精品解析：河南省开封市第十三中学2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河南省开封市第十三中学2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单选题（共34分） 1. 在古老的森林里，有一只寒号鸟。在冬季来临之前，别的鸟儿都在辛勤筑窝，它却在到处卖弄自己的羽毛和嗓子。冬天来了，鸟儿们都在自己暖和的窝里安乐地休息，寒号鸟却在寒风中冻得瑟瑟发抖。最终在一个下雪的晚上，寒号鸟被冻死在树枝上。寒号鸟可悲的下场给我们的启示是（ ） ①自强要靠坚强意志、进取的精神和持久的坚持 ②要自强必须战胜自我 ③克服惰性，勇敢尝试，才能体验成功带来的自信 ④寒号鸟的下场值得我们同情，它的行为无可厚非 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识和把握。 ①②③：题文中的寒号鸟不思进取、懒惰，没有自己的追求和目标，不愿意吃苦，最终落得可悲的下场，启示我们要培养自强的品质就要战胜自我，克服惰性、勇敢尝试，有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ，①②③说法正确； ④：题文中寒号鸟的行为是懒惰、不思进取的表现，缺乏自强品质的表现，是错误的，④说法错误； 故本题选B。 2. 生活中，人们常常认为男生就应该强壮、大胆、富有冒险精神，女生就应该温柔、感性、善于体谅他人。这种观点（ ） ①为男生女生塑造自我形象提供了标准②反映人们对性别的认识受刻板印象的影响 ③可能会影响我们自身潜能的发挥④说明男女生的生理性别特征与生俱来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 ②③：题干中描述的是人们人们对男性或女性角色特征的固有印象，这种固有的印象属于性别刻板印象，反映人们对性别的认识受刻板印象的影响，这种性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，故②③符合题意； ①：对性别角色的认识，学会如何塑造自我形象，但不是为男生女生塑造自我形象提供了标准，故①说法错误； ④：材料中不仅有强壮等生理性别特征，还有大胆、冒险、温柔等心理特征，故④不符合题意； 故本题选C。 3. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国2023年度人物张雨霏的成长密码是（ ） ①善于将负面的情感转变为成长的助力 ②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己 ③学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ④正确对待挫折，发掘自身的生命力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强精神、调节情绪、正确对待挫折。 ①：题干材料没有涉及善于将负面的情感转变为成长的助力，故①不符合题意； ②：“哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后”，这体现了她自强不息，不断挑战和战胜自己，追求更高的目标，故②符合题意； ③：“不让情绪在失败中沉沦”反映出她懂得合理调节自己的情绪，不让不良情绪影响自己，能够做情绪的主人，故③符合题意； ④：逆境中崛起体现了她面对挫折不气馁，努力拼搏可以看出她能正确对待挫折，不断发掘自身生命的力量。故④符合题意； 故本题选D。 4. 2024年2月16-25日，2024年世界乒乓球团体锦标赛在韩国釜山举行，中国国家女子乒乓球队以总比分3-2力克日本国家女子乒乓球队夺得女团冠军，中国国家男子乒乓球队大比分3-0战胜法国国家男子乒乓球队夺得男团冠军。下面古语与材料主题相符的是（ ） ①上下同欲者胜 ②交友投分，切磨箴规 ③独学而无友，则孤陋而寡闻 ④积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合作的相关知识。 ①④：乒乓球团体锦标赛男团和女团靠着团结一致，夺取胜利。分析选项，上下同欲者胜，意思是为了共同的目标上下齐心的人能成功，坐一条船共同渡河能胜利，比喻团结互助，同心协力，共同战胜困难的人能取得成功；积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。意思是积聚的力量所做的举措，就没有不胜利，众人的智慧集成所做所为，就没有不成功的；符合题意，故①④说法正确； ②：交友投分，切磨箴规，意思是结交朋友要意气相投要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，不符合题意，故②说法错误； ③：独学而无友，则孤陋而寡闻，意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。不符合题意，故③说法错误； 故本题选C。 5. 在学习“情感”的知识时，小文搜集了如下名句。其中理解不正确的是（ ） ①“人非草木，孰能无情。”这里的“情”通常指情感 ②“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”林则徐的名句体现了基础性情感 ③“亲其师，信其道，乐其学。”这表明在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大 ④“假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。”这句话体现了爱国情感 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感是复杂的。 ①：“人非草木，孰能无情。”这里的“情”通常指情感，故①说法正确； ②：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”林则徐的名句体现了爱国情感，不是基础性情感，故②说法错误； ③：“亲其师，信其道，乐其学。”表达的意思是学生在与老师建立了亲近和尊敬的关系之后，会信任并接受老师所传授的知识和道理，没有体现随着生活经验的扩展，情感随着更加丰富和深刻，故③说法错误； ④：“假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。”这句话体现了爱国的情感，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 6. 各种各样的情绪丰富了我们的生活。下列关于情绪的认识，你认可的有（ ） A. 人的基本情绪包含喜、怒、哀、乐。 B. 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验，外显表情和生理激活三种成分 C. 正面情绪让我们的生活更加美好，负面情绪只会危害我们的身心健康 D. 情绪是个人的事情，不必考虑周围人的感受 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 A：人的基本情绪包含喜、怒、哀、惧，不是喜、怒、哀、乐，故A说法错误； B：这种说法是正确的，情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验，外显表情和生理激活三种成分，故B正确； C：负面情绪不一定只会危害身心健康，适度的负面情绪有时也能起到一定积极作用，比如激发动力等，该说法过于绝对错误，故C错误； D：情绪虽然是个人的，但在某些场合也需要考虑周围人的感受，不能完全不顾及他人，故D说法错误； 故本题选B。 7. 原子核物理学之父卢瑟福曾说：“科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧。许多人想一个问题，并且每个人做其中的部分工作，添加到正建立起来的伟大的知识大厦之中。”其中蕴含的道理与下列选项的含义相符的是（ ） ①他山之石，可以攻玉 ②孤则易折，众则难摧 ③尺有所短，寸有所长 ④众人拾柴火焰高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ①：意思是:别的山上面的石头坚硬，可以琢磨玉器。既比喻别国的贤才可为本国效力，也比喻能帮助自己改正缺点的人或意见，故①不符合题意； ②④：体现了集体力量的重要性，故②④说法正确； ③：表明每个人都有自己的优点和缺点，故③不符合题意； 故本题选C。 8. NBA有一句广告语：“无兄弟，不篮球。”这表明（ ） A. 集体利益和个人利益相互取代，不可分割 B. 集体利益和个人利益是对立的，强调一方面就会忽视另一方面 C. 尊重和保护个人的正当利益，就是无条件服务个人 D. 必须坚持集体的利益至上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体利益至上。 A：集体利益和个人利益在根本上是一致的，但不可相互取代，故A说法错误； B：集体利益和个人利益是相互依存的，不是对立的，故B说法错误； C：无条件服务个人，观点绝对化，故C说法错误； D：依据教材知识，题文中的观点强调了集体利益的重要性，启示我们要坚持集体利益至上，故D说法正确； 故本题选D。 9. 认真分析漫画，它告诉我们（ ） A. 集体力量的大小，取决于成员数量的多少 B. 集体利益至上，不能关注个人利益 C. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D. 集体力量是强大，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量。 A：集体力量的大小，不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，故A说法错误； B：集体利益至上，不不关注个人利益，故B说法错误； C：漫画中众人划桨开大船，强调了集体力量的重要性，启示我们集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故C说法正确； D：集体力量对个人的作用在漫画中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射圆满成功。这一成功背后离不开上百个子系统、几千家协作单位、数十万科研人员的团结协作，他们岗位不同、领域不同，但都是“奔赴浩瀚宇宙的人”。对此下列认识错误的是（ ） A. 集体的建设需要发挥每个人的智慧和力量 B. 为集体出力需要每个人各尽其能，发挥所长 C. 集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 D. 美好集体是善于合作的，只要合作就能成功 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体力量、共建美好集体。 ABC：神舟十八号发射成功的背后离不开上百个子系统、几千家协作单位、数十万科研人员的团结协作，体现了集体的力量，启示我们集体的建设需要发挥每个人的智慧和力量，为集体出力需要每个人各尽其能，发挥所长，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故ABC说法正确； D：只要合作就能成功，夸大了合作的作用，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 11. 雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体业融合在一起的时候，才最有力量。”这说明（ ） A. 个人利益与集体利益都是一致的 B. 成员众多是形成强大合力的关键因素 C. 集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作 D. 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 A：在集体中，集体利益与个人利益本质上是一致的，故A说法错误； B：集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，并不是人越多越好，故B说法错误； C：题干与集体力量的来源无关，故C不符合题意； D：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合理。分析材料名言强调了集体对个人的作用，故D说法正确； 故本题选D。 12. 歌曲《孤勇者》深受中小学生喜爱，他们说，喜欢这首歌是因为歌词,“每一个词句都那么震撼，不管你有多低落”“感受到一股奋斗拼搏的力量”。这说明（ ） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 情绪总是短暂而且不稳定的 C. 只有美好情感才会引发共鸣 D. 负面情绪可能危害身心健康 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好情感的作用。 A：学生喜欢《孤勇者》是因为它的歌词让人感受到美好的情感，美好情感能够传递正能量，故A说法正确； BD：材料主要说明美好情感对人的影响，并未体现情绪，故BD不符合题意； C：“只有美好情感才会引发共鸣”说法过于绝对，情感都可能引发共鸣，故C说法错误； 故本题选A。 13. 2021年12月1日，在某动车组列车上，某乘客强行霸占他人座位，并辱骂工作人员及其他旅客，被铁路警方处以行政拘留7日。这说明我国法律（ ） A. 是人们共同的生活愿景 B. 规范人们行为，维护公民合法权益 C. 体系已经非常完备 D. 靠社会舆论保证实施 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 B：警方拘留霸座者，体现了法律的规范作用和保护作用，B说法正确，符合题意； A：错误，法律是一种行为规范，排除； C：错误，法律还需要不断完善，排除； D：错误，法律靠国家强制力保证实施，排除； 故本题选B。 14. 关于下边漫画下列看法和做法可取的是（ ） ①“我是未成年人，我实施欺凌行为也不用负法律责任” ②面对校园欺凌行为，保持冷静，巧妙地寻找机会逃离现场 ③抵制校园欺凌，既不做施暴者，也不做受害者 ④及时告知父母、老师，不要给欺凌者留下软弱可欺的印象 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 ②③④：结合所学知识可知，面对校园欺凌，我们要保持冷静，巧妙地寻找机会逃离现场；抵制校园欺凌，既不做施暴者，也不做受害者；及时告知父母、老师，不要给欺凌者留下软弱可欺的印象；故②③④符合题意； ①：我们虽然是未成年人，但实施欺凌行为也要负法律责任；故①错误； 故本题选B。 15. 我国在世界互联网大会组委会发布的《携手构建网络空间命运共同体行动倡议》指出，要加强未成年人网络保护。开展未成年人网络保护立法经验交流，打击针对未成年人的网络犯罪和网络欺凌，保护未成年人网上隐私，培育提高未成年人网络素养，形成健康的上网习惯。加强未成年人网络保护是因为（ ） ①未成年人辨别是非能力差，缺乏防范意识②网络侵害对未成年人成长危害很大 ③未成年人的生存和发展事关人类的未来④保护未成年人需要社会多方共同努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ①②③：根据题文、结合所学可知，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害识，网络侵害对未成年人成长危害很大，未成年人的生存和发展事关人类的未来，因此需要加强对未成年人的网络保护，所以①②③正确； ④：属于做法，不是原因，④排除； 故本题选A。 16. 2024 年 1 月 1 日起施行的《未成年人网络保护条例》，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益。这体现了对未成年人的（ ） A. 社会保护 B. 家庭保护 C. 网络保护 D. 学校保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ABD：社会保护、家庭保护和学校保护在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：依据教材知识，网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。据此，《未成年人网络保护条例》中对未成年人网络生活方面的保护，体现了对未成年人的网络保护，故C符合题意； 故本题选C。 17. 推进法治建设是每个公民的责任和义务，下列对法律的理解正确的是（ ） A. 法律是社会各阶级意志的体现 B. 法律伴随着人类社会的出现而出现 C. 法律能够调整社会关系，维护社会秩序 D. 法治时代有了完善的法律不需要道德 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查推进法治建设。 A：法律是统治阶级意志的体现，A说法错误； B：人类社会之初并没有法律，法律是阶级社会的产物，故B说法错误； C：法律能够调整社会关系，维护社会秩序，故C说法正确； D：我国坚持依法治国和以德治国相结合，故D说法错误； 故本题选C。 二、辨析题（共8分） 18. “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这是毛泽东1957年11月17日在莫斯科大学接见中国留苏学生时对这些学生的寄语。时光荏苒，现在的中国高楼林立、经济腾飞，人民幸福感大幅提升。作为青年人，我们仍旧应该树立鸿鹄之志，以自信自强、朝气蓬勃的精神面貌来担当时代重任。 对此，有同学认为：“青春的探索需要自信，只要自信自强就能创造美好的未来。”请你对该同学的观点进行辨别与分析。 【答案】该同学的观点是片面的。自信自强助力青春成长。①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性，战胜自我的努力。②激荡的青春活力，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。③创造美好的未来除了需要自信自强，还需要树立远大理想，发掘自身潜能，不断完善自我，养成自我省察的习惯等。 【解析】 【分析】考点考查：自信自强 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：青春的探索需要自信，只要自信自强就能创造美好的未来。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点片面。 论据①：青春的探索需要自信。 论据②：自强可以让我们更自信。 论据③：树立远大理想，发掘自身潜能，不断完善自我，养成自我省察的习惯等。 第三步：整合信息，组织答案。 三、综合探究题（共28分） 19. 某中学开展“关注国家发展变化丰富情感体验”主题教育活动，老师在活动中分享了2023年新年贺词。 国家主席习近平发表2023年新年贺词时指出，今天的中国，是梦想接连实现的中国。北京冬奥会、冬残奥会成功举办，冰雪健儿驰骋赛场，取得了骄人成绩。神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞，中国空间站全面建成，我们的“太空之家”遨游苍穹。人民军队迎来95岁生日，广大官兵在强军伟业征程上昂扬奋进。第三艘航母“福建号”下水，首架C919大飞机正式交付，白鹤滩水电站全面投产…… （1）听到习近平主席的这段新年贺词，你产生了哪些情感体验？ （2）这些情感体验对我们的成长有什么意义？ 【答案】（1）自豪感、骄傲感、幸福感、获得感、满足感等。 （2）①让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感；②表达我们的愿望，促进我们的精神发展；③有助于我们更全面地观察事物，探索未知；等等。 【解析】 【分析】考点考查：感受美好情感、美好情感的作用。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用感受美好情感的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：今天的中国，是梦想接连实现的中国；中国取得的各方面的成就→可链接自豪感、骄傲感、幸福感、获得感、满足感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查感受美好情感的意义，可结合教材知识作答。 20. 阅读材料,回答问题。 学校组织了一次以班级为单位的辩论赛，各班踊跃参与，同学们获得了许多成长机会。 【在青春中感悟】 在辩论赛结束后，小军、小美、小林三人依次畅聊自己的感受。 （1）结合所学知识，分别从三位同学的感受谈谈本次辩论赛的意义。 【在集体中成长】 班长小美须在下周班级会议对此次辩论赛活动进行总结，她提前准备了发言稿。 发言稿 在这次年级辩论活动中，我们收获良多。但我也发现了班集体存在的一些问题：有个别同学认为比赛输就输了，班级尊严无所谓；有同学因为与队友发生冲突，一气之下退出比赛；也有少数同学在辩论活动中违反纪律、大声喧哗、随意走动，影响辩论赛秩序。 建设美好集体，班级每位成员都有着义不容辞的责任。针对以上三个问题，我提议，我们要…… （2）结合“在集体中成长”的相关知识，请续写小美的发言稿。 【答案】（1）小军:参加本次辩论赛有益于我们辩证的看待权威的观点，培养独立思考的意识。小美:参加本次辩论赛有利于我们发现他人的优点，改正自己的缺点，从而获得全面发展。小林:参加本次辩论赛有利于我们培养自强的品质，敢于超越自己，战胜困难。 （2）①集体需要我们自主建设、自我管理。②在集体中，我们共同确定愿景和目标。③共同商定集体的规则与制度内容，民主选举领导者。④发扬“自治”精神，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体、独立思考、青春自强 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用独立思考、青春自强的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：在搜集资料的过程中，发现一些专业人士的观点也不全对，不能盲目偏信→可链接有利于培养独立思考的意识； 关键词②：我非常佩服有些男生能条理清晰地梳理论据，多向他们学习→可链接发现他人的优点，改正自己的缺点，从而获得全面发展； 关键词③：以前的我不敢表达，有点自卑，如今的我敢于在同学们面前大胆展示自己，希望有机会能尝试演讲比赛→可链接青春的自信与自强； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用建设美好集体的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：建设美好集体，班级每位成员都有着义不容辞的责任→可链接建设美好集体的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。是人生画卷中最华美的篇章。七年级（1）班的同学们准备开展“感悟青春·体味美好”为主题的学习实践活动。请你和同学共同参与。 （1）“致青春”小组准备举办一期“致青春”为主题的板报。作为小组负责人，请你结合所学道德与法治的有关内容和小组同学们设计四个栏目。 （2）人们的情绪是复杂的、多变的，正因如此，我们才有丰富的情绪体验。“情绪管理师”小组，准备以“咨询师”的身份，设计问题了解同学们遇到的情绪烦恼，以便有针对的咨询。请你设计两个问题。 （3）青春的我们，是法治中国建设的受益者，更应该是法治中国的积极参与者和推动者。“与法同行”小组准备向同学们发出尊法守法的倡议。请你写出两条。 【答案】（1）①青春期的变化；②青春期异性交往；③青春飞扬；④青春有格等。 （2）①既不愿与朋友交往，又希望得到朋友的理解；②长期沉溺在考试失利当中不能自拔等。 （3）①树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成。 ②增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对青春的认识。属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查情绪烦恼。属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查与法同行，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省开封市第十三中学2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单选题（共34分） 1. 在古老的森林里，有一只寒号鸟。在冬季来临之前，别的鸟儿都在辛勤筑窝，它却在到处卖弄自己的羽毛和嗓子。冬天来了，鸟儿们都在自己暖和的窝里安乐地休息，寒号鸟却在寒风中冻得瑟瑟发抖。最终在一个下雪的晚上，寒号鸟被冻死在树枝上。寒号鸟可悲的下场给我们的启示是（ ） ①自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ②要自强必须战胜自我 ③克服惰性，勇敢尝试，才能体验成功带来的自信 ④寒号鸟的下场值得我们同情，它的行为无可厚非 A ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 2. 生活中，人们常常认为男生就应该强壮、大胆、富有冒险精神，女生就应该温柔、感性、善于体谅他人。这种观点（ ） ①为男生女生塑造自我形象提供了标准②反映人们对性别的认识受刻板印象的影响 ③可能会影响我们自身潜能的发挥④说明男女生的生理性别特征与生俱来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④. 3. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国2023年度人物张雨霏的成长密码是（ ） ①善于将负面的情感转变为成长的助力 ②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己 ③学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ④正确对待挫折，发掘自身的生命力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2024年2月16-25日，2024年世界乒乓球团体锦标赛在韩国釜山举行，中国国家女子乒乓球队以总比分3-2力克日本国家女子乒乓球队夺得女团冠军，中国国家男子乒乓球队大比分3-0战胜法国国家男子乒乓球队夺得男团冠军。下面古语与材料主题相符的是（ ） ①上下同欲者胜 ②交友投分，切磨箴规 ③独学而无友，则孤陋而寡闻 ④积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 A ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 5. 在学习“情感”的知识时，小文搜集了如下名句。其中理解不正确的是（ ） ①“人非草木，孰能无情。”这里的“情”通常指情感 ②“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”林则徐的名句体现了基础性情感 ③“亲其师，信其道，乐其学。”这表明在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大 ④“假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。”这句话体现了爱国的情感 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 6. 各种各样情绪丰富了我们的生活。下列关于情绪的认识，你认可的有（ ） A. 人基本情绪包含喜、怒、哀、乐。 B. 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验，外显表情和生理激活三种成分 C. 正面情绪让我们的生活更加美好，负面情绪只会危害我们的身心健康 D. 情绪是个人的事情，不必考虑周围人的感受 7. 原子核物理学之父卢瑟福曾说：“科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧。许多人想一个问题，并且每个人做其中的部分工作，添加到正建立起来的伟大的知识大厦之中。”其中蕴含的道理与下列选项的含义相符的是（ ） ①他山之石，可以攻玉 ②孤则易折，众则难摧 ③尺有所短，寸有所长 ④众人拾柴火焰高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. NBA有一句广告语：“无兄弟，不篮球。”这表明（ ） A. 集体利益和个人利益相互取代，不可分割 B. 集体利益和个人利益是对立的，强调一方面就会忽视另一方面 C. 尊重和保护个人的正当利益，就是无条件服务个人 D. 必须坚持集体的利益至上 9. 认真分析漫画，它告诉我们（ ） A. 集体力量的大小，取决于成员数量的多少 B. 集体利益至上，不能关注个人利益 C. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D. 集体力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 10. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射圆满成功。这一成功的背后离不开上百个子系统、几千家协作单位、数十万科研人员的团结协作，他们岗位不同、领域不同，但都是“奔赴浩瀚宇宙的人”。对此下列认识错误的是（ ） A. 集体的建设需要发挥每个人的智慧和力量 B. 为集体出力需要每个人各尽其能，发挥所长 C. 集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 D. 美好集体是善于合作的，只要合作就能成功 11. 雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体业融合在一起的时候，才最有力量。”这说明（ ） A. 个人利益与集体利益都是一致的 B. 成员众多是形成强大合力的关键因素 C. 集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作 D. 个人力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大 12. 歌曲《孤勇者》深受中小学生喜爱，他们说，喜欢这首歌是因为歌词,“每一个词句都那么震撼，不管你有多低落”“感受到一股奋斗拼搏的力量”。这说明（ ） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 情绪总是短暂而且不稳定的 C. 只有美好情感才会引发共鸣 D. 负面情绪可能危害身心健康 13. 2021年12月1日，在某动车组列车上，某乘客强行霸占他人座位，并辱骂工作人员及其他旅客，被铁路警方处以行政拘留7日。这说明我国法律（ ） A. 是人们共同的生活愿景 B. 规范人们行为，维护公民合法权益 C. 体系已经非常完备 D. 靠社会舆论保证实施 14. 关于下边漫画下列看法和做法可取的是（ ） ①“我是未成年人，我实施欺凌行为也不用负法律责任” ②面对校园欺凌行为，保持冷静，巧妙地寻找机会逃离现场 ③抵制校园欺凌，既不做施暴者，也不做受害者 ④及时告知父母、老师，不要给欺凌者留下软弱可欺的印象 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 15. 我国在世界互联网大会组委会发布的《携手构建网络空间命运共同体行动倡议》指出，要加强未成年人网络保护。开展未成年人网络保护立法经验交流，打击针对未成年人的网络犯罪和网络欺凌，保护未成年人网上隐私，培育提高未成年人网络素养，形成健康的上网习惯。加强未成年人网络保护是因为（ ） ①未成年人辨别是非能力差，缺乏防范意识②网络侵害对未成年人成长危害很大 ③未成年人的生存和发展事关人类的未来④保护未成年人需要社会多方共同努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 16. 2024 年 1 月 1 日起施行的《未成年人网络保护条例》，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益。这体现了对未成年人的（ ） A. 社会保护 B. 家庭保护 C. 网络保护 D. 学校保护 17. 推进法治建设是每个公民的责任和义务，下列对法律的理解正确的是（ ） A. 法律是社会各阶级意志的体现 B. 法律伴随着人类社会的出现而出现 C. 法律能够调整社会关系，维护社会秩序 D. 法治时代有了完善的法律不需要道德 二、辨析题（共8分） 18. “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这是毛泽东1957年11月17日在莫斯科大学接见中国留苏学生时对这些学生的寄语。时光荏苒，现在的中国高楼林立、经济腾飞，人民幸福感大幅提升。作为青年人，我们仍旧应该树立鸿鹄之志，以自信自强、朝气蓬勃的精神面貌来担当时代重任。 对此，有同学认为：“青春的探索需要自信，只要自信自强就能创造美好的未来。”请你对该同学的观点进行辨别与分析。 三、综合探究题（共28分） 19. 某中学开展“关注国家发展变化丰富情感体验”主题教育活动，老师在活动中分享了2023年新年贺词。 国家主席习近平发表2023年新年贺词时指出，今天的中国，是梦想接连实现的中国。北京冬奥会、冬残奥会成功举办，冰雪健儿驰骋赛场，取得了骄人成绩。神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞，中国空间站全面建成，我们的“太空之家”遨游苍穹。人民军队迎来95岁生日，广大官兵在强军伟业征程上昂扬奋进。第三艘航母“福建号”下水，首架C919大飞机正式交付，白鹤滩水电站全面投产…… （1）听到习近平主席的这段新年贺词，你产生了哪些情感体验？ （2）这些情感体验对我们的成长有什么意义？ 20. 阅读材料,回答问题。 学校组织了一次以班级为单位的辩论赛，各班踊跃参与，同学们获得了许多成长机会。 【在青春中感悟】 在辩论赛结束后，小军、小美、小林三人依次畅聊自己的感受。 （1）结合所学知识，分别从三位同学的感受谈谈本次辩论赛的意义。 【在集体中成长】 班长小美须在下周班级会议对此次辩论赛活动进行总结，她提前准备了发言稿。 发言稿 在这次年级辩论活动中，我们收获良多。但我也发现了班集体存在的一些问题：有个别同学认为比赛输就输了，班级尊严无所谓；有同学因为与队友发生冲突，一气之下退出比赛；也有少数同学在辩论活动中违反纪律、大声喧哗、随意走动，影响辩论赛秩序。 建设美好集体，班级每位成员都有着义不容辞的责任。针对以上三个问题，我提议，我们要…… （2）结合“在集体中成长”的相关知识，请续写小美的发言稿。 21. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。是人生画卷中最华美的篇章。七年级（1）班的同学们准备开展“感悟青春·体味美好”为主题的学习实践活动。请你和同学共同参与。 （1）“致青春”小组准备举办一期“致青春”为主题的板报。作为小组负责人，请你结合所学道德与法治的有关内容和小组同学们设计四个栏目。 （2）人们的情绪是复杂的、多变的，正因如此，我们才有丰富的情绪体验。“情绪管理师”小组，准备以“咨询师”的身份，设计问题了解同学们遇到的情绪烦恼，以便有针对的咨询。请你设计两个问题。 （3）青春的我们，是法治中国建设的受益者，更应该是法治中国的积极参与者和推动者。“与法同行”小组准备向同学们发出尊法守法的倡议。请你写出两条。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$