜青春的友谊，与同学共同进步 C.男女生交往可以毫无顾忌，取长补短 D.对异性产生朦胧情感是不正常的现象 5.一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的 那位女同学既然是在夏天，就不要去做秋天的事。”对此理解正确的是 A,男女生交往最好的时节是春天而不是秋天B.男女生交往应随心而为，真实地表达情感 C.男女生之间的微妙情感需要理性对待 D.男女生不应交往，不然会产生不良后果 11 宝典训练丨道德与法治·七年级下册 ●●●+ 0 6.“男女搭配，干活不累”，这是心理上的异性效应，也是生活中我们的真实感受，男生女生可以利用各 自优势，取长补短。这启示我们，异性交往 ①有利于解决一切问题 ②有利于改善团队氛围 ③有利于促进身心健康 ④有利于提高工作效率 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.小芳同学收到班上一位男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒 绝。对于小芳的这种做法，我们应当这样看 A.不正确，这会让这位男同学很没面子 B.不正确，应该直接告诉老师严惩男生 C.正确，符合男女生正常交往的要求 D.正确，女孩子不能这么容易被追到手 8.周恩来和邓颖超相识于五四运动，总理英俊潇洒、位高权重，一辈子忠于爱情和婚姻，与革命伴侣相 互扶持，不离不弃，共度一生。由此可见，真正的爱情 ①需要彼此深入了解 ②会有共同的生活理想 ③是稳定且专一的感情 ④仅仅包括欣赏和向往 A.①②③ B.①②④ C.①③① D.②③① 9.在班级开展的学习互助活动中，与异性同学讨论问题时，同学们正确的做法应该是 A.无视性别，东拉西扯 B.称兄道弟，亲密无间 C.内心坦荡，举止得体 D.脸红心跳，不敢直视 10.(2023·四川成都一模)一位哲学家说：“如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真 诚地爱他人，那么人们在生活中也永远得不到满足。”对此认识正确的是 ①爱他人是一种高尚情感，蕴含多种美好品质 ②爱他人要耗费大量精力，会影响我们的学习 ③爱他人要做到义无反顾，不计较个人的得失 ④爱他人需要能力和担当，我们要理性地对待 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题。 11.(2023·山东滨州模拟)阅读材料，回答问题 材料在某天放学回家的路上，七年级(1)班的几个同学讨论着关于“异性交往”和“异性情感”的 话题。同学们纷纷发表自己的想法。 小凡：我觉得咱们学生的主要任务是学习，而且与异性同学交往会被大家传“绯闻”的，这太尴 尬了，还是不要和他们说话了。 小丁：我认为异性交往还是很重要的… 小洁：昨天晚上的电视刷你们看了吗？男主角好帅气，简直就是我的理想型，我最近发现隔壁 班的班长和他长得好像啊，是不是我的“爱情”要来了？ (1)小凡和小丁的观点，你支持谁？请说出你的理由。 12 道德与法治·课时作业 …● (2)你如何看待小洁的观点？ 12.阅读材料，回答问题。 材料一 (1)材料一中的情境属于青春期的什么现象？青春期的我们在与异性的交往过程中会产生哪些心 理萌动现象？ 材料二青春期的萌动是人生成长中常见的一种现象，它给我们带来欢乐，也给我们带来烦恼。 围绕青春期的萌动，两位同学发表了各自的看法。 青春萌动不正常，异性交往不应当。 异性交往意义大，异性情感慎对它， (2)请你对材料二中两位同学的观点进行评析。 13高效课堂宝典训练·道德与法治 的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利 11.(1)自信、自强 于解决问题。 (2)意义：①青春的探索需要自信。自信让我们充 12.(1)男生女生在生理特征上具有与生俱来的特点， 满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希 各自拥有自身的性别优势。 望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交 (2)这种现象是正常的。男生女生拥有各自的性别 往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才 优势，到了青春期，男生女生在性格特征、兴趣爱 华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造 好，着装和言行上有自己的特点，但对性别的认识 可能。③自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢 不应该过于受性格刻板印象的影响，单纯从着装和 尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。做法： 言行方面，不能正确认识男生女生。 ①自强让我们更自信。②不断克服自己的弱点，战 第2课时青春萌动 胜自己、超越自己。③要靠坚强的意志、进取的精 1-5 AACBC 6-10 DCACB 神和不解的坚持。 11.(1)支持小丁，理由：①与异性交往，有助于我们了 12.(1)青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让 解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往 我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧 时，能从对方身上看到和学习某些优秀品质 憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何 (2)小洁的观点是错误的。理由：①相遇青春，我们 走过青春之路。青春的探索不会停止 心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成 (2)心理品质：我们应树立自信的心理品质 长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们 (3)①充满憧憬，不断创造。②保持激荡的青春活 会因为对异性的欣赏、对美好的向往面偷悦，也容 力，自信的青春热情，自强的青春态度， 易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是 第2课时青春有格 真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情 1-5 DDBDC 6-10 BDACB 感，我们应该慎重对待，理智处理。 11,(1)①悦纳生理变化，保持旺盛的生命力。②直面 12.(1)青春期现象：属于青春期男女生之间的正常交 矛盾心理，促进心理健康。③学会独立思考，培养 往。心理萌动现象：在异性面前，有自我表现的欲 批判精神、创造精神。④积极进行异性交往，正确 望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和 对待青春萌动。⑤自信自强，让青春飞扬。⑥知耻 接受 扬善，青春有格：等等。 (2)女同学的观点错误，男同学的观点正确。①进 (2)①保持无忧无虑、放飞青春的心情。②多运动， 人青春期，我们会出现青春期心理前动，带给我们 睡好觉，吃好饭，保特身体健康。③多做对社会有 一种特殊的情感体验，这是一种正常的心理现象。 益的事，传递美好情感 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对 (3)①青春是人生画卷中最华美的篇章。②青春一 我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭 去不复返，要珍惜青春时光。③激荡青春活力，创 到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得 造美好的青春：等等 体，这份友谊就会成为我们青春关好的见证。③与 12.(1)道德、纪律，法律等 异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感 (2)①行动前，审查愿望。②行动中，监督调节。 特征，有助于我们学习对方的优秀品质，有助于我 ③行动后，反思效果与影响 们身心健康成长。④在异性交往中难免会出现对 (3)①从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善 异性朦胧的情愫，这是青春期正常的现象，我们应 小而不为。”积少成多，积善成德。②在生活中寻找 该慎重对待，理智处理。 “贤”.将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力 第三课青春的证明 量。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检 第1课时青春飞扬 视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自 15 BBAAD 6-10 BBDCB 己的行为。 6