期末复习卷-2023-2024学年语文五年级下册统编版

2023学年第二学期五年级语文复习卷2 班级:_ 姓名:_ 学号:_ 1.缩写句子。 (1)绿色的小草不停地嗤笑花匠细心养育在花房里的盆花。 _ (2) 那水晶般的闪耀着光芒的眼睛多么像清澈的泉水。 _ 2.按要求完成句子练习。 (1)学习需要勤奋,这是十分清楚的道理。(改为反问句) _ (2)这位小姑娘天真美好的心灵,不值得我们敬佩吗?(改为陈述句) _ (3)爸爸对我说:“我今天加班,你和妈妈不用等我吃饭了。”(改为转述句) _ 3.下列句子中,与“我想让你知道”意思不同的一项是( ) 。 A. 我不是不想让你知道。 B. 难道我不想让你知道吗? C. 我想让你知道吗? D. 我没有不想让你知道。 4.注意加点的部分,根据情景,照样子写一写。 例:几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 考试时,_ 5.读下面的例句,想象句中描写的情景,再根据情景,照样子写一写。 例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 冬天太冷了,_ _ 6.体会下面句子表达的特点,根据情景,照样子写一写。 例:这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 跑道上,_ 9.根据情景,通过神态、动作、语言来表现人物的心理。 小明参加书法比赛没能晋级,_ 10.下列句子中,没有语病的一项是( )。 A. 听了老师的一番话,很受教育。 B. 小明和小华建立了深刻的友谊。 C. 老师多次反复教育我们要好好学习。 D. 我们要继承革命先辈的光荣传统。 11.用修改符号修改病句。 (1)校园里种了各种各样的树,有月季、梧桐、松柏等。 (2)观众们的眼睛目不转睛地盯着运动员们。 (3) 那时,我们是快乐的。每一个清晨或旁晚,我们亲进大自然,倾听万物的声 音,与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。我们度过的每一个地方,都留下了我们的 笑声。多年以后,使我们还在怀念这段快乐的时光。 12.下列选项中,对句意概括最准确的一项是( )。 坐落在西藏拉萨的布达拉宫,因它那雄伟的身姿被誉为“世界屋脊上的明珠”。 A. 布达拉宫坐落在西藏拉萨。 B. 布达拉宫有雄伟的身姿。 C. 雄伟的身姿被誉为明珠。 D. 布达拉宫被誉为“世界屋脊上的明珠。 13.选出下列句子运用的修辞手法。(填序号) A.拟人 B.夸张 C.比喻 D. 排比 E.反问 F.设问 G.对比 (1)随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。 ( ) (2)人与自然的关系日益密切,怎能不使我们感到开心呢? ( ) (3)我躺在大自然的怀抱中,柔和的晚风轻抚我的鬓角。 ( ) (4)这里的月亮再大再圆,也比不上家乡树梢上的月亮。 ( ) 14.将下面的句子插入语段中,最合适的位置是( )。 羊群、马群是卷起的浪花。 ①草原是绿色的海,也有起伏的波浪。②毡包是浪中的帆。③山峰是连绵的海岸,高高的云岭雪杉,列成队,排成行。④它们在悬崖上傲然挺立,护卫着这片草原。 A. ①之前 B. ②③ 之间 C. ③④之间 D.④之后 2023学年第二学期五年级语文复习卷3 班级:_ 姓名:_ 学号:_ 一、判断下列说法是否正确,圈出正确的序号。 1.《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉,有及时雨宋江、智多星林冲、黑旋风李逵等。 2.课文《金字塔》由散文《金字塔夕照》和非连续性文本《不可思议的金字塔》组成,用不同的表达方式写了古老文明的遗迹——埃及金字塔。 3.《手指》语言风趣,用拟人化的手法把手指写得灵动鲜活,表明了作者的爱憎。 4.《四时田园杂兴》(其三十一)是宋朝的苏轼写的。他勾画了一幅优美的田园景物图,描绘了农家的生活画面,借此表现乡村生活之美。 5.孔君平和杨氏之子的对话,利用姓氏特点做文章, 一个说得巧, 一个答得妙。6.《红楼春趣》一文讲述的是宝玉、黛玉在大观园里做风筝的故事。 7.“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”是《水浒传》的开篇词。 8.理解文言文的时候,我们不能用扩词的方法去理解,因为文言文中的词语和我们现在所用的词语意思完全不同。 9.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》写的是孟浩然送别李白的情景。 10.颜体楷书的风格是笔力刚劲,字形竖长,穿插巧妙,结构严谨。 11.范进和严监生都是小说《儒林外史》中的人物。 12.“君子喻于义,小人喻于利”“多行不义,必自毙”都出自《论语》。 13.《田忌赛马》是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处,从而在竞技中获胜的故事。 二、下列说法不正确的一项是( )。 A.《祖父的园子》选自冰心的《呼兰河传》,将感情蕴含在景与事之中来写 B. “小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招”表现了小嘎子机灵的特点 C.《青山处处埋忠骨》表现了毛主席作为一位父亲的真实感情和身为国家领导人的伟大胸怀 三、下列说法不正确的一项是( )。 A. “七十二刀”,准确地数出刀数体现了刘伯承的冷静,更说明他有惊人的毅力 B.《威尼斯的小艇》中,作者马克 吐温抓住事物特点,把人的活动同景物、风情结合起来进行描写,为我们展示了威尼斯特有的风光 C.《童年的发现》中,“我”被老师误会后的自我安慰很可笑,很荒唐 D.《刷子李》写了曹小三在观察师傅刷墙时,从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化,侧面反映出刷子李的高超技艺 四、下列说法不正确的一项是( )。 A.《牧场之国》描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详,也描写了人们挤奶、运奶时的平和与从容,突显了荷兰牧场的宁静之美 B.《威尼斯的小艇》一文中描写夜晚水城沉沉睡去后的寂静,表现了威尼斯的静态美 C.《乡村四月》和《四时田园杂兴》(其三十一)都描写了乡村悠闲的生活画面 D. 人们把女子十三四岁的年纪称为“豆蔻年华” 五、下列说法不正确的是( )。 A. 可以结合看过的电影、电视剧来加深对古典名著的理解 B. 《月是故乡明》描写世界各地美妙绝伦的月亮是为了突出对故乡月亮的喜爱,表达思乡之情 C. 《跳水》多次描写水手们,是为了更好地推动情节发展,也突出了船长的临危不乱、果断机智 D. 《自相矛盾》通过写楚人卖矛与盾时语言前后矛盾、不能自圆其说的事,告诉我们说话、做事不能自夸 六、下列选项中,搭配不正确的一项是( ) A.《景阳冈》——《水浒传》——表现武松勇武豪爽的性格 B.《祖父的园子》——《呼兰河传》——对童年生活的留恋和对祖父的怀念 C.《两茎灯草》——《儒林外史》—— 表达对亲人去世的忧伤之情 D.《田忌赛马》——《史记 孙子吴起列传》——赞扬孙膑的智慧” 七、根据对课文内容的理解填空。 1.学习课文要善于抓住课文中的_描写,体会人物的内心。读了《军神》,我体会到了刘伯承_的特点。课文写出了沃克医生的一系列变化,从“冷冷地问”到“目光柔和下来”,再到“脸上浮现出慈祥 的神情”,我们能感受到他对刘伯承从_到_的内心变化。 2.《他像一棵挺脱的树》选自《_》,作者是_。课文主要运用描写,表现了祥子_的特点。 3.本册课本中我国四大古典名著悉数出现,有选自《_》的《景阳冈》,有选自《_》的《猴王出世》, 我们也认识了课文《_》中忠厚老实的_和神机妙算的_,而《红楼梦》中_和_等在大观园中放风筝的故事,给我们留下了深刻的印象;其他节选自长篇小说名著的课文有《_》,而《他像一棵挺脱的树》选自老舍的《_》;短篇小说课文《刷子李》选自冯骥才的《_》。 4.根据所给词语,猜测本学期课文中出现过的人物。 (1)面如冠玉 头戴纶巾 争强好胜 吴国 _ (2)病如西子 面目含情 潇湘妃子 曹雪芹 _ (3)从容镇定 眼睛受伤 清醒头脑 军神 _ 学科网(北京)股份有限公司 $$