《可爱的校园》（教案）-2023-2024学年北师大版数学一年级上册

课题：可爱的校园 设计教师： 总第 1 课时 学习内容： 可爱的校园（课本第2--3面的内容） 学习目标： 1，通过观察情境图，初步认识10以内的数，正确数出10以内物体的个数。 2，在数数的活动中，体会有序数数的方法，初步培养学生观察，思考，提问的习惯。 学习重难点： 重点：使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用． 难点：有序的观察图和数数。 课前准备 1、教师: 课件 2、学生：小棒  课时划分： 1课时 教学流程： 教学环节 与内容 学习活动组织与教师活动 学生学习活动预设 时间 分配 补充与反思 一、激发兴趣，引入新知 师：小朋友们，今天老师要带大家去认识一些新朋友，你们愿意吗？在一个美丽的大森林里，有一所动物学校。今天，动物学校也开学了，小动物们背着书包，唱着欢快的歌，高高兴兴地来到了学校。你们想不想去参观一下它们的学校呀？ 板书课题《可爱的学校》 生：想，齐读课题。 3 分钟 二，感悟新知 1、谈话引入，学会数 观察课本，说说你看到了什么？各有多少呢？ 指名数一数 ，师引导学生小结，数量少的事物用眼睛就可以看出来，数量多 1、学生数一数，汇报数量学生认真听教师小结。 读一读，数一数。 17 分钟 教学环节 与内容 学习活动组织与教师活动 学生学习活动预设 时间 分配 补充与反思 的事物要认真的数一数，可以按从左到右的顺序数，也可以按从上到下的顺序数。 2、，认识1---10各数读出黑板上的数。同桌一起数1--10数。 3，寻找身体上的数。 4，寻找教室里的数。 5，寻找校园的数和生活中数。 2、生摆一摆，同桌互查，并交流。 1. 同伴交流。 1. 生：1扇门，4块黑板， 10个灯管······ 三，能力提升 教师说数量，学生摆一摆 学具 。 按老师的要求摆学具 15 分钟 四、本课小结 这节课我们学习了哪些知识？ 学生说收获 5 分钟 板书设计： 可爱的校园  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 作业设计： 回家找一找生活中的数说给爸爸妈妈听。 学科网（北京）股份有限公司 $$