精品解析：上海市松江区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023学年第二学期七年级语文期末质量监测试卷 （满分：100分，完成时间100分钟） 2024.6 考生注意： 1.本试卷共有23题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（23分） （一）（10分） 1. 默写 （1）念天地之悠悠，________。（《登幽州台歌》） （2）________，一览众山小。（《望岳》） （3）可怜夜半虚前席，________。（《贾生》） （4）________，自缘身在最高层。（《登飞来峰》） （5）夏天，醉白池公园荷花绽放，一株株荷花香气芬芳，笔直挺立，小轩同学见到这景象，自然想到了周敦颐《爱莲说》中所描绘的“________，________”。 （二）（13分） 阅读下列诗文，完成小题 【甲】 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 书巢记 （陆游） 吾室之内，或栖于椟①，或陈②于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌③，而风雨雷雹之变，有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝④，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引⑤客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” 【注释】①椟（dú）：木柜，木匣，这里指书橱。 ②陈：陈列。 ③觌（dí）：见，相见。 ④槁（găo）枝：枯干树枝。 ⑤引：邀请。 2. 【甲】文作者是___（人名），【乙】文作者写的诗《___》出现在本学期的教材上。 3. 根据方法提示，解释加点词的意思。 方法 提示 解释 课内迁移 与《活板》“持就火炀之”的“就”含义相同 乃引客就观之（1）____ 查阅词典 《古代汉语词典》义项：①中间。②缝隙。③间或，有时。④参与。 间有意欲起（2）__（填序号） 4. 下列对【丙】文画线句理解正确的一项是（ ） A. 于是（客人）也大声嘲笑说：“这确实像书窝啊！” B. 于是（客人）也大笑着说：“这确实像书窝啊！” C. 于是（客人）也大声嘲笑说：“相信了这像书窝！” D. 于是（客人）也大笑着说：“相信了这像书窝！” 5. 【甲】文作者认为“陋室不陋”，是因为“__________”，【乙】文陆游笑自己的书屋是“巢”，是因为_____________________________（用自己的话回答） 6. 【甲】【乙】两文都写了室主人与朋友的交往，【甲】文“谈笑有鸿儒”，表明室主人 ① _____、 ______，【乙】文对朋友来访情景的描写，既突出书房的特点，又衬托室主人 ②_______、_______的特点。 二、现代文阅读（29分） （一）（13分） 阅读下文，完成小题 坚持体育锻炼为什么这么难 ①坚持体育锻炼对人体健康是非常重要的。运动可以加快血液循环，提高脑细胞的供氧和功能。还可以使人心情和精神状态都变好，因为持续运动会使脑细胞释放内啡肽，这是一种可以使人产生愉悦和镇静作用的物质。有研究指出，剧烈运动后体内的内啡肽水平会升至安静时的8倍。另外运动可以增强肌肉和关节的活力，保持动作的灵活以及反应的敏捷，运动还可以增强重要脏器的功能，可以提高机体免疫功能，保持旺盛的生命力。 ② A 很多人的运动量却远远不够，为什么做一件好处多多又不难进行的事情就这么难？研究人员发现，除身体状况不允许、现代生活方式等因素外，还有一个障碍：我们的大脑不希望我们锻炼。 ③人类进化生物学家丹尼尔·利伯曼解释说，在数百万年的人类进化过程中，由于持续匮乏维持生命所必需的能量，人类进化出了一个深层而顽固的本能，那就是避免非必要且无回报的身体活动。远古人类只做必要的活动以获取食物和繁衍后代，其余的时候全部处于静态休息的状态，以节省能量。经过数百万年的进化，这种好静恶动的本能已经深刻于我们的基因。因此不想体育锻炼“是完全正常和自然的”。 ④研究体育锻炼的加拿大渥太华大学副教授马蒂厄·布瓦贡捷在2018年的一项研究中证明了这一现象。布瓦贡捷及其同事发现，避免久坐不动的行为需要更多脑力，这表明“我们有一种自动的倾向”，即选择放松而不是运动。这一结论在研究结果中反复出现。例如，研究结果表明，人们总是选择乘自动扶梯而不是走楼梯。布瓦贡捷说，这种本能本身并非不好，只是现代生活给了我们太多的机会让我们qū fú于对休息的偏好，以至于“我们已经达到了一个对我们的健康不再有益的极端”。 ⑤如何克服大脑的这种“惰性”？ ⑥在开始锻炼之前，先为自己设定明确的运动目标。这可以是每周几次的锻炼，每次的运动时长，或者特定的健康目标。目标的设定有助于激发动力，使运动不再是虚无缥缈的计划。选择喜爱的运动。许多人因为选择了不喜欢的运动而导致懒惰和拖延。找到自己喜欢的运动，不仅可以提高兴趣，还能让运动变得更加愉悦。制定一份合理的运动计划。考虑到自己的工作、家庭等各方面因素。合理的计划不仅有助于坚持，还可以避免因为时间冲突而产生的懒惰和拖延。寻找运动伙伴。与他人一起运动不仅能增加趣味性，还可以相互鼓励，减少懒惰和拖延的可能性。 ⑦克服运动时的懒惰和拖延，建立健康生活的起点并非易事，但却是迈向健康、活力人生的关键一步。通过以上做法，我们可以逐渐改变自己的生活方式，培养良好的运动习惯。同时，注意身体信号、保持良好的睡眠和饮食习惯，将运动与全面的健康理念相结合，才能真正实现健康生活的目标。希望每个人都能在克服运动懒惰和拖延的过程中，找到属于自己的健康之道，迎接更加健康、积极的人生。 7. 根据拼音写词语 qū fú ________ 8. 根据上文内容，完成下列填空。 9. 下列对文章理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①②段内容上具有转折关系，所以A处可以填入“但是”一词。 B. 文中多处引用专家的研究成果，使说明内容更有权威性、说服力。 C. 第⑤段运用设问句，引发读者思考，又引出下文，使文章思路清晰。 D. 第⑦段说明克服大脑“惰性”，坚持运动，就能拥有健康的生活。 10. 第①段画线句能否删除，为什么？ （二）（16分） 阅读下文，完成小题 伟大的悲剧（节选） ①奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多呆一些时候。”其余的人不禁战栗起来。谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。 ②现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕，每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即热能。3月21日，他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。他们现在只能在两种死法中间进行选择：是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。 ③凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。 ④斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。 ⑤住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。 ⑥在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。 ⑦一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 11. 结合选文，第②段结尾加点词“种种苦难”具体指：①因环境恶劣、物资缺乏而饱受饥饿和寒冷，②______________________，③ ______________________。 12. 第②段中“是饿死还是冻死”一句，末尾的句号能不能改为问号，为什么？ 13. 下列对第③段画直线句分析不正确的一项是（ ） A. 运用环境描写，寥寥数字却极富感染力，渲染了当时危险的氛围。 B. 运用比拟、夸张手法，写出了暴风雪的肆虐疯狂，突出其困境。 C. “凶猛”与“薄薄”形成强烈反差，表现斯科特一行面临的险境。 D. 该句呼应第②段画直线句，暗示三人悲剧性结局，推动情节发展。 14. 分析第⑤段画波浪线句的语言表现力。 15. 选文开始称呼斯科特一行人为“其余的人”“三个人”等，但第⑤⑥段，为什么称呼为他们为“英雄们”“几位英雄”？ 三、综合运用（8分） 阅读下面材料，完成小题 七（1）班同学开展《海底两万里》阅读交流会，交流会上活动多样，同学们积极参与，非常热闹。 活动一：作品展示晒成果 16. 小彤：我制作了一份船长航行事件图，我考考同学们，空白处分别填什么？ 活动二：各抒己见谈想法 17. 小豪：鲁迅先生评价凡尔纳的科幻小说“经以科学，纬以人情”，是指这部小说既有奇幻的科学想象，同时还有浓浓的人情味。小说描绘了奇幻美妙的海底世界，又有_______的重要主题。在主人公尼摩船长身上体现了作者对科学、社会正义和______的不懈追求。 小晨：小豪，你说得很对。我在尼摩船长身上看到了他有情有义，心中有爱，他不但关心船上的同伴，甚至为同伴受伤濒临死亡而落泪，他还同情弱者，关爱被压迫的人民。 活动三：学以致用促成长 18. 七年级学习任务逐渐加重，班里小雯同学在学习上自信心不足，出现害怕困难情绪，请你结合《海底两万里》中的具体事例开导她。 四、写作（40分） 19. 汪国真说，人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探险，也是寻宝；是眼泪，也是歌声。前行路上，不管是风和日丽，还是狂风暴雨，都是一道风景。只要懂得欣赏，就会发现更多的美好。 请以“我也有我风景”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第二学期七年级语文期末质量监测试卷 （满分：100分，完成时间100分钟） 2024.6 考生注意： 1.本试卷共有23题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（23分） （一）（10分） 1. 默写 （1）念天地之悠悠，________。（《登幽州台歌》） （2）________，一览众山小。（《望岳》） （3）可怜夜半虚前席，________（《贾生》） （4）________，自缘身在最高层。（《登飞来峰》） （5）夏天，醉白池公园荷花绽放，一株株荷花香气芬芳，笔直挺立，小轩同学见到这景象，自然想到了周敦颐《爱莲说》中所描绘的“________，________”。 【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 会当凌绝顶 ③. 不问苍生问鬼神 ④. 不畏浮云遮望眼 ⑤. 香远益清 ⑥. 亭亭净植 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：怆、涕、凌、鬼、畏、遮、植。 （二）（13分） 阅读下列诗文，完成小题 【甲】 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 书巢记 （陆游） 吾室之内，或栖于椟①，或陈②于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌③，而风雨雷雹之变，有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝④，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引⑤客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” 【注释】①椟（dú）：木柜，木匣，这里指书橱。 ②陈：陈列。 ③觌（dí）：见，相见。 ④槁（găo）枝：枯干的树枝。 ⑤引：邀请。 2. 【甲】文作者是___（人名），【乙】文作者写的诗《___》出现在本学期的教材上。 3. 根据方法提示，解释加点词的意思。 方法 提示 解释 课内迁移 与《活板》“持就火炀之”的“就”含义相同 乃引客就观之（1）____ 查阅词典 《古代汉语词典》义项：①中间。②缝隙。③间或，有时。④参与。 间有意欲起（2）__（填序号） 4. 下列对【丙】文画线句理解正确的一项是（ ） A. 于是（客人）也大声嘲笑说：“这确实像书窝啊！” B. 于是（客人）也大笑着说：“这确实像书窝啊！” C. 于是（客人）也大声嘲笑说：“相信了这像书窝！” D. 于是（客人）也大笑着说：“相信了这像书窝！” 5. 【甲】文作者认为“陋室不陋”，是因为“__________”，【乙】文陆游笑自己的书屋是“巢”，是因为_____________________________（用自己的话回答） 6. 【甲】【乙】两文都写了室主人与朋友交往，【甲】文“谈笑有鸿儒”，表明室主人 ① _____、 ______，【乙】文对朋友来访情景的描写，既突出书房的特点，又衬托室主人 ②_______、_______的特点。 【答案】2. ①. 刘禹锡 ②. 游山西村 3. ①. 靠近 ②. ③ 4. B 5. ①. 惟吾德馨 ②. 室内到处是书，好像枯树枝堆积，让人不能自由行走 6. ①. 学识渊博、生活情趣高雅 ②. 高雅脱俗的情怀 ③. 不拘小节 ④. 随性洒脱、热爱读书 【解析】 【2题详解】 本题考查文化常识。 甲文《陋室铭》的作者是刘禹锡，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣。。乙文《书巢记》的作者是陆游，陆游的诗作《游山西村》出现在本学期的教材上。 【3题详解】 本题考查实词含义。 ①联系课文解释，“持就火炀之”译为：拿着它靠近火烘烤。就，靠近。据此可知“乃引客就观之”中的“就”理解为“靠近”。译为：于是邀请客人靠近看。 ②根据查阅字典法可确定选③。“间有意欲起”译为：有时想要站起来。间，间或，有时。 【4题详解】 本题考查文言文翻译。 重点词有：大笑，放声笑，不含贬义；信，的确，确实； 本句译为：于是（客人）也大笑着说：“确实这像鸟窝。” 故选B。 【5题详解】 本题考查文言文内容理解。 第一空：结合甲文“斯是陋室，惟吾德馨”可知，刘禹锡认为这虽是简陋的房子，但只要住屋的人的品德高尚，就不觉得简陋了。 第二空：结合乙文“间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行”可知，偶尔想要起身，却被杂乱的书围绕着，如同堆积的枯树枝，有时甚至无法行走，所以他觉得自己的书屋像个“巢”。 【6题详解】 本题考查文言文内容的理解。 ①结合甲文“谈笑有鸿儒”，结合原文“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知，室主人交往的都是博学的人，能弹素琴、阅金经，没有世俗的纷扰，表明室主人学识渊博、生活情趣高雅。 ②结合乙文对朋友来访情景的描写“乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出”，结合全文“吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱”可知，朋友来访时难以进入和走出书房，突出了书房书多杂乱的特点，也衬托出室主人高雅脱俗的情怀、不拘小节、随性洒脱、热爱读书的特点。 【点睛】参考译文： 【甲】山不一定要高，有仙人居住就成为名山了。水不一定要深，有龙潜藏就显得有灵气了。这是简陋屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人。可以弹奏不加装饰的琴，阅读珍贵的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的玄亭。孔子说：“有什么简陋的呢？” 【乙】我的屋子里，有的书堆在书橱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上，抬头低头，四周环顾，没有不是书的。我的饮食起居，生病呻吟，悲伤，忧愁，愤怒，感叹，不曾不与书在一起的。客人不来拜访，妻子子女不相见，而刮风，下雨，打雷，落冰雹等（天气）变化，也不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好像积着的枯树枝，有时到了不能行走（的地步），于是就自己笑自己说：“这不是我说的书窝吗？”于是邀请客人靠近看。客人开始不能够进入，已进屋的，也不能出来，于是（客人）也大笑着说：“确实这像书窝。” 二、现代文阅读（29分） （一）（13分） 阅读下文，完成小题 坚持体育锻炼为什么这么难 ①坚持体育锻炼对人体健康是非常重要的。运动可以加快血液循环，提高脑细胞的供氧和功能。还可以使人心情和精神状态都变好，因为持续运动会使脑细胞释放内啡肽，这是一种可以使人产生愉悦和镇静作用的物质。有研究指出，剧烈运动后体内的内啡肽水平会升至安静时的8倍。另外运动可以增强肌肉和关节的活力，保持动作的灵活以及反应的敏捷，运动还可以增强重要脏器的功能，可以提高机体免疫功能，保持旺盛的生命力。 ② A 很多人的运动量却远远不够，为什么做一件好处多多又不难进行的事情就这么难？研究人员发现，除身体状况不允许、现代生活方式等因素外，还有一个障碍：我们的大脑不希望我们锻炼。 ③人类进化生物学家丹尼尔·利伯曼解释说，在数百万年的人类进化过程中，由于持续匮乏维持生命所必需的能量，人类进化出了一个深层而顽固的本能，那就是避免非必要且无回报的身体活动。远古人类只做必要的活动以获取食物和繁衍后代，其余的时候全部处于静态休息的状态，以节省能量。经过数百万年的进化，这种好静恶动的本能已经深刻于我们的基因。因此不想体育锻炼“是完全正常和自然的”。 ④研究体育锻炼的加拿大渥太华大学副教授马蒂厄·布瓦贡捷在2018年的一项研究中证明了这一现象。布瓦贡捷及其同事发现，避免久坐不动的行为需要更多脑力，这表明“我们有一种自动的倾向”，即选择放松而不是运动。这一结论在研究结果中反复出现。例如，研究结果表明，人们总是选择乘自动扶梯而不是走楼梯。布瓦贡捷说，这种本能本身并非不好，只是现代生活给了我们太多的机会让我们qū fú于对休息的偏好，以至于“我们已经达到了一个对我们的健康不再有益的极端”。 ⑤如何克服大脑的这种“惰性”？ ⑥在开始锻炼之前，先为自己设定明确的运动目标。这可以是每周几次的锻炼，每次的运动时长，或者特定的健康目标。目标的设定有助于激发动力，使运动不再是虚无缥缈的计划。选择喜爱的运动。许多人因为选择了不喜欢的运动而导致懒惰和拖延。找到自己喜欢的运动，不仅可以提高兴趣，还能让运动变得更加愉悦。制定一份合理的运动计划。考虑到自己的工作、家庭等各方面因素。合理的计划不仅有助于坚持，还可以避免因为时间冲突而产生的懒惰和拖延。寻找运动伙伴。与他人一起运动不仅能增加趣味性，还可以相互鼓励，减少懒惰和拖延的可能性。 ⑦克服运动时的懒惰和拖延，建立健康生活的起点并非易事，但却是迈向健康、活力人生的关键一步。通过以上做法，我们可以逐渐改变自己的生活方式，培养良好的运动习惯。同时，注意身体信号、保持良好的睡眠和饮食习惯，将运动与全面的健康理念相结合，才能真正实现健康生活的目标。希望每个人都能在克服运动懒惰和拖延的过程中，找到属于自己的健康之道，迎接更加健康、积极的人生。 7. 根据拼音写词语。 qū fú ________ 8. 根据上文内容，完成下列填空。 9. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①②段内容上具有转折关系，所以A处可以填入“但是”一词。 B. 文中多处引用专家的研究成果，使说明内容更有权威性、说服力。 C. 第⑤段运用设问句，引发读者思考，又引出下文，使文章思路清晰。 D. 第⑦段说明克服大脑“惰性”，坚持运动，就能拥有健康的生活。 10. 第①段画线句能否删除，为什么？ 【答案】7. 屈服 8. ①坚持体育锻炼对人体健康诸多好处。②克服大脑“惰性”的方法。③选择喜爱的运动。④寻找运动伙伴。 9. D 10. 不能删除。因为这句运用作比较（列数字）的说明方法，说明剧烈运动后体内的内啡肽水平比安静时高很多，让人心情和精神状态都变好，强调了体育锻炼对人体健康是非常重要的。 【解析】 【7题详解】 本题考查字形。 屈服（qū fú）：对外来的压力妥协让步，放弃斗争。 【8题详解】 本题考查内容的梳理概括。 ①根据第①段“坚持体育锻炼对人体健康是非常重要的。运动可以加快血液循环，提高脑细胞的供氧和功能。还可以使人心情和精神状态都变好，因为持续运动会使脑细胞释放内啡肽，这是一种可以使人产生愉悦和镇静作用的物质”可知，文章阐述了坚持体育锻炼对人体健康的好处，故填：坚持体育锻炼对人体健康诸多好处； ②根据第⑥段“在开始锻炼之前，先为自己设定明确的运动目标”“找到自己喜欢的运动，不仅可以提高兴趣，还能让运动变得更加愉悦”“制定一份合理的运动计划。考虑到自己的工作、家庭等各方面因素”“寻找运动伙伴”可知，此段详细介绍了如何克服大脑“惰性”，故填：克服大脑“惰性”的方法； ③根据第⑥段“选择喜爱的运动。许多人因为选择了不喜欢的运动而导致懒惰和拖延。找到自己喜欢的运动，不仅可以提高兴趣，还能让运动变得更加愉悦”可知，要选择喜爱的运动，故填：选择喜爱的运动； ④根据第⑥段“寻找运动伙伴。与他人一起运动不仅能增加趣味性，还可以相互鼓励，减少懒惰和拖延的可能性”可知，要寻找运动伙伴，故填：寻找运动伙伴。 【9题详解】 本题考查内容的理解。 D.根据第⑦段“克服运动时的懒惰和拖延，建立健康生活的起点并非易事，但却是迈向健康、活力人生的关键一步。通过以上做法，我们可以逐渐改变自己的生活方式，培养良好的运动习惯。同时，注意身体信号、保持良好的睡眠和饮食习惯，将运动与全面的健康理念相结合，才能真正实现健康生活的目标”可知，克服大脑“惰性”坚持运动只是迈向健康生活的关键一步，还需要注意身体信号、保持良好的睡眠和饮食习惯，将运动与全面的健康理念相结合，才能真正实现健康生活的目标。本项“克服大脑‘惰性’，坚持运动，就能拥有健康的生活”有误； 故选D。 【10题详解】 本题考查说明方法及作用。 画线句“有研究指出，剧烈运动后体内的内啡肽水平会升至安静时的8倍”，将剧烈运动后体内内啡肽的水平与安静时进行比较，运用了作比较的说明方法，突出了剧烈运动能使体内内啡肽水平大幅提升这一特点。通过明确的数字“8倍”，清晰直观地展现出剧烈运动前后内啡肽水平的巨大差异，让人能够清晰地认识到这种变化的程度之大，有力地说明了体育锻炼能使人体内产生变化，从而让人心情和精神状态变好，进一步强调了体育锻炼对人体健康的重要性。所以不能删除。本题应首先表明态度：不能删除，再阐述理由。 （二）（16分） 阅读下文，完成小题 伟大的悲剧（节选） ①奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多呆一些时候。”其余的人不禁战栗起来。谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。 ②现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕，每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即热能。3月21日，他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。他们现在只能在两种死法中间进行选择：是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。 ③凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。 ④斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。 ⑤住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。 ⑥在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。 ⑦一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 11. 结合选文，第②段结尾加点词“种种苦难”具体指：①因环境恶劣、物资缺乏而饱受饥饿和寒冷，②______________________，③ ______________________。 12. 第②段中“是饿死还是冻死”一句，末尾的句号能不能改为问号，为什么？ 13. 下列对第③段画直线句分析不正确的一项是（ ） A. 运用环境描写，寥寥数字却极富感染力，渲染了当时危险的氛围。 B. 运用比拟、夸张的手法，写出了暴风雪的肆虐疯狂，突出其困境。 C. “凶猛”与“薄薄”形成强烈反差，表现斯科特一行面临的险境。 D. 该句呼应第②段画直线句，暗示三人悲剧性结局，推动情节发展。 14. 分析第⑤段画波浪线句的语言表现力。 15. 选文开始称呼斯科特一行人为“其余的人”“三个人”等，但第⑤⑥段，为什么称呼为他们为“英雄们”“几位英雄”？ 【答案】11. ①. 冰雪荒原上赶路产生的身体疲惫和受伤 ②. 一次次失望、绝望造成的心灵痛苦 12. 不能。因为斯科特三人面临天气极寒，煤油已经告罄，食物又缺乏的困境，用句号表示毫无悬念，他们无法选择，必然会在饥饿和寒冷的双重磨难中死去。而问号表示还有不确定性，不能更好地展现他们的处境和结局。 13. B 14. 画线句运用动作描写，刻画了斯科特等人冻死时的平静样子，“像亲兄弟似的搂着”表现了斯科特在生死时刻对同伴爱护，面对死亡毫不畏惧的英雄气概。 15. 因为斯科特这些探险家们，为了英国和人类的南极探险事业而献出生命，他们具有坚忍不拔的意志，团结协作的精神，高尚的爱国情怀和为事业不惧死亡、勇于献身的英雄气概。称他们为英雄，表达了作者对斯科特等探险家的高度赞扬和崇敬之情。 【解析】 【11题详解】 本题考查内容的理解概括。 根据第②段“现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履”可知，他们在茫茫无际的冰雪荒原上艰难地赶路，身体极度疲惫且可能受伤，概括为：冰雪荒原上赶路产生的身体疲惫和受伤。 根据第②段“每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即热能。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了”可知，他们不断地遭遇希望的破灭，承受着极度的心灵折磨，概括为：一次次失望、绝望造成的心灵痛苦。 【12题详解】 本题考查内容的理解。 本题应首先表明态度：不能，再阐述理由。结合第②段“他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。他们现在只能在两种死法中间进行选择：是饿死还是冻死”可知，当时斯科特三人所处的环境极其恶劣，燃料耗尽，气温极低，食物也所剩无几。在这样极端艰难的情况下，他们已经没有任何生存的希望和可能性，“是饿死还是冻死”这句话用句号，强调了这种结局的确定性和必然性。如果改为问号“是饿死还是冻死？”，则给人一种还有其他可能性或者还有选择余地的错觉，与他们实际面临的绝境不符，无法准确地表现出他们已经毫无生机、必然走向死亡的悲惨处境。 【13题详解】 本题考查句子理解。 B.画线句“凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷”运用了比拟的修辞手法，将暴风雪比作狂人，形象地写出了暴风雪的凶猛和狂暴。此句并未使用夸张的手法； 故选B。 【14题详解】 本题考查句子赏析。 画线句“发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊”描写了“冻僵”“搂着”这些动作，运用了动作描写的手法。“像亲兄弟似的搂着”这一动作生动描绘了在生命的最后时刻，斯科特仍然以搂着威尔逊的姿势定格，“冻僵”一词凸显了他们死亡时的状态，在极度寒冷中已失去生命。这种动作表现了斯科特内心的坚定和勇敢，他毫不畏惧死亡，在生命的最后一刻依然展现出对同伴深厚的情谊，充分彰显了他的英雄气概。 【15题详解】 本题考查内容的理解。 结合第①段“奥茨突然站起身来，对朋友们说：‘我要到外边去走走，可能要多呆一些时候。’其余的人不禁战栗起来”，此时文章还只是在叙述他们所面临的困境，没有展现出他们的伟大品质；第②段“现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原”，客观了描述他们的艰难处境；第③段“斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信”，展现出斯科特在生命的最后时刻对祖国、对全人类的情谊，以及对同伴的关爱；第④段“斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻”，体现了他坚韧的毅力和为了国家荣誉坚持到底的精神。正是因为这些表现，让作者对他们的看法发生了转变，从最初简单的称呼“其余的人”“三个人”，到后来称他们为“英雄们”“几位英雄”，表达了对他们为探险事业英勇献身的高度赞扬和崇敬之情。 三、综合运用（8分） 阅读下面材料，完成小题 七（1）班同学开展《海底两万里》阅读交流会，交流会上活动多样，同学们积极参与，非常热闹。 活动一：作品展示晒成果 16. 小彤：我制作了一份船长航行事件图，我考考同学们，空白处分别填什么？ 活动二：各抒己见谈想法 17. 小豪：鲁迅先生评价凡尔纳的科幻小说“经以科学，纬以人情”，是指这部小说既有奇幻的科学想象，同时还有浓浓的人情味。小说描绘了奇幻美妙的海底世界，又有_______的重要主题。在主人公尼摩船长身上体现了作者对科学、社会正义和______的不懈追求。 小晨：小豪，你说得很对。我在尼摩船长身上看到了他有情有义，心中有爱，他不但关心船上的同伴，甚至为同伴受伤濒临死亡而落泪，他还同情弱者，关爱被压迫的人民。 活动三：学以致用促成长 18. 七年级学习任务逐渐加重，班里小雯同学在学习上自信心不足，出现害怕困难情绪，请你结合《海底两万里》中的具体事例开导她。 【答案】16. ①潜艇搁浅，击退土著人②锡兰采珠场或印度洋③勇斗章鱼 17 ①. 反对殖民压迫 ②. 人类和平 18. 示例：小雯：不要害怕困难，你还记得我们读过的《海底两万里》吗？在南极尼摩等人被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。尼摩船长面对险境并毫不畏惧，带领船员们轮流用工具凿冰，用热水化冰，最后撞开冰层重新浮出水面。学习上遇到困难，我们也要勇敢面对，就有可能战胜它，你要相信自己，一定能行。 【解析】 【16题详解】 本题考查名著情节识记。 第①空：根据提示“托雷斯海峡”和《海里两万里》的主要内容可知，事件为：潜艇搁浅，击退土著人。当“鹦鹉螺号”潜水艇通过托雷斯海峡时，由于潮汐的原因，船只意外地撞上了暗礁，导致潜艇搁浅。在搁浅后，船员们不得不停留在附近的小岛上等待救援。然而，他们很快遭到了土著人的围攻。面对土著人的围攻，尼摩船长表现出了极高的智慧和冷静。他利用金属栏杆通电的方式，成功击退了土著人，保护了船员们的安全。 第②空：根据提示“救下一名采珠人，同鲨鱼搏斗”和《海里两万里》的主要内容可知，地点为：锡兰采珠场。当尼摩船长所驾驶的潜水艇“鹦鹉螺号”在印度洋的锡兰珠场区域航行时，他们遇到了一群凶猛的鲨鱼。为了保护采珠人和自己成员的安全，尼摩船长决定与这些鲨鱼展开搏斗。在这次搏斗中，尼摩船长和尼德·兰共同应对鲨鱼的攻击。他们凭借智慧和勇气，成功地将鲨鱼击退，并救下了采珠人。 第③空：根据提示“大西洋留卡斯群岛附近”和《海里两万里》的主要内容可知，事件为：与章鱼搏斗。“鹦鹉螺号”在大西洋留卡斯群岛附近的海域航行时，突然遭到了章鱼的袭击。这些章鱼体型巨大，数量众多，给潜水艇带来了极大的威胁。在尼摩船长的带领下，潜水艇上的船员们与章鱼展开了激烈的战斗。他们使用斧子、刀叉等工具与章鱼搏斗，场面十分惊险。经过持续一刻钟的战斗，船员们终于打败了章鱼，成功解除了这次危机。 【17题详解】 本题考查名著识记。 《海底两万里》描绘了奇幻的海底世界，同时反对殖民压迫是这部小说的重要主题。尼摩船长是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩船长之口谴责了殖民主义者在印度次大陆的野蛮的扩张行为。表面看来，尼摩船长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是人身的自由和幸福。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 据此分析作答即可。 【18题详解】 本题考查语言表达。根据题干“班里小雯同学在学习上自信心不足，出现害怕困难情绪，请你结合《海底两万里》中的具体事例开导她”可知，劝导的对象是学习信心不足的小雯同学，需要结合《海底两万里》的相关事例对其进行开导，让她能够勇敢面对困难。言之有理即可。 示例：小雯，学习上的困难在所难免，但想想《海底两万里》中的尼摩船长，他面对未知的深海和巨大挑战时，从未退缩。他曾带领船员们巧妙躲避巨型章鱼的攻击，每次险境都化险为夷。你要相信，只要有勇气面对困难，并持续努力，一定可以克服它们。不要被现在的困难打倒，相信自己，你一定行！记住，每一次的挫折都是成长的机会，你会越来越出色的。 四、写作（40分） 19. 汪国真说，人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探险，也是寻宝；是眼泪，也是歌声。前行路上，不管是风和日丽，还是狂风暴雨，都是一道风景。只要懂得欣赏，就会发现更多的美好。 请以“我也有我的风景”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 【答案】例文： 我也有我的风景 “xxx长得漂亮。”“xxx学习不错！”“xxx篮球打得真好！”……每当听到这些议论时，我心中不免对他们产生崇拜之情。但是，我自己怎么样呢？看看我自己，长得平凡，又不会打球，学习成绩更是连连下滑，我仿佛一无是处。在众多榜样的光环之下，我微不足道，自卑之感油然而生。 然而在那天下午，我明白了，一直在羡慕他人的自己，也成了一道风景。下午的自习课，大家做着作业，但是我知道，大家的心都悬着。教室里从来没有像这样平静过，只听得见同学们因紧张产生的急促的呼吸声，同学们像一堆干柴，仿佛只要有点火星就能点燃。突然，不知是谁喊了一句：“成绩出来了，xx考了118分！”教室里顿时炸开了锅。同学们一拥而上，围住了讲台，胡乱地翻找着自己的试卷。教室里乱作一团，毫无秩序，相对于其他班来说，我们太吵了。尽管我的心情同样急切，同样想知道自己的成绩，但是毕竟上课了，我们班却还在吵闹。我坐不住了，因为我是班干部，如果班级乱成这样，我会过意不去。对了……我应该……不知心里从哪儿冒出一股力量，我站起身，走向了教室前面。我突然大发雷霆，冲进人群，狠狠拍了一下讲桌。“都回到位上去，安静下来！”怒吼般的声音压过了人群的吵杂声，吓的大家打了个颤栗，回到了位上，教室终于又平静了。我长舒一口气。　　 但是，我从天堂回到了人间——去看我自己的成绩吧！一眼望去，那张属于我的“判决书”已经躺在了我的桌上。我忐忑地走回位上，将它铺平，鲜红的成绩直刺我的双眼。我再次失意了，成绩总是不理想，我真没用！我又陷入了深深的自卑中。我捶了下自己，低头坐下了。我长叹着，为什么总是不理想……　　 下课后，同学们各自议论着自己的成绩，只有我表情失落。见状，同学转过头来，对我说：“别在意了，你仍然是我们的榜样，因为你是一名好班干部。”我思考着，这是真的吗？“你热爱班级，总爱为集体操心，工作很认真，爱帮助同学，你说，这样的人不也是一道风景吗？你是我们心中的风景！”我有这些优点吗？我凝望着窗外，黄灿灿的油菜花耀眼、灿烂，不是为一道风景。也许，我的优点也是像大片油菜花一样，我也有我的风景。 我明白了，即使成绩不佳，即使不会打球，即使长得平凡，我也有我的风景，因为我尽职尽责，是合格的班干部。我不再自卑，因为我看到了自己的闪光点，我也有我的风景。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 （1）审题立意。“风景”指的是供观赏的自然风光、景物。本题是比喻义，可理解为自己的某个闪光点，像风景一样优美，可供观赏。这个“闪光点”可以是品德，如善良、诚实；可以是性格，如倔强、随和；可以是爱好特长，如绘画、踢球；还可以是某一行为，如随手捡拾垃圾、帮同学交作业等。“也是”隐含以前不知道或没有发现。“我”告诉我们，写自己的故事，抒发自己的真情实感。立意应表达对真善美的向往和追求，弘扬正能量，如“我”“风景”是诚实，应表达诚实是做人之本，人人诚实，才能构建诚信社会之意。 （2）选材构思。先明确“风景”的定位，然后选取能表现这一风景的具体事件。首先，我们可以从自己的个性特质出发，寻找那些独特的、与众不同的地方。例如，你可能有着超凡的记忆力，能够轻松地记住各种知识点；或者你有着出色的班级管理能力，能够解决班级中出现的各种问题，是老师的好帮手；也可以从自己的兴趣爱好中选取素材。比如你热爱音乐、擅长绘画或者喜欢写作等。这些都可以成为你风景中的一部分，让你在回忆中感受到那份独特的美好。要写清楚时间、地点、人物和事件的起因、经过和结果。表现“风景”的地方需详细刻画；扣住“也”字，点明自己以前不认为是风景，可用欲扬先抑法，写出一波三折。用议论抒情语句，最好是用卒章显志法，点明风景的优美所在，表达出自己的追求和志向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$