内容正文:
化工路小学
王伊彤
认识平行四边形
通过观察、操作、比较和交流,初步认识平行四边形,知道名称并能正确识别,初步了解平行四边形在日常生活中的应用。
知识与能力
在折、剪、拼等活动中,初步体会相关平面图形之间的联系,发展初步的空间观念
过程与方法
在认识图形的过程中,进一步产生对数学学习的兴趣和自信心,培养主动与同伴合作、交流的意识。
情感态度与价值观
复习
引入新知
你能圈出其中的四边形吗?
引入新知
你知道他们的名字吗?
引入新知
你知道他们的名字吗?
正方形
长方形
?
①
②
③
你在生活中见过这样的四边形吗?
它有什么特征呢?
找一找
找一找
找一找
拼一拼
你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四边形吗?
完成后同桌之间说说拼图过程中有什么心得
拼一拼
像这样的四边形是平行四边形。
认一认
像这样的四边形是平行四边形。
平行四边形的特征有什么呢?
涂一涂
把平行四边形涂上颜色
①
②
③
④
⑤
小朋友们还记得我吗?
钉板
围一围
在钉板上围出两个不同的平行四边形
搭一搭
你能用下面4根小棒围成一个平行四边形吗?
①
②
√
×
搭一搭
①
②
你能用6根同样长的小棒摆出平行四边形吗?
8根呢?
搭一搭
①
②
你能用6根同样长的小棒摆出平行四边形吗?
8根呢?
搭一搭
平行四边形上下两条边是相等的
左右两条边是相等的
即:平行四边形对边相等
2
2
1
1
3
3
1
1
2
2
2
2
画一画
你能在下面的图形中找到平行四边形吗?
观察一下组成平行四边形的三角形数量,你发现了什么?
画一画
你能在下面的图形中找到平行四边形吗?
只有当小三角形个数是双数时才能组成一个平行四边形
拉一拉
拉动长方形框,你有什么发现
长方形可以变成平行四边形,
平行四边形具有容易变形的特点,
具有不稳定性。
不稳定性应用
1、把一张平行四边形纸剪成两部分,再拼成一个长方形。你是怎样剪拼的?在小组里交流。
拓展练习
2、数一数,下面图形中有多少个平行四边形。
( )
( )
4
9
拓展练习
3、下边的图形是平行四边形吗?怎样改才能成为平行四边形?
拓展练习
课堂总结
本节课你学到了什么?
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