1.2一元二次方程的解法(讲义2)(暑期自学课)2024-2025学年苏科版数学九年级上册

2024-06-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.2 一元二次方程的解法
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 113 KB
发布时间 2024-06-30
更新时间 2024-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-30
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年苏科版数学九年级上册 1.2一元二次方程的解法(讲义2) (暑期自学课) 【知识点四】因式分解法解一元二次方程 1.因式分解法解一元二次方程的依据: 如果两个因式的积等于0,那么这两个因式至少有一个为0,即:若,则; 2.因式分解法的一般步骤: (1)若方程的右边不是零,则先移项,使方程的右边为零; (2)把方程的左边分解因式;令每一个因式都为零,得到两个一元一次方程; (3)解出这两个一元一次方程的解可得到原方程的两个解。 3.解含有字母系数的方程 (1)含有字母系数的方程,注意讨论含未知数最高项系数,以确定方程的类型; (2)对于字母系数的一元二次方程一般用因式分解法解,不能用因式分解的可选用别的方法,此时一定不要忘记对字母的取值进行讨论。 【典型例题】 【例题1】方程的两个根是(    ) A. B. C. D. 【例题2】方程x2+4x+3=0的两个根为(  ) A.x1=1,x2=3 B.x1=﹣1,x2=3 C.x1=1,x2=﹣3 D.x1=﹣1,x2=﹣3 【例题3】方程的解是   A. , B., C., D., 【例题4】方程的根为______________. 【例题5】用因式分解法解方程: (1)x2﹣11x﹣12=0 (2)(x+2)2﹣10(x+2)+25=0 【例题6】下面是小明同学采用因式分解法求解一元二次方程解题过程, 等式左边去括号得:,① 移项、合并同类项得:,② 等式左边分解因式得:,③ 解得:,.④ 以上解题过程中,开始出现错误的那一步对应的序号是  . 【知识点二】换元法解一元二次方程 把某个式子看成一个整体,用一个变量去代替它,从而使问题得到简化,这叫换元法; 换元的实质转化,关键是构造元和设元。 【典型例题】 【例题1】当使用换元法解方程时,若设,则原方程可变形为(     ) A. B. C. D. 【例题2】已知x为实数,且,则的值为(  ) A.4 B.4或 C. D.或3 【例题3】关于x的方程a(x+m)2+b=0的解是x1=-2,x2=1(a,m,b均为常数,a≠0),则方程a(x-m+3)2+b=0的解是( ) A.-1 或 一4 B. 一2或1 C.1或3 D.一5 或一2 【例题4】于的方程的解是,(a、b、c均为常数,),则方程的解是______. 【例题5】阅读下列“问题”与“提示”后,将解方程的过程补充完整,求出x的值. 解方程: 提示:可以用“换元法”解方程. 解;设,则有. 原方程可化为: 续解: 【例题6】阅读下面材料,解答问题. 为解方程(x2﹣1)2﹣5(x2﹣1)+4=0,我们可以将(x2﹣1)看作一个整体,然后设x2﹣1=y,那么原方程可化为y2﹣5y+4=0,解得y1=1,y2=4. 当y=1时,x2﹣1=1,∴x2=2∴x=±; 当y=4时,x2﹣1=4,∴x2=5∴x=±; 故原方程的解为x1,x2,x3,x4; 上述解题方法叫作换元法、请利用换元法解方程:(x2﹣x)2﹣8(x2﹣x)+12=0. 【知识点三】选择合适的方法解一元二次方程 【典型例题】 【例题1】按要求解方程: (1)直接开平方法:; (2)配方法:; (3)公式法:; 【例题2】用适当的方法解下列方程: ; . 【例题3】用指定方法解方程 (1) (配方法) (2) (公式法) 【例题4】解方程: (1)(因式分解法); (2)(公式法); (3)(配方法); (4)(直接开平方法). 【例题5】选择适当的方法解下列一元二次方程: (1); (2); (3); (4). ( 第 1 页 共 9 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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