2.1 男生女生-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册道德与法治课时分层作业

官典训练丨道德与法治·七年级下册 第二课青春的心弦 第1课时 男生女生 一、单项选择题。 1,对下面漫画中的校规，我们的正确态度是 A.赞成，这体现了对未成年人的学校保护 祭土期女生共利墟出饭咒 B.赞成，男女同学不可能产生真正的友谊 C.反对，男女同学一般都有自我性别意识 D.反对，与异性交往是成长的一个重要方面 2.提到男生，很多人立马与竞争性、敢于冒险、坚强不屈等词语联系起来：提起女生则与温柔、敏感、心 思细腻等词语联系起来。这种认识属于 A.性别歧视 B.性别刻板印象 C.性别取向 D.性格特征 3.在我们的固有印象中，航天员多为男性，因为他们常进行高强度的训练。我们首位女航天员刘洋在 军校时，每天都要进行高强度训练。在当时，很多男同学都因畏难退出了训练，但刘洋凭借努力和 毅力坚持了下来。刘洋的事迹启示我们 () A,男生女生在优势与特长上已经没有区别B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C.打破刻板印象，有利于我们发挥自身潜能D.男生女生各自拥有性别优势，无法取长补短 4.通过观察生活中的现象，我们发现：男生一股比较豪放，不拘小节，也比较懒：女生则比较细心，温柔 多情，也爱撒娇：男生理解记忆和抽象记忆比较强，女生机械记忆和形象记忆比较强…这种发现 说明 A.男生比女生更优秀聪明 B.男女生的特长不可替代 C.男生与女生存在明显差异 D.男女生仅在生理方面有差异 5.心理学上的“异性效应”是指较之只有同性参加的活动，在有异性共同参与的活动中，参与者在心理 上一般会感到更愉快，干得也更起劲更出色。之所以产生这种效应，是因为 A.男生女生在所有方面的能力都存在差异B.青春期男生女生生理方面的差异更加明显 C.男生女生借助异性优势定能取得成功 D.男生女生优势互补，能够更好地完成工作 6.男孩是土地，坚定中充满锐利，女孩是春雨，善感而美丽：男孩爱在绿茵场上驰骋，女孩喜欢在阳光 下嬉戏。异性同学的交往将这两种美好融合在一起，其意义在于 ①有助于我们了解异性的思维方式，情感特征 ②可以取长补短，相互学习，让自己变得更加优秀 ③扩大我们的朋友圈，解决交友中遇到的所有问题 ④可以欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 8 道德与法治·课时作业 ●…●● 7.(2023·河北邪台模拟)处于青春期的男女生开始表现出明显的差异。女同学喜欢讨论影视剧，对 人和事比较感性、细腻：男同学喜欢关注国家时政、军事动态，遇事理性、豁达。由此可以看出男女 生的差异表现在 ①思维方式 ②兴趣爱好 ③道德品质 ④性格特点 A.①②③ B.①②④ C.①③① D.②③④ 8.(2023·浙江绍兴模拟)某中学七年级(1)班举行了以“男生女生大不同快乐交往促成长”为主题的 班会课。以下同学的观点正确的是 ①男生女生有性别差异，所以应该拒绝交往 ②男生女生有各自优势，所以应该取长补短 ③我们会产生对异性的欣赏和向往，这是正常的现象 ④男女生如果有好感应该勇敢表达，这是真正的爱情 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 9.在七年级某班“珍惜青春展望未来”主题班会上，一位同学分享了家人对她未来职业选择的建议： “家人希望我将来从事教师、护士之类的工作，因为我是女生。警察、建筑师、消防员，这些是男生应 该从事的工作，女生不适合。”这种观点 ①可能会影响她潜能的发挥 ②没有认识到男女生之间的性别差异 ③有利于她找准自己的职业方向 ④不利于她做出适合自己的职业规划 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 10.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的 是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们 ( A.男孩一般比女孩聪明 B.女孩一般比男孩聪明 C.男孩和女孩都一样聪明 D.每个人各有自己的优势和不足 二、非选择题。 11.某校七年级学生学习了第一单元“青春时光”后，感触颇多，开展了一次以“感受青春”为主题的学 习活动，请你参与其中。 【青春萌动】 进入初中，妈妈总是问我“同桌是男生还是女生？”“好朋友中有没有男生？”“他们的学习成绩 好不好？”之类的问题。 (1)请你告诉妈妈与异性交往的意义。 9 官典洲练」道德与法治·七年级下册 【青春困惑】 青春是美好的，可青春也有很多烦恼。“我郁冈的是无论在课堂上回答老师的问题，还是平时 同学之间的交流，我总是有与别的同学不一样的思路。当我否定，批判其他同学时，经常遭到其他 同学的嘲笑。难道我错了吗？我不应该这样做吗？”小刚感到很困惑。 (2)请你运用所学知识解答小刚的困惑。 12.阅读材料，回答问题。 材料一《男生女生向前冲》是安微卫视推出的一档大型户外竞技类真人秀，区别于所有同类的节 目，该节目分别设置男女生赛道，男生赛道更注重力量与速度，而女生赛道则在智慧与趣味方面更 为讲究，目的是保证男女选手都能呈现不同的看点和亮点。 材料二到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生 女生在性格特征、兴趣爱好，思雏方式等方面越来越多地表现出自己的特征，这种生理特征是与生 俱来的，具有相对稳定性，但又不是刻板的、因定不变的。 (1)结合材料一，分析该节目分别设置男女生赛道的依据。 (2)结合材料二回答，生活中有的女生装扮男性化，有的男生说话细声细气，内心含蓄，你如何看待 这种现象？ 10七年级下册(R)·参考答案 较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受 松自己。②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方 到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保 法。③可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调 护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给 适青春期的矛盾心理。④可以学习自我调节，成为 予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共 自己的“心理保健医生”。 识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会 第2课时成长的不仅仅是身体 进步的应有之义。 1-5 CCACB 6-10 DBCAB (3)青少年要自觉使用青少年模式：不参与打赏活 11.(1)建议妈妈咨询医生、专家再说：独立思考、不 动：控制上网时间：理性发言留言：等等。 官从。 第2课时 我们与法律同行 (2)私底下去找老师，和老师讨论题目：要敢质疑， 【基础导练】 要有批判精神 1-5 ADDDA 6-10 DCDDC 12.(1)不是。原因：独立思考并不等同于一味追求独 11.小单的观点是错误的。①法律具有强制性，依法办 特，一味怀疑、否定他人，而是表现为不人云亦云， 事，就要遵守各种法律，法规。遇到问题需要解决， 有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的 应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 意见 在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集 (2)①“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神 体的合法权益。②依法办事，还要养成尊法学法守 和勇气。②批判性思维有助于我们发现问题、提出 法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇 问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案 尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ③批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动 单元复习 机，促使我们解决问题，改进现状。 【中考真题链接】 (3)是，①创造就是把以前没有的事物生产或造出 1-5 CAAAB 来，创造存在于生活的方方面面，每个人都可以是 创造者。②青春的创造是多姿多彩的。青春的我 作业本答案 们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美 好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的 第一单元 青春时光 成长带来无限可能，我们要不负青春韶华，争当勤 第一课青春的邀约 奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年。 第1课时悄悄变化的我 第二课青春的心弦 1-5 BCABB 6-10 DCDCA 第1课时男生女生 11,这两位同学的观点均不正确。理由：①我们要正视 1-5 DBCCD 6-10 DBCCD 身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己 11.(1)①异性之间的正常交往，有助于我们了解异性 的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。③过分 的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优 追求外在美，不利于青少年的健康成长，不利于社 秀品质。②与异性交往是我们成长的一个重要方 会主义精神文明建设。④正确的世界观、人生观和 面，也是对我们的考验，只要我们内心坦荡、言谈得 价值观是衡量一个人真正美的标准。⑤在追求外 当，举止得体，这份友谊就会成为我们青卷美好的 在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，提升 见证 内在美。 (2)①“学贵有疑”，在学习中，我们需要培养批判的 12.(1)①材料一体现了反抗与依赖的矛盾心理。②材 精神和勇气。②批判性思维有助于我们发现问题、 料二体现了闭锁与开放的矛盾心理 提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 (2)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放 ③但小刚在批判否定其他同学的同时，要考虑他人 5 高效课堂宝典训练·道德与法治 的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利 11.(1)自信、自强 于解决问题。 (2)意义：①青春的探索需要自信。自信让我们充 12.(1)男生女生在生理特征上具有与生俱来的特点， 满激情。有了自信，我们才能怀者坚定的信心和希 各自拥有自身的性别优势。 望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交 (2)这种现象是正常的。男生女生拥有各自的性别 往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才 优势，到了青春期，男生女生在性格特征、兴趣爱 华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造 好，着装和言行上有自己的特点，但对性别的认识 可能。③自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢 不应该过于受性格刻板印象的影响，单纯从着装和 尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。做法： 言行方面，不能正确认识男生女生。 ①自强让我们更自信。②不断克服自己的弱点，战 第2课时青春萌动 胜自己、超越自己。③要靠坚强的意志、进取的精 1-5 AACBC 6-10 DCACB 神和不解的坚持。 11.(1)支持小丁，理由：①与异性交往，有助于我们了 12.(1)青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让 解异性的思维方式，情感特征。②我们与异性交往 我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧 时，能从对方身上看到和学习某些优秀品质， 憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何 (2)小洁的观点是错误的。理由：①相遇青春，我们 走过青春之路。青春的探索不会停止 心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成 (2)心理品质：我们应树立自信的心理品质 长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们 (3)①充满憧憬，不断创造。②保持激荡的青春活 会因为对异性的欣赏、对美好的向往面偷悦，也容 力，自信的青春热情，自强的青春态度， 易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是 第2课时青春有格 真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情 1-5 DDBDC 6-10 BDACB 感，我们应该慎重对待，理智处理。 11.(1)①悦纳生理变化，保持旺盛的生命力。②直面 12.(1)青春期现象：属于青春期男女生之间的正常交 矛盾心理，促进心理健康。③学会独立思考，培养 往。心理萌动现象：在异性面前，有自我表现的欲 批判精神，创造精神。④积极进行异性交往，正确 望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和 对待青春萌动。⑤自信自强，让青春飞扬。⑥知耻 接受。 扬善，青春有格：等等。 (2)女同学的观点错误，男同学的观点正确。①进 (2)①保持无忧无虑，放飞青春的心情。②多运动， 入青拳期，我们会出现青春期心理前动，带给我们 睡好觉，吃好饭，保持身体健康。③多做对社会有 一种特殊的情越体验，这是一种正常的心理现象 益的事，传递美好情感。 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对 (3)①青春是人生画卷中最华美的篇章。②青春一 我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭 去不复返，要珍惜青眷时光。③激荡青春活力，创 到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当，举止得 造美好的青春：等等 体，这份友谊就会成为我们青春关好的见证。③与 12.(1)道德、纪律，法律等 异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，情感 (2)①行动前，审查愿望。②行动中，监督调节。 特征，有助于我们学习对方的优秀品质，有助于我 ③行动后，反思效果与影响 们身心健康成长。④在异性交往中难免会出现对 (3)①从点滴小事做起，“勿以恶小面而为之，勿以善 异性朦胧的情愫，这是青春期正常的现象，我们应 小而不为。”积少成多，积善成德。②在生活中寻找 该慎重对待，理智处理。 “贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力 第三课青春的证明 量。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检 第1课时青春飞扬 视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自 15 BBAAD 6-10 BBDCB 己的行为。