认识平行四边形（课件）-2023-2024学年二年级上册数学苏教版

认识平行四边形 教学目标 知识与能力 通过观察、比较等方法,初步认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。 过程与方法 参与对图形的围、拼、折等实践活动,形成平行四边形的直观表象,体会图形的变换,发展初步的空间观念。 情感、态度与与价值观 在学习活动中培养交往、合作意识。 你在生活中见过这样的四边形吗? 你还在哪见过这样的四边形? 你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四边形吗? 同桌合作试一试吧! 像这样的四边形是平行四边形。 判断下面图形是不是平行四边形? 两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形。 1、把平行四边形涂上颜色。 2、在钉板上围出两个不同的平行四边形。 3、你能在下面的图形中找到平行四边形吗? 画一画。 4、你能用 6 根同样长的小棒摆出平行四边形吗? 用 8 根同样长的小棒能摆出平行四边形吗? 或者 5、照样子用 4 根木条钉一个长方形框, 再拉一拉,你有什么发现? 发现:长方形可以变成平行四边形,平行四边形具有容易变形的特点,具有不稳定性。 1、把一张平行四边形纸剪成两部分,再拼成一个长方形。你是怎样剪拼的?在小组里交流。 拓展练习 2、在表格里填写图形的序号。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 长方形 正方形 平行四边形 ③④ ⑦ ②⑤⑧ 3、数一数,下面图形中有多少个平行四边形。 ( ) ( ) 4 9 4、下边的图形是平行四边形吗?怎样改才能成为平行四边形? 谢 谢 您 的 观 看 For our ever-lasting friendship, send sincere blessings and warm greetings to my friends whom I miss so much. 板书设计 认识平行四边形 $$